高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀理解題與解析2026版一、論述類(lèi)文本閱讀（共3題，每題6分，共18分）材料：近年來(lái)，數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)成為鄉(xiāng)村振興的重要抓手。數(shù)字技術(shù)不僅提升了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，也改善了農(nóng)村公共服務(wù)水平。然而，數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)也面臨諸多挑戰(zhàn)，如數(shù)字鴻溝、數(shù)據(jù)安全等問(wèn)題。如何推動(dòng)數(shù)字鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展，成為亟待解決的問(wèn)題。專(zhuān)家指出，應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)村數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升農(nóng)民數(shù)字素養(yǎng)，同時(shí)注重?cái)?shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字技術(shù)與鄉(xiāng)村發(fā)展的深度融合。1.下列對(duì)“數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)”的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（6分）A.數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)是鄉(xiāng)村振興的重要手段，能夠提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。B.數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)僅關(guān)注技術(shù)應(yīng)用，忽視農(nóng)民數(shù)字素養(yǎng)的提升。C.數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)需要解決數(shù)字鴻溝、數(shù)據(jù)安全等問(wèn)題。D.數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)應(yīng)注重?cái)?shù)字技術(shù)與鄉(xiāng)村發(fā)展的深度融合。答案與解析：答案：B解析：原文強(qiáng)調(diào)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)需提升農(nóng)民數(shù)字素養(yǎng)，而選項(xiàng)B曲解了文意，故選B。2.根據(jù)原文內(nèi)容，數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)主要包括哪些方面？（6分）A.數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后、農(nóng)民數(shù)字素養(yǎng)不足B.數(shù)據(jù)安全問(wèn)題突出、農(nóng)村公共服務(wù)水平較低C.產(chǎn)業(yè)發(fā)展不平衡、生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重D.政策支持力度不夠、人才流失問(wèn)題突出答案與解析：答案：A解析：原文明確提到數(shù)字鴻溝、數(shù)據(jù)安全等問(wèn)題，而選項(xiàng)A與之相符，其他選項(xiàng)與原文無(wú)關(guān)。3.結(jié)合材料，如何推動(dòng)數(shù)字鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展？（6分）A.優(yōu)先發(fā)展數(shù)字農(nóng)業(yè)，忽視農(nóng)村公共服務(wù)B.加快農(nóng)村數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升農(nóng)民數(shù)字素養(yǎng)C.削減數(shù)據(jù)安全投入，降低隱私保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)D.減少對(duì)數(shù)字技術(shù)的依賴(lài)，發(fā)展傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)答案與解析：答案：B解析：原文建議加強(qiáng)農(nóng)村數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升農(nóng)民數(shù)字素養(yǎng)，故選B。二、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（共3題，每題6分，共18分）材料：《歸來(lái)的日子》他站在村口，望著熟悉的泥土路，心中涌起一陣酸楚。十年前，他離開(kāi)家鄉(xiāng)，去城市打拼，如今終于回到了這片生養(yǎng)他的土地。村子里變了樣，新修的柏油路取代了過(guò)去的土路，但那些熟悉的房屋依然矗立。他走過(guò)一條條小巷，遇見(jiàn)了兒時(shí)的伙伴，他們大多蒼老，但眼神依舊明亮。他走進(jìn)老屋，母親正在灶臺(tái)前忙碌，桌上擺著他最?lèi)?ài)吃的菜。那一刻，他終于明白，無(wú)論走得多遠(yuǎn)，家永遠(yuǎn)是心靈的港灣。4.文中“他”十年前離開(kāi)家鄉(xiāng)，主要原因可能是什么？（6分）A.家鄉(xiāng)貧窮，無(wú)法生存B.追求夢(mèng)想，向往城市C.受教育程度低，無(wú)法找到工作D.避免與家人發(fā)生矛盾答案與解析：答案：B解析：文中未直接說(shuō)明原因，但“追求夢(mèng)想”符合年輕人離開(kāi)家鄉(xiāng)的常見(jiàn)動(dòng)機(jī)，故選B。5.文中“他”回到家鄉(xiāng)后，哪些細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)他對(duì)過(guò)去的懷念？（6分）A.熟悉的泥土路、蒼老的伙伴B.新修的柏油路、明亮的眼神C.母親的忙碌、桌上的飯菜D.兒時(shí)的伙伴、老屋的炊煙答案與解析：答案：C解析：母親和飯菜是“他”對(duì)家鄉(xiāng)最溫暖的記憶，故選C。6.文章最后一句“家永遠(yuǎn)是心靈的港灣”表達(dá)了怎樣的情感？（6分）A.對(duì)家鄉(xiāng)的厭惡，不愿再回去B.對(duì)城市的厭倦，決定定居家鄉(xiāng)C.對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀，無(wú)論走多遠(yuǎn)都是歸宿D(zhuǎn).對(duì)母親的怨恨，嫌棄她的嘮叨答案與解析：答案：C解析：文中“他”回到家鄉(xiāng)后感到溫暖，最后一句體現(xiàn)對(duì)家的眷戀，故選C。三、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（共3題，每題6分，共18分）材料：《鄉(xiāng)村振興中的非遺保護(hù)》近年來(lái)，我國(guó)鄉(xiāng)村非遺保護(hù)工作取得顯著成效。許多傳統(tǒng)技藝、民俗活動(dòng)得到傳承，成為鄉(xiāng)村振興的文化資源。然而，非遺保護(hù)也面臨挑戰(zhàn)，如傳承人老齡化、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不足等問(wèn)題。專(zhuān)家建議，應(yīng)加強(qiáng)非遺教育，培養(yǎng)年輕傳承人，同時(shí)推動(dòng)非遺產(chǎn)品市場(chǎng)化，提升其經(jīng)濟(jì)價(jià)值。例如，某地通過(guò)開(kāi)發(fā)非遺文創(chuàng)產(chǎn)品，帶動(dòng)當(dāng)?shù)芈糜伟l(fā)展，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。7.下列對(duì)“非遺保護(hù)”的理解，最符合原文的一項(xiàng)是（6分）A.非遺保護(hù)就是讓傳統(tǒng)技藝保持原貌，不做任何改變B.非遺保護(hù)需要解決傳承人老齡化、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不足等問(wèn)題C.非遺保護(hù)與鄉(xiāng)村振興無(wú)關(guān)，應(yīng)獨(dú)立發(fā)展D.非遺保護(hù)就是開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，提升經(jīng)濟(jì)價(jià)值答案與解析：答案：B解析：原文明確提到非遺保護(hù)面臨的挑戰(zhàn)，故選B。8.根據(jù)材料，如何推動(dòng)非遺保護(hù)與鄉(xiāng)村振興相結(jié)合？（6分）A.停止非遺教育，減少對(duì)年輕人的培養(yǎng)B.放棄傳統(tǒng)技藝，發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)C.加強(qiáng)非遺教育，推動(dòng)非遺產(chǎn)品市場(chǎng)化D.限制旅游開(kāi)發(fā)，避免過(guò)度商業(yè)化答案與解析：答案：C解析：原文建議加強(qiáng)非遺教育，推動(dòng)市場(chǎng)化，故選C。9.材料中提到的“某地”通過(guò)開(kāi)發(fā)非遺文創(chuàng)產(chǎn)品帶動(dòng)旅游發(fā)展的案例，說(shuō)明了什么？（6分）A.非遺保護(hù)只能依靠政府投入，市場(chǎng)無(wú)法發(fā)揮作用B.非遺產(chǎn)品具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，可以推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展C.非遺保護(hù)與旅游開(kāi)發(fā)無(wú)關(guān)