教師教學(xué)成果獎勵制度教師教學(xué)成果獎勵制度第一章總則第一條制度制定依據(jù)為貫徹落實(shí)《中華人民共和國教師法》《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等國家教育法律法規(guī)，響應(yīng)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》關(guān)于深化教育評價(jià)改革、激勵教師創(chuàng)新精神的要求，同時(shí)結(jié)合本公司（以下簡稱“公司”）“以人為本、質(zhì)量優(yōu)先、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念，為規(guī)范教師教學(xué)成果的認(rèn)定、獎勵與管理，激發(fā)教師教學(xué)熱情，提升教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。本制度亦依據(jù)集團(tuán)母公司《教育行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)定》及公司內(nèi)部《績效考核管理辦法》等相關(guān)規(guī)定，旨在通過系統(tǒng)性制度設(shè)計(jì)，防控教學(xué)管理風(fēng)險(xiǎn)，規(guī)范教學(xué)成果獎勵流程，促進(jìn)公司教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。第二條適用范圍本制度適用于公司總部各部門、各下屬院校及教學(xué)單位（以下簡稱“各單位”）全體在編教師及教學(xué)管理人員。凡涉及教師教學(xué)成果的申報(bào)、評審、獎勵、管理等活動，均須遵循本制度執(zhí)行。教學(xué)成果包括但不限于課程建設(shè)、教材編寫、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)成果競賽獲獎、教學(xué)研究項(xiàng)目、人才培養(yǎng)質(zhì)量提升等方面。本制度覆蓋公司所有教育教學(xué)場景，包括但不限于課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、在線教學(xué)、課程資源開發(fā)、學(xué)生指導(dǎo)服務(wù)等環(huán)節(jié)。第三條核心術(shù)語定義（一）“教學(xué)成果專項(xiàng)管理”指公司為確保教學(xué)成果認(rèn)定科學(xué)、獎勵公平、管理規(guī)范而建立的一整套制度體系、操作流程及監(jiān)督機(jī)制，旨在通過系統(tǒng)性管理，提升教學(xué)成果的含金量與影響力。（二）“教學(xué)成果風(fēng)險(xiǎn)”指在教學(xué)成果申報(bào)、評審、獎勵過程中可能出現(xiàn)的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)、道德風(fēng)險(xiǎn)及管理風(fēng)險(xiǎn)，如評審不公、弄虛作假、獎勵分配不均等。（三）“教學(xué)成果合規(guī)”指教學(xué)成果的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、評審程序、獎勵方式及管理行為須符合國家法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范及公司內(nèi)部管理制度，確保過程透明、結(jié)果公正。第四條專項(xiàng)管理核心原則教學(xué)成果專項(xiàng)管理應(yīng)遵循以下核心原則：（一）全面覆蓋：制度覆蓋教學(xué)成果的全生命周期，從成果形成、申報(bào)、評審到獎勵、應(yīng)用、持續(xù)改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)全過程管理。（二）責(zé)任到人：明確各級管理主體及執(zhí)行崗位的職責(zé)權(quán)限，確保教學(xué)成果管理責(zé)任落實(shí)到具體部門和個(gè)人。（三）風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向：以防范教學(xué)成果管理風(fēng)險(xiǎn)為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)化過程監(jiān)控與事后監(jiān)督，確保制度有效性。（四）持續(xù)改進(jìn)：定期評估制度執(zhí)行情況，根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境變化及時(shí)優(yōu)化調(diào)整，提升管理效能。