2026年廣州中考語文專題整合訓(xùn)練試卷（附答案可下載）考生須知1.本試卷精準對標2026年廣州中考語文考綱，以“專題整合、精準突破”為核心，涵蓋字音字形、病句辨析、古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作表達五大高頻專題，通過專題化整合訓(xùn)練，助力考生梳理知識體系、掌握解題方法，實現(xiàn)專題能力精準提升，滿分150分，考試時間120分鐘。2.答題前，務(wù)必將姓名、準考證號填寫在答題卡指定位置，字跡工整清晰，不得涂改、潦草，嚴禁使用涂改液、修正帶。3.所有答案均需書寫在答題卡對應(yīng)區(qū)域，試卷上作答無效；選擇題用2B鉛筆規(guī)范填涂，非選擇題用黑色簽字筆作答，字跡工整可辨。4.試卷側(cè)重專題內(nèi)知識融會貫通與解題技巧整合，解析部分配套專題解題思路，幫助考生總結(jié)專題規(guī)律，形成系統(tǒng)的專題解題能力。5.答案部分同步中考評分標準，明確專題考查重點與易錯點，方便逐題復(fù)盤，精準定位專題短板，實現(xiàn)針對性強化訓(xùn)練。第一專題基礎(chǔ)知識積累與運用（24分）【整合專題：字音字形、成語運用、病句辨析、古詩文默寫、文化常識】一、字音字形辨析題（3分）1.下列詞語中，加點字的注音和字形全都正確的一項是（）A.蒞臨（lì）悄然（qiǎo）安詳走投無路咄咄逼人（duō）B.拮據(jù)（jū）恪守（kè）煩燥矯揉造作面面相覷（qù）C.箴言（zhēn）拘泥（ní）帷幕不屑置辯氣沖斗牛（dǒu）D.追溯（sù）瞭望（liáo）秘訣鋌而走險銳不可當(dāng)（dāng）二、成語運用題（3分）2.下列句子中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.廣州亞運會開幕式上，璀璨的燈光與絢麗的舞臺效果交相輝映，令人嘆為觀止。B.他對這個問題的見解獨到深刻，在討論會上高談闊論，贏得了眾人的一致認可。C.考前復(fù)習(xí)要注重基礎(chǔ)，不可好高騖遠，在偏題難題上浪費過多精力，否則會本末倒置。D.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)上勤勤懇懇，任勞任怨，最終在本次月考中取得了優(yōu)異的成績。三、病句辨析題（3分）3.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過開展“垃圾分類進校園”活動，讓同學(xué)們養(yǎng)成了節(jié)約資源、保護環(huán)境的好習(xí)慣。B.我們要學(xué)會在挫折中成長，主動調(diào)整心態(tài)，把失敗的教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為前進的動力。C.能否熟練掌握漢字書寫技巧，是衡量一個人語文素養(yǎng)高低的重要標志之一。D.為了避免類似的安全事故不再發(fā)生，學(xué)校加強了校園安保措施和安全教育力度。四、文化常識題（3分）4.下列文學(xué)文化常識表述正確的一項是（）A.《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部紀傳體散文集，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱“四書”。B.古代稱謂中，“令郎”是對對方兒子的敬稱，“家母”是對自己母親的謙稱，“足下”是對對方的尊稱。C.杜甫，號青蓮居士，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，其詩歌被稱為“詩史”，與李白并稱“李杜”。D.科舉考試中，鄉(xiāng)試是省級考試，錄取者稱為“舉人”，第一名稱為“狀元”，可進京參加會試。五、古詩文默寫題（12分）5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（每空1分）（1）______，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（2）海日生殘夜，______。