PAGE貫徹落實(shí)人員培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為了提高公司員工的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提升公司整體運(yùn)營(yíng)效率和競(jìng)爭(zhēng)力，特制定本人員培訓(xùn)制度。通過(guò)系統(tǒng)、全面、有針對(duì)性的培訓(xùn)，使員工不斷適應(yīng)公司發(fā)展需求和行業(yè)變化，為公司的持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。（二）適用范圍本制度適用于公司全體員工，包括正式員工、試用期員工以及各類兼職人員。（三）培訓(xùn)原則1.按需施教原則：根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展需求、崗位要求以及員工個(gè)人發(fā)展意愿，制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，確保培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作緊密結(jié)合，滿足員工在工作中面臨的實(shí)際問(wèn)題和技能提升需求。2.全員參與原則：鼓勵(lì)全體員工積極參與培訓(xùn)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提升自身素質(zhì)。培訓(xùn)機(jī)會(huì)面向公司各個(gè)層級(jí)和崗位，確保每位員工都能在培訓(xùn)中獲得成長(zhǎng)和發(fā)展。3.注重實(shí)效原則：培訓(xùn)過(guò)程注重實(shí)際效果，通過(guò)理論講解、案例分析、實(shí)踐操作、模擬演練等多種方式，確保員工能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，切實(shí)提高工作績(jī)效。4.持續(xù)改進(jìn)原則：關(guān)注培訓(xùn)效果的反饋和評(píng)估，根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展、行業(yè)動(dòng)態(tài)以及員工反饋，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容、方式和計(jì)劃，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。二、培訓(xùn)體系（一）新員工入職培訓(xùn)1.培訓(xùn)目標(biāo)：幫助新員工盡快了解公司基本情況、組織架構(gòu)、企業(yè)文化、規(guī)章制度等，使其能夠快速適應(yīng)公司環(huán)境，融入團(tuán)隊(duì)，掌握基本的工作流程和技能，為順利開(kāi)展工作奠定基礎(chǔ)。2.培訓(xùn)內(nèi)容公司概況：介紹公司的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、市場(chǎng)地位、發(fā)展戰(zhàn)略等。組織架構(gòu)與部門(mén)職能：講解公司的組織架構(gòu)，各部門(mén)的職責(zé)和工作流程，幫助新員工了解公司內(nèi)部的協(xié)作關(guān)系。企業(yè)文化：深入闡述公司的價(jià)值觀、使命、愿景，通過(guò)案例分析、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等方式，讓新員工感受企業(yè)文化的內(nèi)涵。規(guī)章制度：詳細(xì)解讀公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括考勤制度、薪酬福利制度、績(jī)效考核制度、保密制度等，確保新員工明確行為準(zhǔn)則。安全與環(huán)保知識(shí)：進(jìn)行安全意識(shí)和環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)，介紹公司的安全管理規(guī)定和環(huán)保要求，保障員工在工作中的安全與健康?；竟ぷ骷寄芘嘤?xùn)：根據(jù)新員工崗位需求，開(kāi)展相關(guān)的基本工作技能培訓(xùn)，如辦公軟件操作、溝通技巧、文檔撰寫(xiě)等。3.培訓(xùn)方式集中授課：通過(guò)課堂講解的方式，系統(tǒng)地向新員工傳授培訓(xùn)內(nèi)容?，F(xiàn)場(chǎng)參觀：組織新員工參觀公司的生產(chǎn)車間、辦公區(qū)域等，讓他們直觀地了解公司的運(yùn)營(yíng)情況。導(dǎo)師輔導(dǎo)：為每位新員工指定一名導(dǎo)師，導(dǎo)師在新員工入職后的一段時(shí)間內(nèi)，給予工作指導(dǎo)和生活關(guān)懷，幫助新員工解決實(shí)際問(wèn)題。（二）崗位技能培訓(xùn)1.培訓(xùn)目標(biāo)：根據(jù)不同崗位的職責(zé)和技能要求，開(kāi)展針對(duì)性的培訓(xùn)，使員工熟練掌握崗位所需的專業(yè)知識(shí)和技能，提高工作效率和質(zhì)量，提升崗位勝任能力。2.