第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學(xué)年遼寧省朝陽一中聯(lián)盟校七年級(jí)（上）期末考試歷史試卷一、單選題：本大題共15小題，共30分。1.某歷史興趣小組的視頻號(hào)正在剪輯新作品，鏡頭依次閃過：搭建在木樁上的干欄式房屋、從遺址中清理出的碳化稻谷、雕刻著精美花紋的象牙飾品。你能根據(jù)這些素材，猜出他們要發(fā)布的微視頻片名嗎（）A.《解碼山頂洞人遺址》 B.《探尋河姆渡先民生活》

C.《解鎖半坡聚落秘密》 D.《揭秘龍山文化遺跡》2.利簋是西周早期的青銅器，出土于陜西臨潼，上有銘文記載“武王征商，唯甲子朝，歲鼎，克昏夙有商”，與之相關(guān)的歷史事件是（）A.牧野之戰(zhàn) B.阪泉之戰(zhàn) C.涿鹿之戰(zhàn) D.城濮之戰(zhàn)3.下面是某同學(xué)開展研究性主題活動(dòng)搜集的圖片。據(jù)此可知，其研究的主題是（）

A.文學(xué)藝術(shù)發(fā)展 B.生產(chǎn)工具進(jìn)步 C.經(jīng)濟(jì)文化交流 D.政治制度完備4.朱紹侯等主編《中國(guó)古代史》中寫道：“到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，奪權(quán)勝利的地主階級(jí)為了鞏固和擴(kuò)展利益，先后開展了社會(huì)改革，掀起了變法運(yùn)動(dòng)。面對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)大變革，人們提出不同的主張，形成了‘百家爭(zhēng)鳴’的局面。”這段話體現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的（）A.背景 B.派別 C.主張 D.影響5.戰(zhàn)國(guó)末期，東方六國(guó)再也無力抵擋秦國(guó)的進(jìn)攻，其根本原因是（）A.秦國(guó)物產(chǎn)豐富 B.商鞅變法使秦國(guó)最富強(qiáng)

C.秦國(guó)地理位置優(yōu)越 D.秦國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達(dá)6.歷史解釋是指以史料為依據(jù)，客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)判歷史的態(tài)度和方法。下列屬于歷史解釋的是（）A.約公元前1600年，商湯滅夏，建立了商王朝

B.公元前770年，周平王將都城從鎬京遷到洛邑

C.公元前209年，陳勝吳廣起義沉重打擊了秦王朝的統(tǒng)治

D.公元前202年，劉邦建立漢朝，后定都長(zhǎng)安，史稱西漢7.下列圖片所示文物可以共同見證（）A.西漢北擊匈奴 B.西域都護(hù)府的設(shè)置C.漢朝的民族交融 D.絲綢之路的開通8.公元前138年，張騫奉漢武帝之命出使西域。臨行前，漢武帝親自囑托其核心使命。下列最符合當(dāng)時(shí)漢武帝囑托內(nèi)容的是（）A.探尋西域諸國(guó)的物產(chǎn)，為中原引入葡萄、首著等作物

B.聯(lián)絡(luò)西域的大月氏，合力擊破匈奴，解除邊境威脅

C.開辟一條通往中亞、西亞的商道，促進(jìn)中外貿(mào)易往來

D.向西域傳播中原的鐵犁牛耕技術(shù)，構(gòu)建大漢的文化權(quán)威9.下列歷史事實(shí)與歷史解釋對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）選項(xiàng)歷史事實(shí)歷史解釋A道教誕生于西漢末年是我國(guó)的本土宗教B李時(shí)珍寫成《傷寒雜病論》為中醫(yī)學(xué)的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)C東漢蔡倫，改進(jìn)了造紙術(shù)是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一D張騫通西域促進(jìn)了我國(guó)東南沿海地區(qū)的開發(fā)A.A B.B C.C D.D10.歷史漫畫能簡(jiǎn)明地反映一定的歷史現(xiàn)象。如圖漫畫反映的歷史現(xiàn)象是（）

A.豪強(qiáng)勢(shì)力膨脹 B.外戚和宦官交替專權(quán)

C.農(nóng)民起義爆發(fā) D.社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)繁榮11.歷史地圖通過準(zhǔn)確地標(biāo)示歷史活動(dòng)所處的地理位置，客觀反映歷史活動(dòng)的地理環(huán)境，幫助學(xué)生形成明確的歷史空間概念。與下圖有關(guān)的是（）官渡之戰(zhàn)A.遏制了北方游牧民族南下侵?jǐn)_ B.奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)

C.標(biāo)志著三國(guó)鼎立局面正式形成 D.奠定了三國(guó)鼎立局面的基礎(chǔ)12.如圖中，序號(hào)①②③所代表的政權(quán)名稱依次是（）