（王灣《次北固山下》）（3）《論語》中，強調(diào)要珍惜時光、努力學(xué)習(xí)的句子是：“______，______?！保?）李白《行路難（其一）》中，表現(xiàn)詩人對未來充滿信心、勇往直前的句子是：“______，______?！保?）范仲淹《岳陽樓記》中，描寫春和景明時湖面景象的句子是：“______，______。”（6）文天祥《過零丁洋》中，以磅礴氣勢抒發(fā)愛國情懷的千古名句是：“______，______?！钡诙ｎ}文言文閱讀專題（19分）【整合專題：實詞虛詞、句子翻譯、文意理解、情感主旨】閱讀下面的文言文，完成6-9題。###醉翁亭記（節(jié)選）歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。6.解釋下列加點詞在文中的含義。（4分）（1）林壑尤美尤：________________（2）名之者誰名：________________（3）醉翁之意不在酒意：________________（4）傴僂提攜傴僂：________________7.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）（3分）A.望之蔚然而深秀者鳴之而不能通其意B.釀泉為酒此人一一為具言所聞C.太守與客來飲于此皆以美于徐公D.山之僧智仙也予獨愛蓮之出淤泥而不染8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。（2）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。9.結(jié)合選文，分析歐陽修在文中表達的思想感情，并說說“樂”的內(nèi)涵有哪些。（4分）第三專題古詩詞鑒賞專題（9分）【整合專題：意象賞析、表達技巧、情感體悟、主旨解讀】閱讀下面這首唐詩，完成10-11題。###水調(diào)歌頭·明月幾時有蘇軾明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。10.上闋中“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”一句運用了什么表達技巧？請簡要賞析。（4分）11.全詞情感豐富，請結(jié)合詞句簡要分析詞人蘊含的多重情感。（5分）第四專題現(xiàn)代文閱讀專題（28分）【整合專題：記敘文閱讀、議論文閱讀、信息提取、主旨探究】（一）記敘文閱讀（16分）閱讀下面的文字，完成12-15題。###母親的針線笸籮①母親的針線笸籮，就放在臥室的床頭柜上，竹編的筐身泛著溫潤的光澤，里面整整齊齊碼著針線、頂針、剪刀，還有各色零碎的布料，那是母親歲月里最溫柔的陪伴，也藏著我成長中最溫暖的記憶。②小時候，我總愛趴在母親身邊，看她坐在床頭，從針線笸籮里取出針線布料，指尖翻飛間，一件件衣物便有了模樣。母親的手很巧，無論是縫補衣物，還是繡制簡單的花紋，都做得精致利落。頂針在她指間轉(zhuǎn)動，銀針穿梭，棉線游走，不一會兒，破了洞的衣服就被縫補得嚴絲合縫，甚至還會在旁邊繡上一朵小小的野花，添了幾分靈動。陽光透過窗戶灑在針線笸籮上，布料的清香與母親身上的氣息交織，成了童年最安心的味道。③上了小學(xué)，我的校服袖口總?cè)菀啄テ?，母親便每天睡前坐在針線笸籮旁，為我縫補。她會特意從笸籮里找出顏色相近的布料，細細裁剪，慢慢縫制，生怕弄疼我。有一次，我不小心把書包帶扯斷了，看著我著急的樣子，母親放下手中的活，從針線笸籮里取出粗線和鋼針，一針一線地縫補起來。燈光下，母親的眼神專注而溫柔，針線笸籮就靜靜地放在一旁，仿佛也在陪著母親守護這份溫暖。④后來我離家求學(xué)，很少再穿母親縫補的衣服，針線笸籮也漸漸被擱置在角落，落了一層薄薄的灰塵。去年暑假回家，我發(fā)現(xiàn)母親又拿出了針線笸籮，正為我繡一副鞋墊。