PAGE流動(dòng)兒童宣傳培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)兒童相關(guān)工作的宣傳力度，提升工作人員對(duì)流動(dòng)兒童問題的認(rèn)識(shí)和專業(yè)服務(wù)能力，特制定本宣傳培訓(xùn)制度。本制度旨在確保流動(dòng)兒童能夠獲得全面、有效的支持與幫助，保障其合法權(quán)益，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)與發(fā)展，同時(shí)推動(dòng)全社會(huì)形成關(guān)愛流動(dòng)兒童的良好氛圍。（二）適用范圍本制度適用于本公司/組織內(nèi)所有涉及流動(dòng)兒童工作的部門及工作人員，包括但不限于項(xiàng)目執(zhí)行人員、志愿者、管理人員等。（三）基本原則1.合法性原則：宣傳培訓(xùn)活動(dòng)必須嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)以及相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確保所有內(nèi)容合法合規(guī)，避免任何違法違規(guī)行為給流動(dòng)兒童及其家庭帶來(lái)負(fù)面影響。2.針對(duì)性原則：根據(jù)流動(dòng)兒童的特點(diǎn)、需求以及工作人員的實(shí)際情況，制定具有針對(duì)性的宣傳培訓(xùn)內(nèi)容，提高宣傳培訓(xùn)的效果，切實(shí)滿足流動(dòng)兒童工作的實(shí)際需要。3.系統(tǒng)性原則：宣傳培訓(xùn)工作應(yīng)形成一個(gè)完整的體系，涵蓋流動(dòng)兒童相關(guān)政策法規(guī)、心理健康、教育支持、權(quán)益保護(hù)等多個(gè)方面，全面提升工作人員的綜合素質(zhì)和服務(wù)能力。4.持續(xù)性原則：流動(dòng)兒童工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而持續(xù)的任務(wù)，宣傳培訓(xùn)工作也應(yīng)保持持續(xù)性，定期開展培訓(xùn)活動(dòng)，不斷更新知識(shí)和技能，以適應(yīng)不斷變化的工作需求。二、宣傳內(nèi)容與要求（一）政策法規(guī)宣傳1.國(guó)家及地方關(guān)于流動(dòng)兒童的政策法規(guī)詳細(xì)解讀國(guó)家和地方政府出臺(tái)的保障流動(dòng)兒童權(quán)益的政策文件，如義務(wù)教育階段入學(xué)政策、醫(yī)療保障政策等，確保工作人員能夠準(zhǔn)確理解并向流動(dòng)兒童及其家庭傳達(dá)。重點(diǎn)介紹與流動(dòng)兒童密切相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中涉及流動(dòng)兒童權(quán)益保護(hù)的條款，使工作人員明確在工作中應(yīng)遵循的法律準(zhǔn)則。2.政策法規(guī)的更新與動(dòng)態(tài)及時(shí)關(guān)注國(guó)家和地方政策法規(guī)的調(diào)整與變化，定期收集、整理相關(guān)信息，并通過內(nèi)部培訓(xùn)、工作簡(jiǎn)報(bào)等形式傳達(dá)給工作人員。針對(duì)新出臺(tái)的政策法規(guī)，組織專題培訓(xùn)和研討活動(dòng)，確保工作人員能夠深入理解其內(nèi)涵和實(shí)施要求，準(zhǔn)確應(yīng)用到實(shí)際工作中。（二）流動(dòng)兒童現(xiàn)狀與特點(diǎn)宣傳1.流動(dòng)兒童的數(shù)量、分布及流動(dòng)趨勢(shì)定期收集和分析流動(dòng)兒童的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，了解其數(shù)量變化、地域分布特點(diǎn)以及流動(dòng)趨勢(shì)，為制定宣傳培訓(xùn)計(jì)劃和開展針對(duì)性工作提供數(shù)據(jù)支持。通過圖表、案例等形式直觀展示流動(dòng)兒童的現(xiàn)狀，使工作人員對(duì)流動(dòng)兒童的整體情況有清晰的認(rèn)識(shí)。2.流動(dòng)兒童的心理、行為及教育特點(diǎn)介紹流動(dòng)兒童在心理發(fā)展、行為表現(xiàn)和教育方面的特點(diǎn)，如適應(yīng)新環(huán)境困難、學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)較大、缺乏歸屬感等，幫助工作人員更好地理解流動(dòng)兒童的需求。分享針對(duì)流動(dòng)兒童特點(diǎn)的教育教學(xué)方法和心理輔導(dǎo)技巧，提高工作人員在實(shí)際工作中應(yīng)對(duì)問題的能力。（三）權(quán)益保護(hù)宣傳1.流動(dòng)兒童的基本權(quán)益明確流動(dòng)兒童在教育、醫(yī)療、生活等方面應(yīng)享有的基本權(quán)益，如平等接受義務(wù)教育的權(quán)利、獲得基本醫(yī)療服務(wù)的權(quán)利等，確保工作人員能夠積極維護(hù)流動(dòng)兒童的權(quán)益。制作宣傳資料，如宣傳手冊(cè)、海報(bào)等，向流動(dòng)兒童及其家庭普及權(quán)益知識(shí)，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。