第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE我們的學(xué)校寫(xiě)物作文11篇我們的學(xué)校寫(xiě)物作文第（1）篇陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑在教室的每一個(gè)角落，我們的學(xué)校，就像一個(gè)充滿(mǎn)活力的生命體，在這里，知識(shí)在跳躍，夢(mèng)想在飛翔。校園里，四季更替，每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的韻味。春天，校園里的柳樹(shù)吐出新芽，嫩綠的葉子在微風(fēng)中搖曳，仿佛在訴說(shuō)著春天的故事。夏天，操場(chǎng)邊的香樟樹(shù)，它們的葉子綠得發(fā)亮，一片片樹(shù)葉像綠色的珍珠，串成一串串美麗的項(xiàng)鏈。秋天，桂花盛開(kāi)，濃郁的香氣鉆進(jìn)鼻尖，讓人忍不住停下腳步，深深地呼吸，仿佛能將這份香氣永遠(yuǎn)留住。冬天，校園里的雪花飄飄，孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱?，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每一個(gè)角落。記得有一次，我們學(xué)校舉辦一場(chǎng)籃球比賽。突然，比賽進(jìn)入白熱化階段，雙方比分交替上升，觀眾席上的同學(xué)們都緊張得屏住呼吸。我所在的班級(jí)隊(duì)伍落后一分，比賽只剩下最后幾秒。就在這時(shí)，我們的隊(duì)長(zhǎng)突然躍起，一記漂亮的投籃，球劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，穩(wěn)穩(wěn)地落入籃筐。沒(méi)想到，這球竟然為我們的隊(duì)伍贏得比賽。那一刻，全場(chǎng)沸騰，歡呼聲、掌聲交織在一起，我們的心也跟著激動(dòng)起來(lái)。學(xué)校里的每一天都充滿(mǎn)驚喜。有一次，我們班級(jí)舉行一次班會(huì)，老師組織大家分享自己的成長(zhǎng)故事。突然，一位同學(xué)站起來(lái)，他的聲音有些顫抖，講述自己曾經(jīng)的自卑和挫折，以及如何通過(guò)努力和堅(jiān)持，最終取得成功。沒(méi)想到，這個(gè)故事讓在場(chǎng)的每個(gè)人都深受觸動(dòng)，我們開(kāi)始反思自己的成長(zhǎng)道路，也明白堅(jiān)持和努力的重要性。我們的學(xué)校，就像一部充滿(mǎn)活力的交響曲，每個(gè)角落都有它的音符，每個(gè)音符都在講述著屬于我們的故事。在這里，我們學(xué)會(huì)知識(shí)，收獲友誼，也懂得堅(jiān)持。那一刻，我明白，學(xué)校不僅僅一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更我們成長(zhǎng)的搖籃。我們的學(xué)校寫(xiě)物作文第（2）篇清晨的陽(yáng)光透過(guò)校園的樹(shù)梢，灑在青石板的小路上，我們的學(xué)校，這座知識(shí)的殿堂，每一天都在上演著青春的故事。這里，不僅有朗朗的讀書(shū)聲，更有師生們共同編織的回憶。學(xué)校，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們夢(mèng)想起飛的地方。在這里，我們不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何做人。每一天，我們?cè)谶@片沃土上播種希望，收獲夢(mèng)想。記得那次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我緊張得手心冒汗，老師鼓勵(lì)的目光讓我堅(jiān)定信心。最終，我榮獲第一名。那一刻，我知道，這不僅僅一份榮譽(yù)，更學(xué)校給予我的無(wú)限可能。學(xué)校里的老師們，他們用智慧和愛(ài)心，點(diǎn)亮我們求知的道路。語(yǔ)文老師那抑揚(yáng)頓挫的朗讀，我們陶醉在文字的魅力中；數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，我們學(xué)會(huì)如何思考問(wèn)題；英語(yǔ)老師風(fēng)趣的教學(xué)方式，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握語(yǔ)言。校園里的每一棵樹(shù)，每一片草地，都見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。春天，我們?cè)谶@里播種希望；夏天，我們?cè)谶@里揮灑汗水；秋天，我們?cè)谶@里收獲喜悅；冬天，我們?cè)谶@里積累力量。