孝親敬老七年級語文下冊匯報(bào)人：XXX人教部編版學(xué)習(xí)目標(biāo)人教部編版合作探究課文解析延伸拓展學(xué)習(xí)目標(biāo)人教部編版01從我們出生到不斷地成長，這個(gè)過程中離不開父母的呵護(hù)、關(guān)愛和培育。很多時(shí)候我們心安理得地接受著父母的付出。你可曾想過，當(dāng)我們懂事后應(yīng)該為父母做點(diǎn)什么嗎？烏鴉反哺羔羊跪乳學(xué)習(xí)目標(biāo)1.明白孝敬父母、尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。（重點(diǎn)）2.了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,懂得要感恩父母的原因。（難點(diǎn)）3.學(xué)會理解、體諒、關(guān)心父母,與父母和諧相處,以實(shí)際行動回報(bào)父母,并將孝敬雙親之心擴(kuò)大為尊敬所有的長輩。（素養(yǎng)）合作探究人教部編版02“孝親敬老月”活動計(jì)劃一、活動目標(biāo)

1.知恩：了解父母長輩的養(yǎng)育之恩，擁有感恩的心，對有恩于己的人心存感激。2.報(bào)恩：學(xué)會報(bào)恩，增強(qiáng)報(bào)答有恩于自己的人的意識，做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。合作探究征集活動方案二、活動主題孝親敬老，從我做起。三、活動時(shí)間5月14日至6月18日合作探究四、活動步驟1.制作宣傳海報(bào)2.通過國旗下講話、綜合實(shí)踐活動、班會做好宣傳工作。3.分工合作，實(shí)施活動。合作探究1.知“孝”意

（1）以小組為單位搜集“孝”文化的知識，找出“孝”的相關(guān)事例，明確“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。（2）邀請語文老師或校外專家學(xué)者、作家名人做有關(guān)“中國孝文化”主題的報(bào)告。

（3）搜集“孝親敬老”的名言事例，進(jìn)行名言事例大比拼。

分工合作，組織活動合作探究2.踐“孝”行

（1）將每個(gè)雙休日、節(jié)假日等定為“孝敬日”，與長輩溝通交流，匯報(bào)自己的思想情況，承擔(dān)力所能及的家務(wù)活。

（2）組織志愿者慰問社區(qū)孤老，了解他們的生活情況，給他們送去關(guān)心和溫暖。幫助老人們打掃衛(wèi)生、修剪指甲、讀報(bào)、表演節(jié)目、贈送小禮物等。

合作探究3.總結(jié)

（1）活動結(jié)束，各小組搜集，分別制作一期關(guān)于“孝親敬老”活動的手抄報(bào)。（2）通過活動，你對“孝親敬老”是不是有了新的理解和認(rèn)識呢？古往今來的孝親故事是不是也觸動了你心底對于父母的感恩之情呢？請寫一篇文章，談?wù)勀銓@些次“孝親敬老”活動的感受和思考。題目自擬，字?jǐn)?shù)不限。合作探究成果展示人教部編版03宣傳海報(bào)成果展示合作探究傳統(tǒng)文化合作探究傳統(tǒng)文化“孝”字的漢字構(gòu)成，上為老、下為子，意思是子能承其親，并能順其意。殷商甲骨文中就已出現(xiàn)“孝”字。漢字的“教”字，就由“孝”和“文”組成，因此教育的根本是建立在孝道人倫基礎(chǔ)上的，一切的教育隨之?dāng)U展開來，起到化育人民的作用。合作探究傳統(tǒng)美德合作探究不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子?！献痈改刚?，人之本也?！抉R遷誰言寸草心，報(bào)得三春暉。——孟郊《游子吟》哀哀父母，生我劬勞?！对娊?jīng)》十月胎恩重，三生報(bào)答輕?！秳裥⒏琛肺覀凅w貼老人，要像對待孩子一樣。——（德）歌德在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。——（英）薩克雷關(guān)于“孝”的名言合作探究孝親敬老從我做起從身邊的小事做起孝親敬老從我做起陪長輩們看一部他們那個(gè)年代的老電影1孝親敬老從我做起陪爺長輩們?nèi)グ菰L他們的老朋友2孝親敬老從我做起節(jié)假日和長輩們一起去外面旅游或者陪他們故地重游3孝親敬老從我做起經(jīng)常和長輩們打電話，多和他們聊聊天、說說話4孝親敬老從我做起陪著父母多去看看他們，哪怕只是去吃頓飯5多讓他們有這樣的微笑?孝親敬老從我做起

孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈地去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起。我們可以把自己的心里話和父母說說，就是陪父母聊聊天，母親節(jié)、父親節(jié)或是父母的生日時(shí)，給父母一朵鮮花，或者說一句祝福的話，如當(dāng)媽媽生日的時(shí)候，祝媽媽生日快樂，身體健康；給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯；等等。就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑，都是在孝敬父母。分享體會與感悟課堂訓(xùn)練人教部編版04傳承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族文化。請參加以“孝”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動?！静隆靶ⅰ绷x】參考圖片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本義。（1）本義：_________________________________好好侍奉父母(晚輩侍奉長輩)。針對訓(xùn)練（2）【感“孝”心】傳統(tǒng)的“孝”比較強(qiáng)調(diào)長幼有序、順從父母。新時(shí)代，年輕人的孝順觀有了新的特點(diǎn)。閱讀以下材料，寫出你的兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。A.節(jié)日里我會給爸媽寫小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛你們”。B.我認(rèn)為“孝”跟“順”不是一碼事，爸媽也有錯的時(shí)候，比如，我一用電腦，我爸就不高興，但需要的時(shí)候我還是會偷偷用的。C.我偶爾會和媽媽聊聊明星的八卦，這是有科學(xué)依據(jù)的哦，專家證明現(xiàn)代人壓力很大，適度地八卦是一種簡單有效的心理調(diào)節(jié)方法。發(fā)現(xiàn)一：_______________________________________發(fā)現(xiàn)二：_______________________________________與父母平等相處。善于與父母溝通交流。(3)【說“孝”理】孫萌向好友傾訴自己的煩惱，他覺得媽媽管得太多，為此還和媽媽吵了一架，現(xiàn)在甚至想離家出走。如果你是他的好友，你將怎樣勸阻孫萌？引用下面《論語》中的名言進(jìn)行勸說。(60字左右)示例：事父母幾諫。(意思：侍奉父母，如果他們有不對的地方，得輕微婉轉(zhuǎn)地勸阻。)示例:孫萌：孔子說過，事父母幾諫。如果媽媽有不對的地方，你要與她好好溝通，千萬不要負(fù)氣出走。你媽媽管你也是為你好，你說對不對？綜合性學(xué)習(xí)。

家家有老人，人人都會老。關(guān)心、愛護(hù)、孝敬老人，是我們應(yīng)盡的責(zé)任、應(yīng)有的美德。班上開展“孝親敬老，從我做起”活動，請你參與?！静牧弦弧啃侣?018年4月18日，荊州廣播電視臺《好人開講》之“以孝傳家”節(jié)目完成錄制,最后開講的是11歲的小女孩覃可欣。去年5月，可欣的媽媽被診斷為急性髓系白血病,需要造血干細(xì)胞移植，可遺憾的是，與家人的多次配型都失敗了。這時(shí)候，可欣站了出來，希望能用自己的造血干細(xì)胞救媽媽?？尚郎砀咭幻灼撸w重只有84斤，為了順利移植，她5個(gè)月增重18斤。今年3月，可欣成功進(jìn)行了造血干細(xì)胞采集，4天的時(shí)間,每天都要采集三到四個(gè)小時(shí)，但堅(jiān)強(qiáng)的可欣從沒叫過一次苦?？尚赖墓适赂袆恿巳f千觀眾。【材料二】漫畫1.將【材料一】改寫成一句話新聞?！窘馕觥繑M寫一句話新聞，首先，要讀懂材料，提取材料中的關(guān)鍵內(nèi)容和重要信息，然后，按照“誰干了什么事”的格式組織答案即可。____________________________________________11歲的小女孩覃可欣為救媽媽增重捐髓。2.班上準(zhǔn)備依據(jù)上面的漫畫創(chuàng)作一幕情景劇，請你完成下面的對話。小皮球得知奶奶病了，急忙趕到醫(yī)院。爸爸：媽，快站好，一會兒就輪到你了！奶奶：____________________________________________________小皮球：__________________________________________________________________________________________________________我站不了，你能扶我一下嗎?奶奶，我來扶你。爸爸，你這樣對奶奶，是在教我怎樣對待你和媽媽嗎?3.班上準(zhǔn)備舉行“孝親敬老，從我做起”演講比賽，請你寫一段演講詞。(不少于100字)示例：親愛的老師們、同學(xué)們：大家好！我