教師師德師風(fēng)考核與監(jiān)督制度教師師德師風(fēng)考核與監(jiān)督制度第一章總則第一條制度制定依據(jù)本制度依據(jù)《中華人民共和國教師法》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等國家法律法規(guī)及行業(yè)準(zhǔn)則，同時(shí)結(jié)合公司（以下簡稱“公司”）內(nèi)部控制管理需求，旨在規(guī)范教師職業(yè)行為，防控師德失范風(fēng)險(xiǎn)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，維護(hù)公司教育品牌形象。制度制定目的在于明確師德師風(fēng)建設(shè)的管理標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督流程及責(zé)任體系，確保教師隊(duì)伍整體素質(zhì)符合社會及行業(yè)期望，推動(dòng)教育事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。第二條適用范圍本制度適用于公司所有參與教育教學(xué)活動(dòng)的教師及相關(guān)管理人員，包括但不限于：1.直屬學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)的專職教師；2.外聘專家、學(xué)科輔導(dǎo)員等教育服務(wù)人員；3.教育行政部門及合作單位派駐公司的教師團(tuán)隊(duì)；4.從事教師培訓(xùn)、教學(xué)研究及管理崗位的人員。適用范圍涵蓋教師招聘、入職培訓(xùn)、日常教學(xué)、科研活動(dòng)、家校溝通、離職管理等全流程師德師風(fēng)管理。第三條核心術(shù)語定義1.“師德師風(fēng)專項(xiàng)管理”：指公司針對教師職業(yè)行為開展的系統(tǒng)性規(guī)范、監(jiān)督及改進(jìn)活動(dòng)，包括行為準(zhǔn)則設(shè)定、合規(guī)審查、風(fēng)險(xiǎn)防控及考核評價(jià)等，旨在確保教師堅(jiān)守職業(yè)底線，弘揚(yáng)高尚師德。2.“師德風(fēng)險(xiǎn)”：指教師因違反職業(yè)道德規(guī)范、法律法規(guī)或公司規(guī)章制度，可能對教育教學(xué)秩序、學(xué)生身心健康、公司聲譽(yù)造成損害的潛在或?qū)嶋H風(fēng)險(xiǎn)，如學(xué)術(shù)不端、體罰或變相體罰、有償補(bǔ)課等。3.“合規(guī)行為”：指教師嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)、行業(yè)準(zhǔn)則及公司制度要求，在教學(xué)、科研、管理等方面展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)、廉潔自律及人文關(guān)懷的行為表現(xiàn)。第四條專項(xiàng)管理原則1.全面覆蓋：師德師風(fēng)管理須貫穿教師職業(yè)生涯全過程，覆蓋所有教育教學(xué)場景及關(guān)聯(lián)崗位。2.責(zé)任到人：明確各級管理層、部門及個(gè)人的師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任，建立“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系。3.風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向：聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)識別與防控，優(yōu)先防范可能引發(fā)重大社會影響的失范行為。4.持續(xù)改進(jìn)：通過動(dòng)態(tài)評估與反饋機(jī)制，優(yōu)化管理措施，完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。第二章管理組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)第五條公司決策層職責(zé)公司主要負(fù)責(zé)人對公司師德師風(fēng)建設(shè)負(fù)總責(zé)，承擔(dān)第一責(zé)任人職責(zé)，統(tǒng)籌決策師德師風(fēng)管理重大事項(xiàng)；分管教育業(yè)務(wù)及人力資源的領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織制度制定、資源協(xié)調(diào)及監(jiān)督落實(shí)，確保師德師風(fēng)建設(shè)與公司發(fā)展戰(zhàn)略協(xié)同推進(jìn)。