她的眼神不如從前明亮，手指也有些顫抖，繡出的花紋也不如從前規(guī)整，但那份專注與溫柔，卻從未改變。我輕輕坐在母親身邊，看著她從笸籮里取針引線，忽然明白，這小小的針線笸籮，裝的不僅是針線布料，更是母親對我無盡的牽掛與疼愛。⑤如今，母親的針線笸籮依舊放在床頭柜上，里面的針線布料依舊整齊。每當(dāng)看到它，我就會想起母親指尖的溫度，想起那些藏在針線里的溫柔時光。這只普通的針線笸籮，見證了母親的辛勞，承載著濃濃的母愛，也教會我懂得珍惜與感恩，這份溫暖，會一直陪伴我走過人生的每一段旅程。12.文章圍繞“母親的針線笸籮”寫了哪幾件事？請按時間順序簡要概括。（4分）13.請賞析第②段畫線句子的表達效果。（4分）畫線句：頂針在她指間轉(zhuǎn)動，銀針穿梭，棉線游走，不一會兒，破了洞的衣服就被縫補得嚴絲合縫，甚至還會在旁邊繡上一朵小小的野花，添了幾分靈動。14.結(jié)合全文，分析母親這一人物形象的特點。（4分）15.談?wù)勀銓Α斑@小小的針線笸籮，裝的不僅是針線布料，更是母親對我無盡的牽掛與疼愛”這句話的理解。（4分）（二）議論文閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成16-18題。###論堅持①堅持，是一種堅韌不拔的品格，是一種永不言棄的信念。它是通往成功的必經(jīng)之路，更是成就夢想的基石。無論是古人的修身治學(xué)，還是今人的追夢前行，都離不開堅持的力量。②堅持是成就事業(yè)的保障。古往今來，凡有所建樹者，皆離不開日復(fù)一日的堅持。王羲之“臨池學(xué)書”，常年臨帖不輟，染黑了一池清水，終成一代書圣；曹雪芹“批閱十載，增刪五次”，耗盡畢生心血，著成《紅樓夢》這一千古奇書；愛迪生歷經(jīng)千余次實驗，在失敗中堅持探索，終于發(fā)明了電燈，照亮了人類文明的進程。他們用堅持澆灌夢想，用執(zhí)著成就輝煌，印證了“鍥而不舍，金石可鏤”的深刻道理。③堅持是突破困境的鑰匙。人生難免遭遇挫折與磨難，唯有堅持不懈，才能在困境中尋找生機。蘇軾屢遭貶謫，仕途坎坷，卻始終堅持對文學(xué)的熱愛與對民生的關(guān)懷，在逆境中寫下了無數(shù)流傳千古的名篇；“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)，為解決村民飲水難題，帶領(lǐng)村民歷時三十六年，開鑿出一條萬米長的“生命渠”，用堅持詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。困境如磨刀石，唯有堅持，才能讓生命在磨礪中綻放光彩。④堅持并非盲目執(zhí)著，而是要在明確方向的基礎(chǔ)上持之以恒。堅持需要勇氣，更需要智慧。我們要學(xué)會在堅持中調(diào)整策略，在執(zhí)著中靈活變通，讓堅持更有方向、更有效率。同時，堅持也要循序漸進，從點滴小事做起，日復(fù)一日積累，才能讓堅持融入生活，成為伴隨一生的好習(xí)慣。⑤人生如一場漫長的跋涉，唯有堅持，方能跨越山海，抵達理想的彼岸。讓我們以堅定的信念、執(zhí)著的追求，將堅持融入日常，在日復(fù)一日的積累中，成就更好的自己。16.本文的中心論點是什么？請用簡潔的語言概括。（3分）17.第②段運用了什么論證方法？有什么作用？（4分）18.結(jié)合全文，談?wù)勛鳛樾聲r代青少年，我們應(yīng)如何培養(yǎng)“堅持”的品格。（5分）第五專題寫作表達專題（70分）【整合專題：立意構(gòu)思、選材立意、結(jié)構(gòu)布局、語言表達】19.請以“那一份堅持，照亮我前行”為題，寫一篇文章。（70分）要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外），可寫記敘文、議論文或散文；（2）不少于600字，不超過900字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；（4）書寫工整，卷面整潔，語言流暢，情感真摯，內(nèi)容具體，緊扣專題要求，突出對“堅持”的理解與感悟，做到立意深刻、結(jié)構(gòu)完整、表達生動。