2025年大學(xué)第二學(xué)年（漢語(yǔ)言文學(xué)）古代文學(xué)作品選讀試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。(總共6題，每題5分)1.下列關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》的表述，不正確的是（）A.是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集B.收錄了西周初年至春秋中葉的詩(shī)歌C.也稱(chēng)“詩(shī)三百”，這些詩(shī)歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分D.是我國(guó)浪漫主義詩(shī)歌創(chuàng)作的源頭2.下列哪位詩(shī)人不屬于唐代“邊塞派”詩(shī)人（）A.王昌齡B.王之渙C.王維D.岑參3.下列對(duì)柳永《雨霖鈴》一詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.詞的上闋寫(xiě)一對(duì)戀人餞行時(shí)難分難舍的別情，但詞人并沒(méi)有純客觀地鋪敘自然景物，而是通過(guò)景物的描寫(xiě)、氛圍的渲染，融情于景，暗寓別意。B.“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，語(yǔ)言通俗而感情真摯，形象逼真，如在眼前，寥寥十一字，真是力敵千鈞。C.“念去去”二句中的“念”字用得特別好，后面用“去去”疊用，更顯示出激越的聲情，讀時(shí)一字一頓，于是覺(jué)得路途茫茫，去路修遠(yuǎn)。D.下闋著重摹寫(xiě)想象中別后的凄楚情狀。本詞結(jié)尾以景結(jié)情，寓情于景，言盡而意無(wú)窮，歷來(lái)被認(rèn)為是名句。4.下列對(duì)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物?！遍_(kāi)篇即景抒情，起筆頗有氣勢(shì)，從長(zhǎng)江著筆，空間巨大；“千古風(fēng)流人物”的歷史時(shí)空廣闊，英雄豪杰無(wú)數(shù)；將此二者聯(lián)系起來(lái)，組成一個(gè)極為遼闊悠久的時(shí)空背景。B.“故壘西邊，人道是、三國(guó)周郎赤壁?！弊髡甙涯抗鈴慕瓭D(zhuǎn)向赤壁，既點(diǎn)出了赤壁的歷史意義，也為下片歌頌周瑜埋下了伏筆。C.“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。”描寫(xiě)了周瑜風(fēng)華正茂的形象。插入“小喬初嫁了”這一生活細(xì)節(jié)，是為了突出小喬貌美，足以與周瑜相配，美人英雄相得益彰。D.“羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅?！泵鑼?xiě)了周瑜手執(zhí)羽扇，頭戴綸巾的從容神態(tài)，表現(xiàn)了他指揮若定的英雄氣概。5.下列關(guān)于元雜劇的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.元雜劇一般由四折一楔子構(gòu)成一本，演述一個(gè)完整的故事。B.角色有旦、末、凈、丑等，每本戲只有一個(gè)主角，男主角稱(chēng)正旦，女主角稱(chēng)正末。C.元雜劇的劇本由唱、科、白三部分構(gòu)成，“科”是戲劇動(dòng)作的總稱(chēng)，包括舞臺(tái)的程式、武打和舞蹈。D.元雜劇的每折戲只能用一個(gè)宮調(diào)演唱，全劇只能由一個(gè)演員主唱。6.下列對(duì)湯顯祖《牡丹亭》的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.《牡丹亭》是一部愛(ài)情劇，作品通過(guò)杜麗娘和柳夢(mèng)梅生死離合的愛(ài)情故事，表現(xiàn)出追求個(gè)人幸福、呼喚個(gè)性解放、反對(duì)封建制度的浪漫主義理想。B.劇中的杜麗娘是一個(gè)為情而死，為情而生的藝術(shù)典型。她在深閨中長(zhǎng)大，受封建禮教的熏陶和壓抑，卻又有著不可遏制的青春欲望和對(duì)自由愛(ài)情的向往。C.《牡丹亭》的浪漫主義特色首先表現(xiàn)在它濃郁的抒情色彩上，作者通過(guò)奇幻的構(gòu)思和優(yōu)美的曲詞，把杜麗娘的愛(ài)情描寫(xiě)得真摯動(dòng)人，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。D.該劇文辭典雅，語(yǔ)言秀麗，尤其是一些唱詞，如“原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般都付與斷井頹垣”等，歷來(lái)為人稱(chēng)道。第II卷（非選擇題共70分）7.