PAGE保教制度先行規(guī)范一、總則（一）目的為了加強本公司/組織在保教工作方面的管理，確保保教服務(wù)的質(zhì)量和安全，保障幼兒的身心健康發(fā)展，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)以及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，制定本規(guī)范。（二）適用范圍本規(guī)范適用于本公司/組織內(nèi)所有涉及保教工作的部門、崗位及人員，包括但不限于幼兒園教師、保育員、管理人員等。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國家關(guān)于學(xué)前教育的法律法規(guī)、政策文件以及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確保保教工作合法合規(guī)。2.安全第一原則：將幼兒的安全放在首位，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動組織、設(shè)施設(shè)備等方面全面保障幼兒在園期間的安全。3.科學(xué)保教原則：遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，實施科學(xué)合理的保育和教育，促進幼兒全面發(fā)展。4.以人為本原則：關(guān)注幼兒個體差異，尊重幼兒人格，滿足幼兒合理需求，為幼兒提供溫馨、和諧、富有愛心的成長環(huán)境。二、人員管理規(guī)范（一）人員資質(zhì)與入職要求1.教師資質(zhì)持有幼兒教師資格證書，具備相應(yīng)的專業(yè)知識和教育教學(xué)能力。定期參加教師資格培訓(xùn)與考核，確保知識和技能的更新。2.保育員資質(zhì)取得保育員職業(yè)資格證書，熟悉幼兒保育工作流程和規(guī)范。具備良好的生活護理技能和衛(wèi)生保健知識。3.管理人員資質(zhì)具有學(xué)前教育相關(guān)專業(yè)背景或豐富的管理經(jīng)驗。熟悉國家教育政策法規(guī)，具備較強的組織協(xié)調(diào)和管理能力。4.入職流程應(yīng)聘者需提交個人簡歷、相關(guān)資質(zhì)證書及證明材料。經(jīng)過面試、試講（針對教師崗位）、實際操作考核（針對保育員崗位）等環(huán)節(jié)。對擬錄用人員進行背景調(diào)查，確保其品行良好，無違法違紀(jì)記錄。簽訂勞動合同，明確雙方權(quán)利義務(wù)。（二）人員培訓(xùn)與發(fā)展1.培訓(xùn)計劃根據(jù)不同崗位需求和員工實際情況，制定年度培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)內(nèi)容包括專業(yè)知識、教育教學(xué)技能、職業(yè)道德、安全衛(wèi)生等方面。2.培訓(xùn)方式內(nèi)部培訓(xùn)：定期組織園內(nèi)培訓(xùn)活動，邀請專家、骨干教師進行授課。外部培訓(xùn)：選派員工參加各類專業(yè)培訓(xùn)課程、研討會、學(xué)術(shù)交流活動等。在線學(xué)習(xí)：提供豐富的在線學(xué)習(xí)資源，鼓勵員工自主學(xué)習(xí)提升。3.員工發(fā)展建立員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃體系，為員工提供晉升通道和發(fā)展機會。鼓勵員工參與教育教學(xué)研究、課程開發(fā)等工作，對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予表彰和獎勵。（三）人員考核與獎懲1.考核制度制定科學(xué)合理的人員考核標(biāo)準(zhǔn)，包括工作業(yè)績、工作態(tài)度、專業(yè)能力等方面。定期對員工進行考核評估，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。2.獎勵措施對考核優(yōu)秀的員工給予獎金、榮譽證書、晉升機會等獎勵。對在教育教學(xué)、保育工作、安全管理等方面表現(xiàn)突出的員工進行專項獎勵。