PAGE培訓(xùn)機(jī)構(gòu)請(qǐng)假補(bǔ)課制度一、總則（一）目的為了規(guī)范本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員的請(qǐng)假與補(bǔ)課流程，確保教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，保障學(xué)員能夠獲得完整、系統(tǒng)的教學(xué)服務(wù)，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于在本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名參加各類課程學(xué)習(xí)的所有學(xué)員。（三）基本原則1.請(qǐng)假應(yīng)提前申請(qǐng)，以便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合理安排教學(xué)資源，盡量減少對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度的影響。2.補(bǔ)課應(yīng)遵循公平、公正、合理的原則，確保每位學(xué)員都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)。3.所有請(qǐng)假與補(bǔ)課安排需符合國(guó)家法律法規(guī)以及教育行業(yè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。二、請(qǐng)假規(guī)定（一）請(qǐng)假類型1.事假：因個(gè)人事務(wù)需要請(qǐng)假，如家庭突發(fā)情況、個(gè)人身體不適等。2.病假：學(xué)員因身體原因無法正常上課，需提供醫(yī)院開具的病假證明。3.公假：學(xué)員因參加學(xué)校組織的活動(dòng)、競(jìng)賽等與學(xué)習(xí)無關(guān)但經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的事務(wù)而請(qǐng)假。（二）請(qǐng)假流程1.提前告知學(xué)員如需請(qǐng)假，應(yīng)至少提前[X]個(gè)工作日向授課教師提交書面請(qǐng)假申請(qǐng)。請(qǐng)假申請(qǐng)應(yīng)包含學(xué)員姓名、所在班級(jí)、課程名稱、請(qǐng)假類型、請(qǐng)假起止日期、請(qǐng)假原因等信息，并由學(xué)員本人簽字確認(rèn)。2.教師審批授課教師收到請(qǐng)假申請(qǐng)后，應(yīng)在[X]個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行審批。如請(qǐng)假理由合理，教師應(yīng)批準(zhǔn)請(qǐng)假申請(qǐng)，并將審批結(jié)果通知學(xué)員及家長(zhǎng)；如請(qǐng)假理由不充分或不符合規(guī)定，教師應(yīng)拒絕請(qǐng)假申請(qǐng)，并向?qū)W員及家長(zhǎng)說明原因。3.備案登記學(xué)員請(qǐng)假申請(qǐng)經(jīng)教師批準(zhǔn)后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)管理部門應(yīng)進(jìn)行備案登記，記錄學(xué)員請(qǐng)假的相關(guān)信息，包括請(qǐng)假日期、請(qǐng)假類型、請(qǐng)假時(shí)長(zhǎng)等，以便后續(xù)跟蹤和管理。（三）請(qǐng)假時(shí)長(zhǎng)限制1.事假：?jiǎn)未问录贂r(shí)長(zhǎng)一般不得超過[X]個(gè)工作日，全學(xué)期累計(jì)事假時(shí)長(zhǎng)不得超過[X]個(gè)工作日。2.病假：?jiǎn)未尾〖贂r(shí)長(zhǎng)一般不得超過[X]個(gè)工作日，全學(xué)期累計(jì)病假時(shí)長(zhǎng)不得超過[X]個(gè)工作日。如因特殊重大疾病需要長(zhǎng)期請(qǐng)假，需由學(xué)員家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)，并提供相關(guān)醫(yī)院證明及病情診斷材料，經(jīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理層審核批準(zhǔn)后，可根據(jù)實(shí)際情況另行安排。3.公假：公假時(shí)長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校組織活動(dòng)的實(shí)際安排確定，但學(xué)員應(yīng)提前告知授課教師和教學(xué)管理部門，以便做好課程調(diào)整準(zhǔn)備。（四）特殊情況請(qǐng)假處理如遇突發(fā)緊急情況無法提前請(qǐng)假，學(xué)員應(yīng)在請(qǐng)假當(dāng)天及時(shí)聯(lián)系授課教師說明情況，并在事后[X]個(gè)工作日內(nèi)提交書面請(qǐng)假申請(qǐng)及相關(guān)證明材料，按照請(qǐng)假流程進(jìn)行補(bǔ)辦手續(xù)。三、補(bǔ)課安排（一）補(bǔ)課原則1.學(xué)員請(qǐng)假后，應(yīng)根據(jù)課程進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃安排及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)課。補(bǔ)課應(yīng)優(yōu)先采用一對(duì)一輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)或線上學(xué)習(xí)等方式，確保學(xué)員能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，掌握所學(xué)知識(shí)。2.對(duì)于因請(qǐng)假而耽誤的課程內(nèi)容，授課教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況制定詳細(xì)的補(bǔ)課計(jì)劃，明確補(bǔ)課時(shí)間、地點(diǎn)、方式及補(bǔ)課內(nèi)容，確保補(bǔ)課質(zhì)量。3.補(bǔ)課應(yīng)盡量安排在學(xué)員方便的時(shí)間進(jìn)行，避免與正常教學(xué)時(shí)間沖突。同時(shí)，應(yīng)充分考慮學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精力，合理安排補(bǔ)課時(shí)長(zhǎng)，避免學(xué)員過度疲勞。（二）補(bǔ)課方式1.