★啟用前注意保密2026屆大灣區(qū)普通高中畢業(yè)年級(jí)聯(lián)合模擬考試(一)歷史本卷共6頁，20小題，滿分100分。考試時(shí)間75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、考場號(hào)、座位號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，將條形碼橫貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上將對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共有16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下圖為約公元前4500——前900年，成都平原各階段出土的植物遺存種子密度統(tǒng)計(jì)表。據(jù)此可知，該地區(qū)A.原始農(nóng)業(yè)多元互鑒 B.農(nóng)業(yè)發(fā)展水平提升C.精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)初現(xiàn) D.中原文明影響擴(kuò)展2.下表為周漢之際姜子牙形象的演變及其解讀。其中解讀合理的是選項(xiàng)形象解讀A西周初期，將其視為“軍政重臣”服務(wù)于宗法血緣關(guān)系的強(qiáng)化B東周時(shí)，轉(zhuǎn)型為“帝王之師”寄托了“王道仁政”的政治理想C秦末漢初，強(qiáng)化姜子牙軍事和政治上的奇謀智慧，且神秘色彩初現(xiàn)回應(yīng)了亂世求存的現(xiàn)實(shí)訴求D西漢中后期，其政治職能弱化，神秘色彩愈發(fā)凸顯反映了外戚宦官交替專權(quán)的局面2026屆大灣區(qū)聯(lián)考(一)高三歷史第1頁共6頁3.附傳是一種使史書更簡潔的編纂形式，是否附傳主要依據(jù)人物性質(zhì)和事跡。但在魏晉南北朝時(shí)期，附傳發(fā)展成為一種家族傳，“每一姓有傳，多附出余親”。這一變化表明，當(dāng)時(shí)A.史書編纂體例革新 B.地方豪強(qiáng)勢力崛起C.南北文化相互滲透 D.社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變革4.元和年間(806—820年)，長安創(chuàng)作的文學(xué)作品數(shù)量達(dá)1240篇，約占元和時(shí)期總量的36%，居所有城市之首。而居于第二位的永州僅有361篇，長安的創(chuàng)作數(shù)量超永州三倍。這一現(xiàn)象本質(zhì)上反映了A.政治傳統(tǒng)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響 B.科舉制加速社會(huì)階層的流動(dòng)C.多元文化對(duì)文藝繁榮的促進(jìn) D.安史之亂后文化重心的南移5.1013年，宋真宗頒布詔令，規(guī)定“自今諸路州軍農(nóng)器并免收稅”，并強(qiáng)調(diào)“關(guān)市之征，所以禁末業(yè)；田疇之利，所以勸力耕。豈于稽器(農(nóng)具)之中，亦收商算之利?”這說明當(dāng)時(shí)A.朝廷統(tǒng)籌基層農(nóng)具供應(yīng) B.農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提升C.君主踐行借商助農(nóng)理念 D.商稅征收體系不斷完善6.雍正至乾隆年間，臺(tái)灣種蔗制糖業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，“江浙客民赴臺(tái)灣買糖”，“糖觔(斤)未出，客人先行定買，糖已入手，即便裝載”，行銷江浙及京津等地。時(shí)人記載：“全臺(tái)仰望資生，四方奔趨圖利息，莫此為甚”。這反映了A.商業(yè)資本的轉(zhuǎn)化 B.長途販運(yùn)貿(mào)易的興盛C.市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D.對(duì)外貿(mào)易政策的松動(dòng)7.1861年9月，兩廣總督與英、法兩國簽訂《沙面租約協(xié)定》，承諾“不在此地內(nèi)執(zhí)掌地方，收受餉項(xiàng)，以及經(jīng)理一切事宜”。英法則每年向清政府繳納一定租金，并將土地分租給外國商民。這表明，當(dāng)時(shí)A.地方督撫勢力膨脹 B.清政府近代外交意識(shí)增強(qiáng)C.列強(qiáng)侵華方式轉(zhuǎn)變 D.中國領(lǐng)土主權(quán)進(jìn)一步受損8.20世紀(jì)20年代，蘇州出現(xiàn)了眾多鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)刊，這些報(bào)刊多以“新”字開頭，如《新黎里》《新盛澤》《新同里》等，甚至“一鎮(zhèn)多刊成為常態(tài)，更有如震澤鎮(zhèn)者，一鎮(zhèn)所辦報(bào)刊達(dá)10種之多”。上述現(xiàn)象，體現(xiàn)出A.思想啟蒙在基層的滲透 B.地方自治的政治實(shí)踐C.文學(xué)革命得到廣泛認(rèn)同 D.馬克思主義深入傳播9.1946年5月，山東解放區(qū)政府要求“糧食集中，設(shè)倉房管理”，并明確提出“倉房脫離民戶”。至1947年3月，該政策調(diào)整為“普遍執(zhí)行適當(dāng)分散、適當(dāng)集中的保管方針，并進(jìn)行群眾性的備糧、護(hù)糧、運(yùn)糧的教育與準(zhǔn)備”。這一政策的調(diào)整，說明A.土地改革推動(dòng)糧食增產(chǎn) B.政府積極貫徹黨的群眾路線C.黨的工作重心轉(zhuǎn)向城市 D.戰(zhàn)局變化影響糧食管理策略10.下圖為20世紀(jì)50年代創(chuàng)作的《我們的朋友遍天下》宣傳畫。該作品表明，新中國2026屆大灣區(qū)聯(lián)考(一)高三歷史第2頁共6頁A.