培訓(xùn)內(nèi)容專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)：依據(jù)崗位說(shuō)明書(shū)，深入講解與崗位相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，如財(cái)務(wù)知識(shí)、市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)、技術(shù)研發(fā)知識(shí)等。操作技能培訓(xùn)：針對(duì)崗位的實(shí)際操作流程和技能要求，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示、實(shí)踐操作指導(dǎo)，讓員工熟練掌握操作技巧。行業(yè)動(dòng)態(tài)與前沿技術(shù)培訓(xùn)：定期組織員工參加行業(yè)動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù)培訓(xùn)，使員工了解行業(yè)最新發(fā)展趨勢(shì)和技術(shù)創(chuàng)新成果，拓寬視野，為公司的技術(shù)創(chuàng)新和業(yè)務(wù)拓展提供思路。3.培訓(xùn)方式內(nèi)部培訓(xùn)：由公司內(nèi)部的業(yè)務(wù)骨干或?qū)＜覔?dān)任培訓(xùn)講師，進(jìn)行專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。外部培訓(xùn)：根據(jù)培訓(xùn)需求，選派員工參加外部專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的培訓(xùn)課程或研討會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和技術(shù)。崗位練兵：通過(guò)實(shí)際工作任務(wù)的演練，讓員工在實(shí)踐中不斷提高崗位技能。（三）管理能力培訓(xùn)1.培訓(xùn)目標(biāo)：提升公司管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、決策能力等綜合素質(zhì)，使其能夠有效地組織和管理團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)部門(mén)工作順利開(kāi)展，為公司培養(yǎng)優(yōu)秀的管理人才。2.培訓(xùn)內(nèi)容領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：包括領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、激勵(lì)技巧、目標(biāo)設(shè)定與管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的內(nèi)容，幫助管理人員提升領(lǐng)導(dǎo)魅力和團(tuán)隊(duì)凝聚力。管理技能培訓(xùn)：如時(shí)間管理、績(jī)效管理、項(xiàng)目管理、成本控制等，提高管理人員的管理效率和決策水平。溝通與協(xié)調(diào)能力培訓(xùn)：涵蓋溝通技巧、沖突管理、跨部門(mén)協(xié)作等內(nèi)容，增強(qiáng)管理人員在組織內(nèi)外部的溝通協(xié)調(diào)能力。戰(zhàn)略思維與創(chuàng)新能力培訓(xùn)：培養(yǎng)管理人員的戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新意識(shí)，使其能夠從宏觀角度思考公司發(fā)展方向，推動(dòng)業(yè)務(wù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。3.培訓(xùn)方式專題講座：邀請(qǐng)外部知名專家或內(nèi)部資深管理人員舉辦專題講座，分享管理經(jīng)驗(yàn)和最新理念。案例分析：通過(guò)分析實(shí)際管理案例，引導(dǎo)管理人員思考和解決問(wèn)題，提高管理能力。團(tuán)隊(duì)研討：組織管理人員開(kāi)展團(tuán)隊(duì)研討活動(dòng)，針對(duì)公司管理中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入探討，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流和思維碰撞。行動(dòng)學(xué)習(xí)：讓管理人員在實(shí)際工作項(xiàng)目中應(yīng)用所學(xué)管理知識(shí)和技能，通過(guò)實(shí)踐反饋不斷提升管理能力。（四）職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)1.培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)員工的職業(yè)道德、職業(yè)操守、職業(yè)心態(tài)等職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)員工的責(zé)任心、敬業(yè)精神和忠誠(chéng)度，塑造良好的職業(yè)形象，提升公司的整體形象和聲譽(yù)。2.培訓(xùn)內(nèi)容職業(yè)道德培訓(xùn)：講解職業(yè)道德規(guī)范，如誠(chéng)實(shí)守信、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻(xiàn)等，引導(dǎo)員工樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀。