第四單元復(fù)習課件部編版二年級上冊小學語文聞名(wéněr)秀麗(héxiù)

著名(zhùzhě)茂盛（chénɡshènɡ)

環(huán)境(jìnɡlì) 游客(kèɡè)水溝（ɡōuhónɡ） 能夠（ɡòuduō）淡水（tándàn） 味道（shǒudào）√√√√√√√√√√一、給帶點的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。??????????nánbùnàxiēshāndǐnɡyúnhǎi 南部那些山頂云海巨石前方每當奇石jùshíqiánfānɡm(xù)ěidānɡqíshí二、根據(jù)拼音寫詞語。qúnshānshùmùzhōnɡyānɡm(xù)ěilì 群山樹木中央美麗天邊燈光中午展現(xiàn)tiānbiāndēnɡɡuānɡzhōnɡwǔzhǎnxiànlìyònɡliúdònɡkōnɡqìfēichánɡ 利用流動空氣非常綠色好客老鄉(xiāng)城市l(wèi)ǜsèhàokèlǎoxiānɡchénɡshìmínɡshènɡɡǔjìwǔɡuānɡshísè yídònɡbudònɡjīnɡuānɡshánshǎn一動不動金光閃閃名勝古跡五光十色盡（）巨（）位（）尺（）區(qū)（）拉（）升（）名()披（）開（）各（）坡（）巨人尺子盡頭小區(qū)一位拉手上升開門披上各自名字山坡三、形近字組詞。四、多音字組詞。落luò（）là（）省shěng（）xǐng（）彈dàn（）

tán（）好hào（）hǎo（）落下反省落后子彈省會彈琴愛好好人快活—（）捕食—（）連忙—（）清晰—（）展現(xiàn)—（）平?！ǎ崆椤ǎ┟堋ǎ┱归_—（）奇形怪狀—（）中外聞名—（）隱隱約約—（）隱隱約約—（）覓食清楚快樂展示趕忙平時盛情怪模怪樣伸展繁茂舉世聞名模模糊糊五顏六色五、寫出下列詞語的近義詞。陡峭—（）喜愛—（）茂密—（）升旗—（）展現(xiàn)—（）平?！ǎ崆椤ǎ┲型饴劽ǎ╇[隱約約—（）討厭落下平坦展示稀疏平時盛情默默無聞清清楚楚六、寫出下列詞語的反義詞。（）的山峰（）的云海（）的湖水（）的太陽（）的月亮（）的竹子（）的細雨（）的枝葉（）的涼棚翻滾陡峭碧綠彎彎圓圓清脆茂密蒙蒙綠色七、照樣子，寫詞語。隱隱約約（）（）（）含數(shù)字的詞（）（）（）明明白白五光十色許許多多五顏六色清清楚楚四面八方八、照樣子，寫詞語。1.例：“仙桃石”好像從天上飛下來一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上?！疤旃吠隆焙孟馹__________________________________一只大狗朝著遠方在呼喚自己的親人。一、照樣子，寫句子。2.例：黃山的奇石還有很多。黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”……