鞏固與周邊國家睦鄰友好關(guān)系 B.突破資本主義陣營的封鎖C.奉行獨(dú)立自主的和平外交方針 D.恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位11.1980年，廣東率先推行實(shí)施“外貿(mào)大包干”改革，先后批準(zhǔn)廣州絹麻紡織廠、江門無線電三廠、茂名石油工業(yè)公司三家企業(yè)自營進(jìn)出口業(yè)務(wù)。1986年，廣東進(jìn)出口貿(mào)易總額首次躍居全國首位。這主要得益A.經(jīng)濟(jì)體制改革的突破 B.外向型經(jīng)濟(jì)模式的定型C.現(xiàn)代企業(yè)制度的建立 D.對(duì)外開放新格局的形成12.有學(xué)者在描述古代某帝國時(shí)寫道：“從日落處和西面海洋到高加索山和幼發(fā)拉底河，通過埃及上達(dá)埃塞俄比亞和通過阿拉伯遠(yuǎn)達(dá)東面海洋……同時(shí)他們統(tǒng)治了整個(gè)地中海和所有海中的島嶼以及海洋中的不列顛。”該描述可用于說明A.羅馬帝國的疆域遼闊 B.阿拉伯帝國的區(qū)域影響C.亞歷山大帝國的輝煌 D.拜占庭帝國的對(duì)外擴(kuò)張13.17世紀(jì)中后期，荷蘭商船在大西洋貿(mào)易中的份額從巔峰時(shí)期的70%降至40%。為彌補(bǔ)貿(mào)易利潤的損失，荷蘭商人資本加速轉(zhuǎn)向海外放貸，“英、法……德意志諸國家都曾是荷蘭商人資本家的債務(wù)人”。據(jù)此可推知，當(dāng)時(shí)A.荷蘭資本原始積累加速 B.民族國家主權(quán)意識(shí)覺醒C.西歐各國競爭日益加劇 D.英國殖民霸主地位確立14.1748年，孟德斯鳩在《論法的精神》中將“祖國”建構(gòu)為批判王權(quán)專制、倡導(dǎo)公民權(quán)利的思想工具；1792年創(chuàng)作的《馬賽曲》以“祖國的兒女”為號(hào)召，呼吁民眾反抗“暴君”與外來干涉，將保衛(wèi)“祖國”與捍衛(wèi)大革命成果直接綁定?！白鎳备拍钛葑傾.反映出封建專制勢力強(qiáng)大 B.體現(xiàn)了革命進(jìn)程的曲折C.標(biāo)志著民族國家最終確立 D.服務(wù)于政治變革的需求2026屆大灣區(qū)聯(lián)考(一)高三歷史第3頁共6頁15.1841——1873年，在英國政府和大英博物館等機(jī)構(gòu)資助下，探險(xiǎn)家大衛(wèi)·利文斯頓三次赴非考察，并于1857年出版書籍，詳細(xì)介紹非洲水文地理、科學(xué)技術(shù)內(nèi)容，呈現(xiàn)了非洲大陸的真實(shí)面貌。上述行為，反映出A.工業(yè)革命發(fā)展的漸進(jìn)性 B.殖民擴(kuò)張行為的功利性C.啟蒙運(yùn)動(dòng)影響的深刻性 D.民族解放斗爭的復(fù)雜性16.下表為第二次世界大戰(zhàn)起源歷史敘事的國別差異。這一差異表明國家核心敘事歸因蘇聯(lián)“衛(wèi)國戰(zhàn)爭”正義敘事歸因于納粹德國的侵略擴(kuò)張，認(rèn)為納粹撕毀《蘇德互不侵犯條約》是蘇聯(lián)卷入戰(zhàn)爭的直接原因美國“捍衛(wèi)自由民主的反法西斯之戰(zhàn)”敘事表面歸因于法西斯對(duì)“自由民主”的威脅，深層是捍衛(wèi)美國主導(dǎo)的亞太秩序英法綏靖政策反思敘事歸因于個(gè)別政治家綏靖政策的失敗，認(rèn)為妥協(xié)縱容了希特勒的侵略野心A.民族文化特性塑造敘事邏輯 B.國家立場影響二戰(zhàn)記憶構(gòu)建C.冷戰(zhàn)思維主導(dǎo)敘事語言策略 D.經(jīng)濟(jì)水平引領(lǐng)歷史敘事歸因二、非選擇題：共有4道大題，其中17題14分，18題14分，19題12分，20題12分，共52分。17.中國傳統(tǒng)司法素有“情、理、法”的特點(diǎn)。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。(14分)材料一(漢代)南郡卒史(人名)奉中央詔令復(fù)核攸縣庫吏貪腐案，發(fā)現(xiàn)地方判決與《二年律令》不符，遂駁回重審。最終依中央律令改判，并明令“郡縣斷獄，當(dāng)以律令為據(jù)，不得擅決”。————摘編自楊振紅《“南郡卒史復(fù)攸庫等獄簿”再解讀》材料二中國古代中央對(duì)地方的司法控制，不僅通過律令條文和監(jiān)察制度實(shí)現(xiàn)，更借助儒家倫理的教化滲透。州縣官作為"父母官"，其審判常以“息訟睦族”為要，將國法、天理、人情交融于個(gè)案裁斷，使中央集權(quán)的治理意志在基層得以柔性貫徹?！幾詣⑿恰吨袊伤枷耄汗适屡c觀念·古代卷》(1)根據(jù)材料，概括縣庫吏貪腐案發(fā)生改判的原因，并簡析該案件體現(xiàn)的漢代司法特征。(6分)(2)根據(jù)材料二，說明“柔性貫徹”的內(nèi)涵，并從中央治理與基層社會(huì)關(guān)系的角度，分析其歷史影響。(8分)2026屆大灣區(qū)聯(lián)考(一)高三歷史第4頁共6頁18.歌謠既是社會(huì)生活的“記錄者”，也是民族精神的“傳遞者”。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。(14分)材料一自1919年起，新詩作者便開啟對(duì)民歌傳統(tǒng)的探索和汲取。1920年，北京大學(xué)在劉半農(nóng)等人推動(dòng)下成立“歌謠研究會(huì)”，新詩與歌謠的結(jié)合邁入有組織的實(shí)踐階段。1934年，中華詩歌會(huì)提出“新詩歌謠化”口號(hào)，著力構(gòu)建更貼近大眾的“有聲詩歌”形態(tài)。至1940年代，在抗戰(zhàn)文藝“民族形式”倡導(dǎo)下，詩歌歌謠化聚焦抗戰(zhàn)動(dòng)員需求，實(shí)現(xiàn)了服務(wù)審美與時(shí)代需求的雙重目標(biāo)?！幾躁惻嗪啤陡柚{與中國新詩》等材料二《賣布謠》(1928年)：上城賣布，城門難過。放過洋貨，捺住土貨。沒錢完捐，奪布充公。奪布猶可，押人太兇?！梆埼茵埼遥　薄吨曼S埔學(xué)生將領(lǐng)》(1931年)：枉自稱男兒，甘受倭奴氣。