2025-2026一．選擇題（每小題3分，共48分）1．考古學家曾在金字塔實地考察中發(fā)現：風沙多是刮在金字塔底部，在風力推

送下沿著斜面呈螺旋形繞著塔身旋轉，被塔身引導向上直至散失。因此，風沙對

金字塔起不了大的破壞。這體現（）A．法老的權力至高無上B．種姓制度世代相襲C．古埃及社會經濟發(fā)達D．古代文明的多元發(fā)展2.《漢謨拉比法典》規(guī)定：“若一個人典當東西，處理手續(xù)完成前，必須訂立一份有見證人簽名的契約?！边@一規(guī)定有助于（）A．強化君主專制制度B．提高奴隸社會地位C．規(guī)范市場交易秩序D．維護自由民的利益3.馬克思說：“希臘的內部極盛時期是伯里克利時代?！辈锟死谝黄菡f中說：

“我們的制度是別人的模范，它之所以被稱為民主政治，因為政體是在全體公民

手中，而不是在少數人手中?！辈牧戏从沉瞬锟死髡r期的雅典（）

A．創(chuàng)造了繁榮的愛琴文明B．取得了伊蘇斯戰(zhàn)役的勝利C．外邦人同樣有政治權利D．公民大會是最高權力機構羅馬曾經三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次則以法律。而

這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次?！边@段材料意在說明（）

A．羅馬人完全依靠法律征服全世界B．羅馬法最終帶來羅馬帝國疆域的擴大C．完善的法律是國家繁榮穩(wěn)定的基礎D．羅馬法對后世西方法律體系產生了深遠影響5.某旅行社推出“蔚藍地中?！甭眯芯€路，該線路的參觀內容可能包括（）A．溯源尼羅河，了解象形文字，欣賞古埃及的遺址B．參觀萬神廟，了解羅馬建筑，感嘆海洋文明的魅力C．游古巴比倫，探尋楔形文字，領略兩河流域的壯美D．觀恒河南岸，了解孔雀王朝，感受古代印度的風采6.中世紀大學擁有一定的課程自主設置權，其課程圍繞“七藝”（文法、修辭、邏

輯、算術、幾何、天文、音樂）展開，在此基礎上，不同大學根據自身學術傳統(tǒng)

和社會需求，在神學、法學、醫(yī)學等專業(yè)領域自主規(guī)劃課程內容。據此可知，（）A．大學教育服務于世俗王權的需要B．近代自然科學體系已在大學確立C．“七藝”教育否定傳統(tǒng)的古典文化D．中世紀大學課程設置較豐富全面7．中世紀早期的西歐，貴族都有莊園法庭的司法權，這在西歐是普遍的狀況。

由地主貴族、俗人或僧侶、男爵或主教在一定的領土范圍內，對那里的居民辦理

行政、征收賦稅，而國王被縮成一個影子。材料表明，這一時期的西歐莊園（）A．帶有基層自治色彩B．公共秩序由領主維持C．具有完全獨立特點D．有利于形成強大王權8．《羅馬民法大全》規(guī)定“若需贖回俘虜，我們允許將上述物品出售、抵押或質押，因為人的生命比任何圣器、祭服都重要”；關于婚姻有“為父者不得禁止子女結婚”和“保護人不得強娶被解放的女奴為妻”的規(guī)定。以上這些規(guī)定（）A．表明羅馬法已經形成完整的體系B．順應了基督教成為國教的需要C．根植于羅馬民主政治的歷史傳統(tǒng)D．體現了法律所蘊含的人文精神9.1970年陜西省出土的唐代文物中有5枚日本銀幣，幣面有“和同開珎”四字。據

考證，這批銀幣鑄造于日本708—714年，形制和唐朝的開元通寶完全相同。這

批銀幣有助于我們了解（）A．大和政權的統(tǒng)一B．日本積極吸收中國文化C．明治天皇的改革D．日本的幕府統(tǒng)治10．郭應德先生在《阿拉伯中古史簡編》一書中認為：“軍事擴張和對外交往的需

要，推動了地理學的研究；農業(yè)的興旺和海上航行的繁盛，促進了天文學的發(fā)展；

天文、地理的研究，農田水利的興辦和國家財政經濟的籌劃，加速了數學研究的發(fā)展。”據此可知，這一時期阿拉伯學術的發(fā)展得益于（）A．哈里發(fā)政府對科研活動的獎勵政策B．阿拉伯帝國的社會進步與經濟發(fā)展C．重視對其他文明成果的吸收和創(chuàng)新D．阿拉伯人強烈的求知欲和學習精神11.中世紀，君主是上帝的代表，對君主服從是一種宗教義務。但文藝復興時期

的人文主義者卻把國家看作世俗幸福的工具，君主如果成為暴君，必為人民所推

翻。這表明文藝復興運動（）A．沖擊了中世紀的神權束縛B．廢除了封建君主專制制度

C．促進了歐洲自然科學發(fā)展D．確立了資產階級民主政治

12．在歷史長河中，藝術是時代的獨特回響。下列兩幅繪畫作品所反映事件的共

同影響是（）《蒙娜麗莎》《哥倫布登上美洲大陸》A．都奠定了歐洲民法的基礎B．都使世界開始連為一個整體C．都為法國大革命作了理論準備D．都為歐洲社會的轉型奠定基礎13.“三角貿易”興起于16世紀，在17-18世紀成為最重要的洲際貿易，因涉及歐