2.權(quán)益保護(hù)的途徑與方法介紹流動(dòng)兒童權(quán)益受到侵害時(shí)的求助途徑，如向教育部門、民政部門反映問題，尋求法律援助等，為工作人員提供指導(dǎo)。分享在實(shí)際工作中成功維護(hù)流動(dòng)兒童權(quán)益的案例和經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)工作人員積極主動(dòng)地為流動(dòng)兒童爭(zhēng)取合法權(quán)益。（四）宣傳要求1.準(zhǔn)確性：宣傳內(nèi)容必須準(zhǔn)確無(wú)誤，確保所傳達(dá)的政策法規(guī)、信息數(shù)據(jù)等真實(shí)可靠，避免因錯(cuò)誤信息給流動(dòng)兒童及其家庭造成誤導(dǎo)。2.通俗易懂：宣傳資料和培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)采用通俗易懂的語(yǔ)言和形式，便于流動(dòng)兒童及其家庭理解和接受。避免使用過于專業(yè)或晦澀的術(shù)語(yǔ)，確保信息能夠有效傳達(dá)。3.針對(duì)性：根據(jù)不同受眾的需求和特點(diǎn)，制定有針對(duì)性的宣傳方案。例如，針對(duì)流動(dòng)兒童家庭，重點(diǎn)宣傳與生活息息相關(guān)的政策法規(guī)和權(quán)益保護(hù)知識(shí)；針對(duì)工作人員，側(cè)重于專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)。4.多樣性：采用多種宣傳方式，如舉辦講座、發(fā)放宣傳資料、開展社區(qū)活動(dòng)、利用新媒體平臺(tái)等，以提高宣傳效果，擴(kuò)大宣傳覆蓋面。三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式（一）培訓(xùn)內(nèi)容1.專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)流動(dòng)兒童心理學(xué)：深入學(xué)習(xí)流動(dòng)兒童的心理發(fā)展規(guī)律、常見心理問題及應(yīng)對(duì)方法；了解心理輔導(dǎo)的基本理論和技巧，能夠運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)幫助流動(dòng)兒童解決心理困擾。流動(dòng)兒童教育學(xué)：掌握適合流動(dòng)兒童的教育教學(xué)方法，如分層教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)等；了解流動(dòng)兒童在學(xué)習(xí)過程中面臨的困難及解決策略，提升工作人員的教育指導(dǎo)能力。流動(dòng)兒童權(quán)益保護(hù)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)國(guó)家和地方關(guān)于流動(dòng)兒童權(quán)益保護(hù)的法律法規(guī)，熟悉權(quán)益保護(hù)的工作流程和方法；能夠識(shí)別并處理流動(dòng)兒童權(quán)益受到侵害的情況，為其提供有效的法律援助和支持。2.技能培訓(xùn)溝通技巧：學(xué)習(xí)與流動(dòng)兒童及其家庭進(jìn)行有效溝通的技巧，包括傾聽技巧、表達(dá)技巧、非語(yǔ)言溝通技巧等；能夠建立良好的信任關(guān)系，準(zhǔn)確了解他們的需求和問題。組織管理能力（針對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行人員和管理人員）：掌握項(xiàng)目策劃、組織實(shí)施和管理的方法，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；能夠合理安排資源，確保流動(dòng)兒童相關(guān)項(xiàng)目的順利開展。新媒體應(yīng)用技能：了解新媒體平臺(tái)在流動(dòng)兒童工作中的應(yīng)用，如利用微信公眾號(hào)、短視頻平臺(tái)等進(jìn)行宣傳推廣、信息發(fā)布和互動(dòng)交流；提升工作人員利用新媒體開展工作的能力。3.職業(yè)道德與素養(yǎng)培訓(xùn)關(guān)愛與責(zé)任意識(shí)：強(qiáng)化工作人員對(duì)流動(dòng)兒童的關(guān)愛之情和責(zé)任感，使其深刻認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性和意義，全身心投入到流動(dòng)兒童服務(wù)工作中。保密意識(shí)：教育工作人員嚴(yán)格遵守保密制度，保護(hù)流動(dòng)兒童及其家庭的隱私信息，避免因信息泄露給他們帶來(lái)不必要的傷害。團(tuán)隊(duì)合作精神：培養(yǎng)工作人員的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，促進(jìn)不同部門之間的協(xié)作與溝通；強(qiáng)調(diào)在流動(dòng)兒童工作中團(tuán)隊(duì)的力量，共同為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)而努力。（二）培訓(xùn)方式1.