不戰(zhàn)送河山，萬世同羞恥。吾儕婦女們，愿赴沙場死。將我巾幗裳，換你征衣去。《抗戰(zhàn)的烈火》(1940年創(chuàng)作)：我們是抗戰(zhàn)的烈火，燃燒著鋼鐵般的胸膛……生產(chǎn)競賽，培養(yǎng)力量，軍民合作，團(tuán)結(jié)一堂?！幾酝趿⑵健栋倌陿犯褐袊F(xiàn)代歌詞編年選》等(1)根據(jù)材料一，概述1919年后新詩歌謠化的發(fā)展趨勢，并指出影響其發(fā)展的主要因素。(8分)(2)根據(jù)材料二，分別闡述上述歌謠對(duì)研究新民主主義革命的價(jià)值。(6分)19.媒介既是信息的載體，也是歷史的“鏡像”。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。(12分)材料以下為某學(xué)者媒介史研究著作的目錄(節(jié)選)：第七章第七章大眾傳播電子媒介第一節(jié)廣播第二節(jié)電影第三節(jié)電視第四節(jié)唱片與錄音第八章數(shù)字媒介第一節(jié)數(shù)字媒介的誕生第二節(jié)傳統(tǒng)媒介的數(shù)字化第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)的興起第四節(jié)發(fā)展中的新媒介第四章造紙術(shù)與印刷術(shù)第一節(jié)造紙術(shù)的發(fā)明及改進(jìn)第二節(jié)造紙術(shù)的流播第三節(jié)印刷術(shù)的產(chǎn)生及發(fā)展第四節(jié)造紙術(shù)、印刷術(shù)發(fā)明意義第五章印刷媒介第一節(jié)印刷媒介的產(chǎn)生第二節(jié)圖書第三節(jié)報(bào)紙第四節(jié)雜志第六章人際傳播電子媒介第一節(jié)電報(bào)第二節(jié)傳真第三節(jié)電話第四節(jié)攝影————摘編自熊澄宇《媒介史綱》2026屆大灣區(qū)聯(lián)考(一)高三歷史第5頁共6頁請結(jié)合世界近現(xiàn)代史相關(guān)知識(shí)，提取目錄中的2-3章，自擬一個(gè)主題，并加以論述。(要求：明確列出所選章目，論題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述清晰。)20.中國在聯(lián)合國框架下逐步深化國際參與、踐行多邊主義并貢獻(xiàn)中國智慧。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。(12分)材料一《聯(lián)合國憲章》的宗旨和原則包含“維護(hù)國際和平與安全**“發(fā)展國際間以尊重各國人民平等權(quán)利自決原則為基礎(chǔ)的友好關(guān)系”“促成國際合作”和所有會(huì)員國“主權(quán)平等”“不得干涉各國內(nèi)政”等?！幾浴堵?lián)合國憲章》(1945年)材料二中國參與聯(lián)合國工作的歷程分期階段重要事項(xiàng)學(xué)習(xí)觀望期(1971-1978)以第三世界國家身份參與聯(lián)合國事務(wù)，支持發(fā)展中國家立場；對(duì)聯(lián)合國事務(wù)不熟悉，對(duì)多邊外交缺乏清晰的定位；跟跑適應(yīng)期(1978-2001)參與國際組織的積極性增大，范圍明顯擴(kuò)大；聯(lián)合國成為中國引進(jìn)資金、技術(shù)、人才和信息的重要渠道；主動(dòng)有為期(2001-2012)首倡共建和諧世界的構(gòu)想，積極承擔(dān)國際維和任務(wù)；國際金融危機(jī)后，致力于推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)治理體系改革積極影響期(2012年至今)提出的“人類命運(yùn)共同體”等主張和理念，載入聯(lián)合國相關(guān)決議；發(fā)揮“創(chuàng)新補(bǔ)充”作用，成立亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行；————摘編自楊澤偉《中國與聯(lián)合國50年：歷程、貢獻(xiàn)與未來展望》等(1)根據(jù)材料一，分析《聯(lián)合國憲章》對(duì)二戰(zhàn)后亞非拉地區(qū)的影響。(6分)(2)選擇材料二中的某一階段，結(jié)合中國現(xiàn)代史的相關(guān)史實(shí)，談?wù)勀銓?duì)中國在該階段參與聯(lián)合國事務(wù)的理解。(6分)2026屆大灣區(qū)聯(lián)考(一)高三歷史第6頁共6頁2026屆大灣區(qū)普通高中畢業(yè)年級(jí)聯(lián)合模擬考試(一)歷史參考答案一、選擇題選項(xiàng)12345678910111213141516答案BCDACBDADCACDBB選擇題解析第1題：B【概念考察】：原始農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作解析：考點(diǎn)為原始農(nóng)業(yè)發(fā)展，題干核心是成都植物遺存種子密度提升，是農(nóng)業(yè)發(fā)展水平提升的物化體現(xiàn)。A項(xiàng)無不同區(qū)域農(nóng)業(yè)交流的史料支撐，屬于無中生有；C項(xiàng)精耕細(xì)作強(qiáng)調(diào)深耕、施肥等精細(xì)化生產(chǎn)方式，材料未涉及且該階段尚未出現(xiàn)；D項(xiàng)無中原文明影響的相關(guān)線索，材料僅體現(xiàn)成都平原本地特征?！靖拍羁疾臁浚鹤诜ㄑ墶⒅T侯爭霸、外戚宦官專政第第2題：C解析：考點(diǎn)為周漢之際歷史人物形象演變與時(shí)代訴求的關(guān)聯(lián)，核心邏輯是人物形象隨社會(huì)現(xiàn)實(shí)變化而重構(gòu)。