2026年心理咨詢服務(wù)師考試模擬題庫一、單選題（每題1分，共20題）1.在咨詢過程中，咨詢師發(fā)現(xiàn)來訪者情緒波動較大，表現(xiàn)出明顯的焦慮癥狀。此時，咨詢師首先應(yīng)采取的措施是？A.直接給出建議，幫助來訪者解決問題B.運(yùn)用放松訓(xùn)練技巧，幫助來訪者緩解焦慮C.詢問來訪者焦慮的具體原因，進(jìn)行深入評估D.建議來訪者暫停咨詢，尋求家庭支持2.某來訪者長期存在社交恐懼，每次參加聚會時都會感到極度緊張。根據(jù)認(rèn)知行為療法（CBT）的理論，咨詢師最可能采用的技術(shù)是？A.曝光療法B.支持性心理治療C.人本主義療法D.認(rèn)知重構(gòu)技術(shù)3.在心理咨詢中，"共情"是指咨詢師能夠？A.完全認(rèn)同來訪者的觀點(diǎn)B.理解并回應(yīng)來訪者的情緒和需求C.對來訪者進(jìn)行批評和指導(dǎo)D.保持客觀中立的態(tài)度4.來訪者反映其童年經(jīng)歷對其人格發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。根據(jù)心理動力學(xué)理論，咨詢師最可能關(guān)注的是？A.來訪者的當(dāng)前行為模式B.來訪者的潛意識沖突C.來訪者的家庭關(guān)系D.來訪者的認(rèn)知偏差5.在咨詢過程中，來訪者突然情緒失控，開始哭泣并表達(dá)強(qiáng)烈的憤怒。咨詢師應(yīng)如何應(yīng)對？A.強(qiáng)行制止來訪者的情緒表達(dá)B.保持沉默，觀察來訪者的情緒變化C.運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)技術(shù)，幫助來訪者穩(wěn)定情緒D.責(zé)備來訪者情緒失控的行為6.某來訪者長期被抑郁情緒困擾，并出現(xiàn)自殺傾向。根據(jù)危機(jī)干預(yù)的原則，咨詢師首先應(yīng)？A.安撫來訪者情緒，避免直接提及自殺B.立即聯(lián)系家屬，告知其情況C.進(jìn)行風(fēng)險評估，制定安全計劃D.建議來訪者立即住院治療7.在團(tuán)體咨詢中，某成員表現(xiàn)出沉默和被動。咨詢師最可能采取的策略是？A.強(qiáng)調(diào)團(tuán)體規(guī)則，要求成員積極參與B.鼓勵其他成員互動，帶動該成員參與C.直接批評該成員的行為D.詢問該成員是否愿意分享自己的想法8.來訪者反映其工作壓力較大，導(dǎo)致失眠。根據(jù)生物心理社會模型，咨詢師應(yīng)關(guān)注？A.來訪者的生物鐘節(jié)律B.來訪者的心理應(yīng)對方式C.來訪者的社會支持系統(tǒng)D.以上都是9.在咨詢過程中，咨詢師發(fā)現(xiàn)來訪者存在認(rèn)知扭曲，如災(zāi)難化思維。根據(jù)理性情緒行為療法（REBT），咨詢師最可能采用的技術(shù)是？A.認(rèn)知重構(gòu)B.行為實驗C.放松訓(xùn)練D.家庭系統(tǒng)治療10.來訪者希望咨詢師能夠幫助其改善人際關(guān)系。根據(jù)人本主義理論，咨詢師最可能強(qiáng)調(diào)？A.自我實現(xiàn)的重要性B.人際互動的技巧C.家庭教育的必要性D.情緒管理的策略11.某來訪者長期存在強(qiáng)迫行為，如反復(fù)洗手。根據(jù)精神分析理論，咨詢師最可能關(guān)注的是？A.來訪者的強(qiáng)迫行為對生活的影響B(tài).來訪者的潛意識沖突C.來訪者的行為背后的功能D.來訪者的應(yīng)對方式12.在咨詢過程中，來訪者對咨詢師的信任度較低，表現(xiàn)出懷疑和不合作。咨詢師應(yīng)如何應(yīng)對？A.強(qiáng)調(diào)咨詢師的權(quán)威性B.建立咨詢關(guān)系的信任基礎(chǔ)C.