職業(yè)心態(tài)培訓(xùn)：包括積極心態(tài)、挫折應(yīng)對(duì)、壓力管理等內(nèi)容，幫助員工保持良好的職業(yè)心態(tài)，應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。職業(yè)形象與禮儀培訓(xùn)：進(jìn)行職業(yè)形象塑造、商務(wù)禮儀、溝通禮儀等方面的培訓(xùn)，提升員工的職業(yè)素養(yǎng)和外在形象。3.培訓(xùn)方式線上學(xué)習(xí)：提供豐富的線上學(xué)習(xí)資源，如視頻課程、電子書(shū)籍等，供員工自主學(xué)習(xí)職業(yè)素養(yǎng)相關(guān)知識(shí)。主題活動(dòng)：組織開(kāi)展職業(yè)道德主題演講、職業(yè)心態(tài)拓展訓(xùn)練、職業(yè)形象展示等活動(dòng)，增強(qiáng)培訓(xùn)的趣味性和實(shí)效性。榜樣示范：宣傳公司內(nèi)部的優(yōu)秀員工事跡，樹(shù)立職業(yè)素養(yǎng)榜樣，引導(dǎo)員工向榜樣學(xué)習(xí)。三、培訓(xùn)計(jì)劃制定與實(shí)施（一）培訓(xùn)需求分析1.公司戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)需求分析：根據(jù)公司的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和發(fā)展戰(zhàn)略，分析各部門(mén)、各崗位的業(yè)務(wù)目標(biāo)和任務(wù)，確定與之相適應(yīng)的培訓(xùn)需求。2.員工績(jī)效評(píng)估分析：通過(guò)對(duì)員工績(jī)效評(píng)估結(jié)果的分析，找出員工在工作中存在的問(wèn)題和不足，明確培訓(xùn)需求，為員工提供有針對(duì)性的培訓(xùn)支持。3.員工個(gè)人發(fā)展需求分析：鼓勵(lì)員工根據(jù)自身職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提出個(gè)人培訓(xùn)需求，公司綜合考慮員工個(gè)人發(fā)展意愿和公司實(shí)際情況，合理安排培訓(xùn)。（二）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.年度培訓(xùn)計(jì)劃：人力資源部門(mén)每年年初根據(jù)培訓(xùn)需求分析結(jié)果，制定公司年度培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)師資等，并報(bào)公司管理層審批。2.季度培訓(xùn)計(jì)劃：各部門(mén)根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合本部門(mén)實(shí)際工作情況，制定季度培訓(xùn)計(jì)劃，報(bào)人力資源部門(mén)備案。人力資源部門(mén)對(duì)各部門(mén)的季度培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行匯總和協(xié)調(diào)，確保培訓(xùn)計(jì)劃的整體實(shí)施。3.臨時(shí)培訓(xùn)計(jì)劃：根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展的臨時(shí)性需求或突發(fā)事件，由相關(guān)部門(mén)提出臨時(shí)培訓(xùn)需求，人力資源部門(mén)審核后制定臨時(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，及時(shí)組織培訓(xùn)。（三）培訓(xùn)實(shí)施1.培訓(xùn)前準(zhǔn)備培訓(xùn)師資安排：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，選拔內(nèi)部培訓(xùn)師或邀請(qǐng)外部專家擔(dān)任培訓(xùn)講師。對(duì)培訓(xùn)講師進(jìn)行培訓(xùn)，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容要求、教學(xué)方法等，確保培訓(xùn)講師具備良好的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。培訓(xùn)場(chǎng)地與設(shè)備準(zhǔn)備：根據(jù)培訓(xùn)方式和培訓(xùn)人數(shù)，確定培訓(xùn)場(chǎng)地，并配備相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備，如投影儀、音響、電腦等，確保培訓(xùn)環(huán)境良好。培訓(xùn)資料準(zhǔn)備：編寫(xiě)或收集制作培訓(xùn)教材、講義、課件、案例等培訓(xùn)資料，確保培訓(xùn)資料內(nèi)容準(zhǔn)確、豐富、實(shí)用。學(xué)員通知與組織：提前向培訓(xùn)學(xué)員發(fā)送培訓(xùn)通知，告知培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、要求等信息，組織學(xué)員按時(shí)參加培訓(xùn)。2.