（五）公平公正：建立透明、規(guī)范的評審與獎勵機(jī)制，確保評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、結(jié)果公正。第二章管理組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)第五條決策層職責(zé)公司主要負(fù)責(zé)人（校長/院長）為本制度實(shí)施的第一責(zé)任人，對教學(xué)成果獎勵制度的總體方向、重大決策及制度有效性負(fù)總責(zé)；分管教學(xué)、科研的領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)具體組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督制度的落實(shí)，確保制度與公司發(fā)展戰(zhàn)略協(xié)同。決策層須定期聽取專項(xiàng)管理工作匯報(bào)，解決重大問題，并對制度修訂作出最終決策。第六條專項(xiàng)管理領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立“教學(xué)成果獎勵管理領(lǐng)導(dǎo)小組”（以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”），由校長/院長任組長，分管教學(xué)、科研、人事等領(lǐng)導(dǎo)任副組長，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組主要履行以下職能：（一）統(tǒng)籌公司教學(xué)成果獎勵制度的頂層設(shè)計(jì)，審定制度修訂方案；（二）對重大教學(xué)成果獎勵事項(xiàng)進(jìn)行決策審批，協(xié)調(diào)跨部門爭議；（三）監(jiān)督制度執(zhí)行情況，對違規(guī)行為進(jìn)行定性處理；（四）定期組織教學(xué)成果管理工作評估，提出改進(jìn)建議。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由教務(wù)處牽頭，負(fù)責(zé)日常事務(wù)。第七條各類主體職責(zé)劃分（一）牽頭部門（教務(wù)處/科研處）：1.負(fù)責(zé)教學(xué)成果專項(xiàng)管理制度的具體建設(shè)與修訂；2.組織開展教學(xué)成果的申報(bào)、評審、認(rèn)定及獎勵工作；3.識別教學(xué)成果管理風(fēng)險(xiǎn)，制定防控措施；4.指導(dǎo)、監(jiān)督各單位教學(xué)成果管理工作，開展培訓(xùn)宣貫；5.建立教學(xué)成果信息庫，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享與動態(tài)管理。（二）專責(zé)部門（人事處/監(jiān)察室）：1.負(fù)責(zé)教學(xué)成果評審的合規(guī)性審核，確保評審程序規(guī)范；2.優(yōu)化教學(xué)成果獎勵流程，減少管理漏洞；3.處理教學(xué)成果管理領(lǐng)域的投訴舉報(bào)，開展風(fēng)險(xiǎn)處置；4.協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組開展監(jiān)督評價(jià)，提出制度完善建議。（三）業(yè)務(wù)部門/下屬單位（各院系、教研中心）：1.落實(shí)本部門教學(xué)成果管理要求，組織教師開展成果申報(bào)；2.負(fù)責(zé)初評教學(xué)成果，確保申報(bào)材料真實(shí)準(zhǔn)確；3.開展本領(lǐng)域教學(xué)成果的風(fēng)險(xiǎn)防控，及時(shí)上報(bào)異常情況；4.推動教學(xué)成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐改進(jìn)。第八條基層執(zhí)行崗責(zé)任全體教師及教學(xué)管理人員作為基層執(zhí)行崗，須履行以下合規(guī)操作責(zé)任：（一）嚴(yán)格遵守教學(xué)成果申報(bào)、評審、獎勵相關(guān)規(guī)定，杜絕弄虛作假；（二）主動學(xué)習(xí)制度要求，規(guī)范個(gè)人行為，確保成果真實(shí)性；（三）發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為或風(fēng)險(xiǎn)隱患時(shí)，須第一時(shí)間向?qū)Ｘ?zé)部門或領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告；（四）簽署崗位合規(guī)承諾書，明確個(gè)人責(zé)任。