直接批評來訪者的態(tài)度D.推遲到下次咨詢，避免沖突13.來訪者反映其童年經(jīng)歷被忽視，導(dǎo)致成年后出現(xiàn)自卑心理。根據(jù)依戀理論，咨詢師最可能關(guān)注的是？A.來訪者的早期依戀關(guān)系B.來訪者的當(dāng)前人際關(guān)系C.來訪者的自我評價D.來訪者的家庭環(huán)境14.在咨詢過程中，來訪者提出質(zhì)疑，認(rèn)為咨詢師的治療方法無效。咨詢師應(yīng)如何回應(yīng)？A.直接反駁來訪者的觀點(diǎn)B.解釋咨詢方法的科學(xué)依據(jù)C.詢問來訪者對咨詢的期望D.建議來訪者尋求其他治療方法15.來訪者長期存在焦慮情緒，并伴隨軀體癥狀。根據(jù)生物心理社會模型，咨詢師應(yīng)關(guān)注？A.來訪者的神經(jīng)系統(tǒng)功能B.來訪者的心理壓力源C.來訪者的社會支持系統(tǒng)D.以上都是16.某來訪者希望咨詢師能夠幫助其改善睡眠質(zhì)量。根據(jù)認(rèn)知行為療法（CBT），咨詢師最可能采用的技術(shù)是？A.催眠治療B.放松訓(xùn)練C.睡眠衛(wèi)生教育D.藥物治療17.在咨詢過程中，來訪者表現(xiàn)出防御性心理，如合理化行為。咨詢師應(yīng)如何應(yīng)對？A.直接指出來訪者的防御機(jī)制B.運(yùn)用動機(jī)式訪談技術(shù)C.保持中立，觀察來訪者的行為D.強(qiáng)行改變來訪者的思維模式18.來訪者反映其家庭關(guān)系緊張，導(dǎo)致情緒困擾。根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，咨詢師最可能關(guān)注的是？A.家庭成員的互動模式B.家庭成員的個性特點(diǎn)C.家庭成員的教育背景D.家庭成員的經(jīng)濟(jì)狀況19.在咨詢過程中，來訪者希望咨詢師能夠幫助其提高自信心。根據(jù)人本主義理論，咨詢師最可能強(qiáng)調(diào)？A.自我接納的重要性B.成功技巧的訓(xùn)練C.家庭教育的支持D.情緒管理的策略20.來訪者長期存在拖延行為，導(dǎo)致工作效率低下。根據(jù)行為主義理論，咨詢師最可能采用的技術(shù)是？A.強(qiáng)化技術(shù)B.認(rèn)知重構(gòu)C.放松訓(xùn)練D.家庭系統(tǒng)治療二、多選題（每題2分，共10題）1.在咨詢過程中，咨詢師應(yīng)遵循的倫理原則包括？A.保密性B.不傷害原則C.自主性D.勝任力2.來訪者反映其長期存在社交焦慮，以下哪些是認(rèn)知行為療法（CBT）常用的干預(yù)技術(shù)？A.曝光療法B.認(rèn)知重構(gòu)C.放松訓(xùn)練D.社交技能訓(xùn)練3.在團(tuán)體咨詢中，咨詢師應(yīng)關(guān)注哪些方面的內(nèi)容？A.團(tuán)體成員的互動模式B.團(tuán)體成員的個人特點(diǎn)C.團(tuán)體的凝聚力D.團(tuán)體的目標(biāo)達(dá)成4.來訪者長期存在抑郁情緒，以下哪些是常見的認(rèn)知扭曲？A.災(zāi)難化思維B.非黑即白思維C.過度概括D.應(yīng)該思維5.在危機(jī)干預(yù)中，咨詢師應(yīng)采取哪些措施？A.進(jìn)行風(fēng)險評估B.制定安全計劃C.提供心理支持D.聯(lián)系家屬6.來訪者希望咨詢師能夠幫助其改善人際關(guān)系，以下哪些是可能的治療目標(biāo)？A.提高溝通技巧B.增強(qiáng)同理心C.改善情緒管理D.建立健康的邊界7.在咨詢過程中，咨詢師應(yīng)如何處理來訪者的阻抗？A.運(yùn)用動機(jī)式訪談技術(shù)B.建立咨詢關(guān)系的信任基礎(chǔ)C.直接批評來訪者的行為D.探索阻抗的根源8.