A項(xiàng)姜子牙為西周異姓功臣，其軍政重臣形象與宗法血緣強(qiáng)化無關(guān)；B項(xiàng)東周禮崩樂壞，“帝王之師”形象更多契合諸侯爭霸求賢的需求，并非王道仁政理想；C項(xiàng)秦末漢初戰(zhàn)亂頻繁，強(qiáng)化其軍政奇謀并賦予神秘色彩，契合亂世求存、爭奪天下的現(xiàn)實(shí)訴求，匹配度高；D項(xiàng)西漢中后期其神秘色彩凸顯與讖緯思想流行相關(guān)，外戚宦官交替專權(quán)主要出現(xiàn)在東漢中后期，時(shí)空錯(cuò)位。第3題：D【概念考察】：士族門閥政治；地方豪強(qiáng)解析：考點(diǎn)為魏晉南北朝的社會(huì)結(jié)構(gòu)與史學(xué)發(fā)展，題干核心是附傳從“依人物性質(zhì)事跡”變?yōu)椤凹易鍌鳌保从呈穼W(xué)編纂隨社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)名群體的構(gòu)成與關(guān)系變化而調(diào)整。A項(xiàng)附傳只是史書編纂形式的變化，并非體例革新(紀(jì)傳體核心體例未變；B項(xiàng)地方豪強(qiáng)勢力崛起并非核心，魏晉南北朝核心是門閥士族制度形成，家族成為社會(huì)核心單元；C項(xiàng)無南北文化滲透的史料支撐，材料僅體現(xiàn)史學(xué)編纂的家族化特征；D項(xiàng)門閥士族制度下，家族成為社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的核心單元，史學(xué)附傳的家族化正是社會(huì)結(jié)構(gòu)(門閥主導(dǎo))深刻變革的反映。第4題：A【概念考察】：安史之亂、科舉制解析：考點(diǎn)為唐代政治與文學(xué)發(fā)展的關(guān)聯(lián)，解題切入點(diǎn)需結(jié)合安史之亂后唐都城仍為長安的背景，題干核心是元和年間長安文學(xué)創(chuàng)作量遠(yuǎn)超其他城市。安史之亂雖使唐經(jīng)濟(jì)、文化重心出現(xiàn)南移趨勢，但長安作為全國政治中心的地位未變，依舊匯聚全國文人、官員、科舉士子等創(chuàng)作主體，政治中心的資源集聚優(yōu)勢推動(dòng)文學(xué)創(chuàng)作繁榮，這一現(xiàn)象本質(zhì)反映政治傳統(tǒng)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的主導(dǎo)性影響；B項(xiàng)科舉制與階層流動(dòng)無直接關(guān)聯(lián)，C項(xiàng)多元文化非本質(zhì)原因，D項(xiàng)與“長安創(chuàng)作量居首”的題干信息相悖，安史之亂后的文化南移并未改變長安的政治文化核心地位。第5題：C【概念考察】：鹽鐵官營、農(nóng)產(chǎn)品商品化解析：考點(diǎn)為宋代的農(nóng)業(yè)與商業(yè)政策，題干核心是宋真宗免除農(nóng)具商稅，理由是“勸力耕”，不向農(nóng)具征收商稅以降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本。A項(xiàng)材料僅體現(xiàn)免除農(nóng)具商稅，無朝廷統(tǒng)籌基層農(nóng)具供應(yīng)的舉措；B項(xiàng)農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提升與農(nóng)具免稅政策無直接關(guān)聯(lián)；C項(xiàng)宋真宗放棄農(nóng)具的商稅收益，以助力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，體現(xiàn)替商助農(nóng)、輕商稅以扶農(nóng)業(yè)的理念，契合題干主旨；D項(xiàng)材料僅涉及農(nóng)具商稅的減免，并非商稅征收體系的完善。第6題：B【概念考察】：商業(yè)資本；長途販運(yùn)貿(mào)易；市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)解析：考點(diǎn)為清代臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)與商業(yè)發(fā)展，題干核心是臺(tái)灣制糖業(yè)發(fā)達(dá)，江浙客民赴臺(tái)購糖，糖行銷江浙、京津等地，且存在提前定買、即時(shí)裝載的貿(mào)易形式。A項(xiàng)材料未體現(xiàn)商業(yè)資本向產(chǎn)業(yè)資本轉(zhuǎn)化(如商投資制糖業(yè))，僅體現(xiàn)商品貿(mào)易；B項(xiàng)臺(tái)灣與江浙、京津地域相隔遙遠(yuǎn)，大規(guī)模的糖品販運(yùn)且形成固定貿(mào)易模式，直接反映長途販運(yùn)貿(mào)易的興盛；C項(xiàng)題干未涉及市鎮(zhèn)的興起與發(fā)展，無市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)線索；D項(xiàng)臺(tái)灣糖行銷江浙、京津?qū)儆趪鴥?nèi)貿(mào)易，并非對(duì)外貿(mào)易，與對(duì)外貿(mào)易政策無關(guān)。第7題：D【概念考察】：督撫制度、近代外交意識(shí)、領(lǐng)土主權(quán)、列強(qiáng)侵華方式解析：考點(diǎn)為近代列強(qiáng)侵華與中國主權(quán)受損，題干核心是清政府將沙面交予英、法管理，放棄沙面的地方行政、餉項(xiàng)等管理權(quán)，英、法僅繳納租金并分租土地。A項(xiàng)地方督撫簽訂協(xié)定是執(zhí)行清政府指令，并非督撫勢力膨脹的體現(xiàn)；B項(xiàng)清政府放棄領(lǐng)土的行政管理權(quán)，是外交上的被動(dòng)妥協(xié)，并非近代外交意識(shí)增強(qiáng)；C項(xiàng)列強(qiáng)侵華方式轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本輸出為主，出現(xiàn)在甲午中日戰(zhàn)爭后，1861年仍以商品輸出和割占、租借土地為主；D項(xiàng)沙面作為中國領(lǐng)土，清政府喪失其行政管理權(quán)，實(shí)質(zhì)是領(lǐng)土主權(quán)(治權(quán))的進(jìn)一步受損，符合題干主旨。