但學(xué)校的美好并非完美無(wú)缺。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不理想而沮喪；有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)間的誤會(huì)而傷心。但正這些挫折，我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。站在新的起點(diǎn)上，我想對(duì)學(xué)校說(shuō)：“感謝您，親愛(ài)的學(xué)校，您我們懂得堅(jiān)持，我們學(xué)會(huì)勇敢。未來(lái)的日子里，我們將帶著您的期望，繼續(xù)前行，書(shū)寫(xiě)屬于我們的精彩篇章。”愿我們的學(xué)校，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望。愿我們?cè)谶@里的每一天，都成為人生中最寶貴的回憶。我們的學(xué)校寫(xiě)物作文第（3）篇在晨光的洗禮下，學(xué)校的身影顯得格外莊重。她，宛如一位智慧的長(zhǎng)者，默默守護(hù)著一代又一代的學(xué)子。校園里的每一處景致，都蘊(yùn)藏著歲月的故事，訴說(shuō)著青春的華章。走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的那棵蒼老的銀杏樹(shù)。它見(jiàn)證學(xué)校的滄桑巨變，見(jiàn)證無(wú)數(shù)學(xué)子的青春歲月。春天，銀杏樹(shù)抽出嫩綠的葉子，為校園增添一抹生機(jī)；秋天，葉子由綠轉(zhuǎn)黃，飄落滿(mǎn)地，宛如一張張離別的信箋。在這棵樹(shù)下，同學(xué)們課余時(shí)間交流學(xué)習(xí)心得，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園里。穿過(guò)長(zhǎng)廊，來(lái)到教學(xué)樓的門(mén)口。這座教學(xué)樓見(jiàn)證學(xué)校的蓬勃發(fā)展，見(jiàn)證學(xué)子們從青澀到成熟的蛻變。教室里的書(shū)桌椅整齊排列，仿佛訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的故事。課堂上，老師們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)著學(xué)生的心田；課下，同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游，摸索未知的世界。校園的操場(chǎng)上，留下運(yùn)動(dòng)員們拼搏的足跡。田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，每個(gè)角落都見(jiàn)證運(yùn)動(dòng)健兒們揮灑汗水的瞬間。在這里，同學(xué)們不僅鍛煉身體，更磨煉意志，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。走進(jìn)圖書(shū)館，一股濃厚的書(shū)香撲面而來(lái)。書(shū)架上，各類(lèi)書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，為同學(xué)們提供豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。在這里，學(xué)子們可以盡情汲取知識(shí)的養(yǎng)分，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們的學(xué)校，猶如一位慈母，呵護(hù)著每一位學(xué)子。她用自己的力量，助力我們成長(zhǎng)，為我們鋪就一條通往成功的道路。在這片沃土上，我們收獲知識(shí)，收獲友誼，更收獲人生寶貴的經(jīng)歷。回首過(guò)往，我們感慨萬(wàn)分；展望未來(lái)，我們信心滿(mǎn)懷。在這所學(xué)校里，我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)奮斗。我們攜手共進(jìn)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，讓這所充滿(mǎn)智慧與活力的校園，永遠(yuǎn)閃耀在我們心中。我們的學(xué)校寫(xiě)物作文第（4）篇在晨曦的輕撫下，學(xué)校的鐘聲悠揚(yáng)地敲響，喚醒沉睡的校園。這里知識(shí)的殿堂，青春的足跡，夢(mèng)想的起點(diǎn)——我的學(xué)校。踏入校門(mén)，首先映入眼簾的那棵古老的銀杏樹(shù)。它的枝葉繁茂，如同一位慈祥的長(zhǎng)者，見(jiàn)證著學(xué)校的興衰更迭。