一對(duì)一輔導(dǎo)對(duì)于請(qǐng)假時(shí)間較短、課程內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立的學(xué)員，授課教師可安排一對(duì)一輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)員請(qǐng)假期間未學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)講解和答疑，幫助學(xué)員鞏固知識(shí)，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)漏洞。2.小組輔導(dǎo)對(duì)于請(qǐng)假時(shí)間較長(zhǎng)、涉及多門課程或多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)員，授課教師可組織小組輔導(dǎo)。將請(qǐng)假學(xué)員與其他學(xué)習(xí)進(jìn)度相近的學(xué)員組成小組，由教師進(jìn)行集中輔導(dǎo)，通過小組討論、互動(dòng)學(xué)習(xí)等方式，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。3.線上學(xué)習(xí)利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)員提供請(qǐng)假期間的課程視頻回放、在線作業(yè)、在線測(cè)試等學(xué)習(xí)資源，學(xué)員可根據(jù)自己的時(shí)間安排自主學(xué)習(xí)。授課教師應(yīng)定期在線解答學(xué)員的疑問，確保學(xué)員能夠順利完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)。（三）補(bǔ)課時(shí)間安排1.正常教學(xué)時(shí)段內(nèi)補(bǔ)課授課教師應(yīng)根據(jù)課程表和學(xué)員請(qǐng)假情況，在正常教學(xué)時(shí)段內(nèi)安排補(bǔ)課。補(bǔ)課時(shí)間一般安排在課余時(shí)間或周末，具體時(shí)間由授課教師與學(xué)員及家長(zhǎng)協(xié)商確定。2.集中補(bǔ)課對(duì)于請(qǐng)假時(shí)間較長(zhǎng)或涉及多門課程的學(xué)員，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可根據(jù)實(shí)際情況安排集中補(bǔ)課。集中補(bǔ)課時(shí)間一般安排在寒暑假或節(jié)假日期間，具體時(shí)間和地點(diǎn)由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一通知學(xué)員及家長(zhǎng)。（四）補(bǔ)課記錄與跟蹤1.授課教師應(yīng)建立補(bǔ)課記錄檔案，詳細(xì)記錄每位學(xué)員的補(bǔ)課時(shí)間、地點(diǎn)、方式、補(bǔ)課內(nèi)容、教師簽字等信息，以便對(duì)學(xué)員的補(bǔ)課情況進(jìn)行跟蹤和管理。2.教學(xué)管理部門應(yīng)定期對(duì)學(xué)員的補(bǔ)課情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，了解學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)展和補(bǔ)課效果。如發(fā)現(xiàn)補(bǔ)課過程中存在問題或?qū)W員學(xué)習(xí)效果不理想，應(yīng)及時(shí)與授課教師溝通，共同商討解決方案，確保學(xué)員能夠按時(shí)完成學(xué)業(yè)。四、請(qǐng)假補(bǔ)課的監(jiān)督與管理（一）監(jiān)督機(jī)制1.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)立專門的教學(xué)監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)員請(qǐng)假補(bǔ)課制度的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。教學(xué)監(jiān)督小組定期對(duì)學(xué)員的請(qǐng)假申請(qǐng)、補(bǔ)課安排及執(zhí)行情況進(jìn)行抽查，確保各項(xiàng)規(guī)定得到嚴(yán)格落實(shí)。2.鼓勵(lì)學(xué)員、家長(zhǎng)及其他相關(guān)人員對(duì)違反請(qǐng)假補(bǔ)課制度的行為進(jìn)行監(jiān)督舉報(bào)。對(duì)于舉報(bào)信息，教學(xué)監(jiān)督小組應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)處理。（二）違規(guī)處理1.對(duì)于未經(jīng)批準(zhǔn)擅自請(qǐng)假或缺課的學(xué)員，授課教師應(yīng)及時(shí)與學(xué)員及家長(zhǎng)溝通，了解原因，并督促學(xué)員盡快返校上課。如學(xué)員多次出現(xiàn)未經(jīng)批準(zhǔn)擅自請(qǐng)假或缺課的情況，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將視情節(jié)輕重給予警告、通報(bào)批評(píng)、扣除相應(yīng)學(xué)費(fèi)等處理措施。2.對(duì)于請(qǐng)假理由不真實(shí)或故意隱瞞請(qǐng)假原因的學(xué)員，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一經(jīng)查實(shí)，將取消其本次請(qǐng)假申請(qǐng)，并給予嚴(yán)肅批評(píng)教育。如情節(jié)嚴(yán)重，將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行進(jìn)一步處理。3.對(duì)于授課教師在請(qǐng)假補(bǔ)課管理過程中存在的違規(guī)行為，如未按規(guī)定審批請(qǐng)假申請(qǐng)、未及時(shí)安排補(bǔ)課或補(bǔ)課質(zhì)量不達(dá)標(biāo)等，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、扣發(fā)績(jī)效獎(jiǎng)金、暫停授課資格等處理措施。五、附則（一）解釋權(quán)本制度由本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)解釋。在執(zhí)行過程中，如遇特殊情況或本制度未涵蓋的問題，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理層根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行研究決定，并及時(shí)補(bǔ)充或修訂本制度。（二）修訂與更