內(nèi)部培訓(xùn)定期集中培訓(xùn)：每月或每季度組織一次全體工作人員參加的集中培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家學(xué)者、行業(yè)資深人士進(jìn)行授課，系統(tǒng)講解流動(dòng)兒童相關(guān)知識(shí)和技能。專題培訓(xùn)：根據(jù)工作需要和實(shí)際問題，不定期開展專題培訓(xùn)，如針對(duì)新出臺(tái)的政策法規(guī)、突發(fā)的權(quán)益保護(hù)事件等進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，提高工作人員的應(yīng)對(duì)能力。案例分析與研討：選取典型的流動(dòng)兒童工作案例進(jìn)行分析討論，引導(dǎo)工作人員從案例中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升解決實(shí)際問題的能力。通過案例分享和交流，促進(jìn)工作人員之間的相互學(xué)習(xí)和借鑒。2.在線學(xué)習(xí)平臺(tái)搭建在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，上傳流動(dòng)兒童相關(guān)的培訓(xùn)課程視頻、文檔資料等學(xué)習(xí)資源，方便工作人員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。設(shè)立在線學(xué)習(xí)考核機(jī)制，對(duì)工作人員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤和評(píng)估，確保學(xué)習(xí)效果。鼓勵(lì)工作人員在平臺(tái)上分享學(xué)習(xí)心得和工作經(jīng)驗(yàn)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。3.實(shí)地考察與交流組織工作人員到流動(dòng)兒童服務(wù)工作開展較好的地區(qū)或機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)，了解先進(jìn)的工作模式和經(jīng)驗(yàn)做法，拓寬工作思路。定期舉辦內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓工作人員分享自己在工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和共同提高。鼓勵(lì)工作人員積極參與行業(yè)內(nèi)的交流活動(dòng)，與同行進(jìn)行深入溝通與合作，及時(shí)掌握行業(yè)最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。4.模擬演練針對(duì)流動(dòng)兒童權(quán)益保護(hù)、心理輔導(dǎo)等工作場(chǎng)景，開展模擬演練活動(dòng)。讓工作人員在模擬情境中扮演不同角色，進(jìn)行實(shí)際操作和應(yīng)對(duì)，提高他們?cè)谡鎸?shí)工作中的應(yīng)急處理能力和專業(yè)技能水平。演練結(jié)束后，組織專業(yè)人員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，針對(duì)演練中發(fā)現(xiàn)的問題提出改進(jìn)建議，幫助工作人員不斷完善工作方法和技巧。四、培訓(xùn)計(jì)劃與組織實(shí)施（一）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.年度培訓(xùn)計(jì)劃根據(jù)公司/組織的工作目標(biāo)和流動(dòng)兒童工作的實(shí)際需求，每年年初制定年度培訓(xùn)計(jì)劃。明確培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時(shí)間安排以及參與人員等。年度培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)涵蓋流動(dòng)兒童工作的各個(gè)方面，確保工作人員能夠全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能。同時(shí)，要根據(jù)工作重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，合理安排培訓(xùn)內(nèi)容的比重和順序。2.季度培訓(xùn)計(jì)劃在年度培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，每季度末制定下一季度的培訓(xùn)計(jì)劃。結(jié)合當(dāng)季度的工作實(shí)際和新出現(xiàn)的問題，對(duì)年度培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行細(xì)化和調(diào)整，確保培訓(xùn)內(nèi)容具有針對(duì)性和時(shí)效性。季度培訓(xùn)計(jì)劃要明確每次培訓(xùn)的具體主題、培訓(xùn)講師（如有）、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)等詳細(xì)信息，并提前通知相關(guān)工作人員做好準(zhǔn)備。