第三章專項(xiàng)管理重點(diǎn)內(nèi)容與要求第九條教學(xué)成果認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)成果須同時(shí)滿足以下條件：（一）真實(shí)性：成果由教師獨(dú)立或團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成，材料真實(shí)、數(shù)據(jù)可靠；（二）創(chuàng)新性：成果在教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、人才培養(yǎng)等方面具有顯著創(chuàng)新；（三）實(shí)效性：成果經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，對提升教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生能力有實(shí)際效果；（四）推廣價(jià)值：成果具備可復(fù)制性，可在更大范圍內(nèi)推廣應(yīng)用。第十條教學(xué)成果申報(bào)規(guī)范（一）申報(bào)材料須包括成果概述、實(shí)施過程、成效分析、應(yīng)用案例等，格式符合公司要求；（二）嚴(yán)禁提供虛假信息或抄襲他人成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消申報(bào)資格并追究責(zé)任；（三）涉及保密內(nèi)容的教學(xué)成果，須按公司保密規(guī)定執(zhí)行，未經(jīng)審批不得公開。第十一條教學(xué)成果評審程序（一）評審委員會由校內(nèi)專家、校外專家及領(lǐng)導(dǎo)小組代表組成，采用匿名評審機(jī)制；（二）評審標(biāo)準(zhǔn)包括成果水平、創(chuàng)新程度、應(yīng)用效果等，權(quán)重由領(lǐng)導(dǎo)小組確定；（三）評審結(jié)果經(jīng)公示無異議后，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審定并公示獎勵名單。第十二條教學(xué)成果獎勵方式（一）獎勵形式包括榮譽(yù)獎勵（如表彰大會、證書）、物質(zhì)獎勵（如獎金、科研經(jīng)費(fèi)）及發(fā)展支持（如優(yōu)先評優(yōu)、晉升）；（二）獎勵額度根據(jù)成果等級、影響范圍等因素分級設(shè)定，最高不超過公司規(guī)定的上限；（三）獲獎成果可優(yōu)先推薦參加省級以上教學(xué)成果競賽，提升公司影響力。第十三條教學(xué)成果風(fēng)險(xiǎn)防控重點(diǎn)（一）評審不公風(fēng)險(xiǎn)：通過匿名評審、多輪審核等措施，確保評審客觀公正；（二）利益輸送風(fēng)險(xiǎn)：嚴(yán)禁評審委員與申報(bào)者存在利益關(guān)系，一旦發(fā)現(xiàn)即取消資格；（三）成果濫用風(fēng)險(xiǎn)：對虛假成果、低水平成果實(shí)行“一票否決”，防止獎勵資源錯配；（四）保密風(fēng)險(xiǎn)：對涉密成果實(shí)行特殊管理，明確保密責(zé)任人與監(jiān)管措施。第十四條教學(xué)成果應(yīng)用管理（一）獲獎成果須在一年內(nèi)形成可推廣的教學(xué)方案或資源，并報(bào)教務(wù)處備案；（二）各單位須定期匯報(bào)成果應(yīng)用情況，未按計(jì)劃轉(zhuǎn)化的需說明原因；（三）教務(wù)處對應(yīng)用效果優(yōu)秀的成果給予額外支持，如納入教材開發(fā)、師資培訓(xùn)等。第十五條教學(xué)成果動態(tài)調(diào)整機(jī)制（一）領(lǐng)導(dǎo)小組每年對教學(xué)成果獎勵制度執(zhí)行情況開展評估，根據(jù)反饋意見調(diào)整評審標(biāo)準(zhǔn)；（二）對長期未應(yīng)用或效果不明顯的成果，可啟動復(fù)評或撤銷獎勵；（三）根據(jù)國家政策變化，及時(shí)修訂制度相關(guān)條款，確保合規(guī)性。第四章專項(xiàng)管理運(yùn)行機(jī)制第十六條制度動態(tài)更新機(jī)制（一）教務(wù)處每年對制度執(zhí)行情況進(jìn)行復(fù)盤，匯總問題清單，提出修訂建議；（二）領(lǐng)導(dǎo)小組每兩年召開專題會議，審議制度修訂方案，確保與公司發(fā)展戰(zhàn)略同步；（三）重大制度調(diào)整須經(jīng)教職工代表大會審議通過，增強(qiáng)制度權(quán)威性。