第8題：A【概念考察】：地方自治、文學(xué)革命、馬克思主義解析：考點(diǎn)為20世紀(jì)20年代的中國基層思想啟蒙，題干核心是蘇州鄉(xiāng)鎮(zhèn)出現(xiàn)大量以“新”字開頭的報(bào)刊，且一鎮(zhèn)多刊成為常態(tài)。A項(xiàng)“新”字凸顯近代化、新思想的傳播，鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)刊的普及體現(xiàn)新思想在基層的滲透，是思想啟蒙的重要表現(xiàn)；B項(xiàng)材料僅體現(xiàn)報(bào)刊傳播，無地方自治的政治實(shí)踐舉措(如自治機(jī)構(gòu)、自決法令)；C項(xiàng)文學(xué)革命的核心是白話文取代文言文，材料未涉及文學(xué)創(chuàng)作形式的變化；D項(xiàng)材料無馬克思主義傳播的相關(guān)線索、如階級(jí)斗爭、工農(nóng)運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容)，僅體現(xiàn)基層新思想的傳播。第9題：D【概念考察】：解放戰(zhàn)爭；重點(diǎn)進(jìn)攻教材：《中外歷史綱要》(上)152頁：1947年3月，國民黨軍隊(duì)發(fā)動(dòng)對(duì)陜北解放區(qū)和山東解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻。解析：考點(diǎn)為解放戰(zhàn)爭時(shí)期解放區(qū)的經(jīng)濟(jì)政策，題干核心是山東解放區(qū)糧食管理從“集中設(shè)倉、脫離民戶”調(diào)整為“分散與集中結(jié)合、群眾性備糧護(hù)糧”。A項(xiàng)材料未體現(xiàn)土地改革與糧食增產(chǎn)的關(guān)聯(lián)，無糧食產(chǎn)量的相關(guān)信息；B項(xiàng)貫徹群眾路線是政策調(diào)整的表現(xiàn)，并非原因，題干問的是政策調(diào)整的本質(zhì)說明；C項(xiàng)黨的工作重心轉(zhuǎn)向城市是1949年七屆二中全會(huì)的內(nèi)容，時(shí)空錯(cuò)位；D項(xiàng)1946年6月解放戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，1947年戰(zhàn)局發(fā)生變化，山東解放區(qū)面臨國民黨軍隊(duì)的進(jìn)攻，集中管理糧食已不適應(yīng)戰(zhàn)時(shí)需求，分散與集中結(jié)合、發(fā)動(dòng)群眾護(hù)糧運(yùn)糧是為了適應(yīng)戰(zhàn)局變化，保障戰(zhàn)時(shí)糧食供應(yīng)，是戰(zhàn)局影響政策的核心體現(xiàn)。第10題：C【概念考察】：獨(dú)立自主的和平外交方針；解析：考點(diǎn)為新中國初期的外交方針，題干核心是20世紀(jì)50年代《我們的朋友遍天下》宣傳畫，體現(xiàn)新中國積極與世界各國建立外交關(guān)系。A項(xiàng)“朋友遍天下”并非僅指周邊國家，排除地域限制；B項(xiàng)20世紀(jì)50年代新中國尚未突破資本主義陣營的封鎖，與資本主義國家建交數(shù)量極少；C項(xiàng)宣傳畫體現(xiàn)新中國不依附于任何陣營，積極與世界各國發(fā)展外交關(guān)系，是獨(dú)立自主和平外交方針的直觀體現(xiàn)；D項(xiàng)新中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位是1971年，與題干20世紀(jì)50年代時(shí)空錯(cuò)位。第11題：A【概念考察】：經(jīng)濟(jì)體制改革；現(xiàn)代企業(yè)制度；對(duì)外開放新格局解析：考點(diǎn)為改革開放初期的經(jīng)濟(jì)體制改革，題干核心是1980年廣東率先推行外貿(mào)改革、下放企業(yè)自營進(jìn)出口權(quán)，后進(jìn)出口貿(mào)易居全國首位。A項(xiàng)廣東突破原有外貿(mào)管理體制，賦予企業(yè)經(jīng)營自主權(quán)，是經(jīng)濟(jì)體制改革的重要突破，直接推動(dòng)外貿(mào)發(fā)展，符合主旨；B項(xiàng)1980年外向型經(jīng)濟(jì)模式尚未定型，只是探索階段，排除；C項(xiàng)現(xiàn)代企業(yè)制度建立于20世紀(jì)90年代，時(shí)空錯(cuò)位，排除；D項(xiàng)對(duì)外開放新格局形成于20世紀(jì)90年代(全方位、多層次、寬領(lǐng)域)，1986年尚未形成，排除。第12題：A教材：《中外歷史綱要》(下)P10——首先征服意大利，接著向地中海擴(kuò)張，征服了從西班牙到兩河流域的整個(gè)地中海周邊地區(qū)……把整個(gè)地中海變成羅馬的內(nèi)海。(地圖：P10/P11/P18)解析：考點(diǎn)為古代世界帝國的疆域特征，題干核心描述疆域涵蓋西面海洋、高加索山、幼發(fā)拉底河、埃及、埃塞俄比亞、阿拉伯，且統(tǒng)治整個(gè)地中海、不列顛島。A項(xiàng)羅馬帝國鼎盛時(shí)期疆域橫跨歐亞非，囊括地中海全域；B列顛島，與題干描述高度契合；B項(xiàng)阿拉伯帝國未統(tǒng)治不列顛島，排除；C項(xiàng)亞歷山大帝國未涉及不列顛島，且疆域存續(xù)時(shí)間短，與題干“統(tǒng)治”的穩(wěn)定狀態(tài)不符，排除；D項(xiàng)拜占庭帝國核心疆域?yàn)闁|地中海地區(qū)，未統(tǒng)治不列顛島，排除。第13題：C【概念考察】：資本原始積累；民族國家；英國殖民霸主地位解析：考點(diǎn)為17世紀(jì)西歐殖民貿(mào)易競爭，題干核心是荷蘭大西洋貿(mào)易份額下降，轉(zhuǎn)而向英、法等國放貸。