七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元生物圈中的綠色植物綜合測(cè)評(píng)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、下列根尖各區(qū)細(xì)胞的示意圖中，屬于成熟區(qū)的是（）A． B． C． D．2、圖為玉米籽粒縱剖結(jié)構(gòu)示意圖，其中玉米籽粒的胚包括（）A．①②③④ B．②③④⑤C．②③④⑥ D．③④⑤⑥3、下列關(guān)于圖中植物特征的描述，錯(cuò)誤的是A．甲和丙都沒(méi)有輸導(dǎo)組織 B．乙結(jié)出的果實(shí)俗稱“白果”C．丙的假根短而細(xì)，起固著作用 D．丁沒(méi)有種子，依靠孢子進(jìn)行繁殖4、下列對(duì)藻類植物的描述中，錯(cuò)誤的是（）A．有專門(mén)吸收和運(yùn)輸養(yǎng)料的莖B．能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物C．能從中提取碘、瓊脂等供工業(yè)和醫(yī)藥上使用D．有一些種類是單細(xì)胞的5、“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”萬(wàn)千枝條及其綠葉，都是由哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的（）A．根 B．莖 C．葉 D．芽6、在鹽堿地里栽種植物不易成活的原因是（）A．土壤水分過(guò)大 B．土壤溫度太高C．土壤溶液濃度太高 D．土壤空氣太少7、大豆是重要的經(jīng)濟(jì)作物，下列關(guān)于大豆種子萌發(fā)的敘述正確的是（）A．土壤為種子萌發(fā)提供有機(jī)物 B．大豆種子萌發(fā)需要充足的空氣C．萌發(fā)過(guò)程中，胚芽最先突破種皮 D．大豆種子的子葉可發(fā)育成幼苗8、如果要用實(shí)驗(yàn)證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，最好用（）來(lái)做實(shí)驗(yàn)A．不含葉綠體的葉片 B．用酒精加熱過(guò)的葉片C．全綠色的葉片 D．有白斑或帶銀邊的綠色葉片9、下列說(shuō)法正確的是（）A．腎蕨、向日葵都用種子繁殖 B．楊樹(shù)、銀杏都是喬木C．藕、紅薯是植物的根 D．月季、串紅都是木本植物10、苔蘚植物可以作為空氣污染指示植物是因?yàn)椋ǎ〢．植株非常矮小，容易死亡 B．葉片只有一層細(xì)胞，毒氣容易侵入C．有假根，能從土壤吸收有毒物質(zhì) D．有輸導(dǎo)組織，有毒物質(zhì)容易擴(kuò)散第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、根尖由根冠、__________、伸長(zhǎng)區(qū)和__________組成。2、藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物是不結(jié)種子的植物，它們靠產(chǎn)生孢子來(lái)進(jìn)行繁殖，孢子是一種_________，只有落在_________的地方才會(huì)萌發(fā)和生長(zhǎng)。3、莖的加粗生長(zhǎng)依靠的是莖中的___________。4、中耕松土（鋤地）的主要作用_____________。5、油菜花而不實(shí)易空的應(yīng)追加_______肥。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、雙子葉植物的種子都沒(méi)有胚乳，營(yíng)養(yǎng)貯存在子葉里。（______）2、養(yǎng)花講“深施肥、澆透水”在利用根的向性（______）3、花、果實(shí)、種子往往作為裸子植物分類的重要依據(jù)。（____）4、綠色植物通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能并貯存在植物體內(nèi)的有機(jī)物中。（____）5、栽花最好用盆底有小洞的瓦盆，不適宜用瓷盆或塑料盆。（_______）四、實(shí)驗(yàn)探究（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、為探究植物的生理作用，生物興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并實(shí)施了以下二個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）在實(shí)驗(yàn)一中，A、B兩瓶裝有綠豆種子，把A、B裝置同時(shí)放在溫暖的地方，24小時(shí)后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況，A瓶中蠟燭熄滅，B瓶中蠟燭繼續(xù)燃燒，如圖所示，A、B兩瓶中綠豆種子的處理有何不同?________，該實(shí)驗(yàn)的目的是________。（2）實(shí)驗(yàn)二中的C和D形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是________。該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)證明________。2、實(shí)驗(yàn)題二：某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作（次序已打亂），請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是：①→[__]→③→[__]→⑦→②→④（用圖中的數(shù)字排序）。（2）步驟④滴碘液后，葉片的變化是：見(jiàn)光部分_________，遮光部分________。（3）該實(shí)驗(yàn)證明了，_________是光合作用的產(chǎn)物，_________是光合作用不可缺少的條件。-參考答案-一、單選題1、B【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)，解答即可。【詳解】A．根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用，故A不符合題意。B．成熟區(qū)在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，開(kāi)始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面積，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，故B符合題意。C．分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)，故C不符合題意。D．伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方；分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)，故D不符合題意。故選B。2、C【分析】題圖中：①種皮和果皮，②胚芽，③胚軸，④胚根，⑤胚乳，⑥子葉。【詳解】玉米是我國(guó)重要的糧食作物之一，我們俗稱的玉米種子，其實(shí)是其種皮與果皮愈合形成的籽粒。玉米種子由種皮（種皮和果皮）、胚、胚乳組成。種皮具有保護(hù)作用，胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它是由受精卵發(fā)育而來(lái)，能發(fā)育成新的植物體。胚由②胚芽、③胚軸、④胚根、⑥子葉四部分組成。故選C。3、B【分析】甲是海帶屬于藻類植物，乙銀杏屬于裸子植物，丙是葫蘆蘚屬于苔蘚植物，丁是腎蕨屬于蕨類植物，據(jù)此分析解答?！驹斀狻緼．甲是藻類植物，沒(méi)有根、莖、葉的分化，丙是苔蘚植物，具有莖和葉，沒(méi)有根，都不具有輸導(dǎo)組織，正確。B．乙是銀杏，屬于裸子植物，種子裸露無(wú)果皮包被，沒(méi)有果實(shí)，乙結(jié)出的“白果”是種子，不是果實(shí)，錯(cuò)誤。C．丙是苔蘚植物，沒(méi)有真正的根，假根短而細(xì)，起固著作用，沒(méi)有吸收作用，正確。D．丁是蕨類植物，沒(méi)有種子，依靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物，正確。故選B。4、A【分析】藻類植物的種類很多，多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陰濕處，有單細(xì)胞的，如衣藻，有多細(xì)胞的，如海帶、紫菜等，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。【詳解】A．藻類植物沒(méi)有根、莖和葉的分化，無(wú)專門(mén)吸收和運(yùn)輸養(yǎng)料的莖，故A錯(cuò)誤。B．藻類植物的細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，故B正確。C．從藻類植物中提取的碘、褐藻膠和瓊脂等，可供工業(yè)和醫(yī)藥上作用，故C正確。D．藻類植物無(wú)根莖葉的分化，有些種類是單細(xì)胞的，如衣藻，有的是多細(xì)胞的，如水綿等，故D正確。故選A。5、D【分析】芽中有分生組織，使芽通過(guò)細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條，枝條上的芽又能發(fā)育成新的枝條。【詳解】葉芽的結(jié)構(gòu)如圖：生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)，葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉；幼葉將來(lái)發(fā)育成葉；芽軸將來(lái)發(fā)育成莖；芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽。所以說(shuō)萬(wàn)千枝條及其綠葉，都是由芽發(fā)育而來(lái)的，D正確。故選D。6、C【分析】此題主要考查的是植物細(xì)胞吸水和失水的知識(shí)，據(jù)此解答?！驹斀狻慨?dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時(shí)，植物細(xì)胞就會(huì)吸水或失水。細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水。鹽堿地的土壤溶液中含較多的鹽堿，土壤溶液的濃度較高，土壤溶液的濃度大于植物細(xì)胞內(nèi)部的濃度，因此植物細(xì)胞就會(huì)失水，導(dǎo)致根不能吸水而影響植物的生長(zhǎng)，可見(jiàn)C符合題意。故選C。7、B【分析】種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。種子萌發(fā)的過(guò)程：種子吸水，子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸；隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根；胚軸伸長(zhǎng)；胚芽發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉。【詳解】A．種子萌發(fā)需要的有機(jī)物是由子葉提供的，A錯(cuò)誤。B．由分析可知，大豆種子萌發(fā)需要充足的空氣，B正確。C．種子萌發(fā)的過(guò)程中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根，形成根，C錯(cuò)誤。D．大豆種子的胚芽發(fā)育成莖和葉，D錯(cuò)誤。故選B。8、D【分析】此題考查探究植物光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。結(jié)合選項(xiàng)有無(wú)葉綠體進(jìn)行分析解答。【詳解】此題驗(yàn)證的是植物體進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是細(xì)胞的葉綠體中。因而設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，變量應(yīng)該是有無(wú)葉綠體，其他條件都相同。有白班或白條紋的葉片中的白色部分不含葉綠體，其它綠色部分有葉綠體，這就形成了對(duì)照，變量是有無(wú)葉綠體，D符合題意。故選D。9、B【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物。【詳解】A．腎蕨是蕨類植物用孢子繁殖，向日葵是被子植物用種子繁殖，錯(cuò)誤。B．楊樹(shù)是被子植物、銀杏是裸子植物，都是喬木，正確。C．藕是地下莖、紅薯是植物的根，錯(cuò)誤。D．月季是木本植物，半常綠低矮灌木；串紅是亞灌木狀草本植物，高可達(dá)90厘米，錯(cuò)誤。故選B。10、B【分析】苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織。莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官，苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，能作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物?！驹斀狻刻μ\植物的葉很薄，只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅，因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，B符合題意。