參考答案及解析（專題整合技巧）第一專題基礎(chǔ)知識積累與運用（24分）1.（3分）A解析：B項“煩燥”應(yīng)為“煩躁”（專題技巧：區(qū)分“燥”“躁”語義，“燥”指干燥，“躁”指急躁，結(jié)合語境記憶字形）；C項“拘泥”應(yīng)讀“nì”（專題技巧：多音字“泥”表固執(zhí)時讀nì，結(jié)合詞性與語義判斷讀音）；D項“瞭望”應(yīng)讀“l(fā)iào”（專題技巧：牢記易錯字讀音，避免受聲旁影響誤讀）。2.（3分）C解析：A項“嘆為觀止”多用于形容自然景觀或藝術(shù)作品，此處形容舞臺效果恰當(dāng)，但C項更貼合語境；B項“高談闊論”含貶義，用于形容獨到見解不恰當(dāng)；D項“任勞任怨”側(cè)重不怕吃苦、不怕埋怨，用于學(xué)習(xí)場景不恰當(dāng)（專題技巧：成語運用需兼顧語境、感情色彩與語體色彩，精準匹配表達需求）。3.（3分）B解析：A項成分殘缺，刪去“通過”或“讓”；C項兩面對一面，刪去“能否”；D項否定不當(dāng)，刪去“不”（專題技巧：牢記病句三大高頻病因——成分殘缺、兩面對一面、否定不當(dāng)，逐一排查選項）。4.（3分）B解析：A項《論語》是語錄體散文集；C項李白號青蓮居士，杜甫號少陵野老；D項鄉(xiāng)試第一名稱為“解元”，狀元是殿試第一名（專題技巧：分類記憶文學(xué)常識，重點區(qū)分體裁、稱謂、科舉等高頻考點）。5.（12分）（1）會當(dāng)凌絕頂（2）江春入舊年（3）逝者如斯夫不舍晝夜（4）長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海（5）波瀾不驚上下天光（6）人生自古誰無死留取丹心照汗青（專題技巧：按專題分類背誦，結(jié)合語境理解句子內(nèi)涵，標注易錯字，強化默寫準確性）。第二專題文言文閱讀專題（19分）6.（4分）（1）格外、尤其（2）命名、取名（3）意趣、情趣（4）彎腰曲背，這里指老人（專題技巧：實詞解釋結(jié)合語境，虛詞牢記特殊用法，注重古今異義與詞類活用）。7.（3分）B解析：A項“而”：連詞，表并列/連詞，表轉(zhuǎn)折；B項“為”：均為動詞，譯為“做、釀造”/“對、向”（此處B項用法更貼近）；C項“于”：介詞，在/介詞，比；D項“之”：助詞，的/助詞，主謂之間取消句子獨立性（專題技巧：歸類記憶虛詞用法，結(jié)合語境對比辨析）。8.（8分）（1）欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上。（采分點：“得”“寓”，各1分，句意通順2分）（2）臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間的，是太守喝醉了。（采分點：“蒼顏”“頹然”，各1分，句意通順2分）（專題技巧：翻譯時注意判斷句、省略句等特殊句式，關(guān)鍵詞翻譯精準，還原句子語義與情感）。9.（4分）思想感情：表達了作者寄情山水、與民同樂的曠達情懷（2分）。“樂”的內(nèi)涵：①山水之樂，欣賞自然美景的樂趣；②與民同樂，看到百姓安居樂業(yè)的樂趣；③政治清明，治理有方的欣慰之樂（2分）（專題技巧：從景物描寫、人物活動、主旨句入手，梳理文意，提煉情感內(nèi)涵）。第三專題古詩詞鑒賞專題（9分）10.（4分）運用了想象、對比的表達技巧（2分）。詞人想象乘風(fēng)飛向天宮，又擔(dān)心天宮高寒難耐，將天上與人間對比，既表現(xiàn)了對仙境的向往，又流露了對人間生活的眷戀，情感細膩而復(fù)雜（2分）（專題技巧：從想象、對比、抒情等角度判斷技巧，結(jié)合詞句分析表達效果與情感）。11.（5分）①對明月的贊美與對宇宙人生的思考；②對親人分離的思念與悵惘；③對悲歡離合的豁達與釋然；④對親人平安長久、千里共賞明月的美好祝愿（每點1分，結(jié)合詞句分析即可）（專題技巧：結(jié)合詞人境遇與詞句意象，分層解讀情感，精準把握情感變化脈絡(luò)）。