A項(xiàng)荷蘭資本從貿(mào)易轉(zhuǎn)向放貸，并非原始積累加速，原始積累核心是殖民掠奪、商品貿(mào)易，排除；B項(xiàng)題干未體現(xiàn)民族國家主權(quán)意識(shí)，僅涉及西歐各國經(jīng)濟(jì)競爭，排除；C項(xiàng)荷蘭貿(mào)易份額被英、法等國擠壓，只能通過放貸彌補(bǔ)利潤，反映出17世紀(jì)中后期西歐各國殖民貿(mào)易競爭日益加劇，符合題意；D項(xiàng)英國殖民霸主地位最終確立于18世紀(jì)中期七年戰(zhàn)爭后，17世紀(jì)中后期尚未確立，排除。第14題：D【概念考察】：啟蒙思想、政治變革解析：考點(diǎn)為近代歐洲“祖國”概念的演變與政治變革，題干核心是孟德斯鳩將“祖國”作為批判專制、倡導(dǎo)民權(quán)的工具，法國大革命時(shí)期將“祖國”與捍衛(wèi)革命成果綁定。A項(xiàng)僅能解釋孟德斯鳩的相關(guān)主張，無法涵蓋大革命時(shí)期的內(nèi)涵，片面，排除；B項(xiàng)題干未體現(xiàn)革命進(jìn)程的曲折，僅體現(xiàn)“祖國”概念的功能變化，排除；C項(xiàng)“民族國家最終確立”表述絕對(duì)，且并非題干核心，排除；D項(xiàng)啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期和大革命時(shí)期的“祖國”概念，均服務(wù)于當(dāng)時(shí)的政治需求————前者批判封建專制，后者捍衛(wèi)大革命成果，本質(zhì)是服務(wù)于政治變革的需求，符合主旨。第15題：B【概念考察】：工業(yè)革命、殖民擴(kuò)張、啟蒙運(yùn)動(dòng)、民族解放運(yùn)動(dòng)解析：考點(diǎn)為工業(yè)革命時(shí)期英國的殖民擴(kuò)張，題干核心是英國政府等資助探險(xiǎn)家赴非考察并出版相關(guān)書籍，介紹非洲地理與社會(huì)狀況。A項(xiàng)題干與工業(yè)革命發(fā)展的漸進(jìn)性無關(guān)，排除；B項(xiàng)英國通過考察掌握非洲詳細(xì)信息，為后續(xù)對(duì)非洲的殖民擴(kuò)張、資源掠奪和市場開拓奠定基礎(chǔ)，體現(xiàn)了殖民擴(kuò)張行為的功利性，為殖民統(tǒng)治服務(wù)，符合題意；C項(xiàng)啟蒙運(yùn)動(dòng)核心是理性、自由平等，題干未體現(xiàn)啟蒙思想的影響，排除；D項(xiàng)題干未涉及非洲民族解放斗爭，排除。第16題：B【概念考察】：第二次世界大戰(zhàn)解析：考點(diǎn)為二戰(zhàn)起源歷史敘事的國別差異，題干核心是蘇、美、英法對(duì)二戰(zhàn)起源的核心敘事和歸因截然不同。A項(xiàng)題干未體現(xiàn)民族文化特性的影響，僅涉及各國不同的國家立場，排除；B項(xiàng)蘇聯(lián)從反法西斯正義性、自身被侵略的角度敘事，美國從捍衛(wèi)自由民主和自身亞太秩序角度，英法從反思自身綏靖政策角度，反映出各國的國家立場(國家利益、歷史遭遇)影響了二戰(zhàn)記憶的構(gòu)建，符合主旨；C項(xiàng)冷戰(zhàn)思維形成于二戰(zhàn)后，題干是對(duì)二戰(zhàn)起源的敘事，并非冷戰(zhàn)思維主導(dǎo)，排除；D項(xiàng)蘇、美、英法均為資本主義強(qiáng)國(蘇聯(lián)為社會(huì)主義大國)，經(jīng)濟(jì)水平并非敘事歸因的主導(dǎo)因素，核心是國家立場，排除。二、非選擇題17.【參考答案】(1)原因：地方判決與中央頒布的《二年律令》不符；中央對(duì)地方司法的監(jiān)督復(fù)核。(2分，任答1點(diǎn)即可)特征：國家律令統(tǒng)一；法制的統(tǒng)一與權(quán)威；審判流程規(guī)范；中央律令具有權(quán)威性；司法程序注重層級(jí)監(jiān)督。(4分，任答2點(diǎn)即可)若學(xué)生回答“中央律令具有統(tǒng)一性”，“中央對(duì)地方司法有監(jiān)督權(quán)”，亦可得分。(需緊扣“司法”相關(guān)，僅僅強(qiáng)調(diào)中央集權(quán)、中央對(duì)地方監(jiān)督不給分)(2)內(nèi)涵：借助儒家倫理實(shí)現(xiàn)教化滲透；司法審判注重國法與天理、人情的協(xié)調(diào)；州縣官以“父母官”的形象進(jìn)行治理。(每點(diǎn)1分，任答2點(diǎn)即可)影響：(共6分，積極4分，消極2分，不必強(qiáng)制控制要不同角度)積極：(政治層面)降低中央治理阻力，推動(dòng)政策的實(shí)施；有助于增強(qiáng)基層民眾對(duì)中央政權(quán)的認(rèn)同；有助于加強(qiáng)中央集權(quán)；彌補(bǔ)了剛性法律的不足，提高了治理效率。(社會(huì)層面)有利于化解基層矛盾，減少群體性事件發(fā)生，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。(文化層面)促進(jìn)了儒家倫理與法律的融合(或法律倫理化)，強(qiáng)化了文化認(rèn)同、社會(huì)凝聚力；(每點(diǎn)2分，任答2點(diǎn)得4分)消極：(法律權(quán)威角度)削弱了中央律令的權(quán)威性；易導(dǎo)致審判標(biāo)準(zhǔn)模糊化或不統(tǒng)一。(權(quán)力監(jiān)督角度)易導(dǎo)致基層司法的腐敗。(地方自治角度)可能使地方權(quán)力膨脹，一定程度上地方割據(jù)埋下隱患。(2分，任答1點(diǎn)即可)18.【參考答案】(1)發(fā)展趨勢：從個(gè)體零散探索走向組織化實(shí)踐；大眾化與民族化相結(jié)合；緊扣時(shí)代發(fā)展趨勢。(每點(diǎn)2分，任答1點(diǎn)即可得4分)如學(xué)生回答“出現(xiàn)組織引領(lǐng)”“組織化”，可得分；“大眾化”(“貼近大眾”相近表述)，可得分，“民族化”(喚醒民族意識(shí)；民族意識(shí)崛起等相近表述)，可得分，但，不可分開重復(fù)給分，即，這點(diǎn)最多算1個(gè)點(diǎn)，給2分。