（二）培訓(xùn)組織實(shí)施1.培訓(xùn)準(zhǔn)備培訓(xùn)資料準(zhǔn)備：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，收集、整理相關(guān)的政策法規(guī)文件、研究報(bào)告、案例資料等培訓(xùn)資料，并制作成培訓(xùn)課件、宣傳手冊(cè)等。確保培訓(xùn)資料準(zhǔn)確、全面、豐富，能夠滿足培訓(xùn)需求。培訓(xùn)場(chǎng)地安排：選擇合適的培訓(xùn)場(chǎng)地，確保場(chǎng)地設(shè)施齊全、環(huán)境舒適，能夠滿足培訓(xùn)的教學(xué)要求。提前檢查培訓(xùn)場(chǎng)地的音響設(shè)備、投影儀、桌椅等設(shè)施是否正常運(yùn)行，為培訓(xùn)創(chuàng)造良好的條件。培訓(xùn)講師邀請(qǐng)：對(duì)于內(nèi)部培訓(xùn)，選拔具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的工作人員擔(dān)任培訓(xùn)講師；對(duì)于外部培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家學(xué)者、行業(yè)資深人士等作為培訓(xùn)講師。提前與培訓(xùn)講師溝通培訓(xùn)內(nèi)容和要求，確保講師能夠做好充分準(zhǔn)備。2.培訓(xùn)實(shí)施培訓(xùn)簽到與開場(chǎng)：培訓(xùn)開始前，組織工作人員簽到，確保參與培訓(xùn)的人員信息準(zhǔn)確無(wú)誤。培訓(xùn)開場(chǎng)時(shí)，簡(jiǎn)要介紹培訓(xùn)的目的、內(nèi)容和安排，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律和要求，營(yíng)造良好的培訓(xùn)氛圍。培訓(xùn)授課：培訓(xùn)講師按照預(yù)定的培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行授課。授課過程中，要注重與學(xué)員的互動(dòng)交流，通過提問、小組討論、案例分析等方式，激發(fā)學(xué)員積極參與，提高培訓(xùn)效果。培訓(xùn)記錄與反饋：安排專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)記錄，包括培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)員表現(xiàn)、討論要點(diǎn)等。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)員在培訓(xùn)過程中提出問題和建議，及時(shí)收集學(xué)員的反饋意見，以便對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和方式進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。3.培訓(xùn)考核與評(píng)估考核方式：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和目標(biāo)，采用多樣化的考核方式，如考試、撰寫心得體會(huì)、實(shí)際操作考核等。全面評(píng)估學(xué)員對(duì)培訓(xùn)知識(shí)和技能的掌握程度。評(píng)估指標(biāo)：制定培訓(xùn)評(píng)估指標(biāo)體系，從培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性、培訓(xùn)方式的有效性、學(xué)員的參與度、培訓(xùn)效果的滿意度等方面對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)估。通過問卷調(diào)查、學(xué)員自評(píng)和互評(píng)等方式收集評(píng)估數(shù)據(jù)。結(jié)果反饋與應(yīng)用：及時(shí)向?qū)W員反饋考核和評(píng)估結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)未達(dá)到要求的學(xué)員提出改進(jìn)建議，并安排補(bǔ)考或針對(duì)性輔導(dǎo)。同時(shí)，根據(jù)考核和評(píng)估結(jié)果，總結(jié)培訓(xùn)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的培訓(xùn)計(jì)劃制定和組織實(shí)施提供參考依據(jù)。五、宣傳培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋（一）效果評(píng)估指標(biāo)1.知識(shí)掌握程度：通過考試、問答等方式評(píng)估工作人員對(duì)流動(dòng)兒童政策法規(guī)、現(xiàn)狀特點(diǎn)、權(quán)益保護(hù)等知識(shí)的掌握情況，了解培訓(xùn)是否達(dá)到預(yù)期的知識(shí)傳授目標(biāo)。2.技能提升情況：觀察工作人員在實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)技能的情況，如溝通能力、組織管理能力、問題解決能力等是否有所提高；通過實(shí)際案例分析和工作成果評(píng)估工作人員技能提升的效果。