第六條專項(xiàng)管理領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立“師德師風(fēng)專項(xiàng)管理領(lǐng)導(dǎo)小組”（以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”），由公司主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，成員包括人力資源部、教務(wù)部、監(jiān)察審計(jì)部、工會及下屬單位代表。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：1.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)：制定師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃，協(xié)調(diào)跨部門協(xié)作事項(xiàng)；2.決策審批：審議師德師風(fēng)管理制度的修訂、重大違規(guī)事件的處置方案；3.監(jiān)督評價(jià)：定期評估師德師風(fēng)管理成效，提出優(yōu)化建議。第七條部門職責(zé)劃分1.牽頭部門（人力資源部）：統(tǒng)籌師德師風(fēng)制度建設(shè)，組織開展教師入職前的師德培訓(xùn)及考核；定期排查師德風(fēng)險(xiǎn)，協(xié)調(diào)違規(guī)事件調(diào)查，推動(dòng)整改落實(shí)。2.專責(zé)部門（教務(wù)部）：負(fù)責(zé)教學(xué)行為的合規(guī)審核，監(jiān)督課堂教學(xué)規(guī)范，組織師德師風(fēng)專項(xiàng)整治；參與教師職稱評審中的師德考核。3.業(yè)務(wù)部門/下屬單位：-落實(shí)教師日常師德管理要求，如家校溝通記錄、教學(xué)評價(jià)反饋等；-開展內(nèi)部師德風(fēng)險(xiǎn)排查，及時(shí)上報(bào)異常情況；-組織師德典型宣傳，營造正向引導(dǎo)氛圍。第八條基層執(zhí)行崗責(zé)任1.崗位合規(guī)承諾：教師須簽署《師德師風(fēng)合規(guī)承諾書》，明確職業(yè)行為底線及違規(guī)后果；2.風(fēng)險(xiǎn)上報(bào)義務(wù)：發(fā)現(xiàn)同事或自身存在師德風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，須第一時(shí)間向直屬部門報(bào)告，不得隱瞞或拖延。第三章專項(xiàng)管理重點(diǎn)內(nèi)容與要求第九條教學(xué)行為規(guī)范教師須遵循《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，嚴(yán)禁以下行為：-體罰或變相體罰學(xué)生；-偏袒、歧視學(xué)生；-傳播有害信息或不當(dāng)言論；-未經(jīng)批準(zhǔn)擅自調(diào)課、曠課。第十條學(xué)術(shù)科研誠信1.合規(guī)標(biāo)準(zhǔn)：嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，杜絕抄襲、剽竊、偽造數(shù)據(jù)等行為；參與科研項(xiàng)目須如實(shí)披露利益關(guān)系。2.禁止行為：嚴(yán)禁利用職務(wù)之便強(qiáng)制學(xué)生參與課題，嚴(yán)禁學(xué)術(shù)成果買賣。第十一條家校溝通規(guī)范1.合規(guī)標(biāo)準(zhǔn)：通過官方渠道（如學(xué)校APP、家長會）與家長溝通，尊重學(xué)生及家長隱私；禁止索要家長財(cái)物或接受不當(dāng)利益。2.禁止行為：嚴(yán)禁通過家訪或微信群等途徑進(jìn)行有償補(bǔ)課宣傳，嚴(yán)禁向家長暗示或強(qiáng)迫購買教輔材料。第十二條儀表儀態(tài)與職業(yè)操守1.合規(guī)標(biāo)準(zhǔn)：穿著得體，舉止文明，不得佩戴首飾、化妝或染發(fā)，嚴(yán)禁酒后進(jìn)入校園或課堂。2.禁止行為：嚴(yán)禁在校園內(nèi)吸煙、酗酒，嚴(yán)禁與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系。第十三條教師權(quán)益保障1.合規(guī)標(biāo)準(zhǔn)：保障教師合法待遇，如工資發(fā)放、職稱評定須符合師德要求；對師德優(yōu)秀教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。2.禁止行為：嚴(yán)禁克扣教師工資，嚴(yán)禁因個(gè)人偏見打擊報(bào)復(fù)提出異議的教師。第十四條禁止性行為清單1.利益輸送：嚴(yán)禁利用職務(wù)之便為親友或特定對象輸送生源、資源；2.違規(guī)兼職：嚴(yán)禁在校外機(jī)構(gòu)兼職授課且未向?qū)W校報(bào)告；3.