培訓(xùn)過(guò)程管理考勤管理：嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，對(duì)學(xué)員的出勤情況進(jìn)行記錄，確保學(xué)員按時(shí)參加培訓(xùn)。對(duì)于無(wú)故缺席培訓(xùn)的學(xué)員，按照公司相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。課堂紀(jì)律管理：維護(hù)良好的課堂秩序，要求學(xué)員遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與互動(dòng)，不得在課堂上從事與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。培訓(xùn)效果監(jiān)控：通過(guò)課堂提問(wèn)、小組討論、案例分析、實(shí)操演練等方式，及時(shí)了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)節(jié)奏和方法。培訓(xùn)記錄與檔案管理：對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)記錄，包括培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、講師、學(xué)員出勤情況、培訓(xùn)效果評(píng)估等信息，建立員工培訓(xùn)檔案，為員工的培訓(xùn)管理和職業(yè)發(fā)展提供依據(jù)。3.培訓(xùn)后跟進(jìn)培訓(xùn)效果評(píng)估：培訓(xùn)結(jié)束后，通過(guò)考試、撰寫(xiě)培訓(xùn)心得、實(shí)際工作表現(xiàn)評(píng)估等方式，對(duì)學(xué)員的培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，作為員工培訓(xùn)檔案的重要內(nèi)容。培訓(xùn)反饋與改進(jìn)：收集學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)講師等方面的反饋意見(jiàn)，及時(shí)與培訓(xùn)講師和相關(guān)部門(mén)溝通，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。知識(shí)轉(zhuǎn)化與應(yīng)用：鼓勵(lì)學(xué)員將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，通過(guò)工作實(shí)踐檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。人力資源部門(mén)和學(xué)員所在部門(mén)共同關(guān)注學(xué)員在工作中的表現(xiàn)，為學(xué)員提供必要的支持和指導(dǎo)，促進(jìn)知識(shí)的有效轉(zhuǎn)化。四、培訓(xùn)師資管理（一）培訓(xùn)師資選拔1.內(nèi)部培訓(xùn)師選拔：從公司內(nèi)部選拔具有豐富業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、良好溝通能力和教學(xué)能力的員工擔(dān)任內(nèi)部培訓(xùn)師。選拔過(guò)程包括個(gè)人申請(qǐng)、部門(mén)推薦、資格審核、試講評(píng)估等環(huán)節(jié)，確保選拔出的內(nèi)部培訓(xùn)師具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的教學(xué)能力。2.外部培訓(xùn)師邀請(qǐng)：根據(jù)培訓(xùn)需求，邀請(qǐng)外部行業(yè)專家、學(xué)者、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師等擔(dān)任外部培訓(xùn)師。在邀請(qǐng)過(guò)程中，對(duì)外部培訓(xùn)師的專業(yè)背景、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、口碑等進(jìn)行綜合評(píng)估，確保其能夠滿足培訓(xùn)要求。（二）培訓(xùn)師資培訓(xùn)1.教學(xué)技能培訓(xùn)：定期組織內(nèi)部培訓(xùn)師參加教學(xué)技能培訓(xùn)，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法應(yīng)用、課堂管理技巧、教學(xué)評(píng)估等方面的培訓(xùn)，提升內(nèi)部培訓(xùn)師的教學(xué)水平。2.專業(yè)知識(shí)更新培訓(xùn)：根據(jù)行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和公司業(yè)務(wù)需求，為內(nèi)部培訓(xùn)師提供專業(yè)知識(shí)更新培訓(xùn)，確保培訓(xùn)師能夠及時(shí)掌握最新的知識(shí)和技術(shù)，為學(xué)員傳授準(zhǔn)確實(shí)用的信息。3.