秋天，滿(mǎn)樹(shù)的黃金葉，鋪就一條通往夢(mèng)想的小徑，學(xué)生們踏著落葉，笑聲灑滿(mǎn)校園。沿著小徑前行，便圖書(shū)館。這里藏書(shū)豐富，從古典文學(xué)到現(xiàn)代科技，從歷史長(zhǎng)河到未來(lái)展望，應(yīng)有盡有。在這里，學(xué)生們沉浸在知識(shí)的海洋，汲取著智慧的甘露。每當(dāng)夜幕降臨，圖書(shū)館的燈火通明，成為校園里最溫暖的燈塔。再往里走，便教學(xué)樓。每一間教室都充滿(mǎn)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。黑板上的粉筆字跡清晰可見(jiàn)，書(shū)桌上堆滿(mǎn)各式各樣的書(shū)籍和筆記。在這里，學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)，探討著各種學(xué)術(shù)問(wèn)題，他們的眼神中閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬。校園里的操場(chǎng)，學(xué)生們揮灑汗水的地方。在這里，他們奔跑、跳躍、揮舞著球拍，享受著運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。每當(dāng)體育課的鈴聲響起，操場(chǎng)上便充滿(mǎn)活力，青春的氣息在這里彌漫。學(xué)校的食堂，學(xué)生們補(bǔ)充能量的地方。在這里，他們品嘗著各式各樣的美食，享受著家的溫暖。食堂的阿姨們總笑臉相迎，用最真誠(chéng)的心意烹飪出美味的佳肴。學(xué)校的每一個(gè)角落，都充滿(mǎn)故事。這里有歡聲笑語(yǔ)，有淚水和汗水，有挫折和成功。在這里，我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)夢(mèng)想。我的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的地方。在這里，我們收獲知識(shí)，收獲友誼，收獲人生。我們懷揣著夢(mèng)想，在這片知識(shí)的沃土上，茁壯成長(zhǎng)，綻放出屬于我們的光芒。我們的學(xué)校寫(xiě)物作文第（5）篇晨曦初照，陽(yáng)光透過(guò)窗欞，灑在古老的石磚上，泛起斑駁的光影。這所學(xué)校，如同一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，靜靜地訴說(shuō)著歲月的故事。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的那座莊嚴(yán)的教學(xué)樓。它歷經(jīng)風(fēng)雨，卻依然屹立不倒，見(jiàn)證一代又一代學(xué)子的成長(zhǎng)。樓前的青石板上，刻著一句句勵(lì)志名言，激勵(lì)著學(xué)子們奮發(fā)向前。走過(guò)教學(xué)樓，便寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诒寂?、跳躍，他們的歡聲笑語(yǔ)，如同春天的鳥(niǎo)鳴，充滿(mǎn)生機(jī)與活力。操場(chǎng)邊的跑道，記錄著無(wú)數(shù)學(xué)子奔跑的腳步，見(jiàn)證著他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力拼搏的過(guò)程。沿著操場(chǎng)，來(lái)到學(xué)校的中心花園?；▓@里，綠樹(shù)成蔭，花香四溢。那棵參天古樹(shù)，枝繁葉茂，仿佛在訴說(shuō)著學(xué)校的歷史?；▓@里的石凳上，坐著三三兩兩的學(xué)生，他們或低聲交談，或低頭沉思，享受著這片刻的寧?kù)o。走進(jìn)教學(xué)樓，映入眼簾的寬敞明亮的教室。教室里，書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。老師們的講解深入淺出，循循善誘，使同學(xué)們受益匪淺。學(xué)校的食堂，學(xué)子們每日必去的地方。食堂里的飯菜種類(lèi)繁多，營(yíng)養(yǎng)均衡，滿(mǎn)足同學(xué)們的味蕾。在這里，同學(xué)們品嘗著美食，分享著快樂(lè)，度過(guò)無(wú)數(shù)難忘的時(shí)光。夜晚，校園里燈光璀璨。同學(xué)們?cè)趫D書(shū)館里查閱資料，在自習(xí)室里埋頭苦讀，在宿舍里歡聲笑語(yǔ)。這所學(xué)校，成為他們追夢(mèng)的搖籃。這所學(xué)校，如同一位慈祥的母親，呵護(hù)著每一位學(xué)子。在這里，他們收獲知識(shí)，收獲友誼，更收獲成長(zhǎng)。這所學(xué)校，見(jiàn)證他們的青春，也見(jiàn)證他們的夢(mèng)想。歲月如歌，這所學(xué)校將繼續(xù)傳承著優(yōu)秀的文化，培育著一代又一代的英才。