違反政策：嚴(yán)禁參與黃賭毒、封建迷信等違法活動(dòng)，嚴(yán)禁發(fā)表損害國家利益的言論。第十五條專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)防控點(diǎn)1.高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)：招生錄取、評優(yōu)評先、科研資源分配等需重點(diǎn)監(jiān)督；2.易發(fā)風(fēng)險(xiǎn)：農(nóng)村及偏遠(yuǎn)地區(qū)教師因條件限制可能出現(xiàn)的失范行為需加強(qiáng)幫扶。第四章專項(xiàng)管理運(yùn)行機(jī)制第十六條制度動(dòng)態(tài)更新機(jī)制人力資源部聯(lián)合教務(wù)部每年評估師德師風(fēng)管理制度的適用性，根據(jù)法律法規(guī)變化、教育行業(yè)動(dòng)態(tài)及公司實(shí)際需求，及時(shí)修訂制度條款，確保管理要求的前瞻性與權(quán)威性。第十七條風(fēng)險(xiǎn)識別預(yù)警機(jī)制1.定期排查：每年6月、12月開展師德師風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)排查，重點(diǎn)審核教師教學(xué)記錄、投訴舉報(bào)記錄等；2.分級評估：對風(fēng)險(xiǎn)事件按“一般（黃色預(yù)警）、重大（紅色預(yù)警）”分類，發(fā)布預(yù)警通知并要求整改。第十八條合規(guī)審查機(jī)制1.審查嵌入節(jié)點(diǎn)：教師招聘須進(jìn)行師德背景核查，入職后簽訂合規(guī)承諾書；2.“未經(jīng)審查不得實(shí)施”原則：重大教學(xué)安排、職稱評定等須附師德審查意見，無審查結(jié)果不得推進(jìn)。第十九條風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對機(jī)制1.一般風(fēng)險(xiǎn)處置：由直屬單位限期整改，人力資源部跟蹤落實(shí)；2.重大風(fēng)險(xiǎn)處置：成立專項(xiàng)調(diào)查組，按程序上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組處置，可能涉及紀(jì)律處分的須聯(lián)動(dòng)監(jiān)察審計(jì)部門。第二十條責(zé)任追究機(jī)制1.違規(guī)情形界定：依據(jù)《教師法》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等明確處罰標(biāo)準(zhǔn)，如警告、記過、開除等；2.聯(lián)動(dòng)處罰：師德失范行為同時(shí)違反公司制度，須同步追究經(jīng)濟(jì)及行政責(zé)任，違規(guī)記錄存入個(gè)人檔案。第二十一條評估改進(jìn)機(jī)制每學(xué)期末開展師德師風(fēng)管理效果評估，通過教師自評、學(xué)生問卷、家長評議等收集反饋，形成改進(jìn)報(bào)告并納入部門績效考核。第五章專項(xiàng)管理保障措施第二十二條組織保障公司主要負(fù)責(zé)人季度聽取師德師風(fēng)工作匯報(bào)，分管領(lǐng)導(dǎo)每月檢查制度落實(shí)情況，確保各級管理責(zé)任有效履行。第二十三條考核激勵(lì)機(jī)制1.納入考核：師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師年度考核核心指標(biāo)，占績效權(quán)重不低于20%；2.評優(yōu)掛鉤：師德考核不合格者不得參與年度評優(yōu)，連續(xù)兩年不合格者調(diào)離教學(xué)崗位。第二十四條培訓(xùn)宣傳機(jī)制1.分層培訓(xùn)：管理層參加師德法規(guī)培訓(xùn)，一線教師接受案例教學(xué)培訓(xùn)；2.正向引導(dǎo)：每學(xué)期評選“師德標(biāo)兵”，通過宣傳欄、公眾號等弘揚(yáng)先進(jìn)事跡。第二十五條信息化支撐建設(shè)師德師風(fēng)管理平臺，實(shí)現(xiàn)違規(guī)行為在線上報(bào)、處理流程可視化、風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)監(jiān)控。第二十六條文化建設(shè)1.發(fā)布手冊：《教師師德師風(fēng)合規(guī)手冊》作為入職必讀材料；2.簽訂承諾書：新入職教師須簽署電子版承諾書，確認(rèn)知曉違規(guī)后果。第二十七條報(bào)告制度1.風(fēng)險(xiǎn)事件報(bào)告：直屬單位每月提交師德風(fēng)險(xiǎn)簡報(bào)，重大事件須24小時(shí)內(nèi)上報(bào)；2.年度管理報(bào)告：人力資源部于次年3月提交師德師風(fēng)工作總結(jié)