A.魏、吳、蜀 B.魏、蜀、吳 C.吳、蜀、魏 D.蜀、吳、魏13.如圖為某一時(shí)期的重大事件時(shí)間軸，這一時(shí)期的時(shí)代特征是（）

A.中華文明的起源 B.早期國(guó)家與社會(huì)變革

C.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 D.政權(quán)分立與民族交融14.南朝時(shí)，江南地區(qū)“一歲或稔，則數(shù)郡忘饑”，這一現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是（）A.南方戰(zhàn)亂較少，社會(huì)安定 B.南方自然條件優(yōu)越

C.北方人口南遷，帶來先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù) D.南方統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策15.有學(xué)者評(píng)價(jià)秦漢至南北朝時(shí)期：“這一階段的歷史，是一部大一統(tǒng)制度的奠基與重構(gòu)史，也是一部民族交融的深化與拓展史?！毕铝惺穼?shí)不能支撐這一評(píng)價(jià)的是（）A.秦朝確立郡縣制，漢武帝頒布“推恩令”，強(qiáng)化中央集權(quán)

B.北魏孝文帝推行漢化政策，規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語

C.三國(guó)時(shí)期，曹魏、蜀漢、東吳各自發(fā)展經(jīng)濟(jì)，相互對(duì)峙

D.西晉時(shí)期“八王之亂”爆發(fā)，中原人口大量南遷二、材料解析題：本大題共4小題，共40分。16.中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，創(chuàng)造出輝煌燦爛的文化。下面是七年級(jí)同學(xué)以“中華文明輝煌燦爛”為主題開展的成果展板，請(qǐng)你完成展板中的問題。中華文明輝煌燦爛著名典籍篇A.《齊民要術(shù)》B.《道德經(jīng)》C.《史記》D.《蘭亭集序》藝術(shù)成就篇優(yōu)秀人物篇人物一：______

時(shí)期：東漢末年

貢獻(xiàn)：著有《傷寒雜病論》，發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法，發(fā)展了“治未病”的思想，提倡預(yù)防疾病。

評(píng)價(jià)：______

人物二：祖沖之

時(shí)期：南朝

貢獻(xiàn)：______；創(chuàng)制當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的歷法《大明歷》；創(chuàng)造出指南車、水碓磨、千里船等。(1)請(qǐng)按照示例，將“典籍篇”中的書目放入相應(yīng)板塊。

示例：

板塊—：

“思想典籍”：B

“書法藝術(shù)”：______

“農(nóng)業(yè)著作”：______

“史學(xué)經(jīng)典”：______(2)請(qǐng)你寫出將展板二所反映的內(nèi)容分別所處的歷史時(shí)期(3)請(qǐng)你將展板三優(yōu)秀人物篇的內(nèi)容補(bǔ)充完整17.制度創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力。閱讀材料，回答問題。

材料一：為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，周王室根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地授予他們管理土地和民眾的權(quán)力，建立諸侯國(guó)，以鞏固周王朝對(duì)地方的控制，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍?！幾越y(tǒng)編版《中國(guó)歷史》也年級(jí)上冊(cè)材料二：湖南出土的湘西里耶秦簡(jiǎn)，屬秦朝時(shí)縣一級(jí)政府的部分檔案，涉及秦的南郡、巴郡、洞潤(rùn)、邯、蒼梧郡等。其中洞庭郡等資料從未見諸文獻(xiàn)記載，可補(bǔ)史籍之缺?！幾浴逗侠镆睾?jiǎn)》材料三：漢武帝采納董仲舒的建議，使“大一統(tǒng)”成為當(dāng)時(shí)社會(huì)文化的主旋律。漢代的“大一統(tǒng)”思想包含兩方面的意義。其一是統(tǒng)一思想，建立國(guó)家意識(shí)形態(tài)，通過文化的一統(tǒng)實(shí)現(xiàn)政治的一統(tǒng)；其二是雄持中華民族領(lǐng)土的統(tǒng)一，通過地域的一統(tǒng)實(shí)現(xiàn)民族的一統(tǒng)。

——摘編自張踐《儒家“大一統(tǒng)”思想是中華民族統(tǒng)一的政治基礎(chǔ)》(1)根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答西周實(shí)行什么政治制度，為什么要實(shí)行該制度(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析秦朝在地方推行的制度以及該制度的意義(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝為實(shí)現(xiàn)“思想的一統(tǒng)”“政治的一統(tǒng)”“地域的一統(tǒng)”采取的措施18.習(xí)近平總書記指出，“一部中國(guó)史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史”，請(qǐng)閱讀材料，完成下列問題。