3.懲罰措施對考核不合格的員工進行誡勉談話、崗位調(diào)整或辭退處理。對違反法律法規(guī)、職業(yè)道德、工作規(guī)范的員工，依法依規(guī)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。三、保教工作流程規(guī)范（一）入園與晨檢1.入園準(zhǔn)備每天開園前，對園內(nèi)環(huán)境進行清潔消毒，檢查設(shè)施設(shè)備是否正常運行。教師和保育員提前到崗，做好迎接幼兒入園的準(zhǔn)備工作。2.晨檢流程幼兒入園時，在園門口接受晨檢。晨檢人員包括保健醫(yī)生、教師和保育員。保健醫(yī)生對幼兒進行健康檢查，包括測量體溫、觀察精神狀態(tài)、檢查口腔、手部等。教師和保育員詢問幼兒在家情況，查看幼兒攜帶物品是否符合規(guī)定。對晨檢合格的幼兒，發(fā)放晨檢牌，允許其進入班級；對晨檢異常的幼兒，及時通知家長并進行妥善處理。（二）班級日常管理1.班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)根據(jù)幼兒年齡特點和教育教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)溫馨、富有教育意義的班級環(huán)境。合理安排班級空間，設(shè)置教學(xué)區(qū)、游戲區(qū)、生活服務(wù)區(qū)等功能區(qū)域。定期更新班級環(huán)境布置，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。2.教育教學(xué)活動教師根據(jù)幼兒發(fā)展水平和課程標(biāo)準(zhǔn)，制定科學(xué)合理的教育教學(xué)計劃。采用多樣化的教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、情境教學(xué)、探究式教學(xué)等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。組織開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域，促進幼兒全面發(fā)展。3.生活護理保育員協(xié)助教師做好班級生活護理工作，包括幼兒飲食、飲水、如廁、睡眠等。保證幼兒飲食營養(yǎng)均衡，根據(jù)幼兒年齡特點和季節(jié)變化合理安排食譜。關(guān)注幼兒身體狀況，及時發(fā)現(xiàn)并處理幼兒身體不適情況。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力，如洗手、穿衣、整理玩具等。（三）戶外活動與體育鍛煉1.活動計劃制定戶外活動和體育鍛煉計劃，根據(jù)幼兒年齡特點和季節(jié)變化合理安排活動內(nèi)容和時間。活動內(nèi)容包括體育游戲、器械運動、自然觀察等，確保幼兒每天有足夠的戶外活動時間。2.活動組織教師和保育員提前準(zhǔn)備好活動所需的器械和材料，檢查活動場地和設(shè)施設(shè)備的安全性。在活動過程中，教師要關(guān)注幼兒的活動情況，及時給予指導(dǎo)和幫助，確保幼兒安全。鼓勵幼兒積極參與戶外活動和體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和競爭意識。（四）離園與交接1.離園準(zhǔn)備離園前，教師組織幼兒進行整理活動，如整理玩具、整理衣物等。對幼兒一天的表現(xiàn)進行總結(jié)評價，給予表揚和鼓勵。2.離園交接家長來園接幼兒時，教師與家長進行面對面交接。向家長反饋幼兒在園一天的學(xué)習(xí)、生活情況，包括飲食、睡眠、情緒、身體狀況等。提醒家長注意幼兒回家后的安全和健康，如有特殊情況及時與教師溝通。對未按時接走的幼兒，要妥善安排，確保幼兒安全。四、衛(wèi)生保健規(guī)范（一）環(huán)境衛(wèi)生管理1.清潔消毒制度建立嚴(yán)格的清潔消毒制度，明確清潔消毒的范圍、頻率和方法。每天對教室地面、門窗、桌椅、玩具等進行清潔消毒。定期對寢室、衛(wèi)生間、廚房等重點區(qū)域進行全面消毒。每周對園內(nèi)公共區(qū)域進行清潔消毒，包括走廊、樓梯、操場等。