故選B。二、填空題1、分生區(qū)成熟區(qū)【詳解】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū)，分生區(qū)是具有強(qiáng)烈分裂能力，根冠是根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護(hù)作用。2、生殖細(xì)胞溫暖潮濕【分析】藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。【詳解】藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物是孢子植物，孢子是一種生殖細(xì)胞，只有落在溫暖潮濕的地方就會(huì)萌發(fā)和生長(zhǎng)。3、形成層【分析】莖表皮起保護(hù)作用，韌皮部包括篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）和韌皮纖維（有韌性），木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽）和木纖維（堅(jiān)硬），形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部?！驹斀狻啃纬蓪拥募?xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗。4、促進(jìn)根的呼吸作用【分析】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)?！驹斀狻可罡赏两o農(nóng)作物深耕松土可以增加土壤中氧氣的含量，根部氧氣供應(yīng)充足時(shí)，呼吸作用旺盛，有利于根部的生長(zhǎng)和對(duì)無(wú)機(jī)鹽等養(yǎng)料的吸收。5、硼【分析】本題考查綠色植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽。其中硼肥可以刺激花粉萌發(fā)和花粉管伸長(zhǎng)，提高授粉成功率?！驹斀狻颗鹗侵参锉匦璧臓I(yíng)養(yǎng)元素之一。硼對(duì)受精過(guò)程有促進(jìn)作用，因?yàn)榕鹪诨ǚ壑械牧?，以柱頭和子房含量最多，能刺激花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長(zhǎng)，使授粉能順利進(jìn)行，從而提高授粉成功率。如果缺少硼肥，容易出現(xiàn)作物開(kāi)花但不結(jié)果的現(xiàn)象。因此，油菜花而不實(shí)易空的應(yīng)追加硼肥。三、判斷題1、錯(cuò)誤【詳解】一般情況下，雙子葉植物的種子沒(méi)有胚乳，營(yíng)養(yǎng)貯存在子葉里；一般單子葉植物種子有胚乳，營(yíng)養(yǎng)貯存在胚乳里。但也有例外，有的單子葉植物如澤瀉和慈姑就沒(méi)有胚乳，有的雙子葉植物如蓖麻等就有胚乳。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。2、正確【詳解】大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá)。可謂“根深葉茂”，“樹(shù)大根深”，可見(jiàn)根在植物生長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。根系在生長(zhǎng)過(guò)程中，根向水多的地方生長(zhǎng)，使根的生長(zhǎng)具有向水性；根還具有向土壤肥力高的地方生長(zhǎng)的特性，即根的向肥性，深層施肥有利于促進(jìn)根向土壤深處生長(zhǎng)。故題干說(shuō)法正確。3、錯(cuò)誤【詳解】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物。在被子植物中，花、果實(shí)、種子往往作為分類的重要依據(jù)，裸子植物有種子，種子裸露，不能形成果實(shí)，也無(wú)花，不能通過(guò)花、果實(shí)、種子來(lái)分類，故題干所述錯(cuò)誤。4、正確【詳解】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物淀粉里的化學(xué)能的過(guò)程，故題干說(shuō)法正確。5、正確【詳解】植物的根部細(xì)胞需要進(jìn)行呼吸作用，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。植物細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用。瓦盆的壁上有許多微小的空隙可以透水透氣，瓷盆或塑料盆的壁上空隙很少透氣性較差，空氣中的氧氣可以較多的透過(guò)瓦盆的壁和底部的洞進(jìn)入盆內(nèi)的土壤，有利于花卉根系細(xì)胞的呼吸作用，促進(jìn)花的生長(zhǎng)，故此題干正確。四、實(shí)驗(yàn)探究1、（1）A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子，B瓶裝有煮熟的綠豆種子驗(yàn)證種子呼吸作用消耗氧氣（2）二氧化碳光合作用需要二氧化碳【分析】呼吸作用，細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程。呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的，其實(shí)質(zhì)就是有機(jī)物分解，釋放能量。（1）“在實(shí)驗(yàn)一中，把A、B裝置同時(shí)放在溫暖的地方，24小時(shí)后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況A瓶中蠟燭熄滅，B瓶中蠟燭繼續(xù)燃燒，”說(shuō)明A瓶消耗了瓶中氧氣；B瓶氧氣沒(méi)被消耗，可見(jiàn)A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子，B瓶裝有煮熟的綠豆種子。A瓶萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用，消耗了瓶中氧氣；煮熟的種子不能進(jìn)行呼吸作用，氧氣沒(méi)被消耗，氧氣有助燃的特性，所以觀察到的現(xiàn)象是A瓶中的蠟燭熄滅，B瓶中的蠟燭燃燒。因此該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是氧氣。（2）氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，因此C裝置中沒(méi)有二氧化碳，D裝置中清水不能吸收二氧化碳，因此D裝置中有二氧化碳。所以實(shí)驗(yàn)二中的C和D形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量