洲、非洲和美洲三地，且其主要商路連接成三角形一次貿易的航程，大約需

時半年，歐洲殖民者就可做三筆生意，獲得數倍的利潤。這說明，“”

A．給非洲帶來深重災難B．加速了美洲地區(qū)的開發(fā)C．加快了資本原始積累D．損害了印第安人的利益14．法國某部著作記錄了以下重大事件：三級會議召開，攻占巴士底獄，君主立憲派掌權，《人權宣言》頒布，1791年憲法頒布，巴黎人民第二次起義，吉倫特派統(tǒng)治，瓦爾密大捷，共和國的建立，處死路易十六。這些事件表明法國大革命（）A．是最徹底的資產階級革命B．歷經曲折才實現政體的巨變

C．鼓舞了亞非拉地區(qū)的人民D．照搬了英國“光榮革命”的形式

15．英國和美國建立了資本主義民主制度，使人類文明又向前邁進了一大步。奠

定了英國和美國資產階級民主制度的法律文件分別是（）A．《權利法案》《人權宣言》B．《權利法案》、1787年憲法C．《人權宣言》《獨立宣言》D．《獨立宣言》、1787年憲法16．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“蒸汽機的歷史意義，無論怎樣夸大也不為過。它提供了治理和利用熱能為機械供給推動力的一種手段。因而，它結束了人類對畜力、風力和水力的由來已久的依賴?！笔褂谜羝麆恿?，工廠集中在城市進行生產。由此可知，蒸汽機的發(fā)明和改良（）A．標志著工業(yè)革命的開始B．加速了英國資本原始積累

C．推動了工業(yè)城市的興起D．推動代議制在英國的確立

二．材料題（共52分）17．（27分）棉花，聯(lián)結不同大陸，并創(chuàng)造了一個關于勞動力、生產和銷售的全球故事。閱讀材料，回答問題。材料一世界各地的棉花生產始于家庭組織，在古代，棉花產品的生產純粹是家庭產業(yè)，每一個社會單位完全自給自足。12–14世紀，意大利的企業(yè)家把原棉預

付給周圍農村的婦女，雇傭她們織紗；然后與城市里組織成行會的工匠簽訂合同，

雇傭他們制造棉布；接著企業(yè)家給貨物打上自己的標記出口到海外市場?！幾运刮?貝克特《棉花帝國：一部資本主義的歷史》

（1）（6分）據材料一，指出12-14世紀意大利的棉紡織業(yè)與傳統(tǒng)棉花產品生產

的不同。材料二公元1000年以前，亞非等地區(qū)獨立形成多個棉花種植和紡織技術中心，

史稱“棉花部落”。16世紀初期，哥倫布遠航使得歐洲有了建立世界棉花帝國的可

能。隨著印度棉紡織品的流行，替代這些進口產品的愿望成了推動英國棉花生產強有力的激勵因素，最終引起了棉織產業(yè)革命性的變化。一個松散、多中心的舊棉花世界轉變?yōu)橐粋€整合、集中、等級森嚴的棉花帝國。——摘編自斯文?貝克特《棉花帝國：一部全球史》

（2）（9分）據材料二，指出棉花產業(yè)中心發(fā)生的變化。并結合所學知識，分析

這一變化產生的原因。材料三1861年，棉紡織業(yè)已成為世界上最重要的制造業(yè)，為歐洲商人帶來巨大財富，也使美國因棉花出口而躍入世界經濟的中心舞臺。但是，美國南方棉花種植獨特的經濟體制與北方工業(yè)化和剛剛出現的自由勞動相沖突，給這個新生國家?guī)砦C?！幾訹美]斯文?貝克特《棉花帝國：一部資本主義的全球史》

（3）（7分）據材料三，歸納19世紀60年代初棉紡織業(yè)對美國經濟發(fā)展的重要

性。結合所學知識，概括“給這個新生國家?guī)砦C”的歷史事件的影響。

材料四2021年3月，、耐克等企業(yè)依據謊言，宣稱拒絕使用新疆棉花，引

起中國網民廣泛聲討和抵制。美國等某些西方國家反華勢力炮制針對新疆棉花的謊言，遠不止于棉花本身，背后藏著抹黑中國形象、打壓中國產業(yè)的圖謀，令國際社會正義之士不齒，中國政府和人民堅決反對?！幾孕氯A網（4）（5分）據材料四，指出美國等西方國家制造“新疆棉花事件”的企圖。請你談談中國政府和人民持堅決反對態(tài)度的根本出發(fā)點。18．（25分）一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變；第

二是政治制度的改變；第三是器物和經濟的改變。閱讀下列材料，回答問題。

近代英國大事年表：1599年-1602年，莎士比亞創(chuàng)作《哈姆雷特》。1689年，英國確立起君主立憲制。1733年，約翰?凱伊發(fā)明飛梭，大大提高了紡織速度。1765年，哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機。1820年，英國只有2000萬人口，工業(yè)生產卻占世界工業(yè)總產量的50%。

1820年，英國出口貿易額為3640萬英鎊，1870年增加到39960萬英鎊。

1841-1850年間，英國輸入的棉花年平均達7.9億磅。1870年，英國的商船從1840年的276.8