來訪者長期存在強(qiáng)迫行為，以下哪些是可能的治療方法？A.認(rèn)知行為療法（CBT）B.藥物治療C.放松訓(xùn)練D.家庭系統(tǒng)治療9.在咨詢過程中，咨詢師應(yīng)如何處理來訪者的情緒表達(dá)？A.運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)技術(shù)B.保持中立，觀察來訪者的情緒變化C.直接批評來訪者的情緒表達(dá)D.強(qiáng)行制止來訪者的情緒表達(dá)10.來訪者希望咨詢師能夠幫助其提高自信心，以下哪些是可能的治療方法？A.認(rèn)知重構(gòu)B.強(qiáng)化技術(shù)C.放松訓(xùn)練D.人本主義療法三、案例分析題（每題10分，共2題）1.某來訪者，男性，28歲，自述長期存在社交焦慮，每次參加聚會時都會感到極度緊張，并伴隨出汗、心跳加速等癥狀。來訪者表示這種情況已經(jīng)持續(xù)了5年，嚴(yán)重影響其工作和生活。咨詢師在第一次咨詢中，發(fā)現(xiàn)來訪者表現(xiàn)出明顯的回避行為，不愿意分享自己的想法。請結(jié)合認(rèn)知行為療法（CBT）的理論，分析咨詢師應(yīng)如何制定咨詢計劃，并說明具體的干預(yù)技術(shù)。2.某來訪者，女性，35歲，自述長期存在抑郁情緒，并伴隨失眠、食欲不振等癥狀。來訪者表示其童年經(jīng)歷被忽視，導(dǎo)致成年后出現(xiàn)自卑心理。咨詢師在第一次咨詢中，發(fā)現(xiàn)來訪者表現(xiàn)出明顯的回避行為，不愿意分享自己的想法，并伴隨軀體癥狀。請結(jié)合生物心理社會模型的理論，分析咨詢師應(yīng)如何制定咨詢計劃，并說明具體的干預(yù)技術(shù)。答案及解析一、單選題1.C解析：咨詢師應(yīng)首先詢問來訪者焦慮的具體原因，進(jìn)行深入評估，以便后續(xù)制定針對性的干預(yù)計劃。2.A解析：曝光療法是CBT中常用的干預(yù)技術(shù)，通過讓來訪者逐步面對恐懼情境，幫助其克服焦慮。3.B解析：共情是指咨詢師能夠理解并回應(yīng)來訪者的情緒和需求，這是建立良好咨詢關(guān)系的基礎(chǔ)。4.B解析：根據(jù)心理動力學(xué)理論，咨詢師應(yīng)關(guān)注來訪者的潛意識沖突，以幫助其解決深層心理問題。5.C解析：咨詢師應(yīng)運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)技術(shù)，幫助來訪者穩(wěn)定情緒，避免情緒失控進(jìn)一步惡化。6.C解析：根據(jù)危機(jī)干預(yù)的原則，咨詢師首先應(yīng)進(jìn)行風(fēng)險評估，制定安全計劃，以防止自殺行為發(fā)生。7.B解析：咨詢師鼓勵其他成員互動，可以帶動沉默的成員參與，促進(jìn)團(tuán)體動力。8.D解析：根據(jù)生物心理社會模型，咨詢師應(yīng)關(guān)注來訪者的生物、心理和社會三個方面的因素。9.A解析：認(rèn)知重構(gòu)是REBT中常用的技術(shù)，通過改變來訪者的不合理認(rèn)知，幫助其改善情緒狀態(tài)。10.A解析：根據(jù)人本主義理論，咨詢師強(qiáng)調(diào)自我實現(xiàn)的重要性，幫助來訪者提升自我價值感。11.B解析：根據(jù)精神分析理論，咨詢師應(yīng)關(guān)注來訪者的潛意識沖突，以幫助其解決深層心理問題。12.B解析：咨詢師應(yīng)建立咨詢關(guān)系的信任基礎(chǔ)，通過真誠和接納來提升來訪者的信任度。13.A解析：根據(jù)依戀理論，咨詢師應(yīng)關(guān)注來訪者的早期依戀關(guān)系，以幫助其解決童年經(jīng)歷帶來的影響。14.C解析：咨詢師應(yīng)詢問來訪者對咨詢的期望，以了解其需求，并調(diào)整咨詢計劃。