2.通風(fēng)換氣保證室內(nèi)空氣流通，每天定時開窗通風(fēng)，每次通風(fēng)時間不少于30分鐘。在冬季和夏季，合理控制通風(fēng)時間和方式，避免幼兒著涼或中暑。（二）個人衛(wèi)生管理1.幼兒個人衛(wèi)生培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等。指導(dǎo)幼兒正確的洗手方法，做到飯前便后洗手，用肥皂或洗手液認(rèn)真揉搓，并用流動水沖洗干凈。2.教職工個人衛(wèi)生教職工要保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，工作時穿戴清潔的工作服、工作帽。勤洗手，在接觸幼兒前后、處理食物前后等要洗手消毒。定期進行健康檢查，持健康證上崗，如有傳染病癥狀及時報告并隔離治療。（三）飲食衛(wèi)生管理1.食品采購與儲存嚴(yán)格把控食品采購渠道，選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商，確保食品質(zhì)量安全。食品采購要索證索票，建立食品采購臺賬，記錄食品名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等信息。食品儲存要分類存放，保持倉庫清潔干燥，溫度、濕度適宜，防止食品變質(zhì)、霉變、過期。2.食品加工與制作廚房工作人員要嚴(yán)格遵守食品加工操作規(guī)范，做到生熟分開、葷素分開。食品加工過程要煮熟煮透，避免交叉污染。嚴(yán)格控制食品添加劑的使用，不得超范圍、超劑量使用。3.食堂衛(wèi)生管理保持食堂環(huán)境清潔衛(wèi)生，定期對食堂進行清潔消毒。食堂設(shè)施設(shè)備要定期維護保養(yǎng)，確保正常運行。加強食堂從業(yè)人員的健康管理和培訓(xùn)，提高食品安全意識。（四）疾病預(yù)防與控制1.預(yù)防接種協(xié)助衛(wèi)生部門做好幼兒預(yù)防接種工作，及時通知家長帶幼兒按時接種疫苗。建立幼兒預(yù)防接種檔案，記錄接種疫苗種類、時間、批號等信息。2.疾病防控措施加強對幼兒健康狀況的觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀時，及時隔離并通知家長。對疑似傳染病的幼兒，要按照相關(guān)規(guī)定進行處理，配合衛(wèi)生部門做好疫情防控工作。定期開展健康教育活動，向幼兒和家長宣傳疾病預(yù)防知識，提高自我保護意識。五、安全管理規(guī)范（一）安全制度與責(zé)任1.安全管理制度建立健全安全管理制度，明確安全管理職責(zé)和工作流程。制定安全應(yīng)急預(yù)案，包括火災(zāi)、地震、食品中毒、意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處置措施。定期組織安全演練，提高教職工和幼兒的應(yīng)急處置能力。2.安全責(zé)任落實實行安全工作責(zé)任制，將安全責(zé)任落實到每個部門、每個崗位、每個人。簽訂安全責(zé)任書，明確各部門和人員的安全職責(zé)和目標(biāo)。對安全工作進行定期檢查和考核，對安全工作不力的部門和人員進行問責(zé)。（二）設(shè)施設(shè)備安全管理1.設(shè)施設(shè)備檢查與維護定期對園內(nèi)設(shè)施設(shè)備進行檢查和維護，包括房屋建筑、電器設(shè)備、消防設(shè)施、游樂設(shè)施等。建立設(shè)施設(shè)備臺賬，記錄設(shè)施設(shè)備的名稱、型號、購置時間、維修保養(yǎng)情況等信息。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時進行整改，確保設(shè)施設(shè)備正常運行。2.設(shè)施設(shè)備安全標(biāo)識在園內(nèi)設(shè)施設(shè)備上設(shè)置明顯的安全標(biāo)識，如警示標(biāo)志、操作說明等。對危險區(qū)域設(shè)置防護設(shè)施，如圍欄、警示線等，防止幼兒誤入。（三）活動安全管理1.活動前準(zhǔn)備在組織幼兒開展活動前，要對活動場地、設(shè)施設(shè)備、材料等進行安全檢查。