培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流與分享：組織內(nèi)部培訓(xùn)師開(kāi)展培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，分享教學(xué)心得、案例分析、學(xué)員管理等方面的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)內(nèi)部培訓(xùn)師之間的相互學(xué)習(xí)和共同提高。（三）培訓(xùn)師資考核與激勵(lì)1.考核指標(biāo)：建立培訓(xùn)師資考核指標(biāo)體系，包括教學(xué)質(zhì)量、培訓(xùn)效果、學(xué)員滿意度、培訓(xùn)資料編寫(xiě)質(zhì)量等方面的指標(biāo)，對(duì)培訓(xùn)師資進(jìn)行全面考核。2.考核方式：采用定期考核與不定期考核相結(jié)合的方式，定期考核每年進(jìn)行一次，不定期考核根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施情況隨時(shí)進(jìn)行?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。3.激勵(lì)措施：對(duì)考核優(yōu)秀的培訓(xùn)師資給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、給予獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)、優(yōu)先晉升等；對(duì)考核不合格的培訓(xùn)師資進(jìn)行輔導(dǎo)和改進(jìn)，連續(xù)兩次考核不合格的取消其培訓(xùn)師資資格。五、培訓(xùn)資源管理（一）培訓(xùn)教材與資料管理1.教材編寫(xiě)與收集：組織內(nèi)部培訓(xùn)師編寫(xiě)培訓(xùn)教材，鼓勵(lì)他們結(jié)合公司實(shí)際情況和工作經(jīng)驗(yàn)，編寫(xiě)具有針對(duì)性和實(shí)用性的培訓(xùn)教材。同時(shí)，收集外部?jī)?yōu)秀的培訓(xùn)教材、講義、課件等資料，豐富公司培訓(xùn)資源庫(kù)。2.教材審核與更新：對(duì)編寫(xiě)和收集的培訓(xùn)教材進(jìn)行審核，確保教材內(nèi)容準(zhǔn)確、規(guī)范、實(shí)用。定期對(duì)培訓(xùn)教材進(jìn)行更新，根據(jù)行業(yè)發(fā)展、公司業(yè)務(wù)變化和培訓(xùn)反饋意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整教材內(nèi)容，保證教材的時(shí)效性。3.教材存儲(chǔ)與借閱管理：建立培訓(xùn)教材存儲(chǔ)管理制度，對(duì)培訓(xùn)教材進(jìn)行分類存放，便于查找和使用。制定教材借閱流程，嚴(yán)格控制教材的借閱范圍和期限，確保教材的安全和完整。（二）培訓(xùn)設(shè)備與場(chǎng)地管理1.設(shè)備維護(hù)與更新：定期對(duì)培訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運(yùn)行。根據(jù)培訓(xùn)需求和技術(shù)發(fā)展，及時(shí)更新培訓(xùn)設(shè)備，提高培訓(xùn)的信息化水平和教學(xué)效果。2.場(chǎng)地規(guī)劃與使用：合理規(guī)劃培訓(xùn)場(chǎng)地，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和人數(shù)的不同，選擇合適的場(chǎng)地進(jìn)行培訓(xùn)。制定場(chǎng)地使用管理制度，規(guī)范場(chǎng)地的使用流程，提高場(chǎng)地的利用率。3.場(chǎng)地安全管理：加強(qiáng)培訓(xùn)場(chǎng)地的安全管理，確保場(chǎng)地設(shè)施符合安全標(biāo)準(zhǔn)，配備必要的消防、安全設(shè)施，對(duì)學(xué)員進(jìn)行安全教育，保障培訓(xùn)過(guò)程中的人員安全。（三）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理1.經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制：每年年初，人力資源部門(mén)根據(jù)公司年度培訓(xùn)計(jì)劃，編制培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，明確培訓(xùn)項(xiàng)目、費(fèi)用明細(xì)、預(yù)算金額等內(nèi)容，報(bào)公司管理層審批。2.經(jīng)費(fèi)使用控制：嚴(yán)格按照培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行，對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用進(jìn)行審核和監(jiān)控，確保經(jīng)費(fèi)使用合理、合規(guī)。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)主要用于培訓(xùn)師資費(fèi)用、培訓(xùn)教材編寫(xiě)與印刷費(fèi)用、培訓(xùn)場(chǎng)地租賃費(fèi)用、培訓(xùn)設(shè)備購(gòu)置與維護(hù)費(fèi)用、學(xué)員培訓(xùn)補(bǔ)貼等方面。3.經(jīng)費(fèi)報(bào)