填空題：補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(總共6題，每題5分)（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，______。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）（2）______，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）（3）______，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（杜甫《登高》）（4）______，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）（5）______，驚起沙禽掠岸飛。（歐陽(yáng)修《采桑子》）（6）但愿人長(zhǎng)久，______。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）8.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《離騷》中詩(shī)人所表達(dá)的思想感情。(10分)9.閱讀理解題：閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。(20分)春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）詩(shī)的前兩聯(lián)，詩(shī)人借哪些景物表達(dá)了怎樣的情感？(10分)（2）“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？(10分)10.材料分析題：閱讀下面的材料，完成后面的題目。(20分)材料：卻說(shuō)那長(zhǎng)老架著鷹，梁中書(shū)著著馬，搭伙著楊志并眾虞候，一行十?dāng)?shù)騎馬，投東郭門(mén)來(lái)。下了馬，解了韁繩，奔入城來(lái)。只見(jiàn)那兩邊的人，都跑入河下巷內(nèi)去躲。楊志問(wèn)道：“你那百姓，為甚都跑了？”那眾軍漢道：“好作怪！你們沒(méi)耳朵，不聞那響處？”楊志道：“是甚么響？”眾軍漢道：“只見(jiàn)天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如簸揚(yáng)糠麩相似，盡都是些雪花。”楊志道：“只恁地古怪！……”（1）請(qǐng)概括這段文字的主要內(nèi)容。(10分)（2）這段文字在文中有什么作用？(10分)11.論述題：論述明清小說(shuō)的發(fā)展及其特點(diǎn)。(20分)答案：1.D2.C3.D4.C5.A6.D7.（1）君子好逑（2）大漠孤煙直（3）無(wú)邊落木蕭蕭下（4）千呼萬(wàn)喚始出來(lái)（5）微動(dòng)漣漪（6）千里共嬋娟8.《離騷》中詩(shī)人表達(dá)了對(duì)楚國(guó)命運(yùn)和人民生活的深切關(guān)懷，如“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。詩(shī)人堅(jiān)持真理、追求美政，雖遭奸佞排擠誣陷，仍矢志不渝，如“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”。同時(shí)抒發(fā)了詩(shī)人憂國(guó)憂民、壯志難酬的悲憤之情，展現(xiàn)了其高潔的人格和不屈的精神。9.（1）詩(shī)的前兩聯(lián)，詩(shī)人借“山河”“草木”“花”“鳥(niǎo)”等景物，描繪了國(guó)都淪陷、城池殘破、草木叢生、花鳥(niǎo)驚心的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮和對(duì)親人的思念之情。（2）這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和對(duì)親人的思念?！胺榛疬B三月”寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的持久，“家書(shū)抵萬(wàn)金”則突出了家書(shū)的珍貴，表現(xiàn)了詩(shī)人在戰(zhàn)亂中渴望與親人取得聯(lián)系的急切心情。10.（1）這段文字主要寫(xiě)了梁中書(shū)等人騎馬投東郭門(mén)而來(lái)，聽(tīng)到眾人說(shuō)天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)下著雪花，楊志感到古怪。（2）這段文字為下文楊志等人押送生辰綱途中遭遇大雪等情節(jié)做了鋪墊，渲染了一種緊張、神秘的氛圍，推動(dòng)了故事情節(jié)發(fā)展。11.明清時(shí)期，小說(shuō)得到了極大發(fā)展。明代長(zhǎng)篇小說(shuō)如《三國(guó)演義》《水滸傳》等，展現(xiàn)宏大歷史畫(huà)卷與傳奇故事。短