【多元一體?文明的探源】

材料一：良渚古城遺址位于浙江余杭，距今約5300-4300年。古城由宮殿區(qū)、內(nèi)城和外城組成。城的北部和西北部有一個(gè)復(fù)雜的水利系統(tǒng)，是同時(shí)期世界上規(guī)模最大的水利工程。內(nèi)城中部，有一個(gè)人工堆筑的高臺(tái)，建有大型廣場(chǎng)和多組高等級(jí)建筑..城內(nèi)外的貴族墓地里，隨葬有數(shù)十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉壁和象征軍事指揮權(quán)的玉鉞。——摘編自統(tǒng)編教材《中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)》【多元一體?朝代的更迭】

材料二：

【多元一體?民族的交融】

材料三：魏帝明知鮮卑游牧故習(xí)，萬不足統(tǒng)治中華，又兼自身深受漢化熏陶，乃努力要將一個(gè)塞北游牧的民族一氣呵熟，使其整體的漢化。

——改編自錢穆《國(guó)史大綱》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷良渚古城遺址是否進(jìn)入文明社會(huì)階段，并回答人類進(jìn)入文明社會(huì)的重要標(biāo)志是什么(2)請(qǐng)根據(jù)材料二時(shí)間線索把A、B、C朝代補(bǔ)充完整，并歸納出中國(guó)歷史發(fā)展變化趨勢(shì)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出該“漢化”的歷史事件是？該事件有何影響？19.七年級(jí)某歷史小組以“水能載舟亦能覆舟”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與探究并得出結(jié)論。

材料一（漢文帝）曰：“夫農(nóng)，天下之本，其開籍田，朕親率耕，以給宗廟粢盛?！薄幾浴稘h書?文帝紀(jì)》材料二（漢景帝）曰：“農(nóng)，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣……其令郡國(guó)務(wù)勸農(nóng)?！薄幾浴稘h書?景帝紀(jì)》材料三

桀駕人車炮烙之刑烽火戲諸侯

材料四人物功績(jī)秦始皇“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！睗h高祖“漢祖起豐沛，乘運(yùn)以躍鱗。手奮三尺劍，西滅無道秦。”光武帝“光武興炎漢，中興定九州。揮劍清寰宇，重扶漢社稷。(1)依據(jù)材料一、材料二分析文帝、景帝重視哪方面的發(fā)展？二者統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的盛世局面是什么？(2)根據(jù)材料三圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，總結(jié)夏、商、西周滅亡的共同原因(3)請(qǐng)以“杰出人物是推動(dòng)歷史發(fā)展的重要力量”為觀點(diǎn)，任選材料四表格中兩位的歷史人物進(jìn)行論述。（要求觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰，表述規(guī)范）

參考答案1.B2.A3.B4.A5.B6.C7.D8.B9.C10.B11.B12.B13.D14.C15.C16.【小題1】張仲景;被后世稱為“醫(yī)圣”;把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，即3.1415926和3.1415927之間【小題2】商朝；北朝【小題3】張仲景；被后世稱為“醫(yī)圣”；把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，即3.1415926和3.1415927之間17.【小題1】制度：分封制；原因：為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固周朝統(tǒng)治，加強(qiáng)周王對(duì)地方的控制，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍【小題2】制度：郡縣制；意義：加強(qiáng)了中央對(duì)地方的直接管轄，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一；是中國(guó)古代地方行政制度的重大變革，奠定了后世地方行政制度的基礎(chǔ)；材料中洞庭郡等資料可補(bǔ)史籍之缺，印證了郡縣制在全國(guó)范圍的推行，豐富了秦朝地方行政制度的史料記載【小題3】“思想的一統(tǒng)”措施：采納董仲舒的建議，推行“尊崇儒術(shù)”；在長(zhǎng)安興辦太學(xué)，以儒家經(jīng)典作為教材，培養(yǎng)儒學(xué)人才；“政治的一統(tǒng)”措施：頒布“推恩令”，削弱諸侯王勢(shì)力；設(shè)立刺史制度，加強(qiáng)對(duì)地方的監(jiān)察；“地域的一統(tǒng)”措施：派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，收復(fù)河套和河西走廊地區(qū)；派張騫出使西域，加強(qiáng)與西域的聯(lián)系，開辟絲綢之路；在西南夷、百越地區(qū)設(shè)置郡縣，加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管轄；：18.【小題1】良渚古城遺址進(jìn)入了文明社會(huì)階段；私有制、階級(jí)和國(guó)家的產(chǎn)生【小題2】A夏；B秦；C西晉；從中國(guó)古代朝代更迭來看，整體呈現(xiàn)出統(tǒng)一是主流，分裂是暫時(shí)的趨勢(shì)【小題3】北魏孝文帝改革；北魏孝文帝改革改善和鞏固了鮮卑拓跋部與漢人的關(guān)系，促進(jìn)了民族交融19.【小題1】農(nóng)業(yè)方面；文景之治【