15.D解析：根據(jù)生物心理社會模型，咨詢師應(yīng)關(guān)注來訪者的生物、心理和社會三個方面的因素。16.C解析：睡眠衛(wèi)生教育是CBT中常用的技術(shù)，通過改變來訪者的睡眠習(xí)慣，幫助其改善睡眠質(zhì)量。17.B解析：咨詢師運(yùn)用動機(jī)式訪談技術(shù)，可以幫助來訪者探索其內(nèi)在動機(jī)，提升其改變的意愿。18.A解析：根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，咨詢師應(yīng)關(guān)注家庭成員的互動模式，以幫助其改善家庭關(guān)系。19.A解析：根據(jù)人本主義理論，咨詢師強(qiáng)調(diào)自我接納的重要性，幫助來訪者提升自我價值感。20.A解析：強(qiáng)化技術(shù)是行為主義中常用的技術(shù)，通過獎勵和懲罰來改變來訪者的行為模式。二、多選題1.A、B、C、D解析：咨詢師應(yīng)遵循保密性、不傷害原則、自主性和勝任力等倫理原則，以保障來訪者的權(quán)益。2.A、B、C、D解析：曝光療法、認(rèn)知重構(gòu)、放松訓(xùn)練和社交技能訓(xùn)練都是CBT中常用的干預(yù)技術(shù)。3.A、C、D解析：咨詢師應(yīng)關(guān)注團(tuán)體成員的互動模式、團(tuán)體的凝聚力和團(tuán)體的目標(biāo)達(dá)成，以提升團(tuán)體咨詢的效果。4.A、B、C、D解析：災(zāi)難化思維、非黑即白思維、過度概括和應(yīng)該思維都是常見的認(rèn)知扭曲。5.A、B、C、D解析：危機(jī)干預(yù)中，咨詢師應(yīng)進(jìn)行風(fēng)險評估、制定安全計劃、提供心理支持和聯(lián)系家屬，以保障來訪者安全。6.A、B、C、D解析：提高溝通技巧、增強(qiáng)同理心、改善情緒管理和建立健康的邊界都是改善人際關(guān)系可能的治療目標(biāo)。7.A、B、D解析：咨詢師運(yùn)用動機(jī)式訪談技術(shù)、建立咨詢關(guān)系的信任基礎(chǔ)和探索阻抗的根源，可以幫助來訪者克服阻抗。8.A、B、C解析：認(rèn)知行為療法（CBT）、藥物治療和放松訓(xùn)練都是治療強(qiáng)迫行為可能的方法。9.A、B解析：咨詢師運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)技術(shù)、保持中立、觀察來訪者的情緒變化，可以幫助來訪者更好地表達(dá)情緒。10.A、B、D解析：認(rèn)知重構(gòu)、強(qiáng)化技術(shù)和人本主義療法都是提高自信心可能的治療方法。三、案例分析題1.咨詢計劃制定及干預(yù)技術(shù)-咨詢計劃制定：1.評估階段：首先進(jìn)行詳細(xì)的評估，了解來訪者的焦慮癥狀、持續(xù)時間、影響因素等，并進(jìn)行心理測評，如貝克焦慮量表（BAI）。2.目標(biāo)設(shè)定：與來訪者共同設(shè)定具體、可衡量的目標(biāo)，如減少聚會時的焦慮程度，提升社交自信心。3.干預(yù)計劃：制定分階段的干預(yù)計劃，包括認(rèn)知重構(gòu)、曝光療法和社交技能訓(xùn)練。-干預(yù)技術(shù)：1.認(rèn)知重構(gòu)：幫助來訪者識別并改變其不合理認(rèn)知，如災(zāi)難化思維、過度概括等。2.曝光療法：通過讓來訪者逐步面對恐懼情境，幫助其克服焦慮。3.社交技能訓(xùn)練：通過角色扮演、模擬練習(xí)等方式，提升來訪者的社交技能。2.咨詢計劃制定及干預(yù)技術(shù)-咨詢計劃制定：1.評估階段：首先進(jìn)行詳細(xì)的評估，了解來訪者的抑郁癥狀、持續(xù)時間、影響因素等，并進(jìn)行心理測評，如貝克抑郁量表（BD