而我們，也將帶著這所學(xué)校賦予的智慧和力量，勇往直前，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩人生。我們的學(xué)校寫(xiě)物作文第（6）篇“校園，青春的搖籃，知識(shí)的海洋?！蔽覀兊膶W(xué)校，坐落在這片生機(jī)勃勃的土地上，見(jiàn)證著一代代學(xué)子的成長(zhǎng)。校園里，有一座古樸的圖書(shū)館，它見(jiàn)證無(wú)數(shù)學(xué)子夜以繼日的奮斗。就像魯迅先生所說(shuō)：“世上本沒(méi)有路，走的人多，也便成路?！边@里的學(xué)子們，在圖書(shū)館的陪伴下，摸索著知識(shí)的道路，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。在校園的操場(chǎng)上，每天早晨，都可以看到同學(xué)們跑步的身影。這讓我想起我國(guó)著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森的故事。錢(qián)學(xué)森在美國(guó)留學(xué)期間，每天早上都會(huì)堅(jiān)持跑步，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。正這種堅(jiān)持不懈的精神，使他成為我國(guó)航天事業(yè)的奠基人。校園的教室里，充滿(mǎn)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。這里的學(xué)子們，用勤奮和智慧，書(shū)寫(xiě)著屬于自己的青春篇章。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“人生的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)?！蔽覀兊膶W(xué)子們，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅關(guān)注自己的成長(zhǎng)，更關(guān)心他人的進(jìn)步，共同營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園的花園里，四季花開(kāi)，綠樹(shù)成蔭。這里的一草一木，都見(jiàn)證學(xué)子們的歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，同學(xué)們?cè)诨▓@里漫步，享受著大自然的恩賜，感受著青春的美好。“校園，夢(mèng)想的起點(diǎn)，奮斗的舞臺(tái)?！蔽覀儜汛?mèng)想，在這片沃土上，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向前，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。我們的學(xué)校寫(xiě)物作文第（7）篇陽(yáng)光灑在校園的小路上，我總會(huì)想起那些快樂(lè)的日子。我們的學(xué)校，就像一個(gè)大大的游樂(lè)場(chǎng)，有我最?lèi)?ài)的游樂(lè)設(shè)施——操場(chǎng)。操場(chǎng)學(xué)校的中心，四周種滿(mǎn)各種各樣的樹(shù)木，春天的時(shí)候，它們會(huì)開(kāi)出五彩斑斕的花朵，把整個(gè)操場(chǎng)裝點(diǎn)得像一幅美麗的畫(huà)卷。夏天，樹(shù)蔭下成我們的避暑勝地，我們常常在那里嬉戲玩耍，捉迷藏，度過(guò)無(wú)數(shù)歡樂(lè)的時(shí)光。我最喜歡的還操場(chǎng)的跑道。它一圈又一圈，就像一條無(wú)盡的項(xiàng)鏈，串聯(lián)起我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每天放學(xué)后，我都會(huì)和同學(xué)們一起在跑道上跑步，感受風(fēng)的輕拂，享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。學(xué)校的教室也很特別。每一間教室都寬敞明亮，墻上掛著各種知識(shí)的圖畫(huà)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)也能感受到美的熏陶。老師們的笑容就像春天的陽(yáng)光，溫暖而親切，他們總耐心地教我們知識(shí)，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭，每個(gè)人都這個(gè)家庭的一員。在這里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，結(jié)交朋友，一起成長(zhǎng)。我愛(ài)我們的學(xué)校，因?yàn)樗o我快樂(lè)，給我美好的回憶。