影響因素：①時(shí)代與社會(huì)需求的驅(qū)動(dòng)：新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)的影響，抗日戰(zhàn)爭動(dòng)員民眾的需要；②文藝?yán)砟钜龑?dǎo)：“歌謠研究會(huì)”“中華詩歌會(huì)”的推動(dòng)實(shí)踐。③歌謠自身特質(zhì)：口語化、易傳唱，適應(yīng)大眾化的需求。(每點(diǎn)2分，任答2點(diǎn)即可得4分)如學(xué)生回答時(shí)代背景，分開闡述3個(gè)時(shí)期的時(shí)代背景，仍只算1個(gè)點(diǎn)的分，如果學(xué)生只提及一個(gè)時(shí)期的時(shí)代需求，亦給1個(gè)點(diǎn)的分(不可3個(gè)時(shí)期給3個(gè)點(diǎn)分)；如學(xué)生回答到“出現(xiàn)組織引領(lǐng)”(詩歌會(huì)引領(lǐng))，亦可得分；歌謠自身特質(zhì)若回答“通俗易懂”，可給分。(2)價(jià)值按照：時(shí)代背景+研究價(jià)值兩個(gè)角度展開，每點(diǎn)2分，共6分。要分別闡述，籠統(tǒng)作答不給分。《賣布謠》反映了國共十年對(duì)峙時(shí)期(注意只寫時(shí)期不給分，必須寫出歌謠反映的內(nèi)容)，民族工業(yè)的困境/洋貨的大量涌入(帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略)/地方的苛捐雜稅繁重(階級(jí)矛盾尖銳)(1分)，可用于研究民國時(shí)期民族資本主義的發(fā)展(社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況)/基層社會(huì)治理的狀況/新民主主義革命時(shí)期反帝反封建的社會(huì)根源/土地革命興起的社會(huì)根源(1分)。(共計(jì)2分)《致黃埔學(xué)生將領(lǐng)》反映了日本發(fā)動(dòng)九一八事變后，民眾對(duì)國民政府不抵抗政策的憤慨/女性群體民族意識(shí)的覺醒。(1分)可用于研究九一八事變后的社會(huì)輿論/民族精神/女性在新民主主義革命中的作用。(1分)《抗戰(zhàn)的烈火》反映了抗日戰(zhàn)爭相持階段，為了應(yīng)對(duì)抗日根據(jù)地物資短缺問題而開展生產(chǎn)/“軍民合作”的全民族抗戰(zhàn)局面(分)，可用于研究抗戰(zhàn)時(shí)期的社會(huì)動(dòng)員的實(shí)踐/敵后抗日根據(jù)地的建設(shè)。(1分)19【參考答案】一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、自擬主題2分：1+1=2，列章節(jié)1分，論題1分。2、論述9分：3*3=9，每段分論3分，其中具體史實(shí)2分，論述1分。3、總結(jié)1分：要求緊扣“媒介”的主題，升華拓展。二、論題示例媒介變遷是時(shí)代進(jìn)步的縮影。社會(huì)發(fā)展需求推動(dòng)媒介技術(shù)迭代媒介變遷推動(dòng)文化傳播。媒介變遷促進(jìn)文化發(fā)展。媒介變遷反映技術(shù)進(jìn)步。媒介變遷促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。媒介發(fā)展促進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型。媒介發(fā)展加強(qiáng)各地聯(lián)系。媒介發(fā)展影響國際關(guān)系。媒介發(fā)展推動(dòng)思想解放。等三、答案示例：【示例一】提取章節(jié)：第五章、第六章、第八章主題：媒介變遷推動(dòng)文化傳播?！豆伯a(chǎn)黨宣言》、《資本論》等馬克思主義理論重要文獻(xiàn)相繼出版，并得以在歐洲、亞洲和美洲進(jìn)行傳播，成為工人運(yùn)動(dòng)與民族民主運(yùn)動(dòng)的重要思想武器。美國人貝爾與他的同事試驗(yàn)了世界上第一臺(tái)可用的電話，實(shí)現(xiàn)了文化交互的即時(shí)性，文化交流的進(jìn)程加快。以卓別林的《摩登時(shí)代》為代表的電影，則推動(dòng)了地區(qū)文化的大眾傳播。電子媒介在速度和廣度上，為文化傳播提供了便利20世紀(jì)90年代以來，隨著以互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等為代表的新一輪科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，智能手機(jī)、平板電腦等數(shù)字媒介實(shí)現(xiàn)了文化傳播的可視化，提高了文化傳播的效率。總之，傳播媒介的變遷提高了文化傳播的速度、廣度和深度，同時(shí)也重塑了文化的生產(chǎn)方式、表現(xiàn)形態(tài)。【示例二】提取章節(jié)：第五章、第七章、第八章主題：媒介變遷促進(jìn)文化發(fā)展。印刷媒介促進(jìn)了思想解放。16世紀(jì)，印刷《圣經(jīng)》推動(dòng)了宗教改革，傳播了人文主義思想。18世紀(jì)，孟德斯鳩《論法的精神》、亞當(dāng)·斯密《國富論》等著作的印刷，傳播了民主、自由觀念，塑造了資產(chǎn)階級(jí)文化。大眾傳播電子媒介推動(dòng)了藝術(shù)發(fā)展。19世紀(jì)末，法國人發(fā)明電影，綜合了文學(xué)、音樂、造型等多種藝術(shù)，創(chuàng)造了新的藝術(shù)表現(xiàn)形式。卓別林的《摩登時(shí)代》揭露了資本主義的剝削和現(xiàn)代社會(huì)的弊端，豐富了人們的精神生活。數(shù)字媒介有利于文化交流和創(chuàng)新。20世紀(jì)90年代，互聯(lián)網(wǎng)興起，提高了文化傳播的效率。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)電視迅猛發(fā)展，有利于多元文化的交流和創(chuàng)新。