第十七條風(fēng)險(xiǎn)識別預(yù)警機(jī)制（一）教務(wù)處每季度組織專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)排查，重點(diǎn)檢查申報(bào)材料真實(shí)性、評審程序合規(guī)性；（二）對高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)（如評審爭議、違規(guī)申報(bào)）發(fā)布預(yù)警通知，要求各單位加強(qiáng)自查；（三）建立風(fēng)險(xiǎn)臺賬，對重復(fù)出現(xiàn)的問題實(shí)施專項(xiàng)整改。第十八條合規(guī)審查機(jī)制（一）教學(xué)成果申報(bào)須經(jīng)過教務(wù)處、人事處雙審核，確保材料齊全、程序合規(guī)；（二）評審過程全程留痕，包括專家意見、會議記錄等，作為監(jiān)督依據(jù)；（三）未經(jīng)合規(guī)審查的教學(xué)成果，一律不得進(jìn)入評審環(huán)節(jié)，實(shí)行“未審不評”原則。第十九條風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對機(jī)制（一）一般風(fēng)險(xiǎn)由各單位自行處置，報(bào)教務(wù)處備案；重大風(fēng)險(xiǎn)由領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭成立專項(xiàng)工作組，協(xié)同處置；（二）對違規(guī)行為實(shí)行分級處罰，輕微問題通報(bào)批評，嚴(yán)重問題取消獎勵資格并追究黨紀(jì)、校紀(jì)責(zé)任；（三）建立應(yīng)急響應(yīng)流程，對突發(fā)事件（如評審爭議）須在24小時(shí)內(nèi)啟動調(diào)查。第二十條責(zé)任追究機(jī)制（一）對提供虛假成果的教師，取消獎勵資格，三年內(nèi)不得再次申報(bào)；（二）對玩忽職守的管理人員，視情節(jié)輕重給予誡勉談話、降級等處理；（三）違規(guī)行為計(jì)入個(gè)人征信記錄，與職稱評定、評優(yōu)評先掛鉤。第二十一條評估改進(jìn)機(jī)制（一）領(lǐng)導(dǎo)小組每年委托第三方機(jī)構(gòu)對制度有效性開展評估，出具報(bào)告；（二）根據(jù)評估結(jié)果制定整改方案，明確責(zé)任部門與完成時(shí)限；（三）定期公開評估報(bào)告，接受教職工監(jiān)督。第五章專項(xiàng)管理保障措施第二十二條組織保障（一）校長/院長須每年聽取一次專項(xiàng)管理工作匯報(bào)，解決實(shí)際問題；（二）各單位負(fù)責(zé)人對本單位教學(xué)成果管理負(fù)首要責(zé)任，須定期組織學(xué)習(xí)制度；（三）設(shè)立專項(xiàng)管理聯(lián)絡(luò)員制度，各單位指定專人負(fù)責(zé)日常協(xié)調(diào)。第二十三條考核激勵機(jī)制（一）將教學(xué)成果獎勵情況納入部門年度績效考核，優(yōu)秀成果可提升單位評分；（二）對成果轉(zhuǎn)化貢獻(xiàn)突出的教師，給予額外績效獎勵；（三）連續(xù)三年未獲獎勵的院系，須提交改進(jìn)計(jì)劃，否則影響負(fù)責(zé)人考核。第二十四條培訓(xùn)宣傳機(jī)制（一）教務(wù)處每年開展制度培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋申報(bào)流程、評審標(biāo)準(zhǔn)、風(fēng)險(xiǎn)防控等；（二）通過內(nèi)網(wǎng)、宣傳欄等渠道發(fā)布制度解讀，提升全員認(rèn)知；（三）對獲獎教師組織經(jīng)驗(yàn)分享會，推廣優(yōu)秀成果。第二十五條信息化支撐（一）開發(fā)教學(xué)成果管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)申報(bào)、評審、獎勵全流程線上操作；（二）系統(tǒng)自動校驗(yàn)申報(bào)材料，減少人工審核壓力；（三）建立風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警模型，對異常申報(bào)實(shí)時(shí)監(jiān)控。第二十六條文化建設(shè)（一）編印《教學(xué)成果管理手冊》，明確制度要點(diǎn)，人手一冊；（二）組織教師簽訂合規(guī)承諾書，強(qiáng)化責(zé)任意識；（三）設(shè)立“教學(xué)成果月”，通過展覽、論壇等形式營造崇尚創(chuàng)新氛圍。第二十七條報(bào)告制度（一）各單位須于每年3月31日前報(bào)送上一年度教學(xué)成果管理情況，包括成果數(shù)量、獎勵分布、應(yīng)用成效等；（二）領(lǐng)導(dǎo)小