我們的學(xué)校寫(xiě)物作文第（8）篇陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在教室的地板上，斑駁的光影中，我仿佛能聽(tīng)到那些關(guān)于我們學(xué)校的故事。這所學(xué)校，坐落在城市的喧囂之外，一片靜謐的綠意環(huán)繞，知識(shí)的搖籃，也青春的記憶。校園里，老槐樹(shù)見(jiàn)證歲月的流轉(zhuǎn)。春天，它抽出嫩芽，枝繁葉茂；夏日，蟬鳴聲中，樹(shù)葉沙沙作響；秋天，槐花飄香，滿(mǎn)地金黃；冬天，枝條光禿，卻更顯堅(jiān)韌。那些年，我們?cè)谶@棵樹(shù)下讀書(shū)、聊天、嬉戲，它的存在，就像我們青春的記憶標(biāo)簽。走進(jìn)教學(xué)樓，每一層都充滿(mǎn)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。教室里，課桌椅排列整齊，黑板上密密麻麻的筆記訴說(shuō)著老師們辛勤的付出。課間，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卦谧呃壬嫌懻搯?wèn)題，或在操場(chǎng)上盡情奔跑，釋放活力。學(xué)校的操場(chǎng)同學(xué)們揮灑汗水的舞臺(tái)。清晨，有早操的號(hào)角；午后，有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；傍晚，有夕陽(yáng)下的漫步。這里，留下我們無(wú)數(shù)美好的回憶。圖書(shū)館知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)架上，堆滿(mǎn)各種書(shū)籍，從經(jīng)典名著到流行小說(shuō)，從專(zhuān)業(yè)書(shū)籍到休閑讀物，應(yīng)有盡有。在這里，我們可以盡情地遨游在知識(shí)的海洋，盡情地汲取營(yíng)養(yǎng)。食堂的飯菜簡(jiǎn)單卻美味。每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們便會(huì)涌向食堂，圍坐在一起，分享一天的快樂(lè)與煩惱。這里的每一道菜，都承載著我們對(duì)學(xué)校的眷戀。學(xué)校的每一個(gè)角落，都充滿(mǎn)生活的氣息。這里有歡笑，有淚水，有汗水，也有夢(mèng)想。這所學(xué)校，不僅教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?。在這里，我們收獲友誼，收獲成長(zhǎng)，也收獲屬于我們的青春回憶。我們的學(xué)校寫(xiě)物作文第（9）篇親愛(ài)的朋友們，今天我要給大家說(shuō)說(shuō)咱們學(xué)校里那些可愛(ài)的“老朋友”——那些陪伴我們成長(zhǎng)的物品。記得那我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，學(xué)校里的一張張桌子、椅子，就像一個(gè)個(gè)老朋友，每天陪伴著我們上課、學(xué)習(xí)。尤其我的那張桌子，上面刻滿(mǎn)我的筆記和涂鴉，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。每當(dāng)看到它，就會(huì)想起那些奮筆疾書(shū)的夜晚。還有那個(gè)破舊的飲水機(jī)，它已經(jīng)陪伴我們好幾年。有時(shí)候，渴就跑去接一杯水，它總默默地為我們服務(wù)。夏天的時(shí)候，冰涼的水我們瞬間涼爽；冬天，熱乎乎的水又溫暖我們的心。還有那些掛在墻上的獎(jiǎng)狀，它們學(xué)校對(duì)我們的肯定和鼓勵(lì)。每當(dāng)我看到它們，就會(huì)想起那些努力的時(shí)光，想起那些陪伴我的老師、同學(xué)。學(xué)校的每一個(gè)物品，都承載著我們的回憶和情感。它們就像一本厚厚的相冊(cè)，記錄著我們的成長(zhǎng)和變化。在這里，我們要感謝這些陪伴我們的“老朋友”，它們我們感受到家的溫暖。我們的學(xué)校寫(xiě)物作文第（10）篇我們的學(xué)校一進(jìn)校門(mén)，那棵老槐樹(shù)就映入眼簾。它枝繁葉茂，像一位慈祥的長(zhǎng)者，靜靜地看著我們這些活潑的孩子。記得有一次，我考試沒(méi)考好，心情低落，走到樹(shù)下，它好像在對(duì)我微笑，那一刻，我感覺(jué)心里好受多。教室里，書(shū)聲瑯瑯，那我們求知的呼喚。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓茫蠋熌托牡亻_(kāi)導(dǎo)我，讓我重新找回信心。她的聲音，就像春雨般滋潤(rùn)，讓我感到溫暖。操場(chǎng)上，我們奔跑、嬉戲，那我們青春的印記。有一次，我在籃球比賽中摔倒，同學(xué)們立刻圍上來(lái)