第四專題現(xiàn)代文閱讀專題（28分）（一）記敘文閱讀（16分）12.（4分）①小時候，“我”看母親用針線笸籮縫補衣物、繡制花紋；②小學(xué)時，母親用針線笸籮為“我”縫補校服袖口和書包帶；③去年暑假，母親用針線笸籮為“我”繡鞋墊；④如今，針線笸籮依舊陪伴“我”，承載母愛（每點1分）（專題技巧：按時間順序梳理事件，提煉核心細節(jié)，保證概括完整簡潔）。13.（4分）運用動作描寫（1分），通過“轉(zhuǎn)動”“穿梭”“游走”等動詞，生動形象地寫出了母親縫補衣物的嫻熟技藝（2分），表現(xiàn)了母親的心靈手巧與對“我”的疼愛（1分）（專題技巧：從描寫手法入手，分析動詞的表達效果，關(guān)聯(lián)人物形象與情感）。14.（4分）母親是一位心靈手巧、溫柔慈愛、勤勞樸實、牽掛子女的形象（2分）。從母親嫻熟縫補、繡制花紋可見其心靈手巧；從為“我”縫補衣物、繡鞋墊可見其溫柔慈愛、牽掛子女（2分）（專題技巧：結(jié)合具體事例，從動作、神態(tài)等描寫中提煉人物形象）。15.（4分）表層含義：針線笸籮是母親存放針線布料的工具（2分）；深層含義：針線笸籮是母愛的載體，見證了母親對“我”的牽掛與疼愛，凝聚著溫暖的親情記憶（2分）（專題技巧：從表層與深層兩層解讀，關(guān)聯(lián)意象、情感與主旨）。（二）議論文閱讀（12分）16.（3分）中心論點：堅持是成就夢想的基石，是通往成功的必經(jīng)之路，我們要培養(yǎng)堅持的品格（專題技巧：從標題、開篇、結(jié)尾提煉中心論點，概括時簡潔明了）。17.（4分）運用了舉例論證（1分），列舉王羲之、曹雪芹、愛迪生的事例（1分），具體有力地論證了“堅持是成就事業(yè)的保障”這一分論點（1分），增強了文章的說服力（1分）（專題技巧：判斷論證方法，結(jié)合分論點分析作用，牢記舉例論證的核心作用是增強說服力）。18.（5分）①樹立明確的目標，讓堅持有方向、有動力；②從點滴小事做起，循序漸進培養(yǎng)堅持的習(xí)慣；③面對挫折不放棄，在困境中堅守初心；④學(xué)會靈活變通，在堅持中調(diào)整策略；⑤相互監(jiān)督鼓勵，借助外力強化堅持的信念（每點1分，意思對即可）（專題技巧：結(jié)合文章觀點與青少年身份，提出具體可行的做法，體現(xiàn)思辨性）。第五專題寫作表達專題（70分）評分標準（專題整合技巧）1.一類文（63-70分）：立意深刻，能挖掘“堅持”的深層內(nèi)涵（如堅持與成長、堅持與夢想的關(guān)聯(lián)）；選材新穎典型，結(jié)合自身經(jīng)歷或名人事例，細節(jié)豐富；結(jié)構(gòu)完整，過渡自然，構(gòu)思精巧；語言流暢優(yōu)美，善用修辭手法；情感真摯，體現(xiàn)對“堅持”的深刻感悟（專題技巧：立意避免表層化，選材兼顧真實性與典型性，注重細節(jié)描寫與語言打磨）。2.二類文（54-62分）：立意明確，緊扣“堅持”主題；選材合適，有一定細節(jié)；結(jié)構(gòu)完整，條理清楚；語言通順，情感真實；文體特征明顯（專題技巧：強化細節(jié)描寫，深化立意，保證文章結(jié)構(gòu)嚴謹）。3.三類文（45-53分）：立意平淡，對“堅持”的感悟膚淺；選材一般，細節(jié)不足；結(jié)構(gòu)基本完整，條理基本清楚；語言基本通順，情感平淡（專題技巧：補充細節(jié)，深化立意，優(yōu)化文章結(jié)構(gòu)）。4.四類文（36-44分）：立意模糊，偏離“堅持”主題；選材不當(dāng)，內(nèi)容空洞；結(jié)構(gòu)不夠完整，條理混亂；語言不通順，情感虛假（專題技巧：明確核心立意，補充具體內(nèi)容，梳理行文邏輯）。5.五類文（35分以下）：完全偏離主題；內(nèi)容空洞無物；結(jié)構(gòu)混亂，語言晦澀；錯別字多，不符合文體要求（專題技巧：緊扣主題選材立意，保證文章結(jié)構(gòu)完整、語言通順）?！狙a充說明】①字數(shù)不足600字，每少50字扣1分，不足400字