蘇教版三年級語文下冊《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》ppt課件臺風(fēng)“威馬遜”威力巨大臺風(fēng)過后衛(wèi)星跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星蘇教版三年級語文下冊自由朗讀課文要求：

1.認(rèn)讀生字新詞，能正確、通順地朗讀課文。2.了解第三代氣象衛(wèi)星的主要作用，感受科學(xué)技術(shù)的偉大。躲避暴雨嘲笑慌張隔離懶散躲避暴雨嘲笑慌張隔離懶散bìbàocháo躲避暴雨嘲笑慌張隔離懶散bìbàocháohuānggélǎn盯住

厲害

監(jiān)視

氣象衛(wèi)星狂怒

泄氣

跟蹤

談笑風(fēng)生舒展

猛然

港灣

波浪滔滔怒吼

狂暴

蹦跳

猛撲過來嘲笑

瘋狂

行蹤

暴跳如雷同桌相互檢查讀讀下列詞語：讀完之后說說臺風(fēng)、衛(wèi)星給你留下的第一印象是什么

？用自己喜歡的方式讀第1、2自然段臺風(fēng)：衛(wèi)星：讀完之后說說臺風(fēng)、衛(wèi)星給你留下的第一印象是什么

？用自己喜歡的方式讀第1、2自然段臺風(fēng)：無禮、狂暴……衛(wèi)星：讀完之后說說臺風(fēng)、衛(wèi)星給你留下的第一印象是什么

？用自己喜歡的方式讀第1、2自然段臺風(fēng)：無禮、狂暴……衛(wèi)星：開心、自豪……“你是誰？竟敢盯住我！”“哈，”小星星笑了笑說，“我是第三代氣象衛(wèi)星，人們叫我時刻跟蹤你，監(jiān)視你，直到你消失為止?！薄澳闶钦l？竟敢盯住我！”“哈，”小星星笑了笑說，“我是第三代氣象衛(wèi)星，人們叫我時刻跟蹤你，監(jiān)視你，直到你消失為止。”“你是誰？竟敢盯住我！”“小東西！”臺風(fēng)狂怒地嚷著：“你可知道我的厲害？魚兒見我鉆進深水，船兒見我避進港灣，樹兒見我把腰彎。嘿嘿……”“小東西！”臺風(fēng)狂怒地嚷著：“你可知道我的厲害？魚兒見我鉆進深水，船兒見我避進港灣，樹兒見我把腰彎。嘿嘿……”（鳥兒）見我（），（）見我（）?！?/p>

1、他們之間有幾次較量？結(jié)果怎樣？2、想一想，衛(wèi)星是怎樣跟蹤臺風(fēng)的？3、用“—”劃出直接描寫臺風(fēng)的句子，用“～～”劃出描寫衛(wèi)星的句子

精讀感悟自由朗讀3-8自然段，完成下列作業(yè)：

氣象衛(wèi)星時刻跟蹤、監(jiān)視著臺風(fēng)。當(dāng)臺風(fēng)想嚇跑氣象衛(wèi)星時，氣象衛(wèi)星（

）；當(dāng)臺風(fēng)想甩掉氣象衛(wèi)星時，氣象衛(wèi)星（

）；當(dāng)臺風(fēng)向城市撲去時，氣象衛(wèi)星（

）；當(dāng)臺風(fēng)朝海洋的另一個方向奔去時，氣象衛(wèi)星（

）。

氣象衛(wèi)星時刻跟蹤、監(jiān)視著臺風(fēng)。當(dāng)臺風(fēng)想嚇跑氣象衛(wèi)星時，氣象衛(wèi)星（

）；當(dāng)臺風(fēng)想甩掉氣象衛(wèi)星時，氣象衛(wèi)星（

）；當(dāng)臺風(fēng)向城市撲去時，氣象衛(wèi)星（

）；當(dāng)臺風(fēng)朝海洋的另一個方向奔去時，氣象衛(wèi)星（

）。

偏偏愛跟著臺風(fēng)“想甩掉我？沒門兒！”及時向人們報告又緊緊跟蹤著，監(jiān)視著狂暴地跳起來猛撲過去呼呼地朝大海的深處奔去暴跳如雷像頭瘋狂的巨獸呼呼地向著城市撲去盯住時刻跟蹤你、監(jiān)視你跟著你走離地面三百公里的高空緊緊地跟蹤著每隔二十五分鐘報告一次

從哪些詞語可以看出衛(wèi)星的自豪？衛(wèi)星為什么會如此自豪？

從哪些詞語可以看出衛(wèi)星的自豪？衛(wèi)星為什么會如此自豪？嘲笑早就知道自豪

從哪些詞語可以看出衛(wèi)星的自豪？衛(wèi)星為什么會如此自豪？嘲笑早就知道自豪因為他的工作幫助人們戰(zhàn)勝了臺風(fēng)，我們再也不怕臺風(fēng)帶來的災(zāi)難了。分角色朗讀

同學(xué)們你們知道嗎？對話就是人物之間用語言進行交流的一種方式，描寫時要注意說話時的動作、表情、語氣等。分角色朗讀

同學(xué)們你們知道嗎？對話就是人物之間用語言進行交流的一種方式，描寫時要注意說話時的動作、表情、語氣等。同桌之間練習(xí)分角色對話，注意說話時的動作、表情和語氣。分角色朗讀

同學(xué)們你們知道嗎？對話就是人物之間用語言進行交流的一種方式，描寫時要注意說話時的動作、表