根據(jù)活動內(nèi)容和幼兒年齡特點，制定詳細(xì)的活動安全預(yù)案。對幼兒進行安全教育，告知幼兒活動中的安全注意事項。2.活動過程管理在活動過程中，教師和保育員要密切關(guān)注幼兒的活動情況，及時發(fā)現(xiàn)并處理安全問題。合理控制活動強度和時間，避免幼兒過度疲勞和發(fā)生意外傷害。如遇突發(fā)事件，要按照應(yīng)急預(yù)案及時進行處置，確保幼兒生命安全。（四）接送安全管理1.接送制度建立嚴(yán)格的接送制度，明確接送時間、接送人員等要求。家長接送幼兒時要憑接送卡進入園內(nèi)，不得隨意委托他人接送。對接送人員進行身份核實，確保接送安全。2.交接手續(xù)教師與家長進行面對面交接，認(rèn)真核對幼兒信息，確保交接無誤。向家長反饋幼兒在園情況，提醒家長注意幼兒回家后的安全事項。六、財務(wù)管理規(guī)范（一）財務(wù)制度與預(yù)算管理1.財務(wù)管理制度建立健全財務(wù)管理制度，規(guī)范財務(wù)行為，確保財務(wù)管理工作合法合規(guī)。明確財務(wù)人員職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)審批流程。加強財務(wù)內(nèi)部控制，防范財務(wù)風(fēng)險。2.預(yù)算管理編制年度財務(wù)預(yù)算，包括收入預(yù)算、支出預(yù)算、固定資產(chǎn)購置預(yù)算等。預(yù)算編制要科學(xué)合理，結(jié)合本公司/組織實際情況和發(fā)展規(guī)劃。嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，對預(yù)算執(zhí)行情況進行定期分析和監(jiān)控，確保預(yù)算目標(biāo)的實現(xiàn)。（二）收費管理1.收費標(biāo)準(zhǔn)：嚴(yán)格按照國家和地方有關(guān)規(guī)定制定收費標(biāo)準(zhǔn)，不得擅自提高或降低收費標(biāo)準(zhǔn)。2.收費公示：在園內(nèi)顯著位置公示收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)、收費依據(jù)等信息，接受家長和社會監(jiān)督。3.收費方式：規(guī)范收費方式，不得強制或變相強制家長繳費。鼓勵采用多種繳費方式，方便家長繳費。（三）經(jīng)費使用管理1.經(jīng)費支出原則：經(jīng)費使用要遵循合理、節(jié)約、有效的原則，嚴(yán)格控制經(jīng)費支出。2.支出審批：經(jīng)費支出要按照規(guī)定的審批流程進行，審批人要認(rèn)真審核支出內(nèi)容和金額，確保支出合理合規(guī)。3.經(jīng)費核算：加強經(jīng)費核算，定期編制財務(wù)報表，如實反映本公司/組織的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果。七、家園合作規(guī)范（一）家園溝通機制1.溝通方式建立多種家園溝通方式，如家長會、家長微信群、電話溝通、家訪等。定期召開家長會，向家長介紹幼兒在園情況、教育教學(xué)計劃、安全管理措施等，聽取家長意見和建議。利用家長微信群及時發(fā)布幼兒在園動態(tài)、通知公告等信息，方便家長了解幼兒情況。教師要定期與家長進行電話溝通，反饋幼兒在園表現(xiàn)，解答家長疑問。對特殊情況的幼兒，教師要進行家訪，深入了解幼兒家庭情況，共同做好幼兒教育工作。2.溝通頻率家長會每學(xué)期不少于2次。家長微信群要保持信息暢通，及時發(fā)布重要信息。教師與家長電話溝通每月不少于1次。家訪根據(jù)實際情況適時進行。（二）家長參與1.家長志愿者活動：鼓勵家長參與園內(nèi)教育教學(xué)活動，如擔(dān)任家長志愿者，協(xié)助教師組織活動、開展講座等。2.家長委員會：成立家長委員會，推選家長代表參與本公司/組織的管理和決策，聽取家長意見和建議，促進家園合作。3.親子活動：定期組織親子活動，增進親子關(guān)系，促進家園共育。親子活動形式多樣，如親子運動會、親子手工制作、親子閱讀等。（三）家園共育指導(dǎo)1.育兒知識