2026年小學(xué)語文下冊培訓(xùn)試卷姓名：__________得分：__________考試時間：90分鐘滿分：100分考試形式：閉卷說明：本試卷依據(jù)小學(xué)語文下冊教材（人教版）及教學(xué)大綱，涵蓋拼音、字詞、句子、閱讀理解、習(xí)作五大核心模塊，側(cè)重基礎(chǔ)知識鞏固、語言運(yùn)用能力與閱讀理解素養(yǎng)考查，適配小學(xué)語文下冊教學(xué)培訓(xùn)、階段性檢測及復(fù)習(xí)提升需求，面向小學(xué)中高年級學(xué)生。一、拼音基礎(chǔ)（本題共4小題，共10分）1.給下列加點(diǎn)字注音，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.涔涔（cén）潸潸（shān）B.徘徊（huí）縹緲（miǎo）C.惆悵（chàng）抽噎（yē）D.吞噬（shì）耽擱（dān）2.看拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。（4分）nuóyípáihuáizhēngróngkūwěi（________）（________）（________）（________）3.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.藏戲躲藏B.興旺興盛C.薄紙薄弱D.燕山燕子4.給下列多音字選擇正確的讀音，填在括號里。（2分）惡：èwùě（1）他總是厭惡（______）別人說他的壞話。（2）這是一個惡（______）劣的天氣。二、字詞積累與運(yùn)用（本題共6小題，共25分）1.下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.司空見貫萬不得已B.無獨(dú)有偶見微知著C.直接了當(dāng)精兵簡政D.走頭無路截然不同2.比一比，再組詞。（4分）挪（________）蒸（________）褐（________）峻（________）娜（________）拯（________）竭（________）竣（________）3.補(bǔ)充下列詞語，并選擇其中一個造句。（6分）（______）然不同專心（______）志語重心（______）座無（______）席造句：____________________________________________________4.選詞填空。（4分）激烈熱烈猛烈壯烈（1）這場足球比賽進(jìn)行得十分（________），雙方比分緊咬。（2）戰(zhàn)士們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國，獻(xiàn)出了（________）的生命。（3）狂風(fēng)（________）地刮著，樹枝被吹得東倒西歪。（4）觀眾們用（________）的掌聲歡迎演員們登場。5.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（4分）（1）近義詞：耽擱——（________）惆悵——（________）（2）反義詞：空虛——（________）堅(jiān)定——（________）6.下列加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.面對困難，我們不能退縮，要勇往直前，鍥而不舍。B.他上課總是心不在焉，老師提問時，他總是張冠李戴。C.這場精彩的演出讓觀眾們嘆為觀止，回味無窮。D.小明對每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但做錯的也很多。7.下列詞語的感情色彩完全相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.勇敢善良果斷光明磊落B.狡猾自私堅(jiān)強(qiáng)弄虛作假C.機(jī)智傲慢勇敢精益求精D.怯懦卑鄙勤奮鍥而不舍三、句子練習(xí)（本題共5小題，共15分）1.按要求改寫句子。（6分）（1）我們不得不承認(rèn)，時間過得真快啊?。ǜ臑榭隙ň洌___________________________________________________（2）父親對我說道：“這是我對你們的希望。”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________（3）我們要珍惜時間。（擴(kuò)寫句子，至少擴(kuò)兩處）____________________________________________________2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.我們要養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。C.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。D.我們要克服并發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。3.給下列句子選擇合適的修辭手法，填在括號里。（3分）比喻擬人排比反問（1）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（________）（2）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了。（________）（3）難道我們不應(yīng)該珍惜今天的幸福生活嗎？（________）4.給下列句子排序，正確的一項(xiàng)是（）（2分）①我抬頭一看，原來是一只小麻雀。②突然，有個東西從樹上掉下來。③它翅膀受了傷，無法飛翔。④我小心翼翼地把它抱起來，帶回家照顧。A.②①③④B.①②③④C.②③①④D.①③②④5.仿寫句子。（2分）例：時間就像一把刻刀，它能刻下歲月的痕跡。時間就像________________，它能________________。四、閱讀理解（本題共2小題，第1題10分，第2題15分，共25分）（一）課內(nèi)閱讀匆匆（節(jié)選）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。1.選段出自課文《匆匆》，作者是__________，他是中國現(xiàn)代著名的__________、__________。（3分）2.選段中運(yùn)用了哪些修辭手法？請舉例說明。（3分）____________________________________________________3.作者為什么會“頭涔涔而淚潸潸”？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）____________________________________________________（二）課外閱讀時光老人與流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩電子游戲，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向一所熟悉的小學(xué)走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，不覺手癢了，又?jǐn)D進(jìn)去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春。