3.工作態(tài)度轉(zhuǎn)變：通過問卷調(diào)查、面談等方式了解工作人員對(duì)流動(dòng)兒童工作的態(tài)度是否更加積極主動(dòng)，關(guān)愛與責(zé)任意識(shí)是否增強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)合作精神是否得到提升。4.服務(wù)對(duì)象反饋：收集流動(dòng)兒童及其家庭對(duì)宣傳培訓(xùn)工作的反饋意見，了解他們是否因宣傳培訓(xùn)而對(duì)相關(guān)政策法規(guī)、權(quán)益保護(hù)等有更清晰的認(rèn)識(shí)，是否感受到工作人員服務(wù)質(zhì)量的提高。（二）評(píng)估方法1.定期問卷調(diào)查：每半年開展一次針對(duì)工作人員和流動(dòng)兒童及其家庭的問卷調(diào)查。向工作人員了解培訓(xùn)對(duì)其工作的影響和自身能力提升的感受；向流動(dòng)兒童及其家庭詢問對(duì)宣傳資料和服務(wù)的滿意度，以及是否因宣傳培訓(xùn)而獲得了幫助。2.工作績(jī)效評(píng)估：對(duì)比宣傳培訓(xùn)前后工作人員的工作績(jī)效，如流動(dòng)兒童權(quán)益保護(hù)案件的處理成功率、項(xiàng)目執(zhí)行的質(zhì)量和效率、服務(wù)對(duì)象的滿意度等指標(biāo)，評(píng)估宣傳培訓(xùn)對(duì)實(shí)際工作的推動(dòng)作用。3.實(shí)地觀察與訪談：不定期到流動(dòng)兒童服務(wù)場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)地觀察，了解工作人員在實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能的情況；與工作人員進(jìn)行訪談，深入了解他們?cè)诠ぷ髦械捏w驗(yàn)和收獲，以及宣傳培訓(xùn)對(duì)其工作行為和態(tài)度的影響。（三）反饋機(jī)制1.內(nèi)部反饋：建立內(nèi)部反饋渠道，鼓勵(lì)工作人員及時(shí)將培訓(xùn)效果評(píng)估的結(jié)果、工作中遇到的問題以及對(duì)宣傳培訓(xùn)工作的建議反饋給培訓(xùn)管理部門。培訓(xùn)管理部門定期召開反饋會(huì)議，對(duì)收集到的信息進(jìn)行整理和分析，及時(shí)調(diào)整宣傳培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容。2.外部反饋：積極收集流動(dòng)兒童及其家庭、社區(qū)組織、相關(guān)政府部門等外部利益相關(guān)者的反饋意見，并將其作為改進(jìn)宣傳培訓(xùn)工作的重要依據(jù)。通過設(shè)立意見箱、開展?jié)M意度調(diào)查、組織座談會(huì)等方式，廣泛聽取外部反饋，不斷優(yōu)化宣傳培訓(xùn)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。六、資源保障與經(jīng)費(fèi)管理（一）資源保障1.人力資源：確保有足夠數(shù)量和專業(yè)素質(zhì)的工作人員負(fù)責(zé)宣傳培訓(xùn)工作的策劃、組織和實(shí)施。合理安排工作人員的工作任務(wù)，避免因工作沖突影響宣傳培訓(xùn)工作的正常開展。2.培訓(xùn)師資：建立穩(wěn)定的培訓(xùn)師資隊(duì)伍，包括內(nèi)部資深工作人員和外部專家學(xué)者。加強(qiáng)與培訓(xùn)師資的溝通與合作，定期對(duì)師資進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研，不斷提升師資的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。3.宣傳資料與設(shè)備：配備充足的宣傳資料制作所需的設(shè)備和物資，如電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、紙張、筆墨等。定期更新和補(bǔ)充宣傳資料，確保其內(nèi)容準(zhǔn)確、形式多樣、符合實(shí)際需求。同時(shí)，保障培訓(xùn)場(chǎng)地的設(shè)施設(shè)備齊全，能夠滿足不同培訓(xùn)方式的要求。（二）經(jīng)費(fèi)管理1.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：每年年初根據(jù)宣傳培訓(xùn)計(jì)劃制定詳細(xì)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，明確各項(xiàng)費(fèi)用的支出范圍和標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)費(fèi)預(yù)算應(yīng)包括培訓(xùn)師資費(fèi)用、培訓(xùn)資料制作費(fèi)用、培訓(xùn)場(chǎng)地租賃費(fèi)用、學(xué)員交通和餐飲補(bǔ)貼、考核評(píng)估費(fèi)用等。2.經(jīng)費(fèi)使用：嚴(yán)格按照經(jīng)費(fèi)預(yù)算進(jìn)行經(jīng)費(fèi)支出管理，確保每一筆經(jīng)費(fèi)都用于宣