綜上，媒介變遷加強(qiáng)了全球文化聯(lián)系，促進(jìn)了多元文化的創(chuàng)新和交流。【示例三】提取章節(jié)：第四章、第六章、第八章主題：媒介變遷反映技術(shù)進(jìn)步。造紙術(shù)提供了廉價(jià)、輕便高容量的信息載體。這使得工業(yè)革命時(shí)期復(fù)雜的機(jī)械圖紙可以輕松地被記錄、復(fù)制和攜帶。技術(shù)不再僅僅依賴“口傳心授”或偶然的實(shí)物留存，而是被系統(tǒng)地“固化”下來，避免了知識(shí)因戰(zhàn)亂、匠人離世而徹底湮滅的風(fēng)險(xiǎn)。這為技術(shù)知識(shí)的長期積累奠定了基礎(chǔ)。電子媒介是第…次工業(yè)革命的成果。電力的普遍運(yùn)用，改進(jìn)了信息傳播的方式，通過電報(bào)實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)距離即時(shí)通信；通過電話，實(shí)現(xiàn)了人與人之間遠(yuǎn)距離、即時(shí)雙向的語音對(duì)話。數(shù)字媒介是第三次科技革命的成果。信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，建立了信息網(wǎng)絡(luò)體系，促進(jìn)信息交流和知識(shí)共享。社會(huì)發(fā)展進(jìn)入信息時(shí)代。綜上，科技進(jìn)步提高了生產(chǎn)力水平，改變了信息媒介和社會(huì)生活，促進(jìn)了全球聯(lián)系?！臼纠摹刻崛≌鹿?jié)：第四章、第六章、第八章主題：媒介變遷促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。印刷術(shù)使書籍成本大大下降，知識(shí)從修道院和宮廷走向市民階層，有利于近代書籍出版業(yè)的發(fā)展。印刷術(shù)帶來了如航海手冊等的發(fā)展，哥倫布遠(yuǎn)航依賴印刷版地理著作，促進(jìn)跨洋貿(mào)易網(wǎng)形成。印刷的商業(yè)新聞報(bào)紙可以幫助商人獲取全球商品價(jià)格，降低交易風(fēng)險(xiǎn)第二次工業(yè)革命以來，電力的普遍運(yùn)用，改進(jìn)了信息傳播的方式，電話、電報(bào)的發(fā)明加強(qiáng)了各地聯(lián)系，有利于開展國際貿(mào)易和國際金融活動(dòng)，促進(jìn)世界市場進(jìn)一步發(fā)展，第三次科技革命以來，信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)興起，促進(jìn)信息交流、知識(shí)共享。跨國公司迅猛發(fā)展，人類進(jìn)入信息時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)、移動(dòng)支付、共享經(jīng)濟(jì)等方興未艾。綜上，媒介變遷是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。信息交流優(yōu)化了資源配置，提高了經(jīng)濟(jì)效率。【示例五】提取章節(jié)信息：第四章、第五章、第八章單元主題：媒介變遷促進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型。闡述：造紙術(shù)和印刷術(shù)的傳播加速了西歐封建社會(huì)的瓦解。中世紀(jì)后期，造紙術(shù)和印刷術(shù)傳播到西歐，推動(dòng)了文藝復(fù)興和宗教改革，馬丁·路德的《九十五條論綱》挑戰(zhàn)了教皇的權(quán)威，沖擊了封建秩序，促進(jìn)了思想解放。印刷媒介加速了西歐資本主義社會(huì)的建立。啟蒙運(yùn)動(dòng)期間社會(huì)契約論》等著作廣泛傳播，為資本主義制度的建立做了理論準(zhǔn)備和輿論宣傳。法國大革命期間，宣傳革命的印刷品動(dòng)員了革命力量，推動(dòng)了革命進(jìn)程。數(shù)字媒介使人類從工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)轉(zhuǎn)型。第三次科技革命以后，信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展，社會(huì)信息化成為潮流，勞動(dòng)方式日益自動(dòng)化、智能化，社會(huì)生活和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展緊密結(jié)合。綜上，媒介變遷推動(dòng)了社會(huì)的轉(zhuǎn)型。緊緊抓住信息媒介發(fā)展浪潮，是推動(dòng)中華民族復(fù)興偉業(yè)的題中之義。【示例六】提取章節(jié)信息：第五章、第七章單元主題：社會(huì)發(fā)展需求推動(dòng)媒介技術(shù)迭代闡述：近代以來，資產(chǎn)階級(jí)革命與思想解放的需求推動(dòng)了印刷媒介的興起。18世紀(jì)法國大革命期間，《人權(quán)宣言》《人民之友報(bào)》等革命文獻(xiàn)與報(bào)刊通過印刷技術(shù)批量傳播，既向民眾普及了自由平等的民主思想，也完成了革命勺輿論動(dòng)員，資產(chǎn)階級(jí)革命的政治需求直接催生了印刷媒介的快速發(fā)展；同時(shí)，19世紀(jì)英國憲章運(yùn)動(dòng)中，工人階級(jí)通過《北極星報(bào)》等印刷報(bào)刊傳播訴求，印刷媒介成為社會(huì)群體表達(dá)政治主張的工具，思想傳播的需求進(jìn)一步推動(dòng)了印刷技術(shù)的普及。20世紀(jì)中期，戰(zhàn)后社會(huì)重建與文化消費(fèi)的需求推動(dòng)了大眾傳播電子媒介的普及。二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，民眾對(duì)精神文化生活的需