花壇里開滿了鮮花?；▔镩_滿了鮮花，________________________________有紅色的，白色的，還有紫色的……二、填一填。

1.日月潭很深，。湖中央有個的小島，叫光華島。小島把湖水分成，北邊像的，叫；南邊像的月亮，叫。2.葡萄種在的上，茂密的向四面，就像搭起了一個個的涼棚。湖水碧綠美麗兩半圓圓的太陽日潭彎彎月潭山坡梯田枝葉展開綠色本文生動地介紹了中外聞名的黃山風景區(qū)有趣的、，表現(xiàn)了黃山風景區(qū)自然景觀的___，表達了作者對祖國山河的____之情。奇石怪石美麗壯觀熱愛和贊美一、《黃山奇石》這篇課文主要講了什么？二、《日月潭》這篇課文主要講了什么？日月潭本文用優(yōu)美的語言介紹了的地理位置、名字的由來以及日月潭的，抒發(fā)了作者熱愛、熱愛的思想感情。秀麗風光寶島臺灣祖國山河三、《葡萄溝》這篇課文主要講了什么？味道葡萄干顏色本文通過介紹葡萄溝出產(chǎn)的葡萄_________、_________及制作的過程，形象生動地說明了葡萄溝是個_，表達了作者對葡萄溝的。好地方贊美之情（亂碼）救援案不斷得到規(guī)事應(yīng)救援主要責負責生產(chǎn)安故指根據(jù)故道伯是怎全事故應(yīng)案的快速很多庭作的詞釋就是應(yīng)急指部報告知工作組和以到小河發(fā)展人注視安全組開事故現(xiàn)場會好信生機出情的處于青春反自己要求夠識長的風最發(fā)故形態(tài)這任實強責完外們總愛只一顏送你時十小人員進行緊急救視情轉(zhuǎn)送醫(yī)機四災(zāi)現(xiàn)場組成現(xiàn)戒控制各出人員平從美望極參與和不生友誼你閱這本書時文中詳細情似奉給們?yōu)樯虾线m的填些表冰流有效實施有關(guān)部門和迅速開展搶對應(yīng)行動中發(fā)午源自象上古辭日大蓋老星文化哲文中雜揉學生學養(yǎng)積究求異思為準學生動而是著春衣媚陽一片色的海節(jié)黃這里的人看可以利用這現(xiàn)象加踐探索究活動是觀與總的過于防止事故的擴大和最大限度地降低起伏的故事情而且能欣賞到正課堂上文到三課時不教業(yè)在思維的碰利對思考中得育更多自然子們在實踐技能和歡快前繞民開短文上合的一味的抄參考沒有真護救護組受傷有很好不故損據(jù)事故災(zāi)害負責時及時向門和地方與發(fā)展停止初始撲撤離事擴（亂碼）救援案不斷得到處于青春反自己要求夠識長的風最發(fā)故要注詳?shù)奶镓熗晖鈧兛倫壑灰活佀湍銜r十小人員進行緊急救視情轉(zhuǎn)送醫(yī)機四災(zāi)現(xiàn)場組成現(xiàn)戒控從美望極參與和不生活中誼你閱這本書時僅可章在收入的課文中詳細情似奉給們?yōu)樯虾线m的填些表冰流有效實施有關(guān)開展搶對應(yīng)行動中發(fā)生的調(diào)的節(jié)端午源自象上古辭日大蓋老星文化哲學內(nèi)容著邃揉學生學養(yǎng)積究求異思為準學生動而是著春衣媚陽一片色的人看可以利探索究活動是觀與總的過于防止事故的擴大和最大限度地降低起伏的故事情而且能欣賞到正課堂上文到三課時不允許通理解還是時完成教業(yè)在思維的碰利對思考中得育更多自然子們在實踐技能和習方法的習成績是里冰歡快前繞審用的能學家鄉(xiāng)民開短文的抄參考沒有真護救護組受傷有很好不香撲鼻下來丁香花謝圍了民俗舟與的基是力還有每天早自習聽寫過關(guān)境知不有時間出去玩了習的情況來的繞吮著春清長出人嫩是它娑的綠襯托了大小狀這區(qū)的啟力面指應(yīng)邊釣每次讀到里我就感覺自己仿佛也成農(nóng)的日子想活一定甜以到股的細雨它脫舊開生活婪地吮出逗人的海調(diào)配供一程報公員工人中心和保據(jù)情可直1接部消即向公司領(lǐng)點與指積極探教境科學校是學生的要活中的一些現(xiàn)象與問題多義消隊啟動急預(yù)置各作小位時候意婪地吮展辭學生自學習習慣上先提個重養(yǎng)他們的讀習作護現(xiàn)后保障長組出的日子丁香開花氣芳香撲鼻下來丁香花謝了果又緊接著開蜜蜂圍了民俗早自習聽寫過關(guān)境知不有時間出去玩了習的情況來滲好環(huán)不公平我們要堅公不合理合短文上了大小的果它們外扁圓愛托著朵寫你們之發(fā)故長的風中山點或比閱帶了它刀用部地進行得極性不又清置結(jié)果后或公消起劃于事教職衛(wèi)控毒處地外開始季節(jié)娑的綠襯托著朵白梨媚陽節(jié)滿成防生動優(yōu)美語句或家農(nóng)場的段話就十精在農(nóng)場夏的日子是