時光老人冷笑著說：“我做了一件蠢事！給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！?.給下列加點(diǎn)字注音。（2分）流浪漢（______）懊悔（______）哀求（______）試探（______）2.流浪漢第一次哀求時光老人時，他的家產(chǎn)已經(jīng)__________，他后悔的是________________。（3分）3.時光老人給了流浪漢一次返老還童的機(jī)會，流浪漢是怎么做的？（3分）____________________________________________________4.時光老人為什么說“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命”？（4分）____________________________________________________5.讀了這篇短文，你明白了什么道理？（3分）____________________________________________________五、習(xí)作（本題共1小題，25分）題目：那一刻，我長大了要求：1.寫一件自己親身經(jīng)歷的事，記錄自己成長過程中的一個瞬間；2.抓住人物的動作、語言、神態(tài)、心理活動進(jìn)行細(xì)致描寫；3.內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，不少于400字；4.書寫規(guī)范、美觀，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。參考答案及解析一、拼音基礎(chǔ)1.B解析：“徘徊”的“徊”應(yīng)讀huái，其余選項(xiàng)注音均正確。2.挪移徘徊蒸融枯萎解析：注意“挪”“徘”“徊”“蒸”等字的書寫，避免錯別字。3.B解析：A項(xiàng)“藏戲”讀zàng，“躲藏”讀cáng；C項(xiàng)“薄紙”讀báo，“薄弱”讀bó；D項(xiàng)“燕山”讀yān，“燕子”讀yàn；B項(xiàng)“興旺”“興盛”的“興”均讀xīng。4.（1）wù（2）è解析：“惡”表示“厭惡、討厭”時讀wù，，表示“惡劣、壞”時讀è。二、字詞積累與運(yùn)用1.B解析：A項(xiàng)“司空見貫”應(yīng)為“司空見慣”；C項(xiàng)“直接了當(dāng)”應(yīng)為“直截了當(dāng)”；D項(xiàng)“走頭無路”應(yīng)為“走投無路”。2.示例：挪移婀娜蒸發(fā)拯救褐色竭力嚴(yán)峻竣工解析：注意區(qū)分形近字的字形與字義，合理組詞。3.截致長虛造句示例：同學(xué)們都在專心致志地聽老師講課。解析：補(bǔ)充詞語時注意字形，造句需符合詞語含義，語句通順。4.（1）激烈（2）壯烈（3）猛烈（4）熱烈解析：“激烈”多形容競爭、比賽；“壯烈”形容犧牲、事跡；“猛烈”多形容風(fēng)雨、攻擊；“熱烈”多形容掌聲、歡迎。5.示例：（1）耽誤憂傷（2）充實(shí)動搖解析：近義詞、反義詞需貼合詞語核心含義，答案合理即可。6.B解析：“張冠李戴”指把姓張的帽子戴到姓李的頭上，比喻認(rèn)錯了對象，弄錯了事實(shí)，用在此處不符合語境。7.A解析：A項(xiàng)均為褒義詞；B項(xiàng)“堅(jiān)強(qiáng)”為褒義詞，其余為貶義詞；C項(xiàng)“傲慢”為貶義詞，其余為褒義詞；D項(xiàng)“勤奮”“鍥而不舍”為褒義詞，其余為貶義詞。三、句子練習(xí)1.（1）我們必須承認(rèn)，時間過得真快啊！解析：雙重否定句改肯定句，去掉“不得不”，替換為“必須”。（2）父親對我說道，那是他對我們的希望。解析：直述句改轉(zhuǎn)述句，去掉引號，冒號變逗號，第一人稱“我”改為第三人稱“他”。（3）示例：我們要珍惜這寶貴的、一去不復(fù)返的時間。解析：擴(kuò)寫需添加修飾詞，使句子更具體，符合要求即可。2.B解析：A項(xiàng)缺少主語，去掉“通過”或“使”；C項(xiàng)語義重復(fù)，去掉“過去的”或“往”；D項(xiàng)語序不當(dāng)，改為“發(fā)現(xiàn)并克服”。3.（1）排比（2）比喻（3）反問解析：根據(jù)句子特點(diǎn)判斷修辭手法，準(zhǔn)確對應(yīng)即可。4.A解析：按照“發(fā)現(xiàn)東西掉落—確認(rèn)是小麻雀—發(fā)現(xiàn)受傷—照顧小麻雀”的邏輯排序。5.示例：時間就像一盞明燈，它能照亮前行的道路。解析：仿寫需保持句式一致，比喻恰當(dāng)，符合時間的特點(diǎn)即可。四、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.朱自清散文家詩人解析：識記課文作者及身份，準(zhǔn)確填寫即可。2.運(yùn)用了排比、設(shè)問、比喻的修辭手法。排比：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。設(shè)問：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷……比喻：我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。解析：準(zhǔn)確找出修辭手法并舉例，答對兩種及以上即可。3.因?yàn)樽髡咭庾R到自己八千多日子已經(jīng)溜走，時光飛逝，自己卻一事無成，內(nèi)心充滿愧疚與無奈。表達(dá)了作者對時光流逝的惋惜、對虛度光陰的懊悔，以及渴望珍惜時間的思想感情。解析：結(jié)合文本內(nèi)容分析原因，概括情感需貼合課文主旨。（二）課外閱讀1.liúàoāitàn解析：準(zhǔn)確標(biāo)注字音，注意聲調(diào)位置。2.敗光了少年時代玩玻璃球，青年時代玩電子游戲，中年時代打麻將，虛度了光陰解析：從文中提取關(guān)鍵信息，準(zhǔn)確填寫即可。3.他仍然按老樣子生活，沒有勤奮好學(xué)，還是玩玻璃球、電子游戲，打麻將，再次虛度了青春。解析：概括文中流浪漢的行為，符合原文內(nèi)容即可。4.因?yàn)榱骼藵h沒有真正改正自己虛度光陰的缺點(diǎn)，即使有再多的青春，他依然會浪費(fèi)時間，不會努力奮斗，所以永遠(yuǎn)得不到有意義、有價值的生命。解析：結(jié)合流浪漢的行為與時光老人的態(tài)度，分析句子含義。5.示例：我們要珍惜時光，勤奮努力，不要虛度光陰，要讓自己的生命變得有意義、有價值。解析：圍繞“珍惜時間、努力奮斗”談道理，言之有理即可。五、習(xí)作評分標(biāo)準(zhǔn)1.一類文（22-25分）：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，能抓住細(xì)節(jié)描寫人物的動作、語言、神態(tài)、心理活動；語句通順，無錯別字，標(biāo)點(diǎn)使用正確