2024年甘泉縣招聘教師考試真題

姓名：__________考號(hào)：__________一、單選題(共10題)1.下列哪項(xiàng)不屬于《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中的核心素養(yǎng)？()A.語言建構(gòu)與運(yùn)用B.思維發(fā)展與提升C.文化傳承與理解D.教育教學(xué)評(píng)價(jià)2.根據(jù)《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》，下列哪項(xiàng)是文學(xué)類文本閱讀的基本能力？()A.理解文本內(nèi)容B.分析文本結(jié)構(gòu)C.概括文本主旨D.創(chuàng)作文本3.《莊子·逍遙游》中，‘逍遙’一詞的含義是什么？()A.隨意而動(dòng)B.自由自在C.安于現(xiàn)狀D.無拘無束4.下列哪個(gè)古代作家不是唐代詩人？()A.杜甫B.白居易C.蘇軾D.李白5.在《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉和林黛玉的關(guān)系是怎樣的？()A.兄弟關(guān)系B.朋友關(guān)系C.戀人關(guān)系D.同學(xué)關(guān)系6.《三國演義》中，‘臥龍、鳳雛、?；?、幼麟’指的是哪四位人物？()A.諸葛亮、龐統(tǒng)、司馬懿、周瑜B.諸葛亮、龐統(tǒng)、司馬懿、趙云C.諸葛亮、龐統(tǒng)、司馬懿、黃忠D.諸葛亮、龐統(tǒng)、司馬懿、關(guān)羽7.下列哪項(xiàng)不是《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師權(quán)利？()A.教育教學(xué)權(quán)B.研究學(xué)術(shù)權(quán)C.參與管理權(quán)D.從事其他職業(yè)權(quán)8.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)包括哪些方面？()A.數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力、模型思想、應(yīng)用意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)B.數(shù)感、邏輯推理、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力、模型思想、應(yīng)用意識(shí)、創(chuàng)新精神C.數(shù)感、邏輯推理、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力、模型思想、應(yīng)用能力、創(chuàng)新意識(shí)D.數(shù)感、邏輯推理、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力、模型思想、應(yīng)用能力、創(chuàng)新精神9.在小學(xué)英語教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力？()A.加強(qiáng)語法教學(xué)，提高學(xué)生語言準(zhǔn)確性B.鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，提高學(xué)生自信心C.強(qiáng)化詞匯記憶，增加學(xué)生詞匯量D.重視閱讀教學(xué)，提高學(xué)生閱讀理解能力10.在《小學(xué)德育工作規(guī)程》中，德育工作的基本原則是什么？()A.德育與智育相結(jié)合B.德育與體育相結(jié)合C.德育與美育相結(jié)合D.德育與勞動(dòng)教育相結(jié)合二、多選題(共5題)11.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出，語文課程應(yīng)致力于實(shí)現(xiàn)哪些方面的目標(biāo)？()A.提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力B.培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)C.傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化D.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)12.在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)如何設(shè)計(jì)探究活動(dòng)？()A.引導(dǎo)學(xué)生提出問題B.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行猜想與假設(shè)C.組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究D.引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論并反思13.以下哪些屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容？()A.愛崗敬業(yè)B.誠實(shí)守信C.關(guān)愛學(xué)生D.敬業(yè)愛崗14.根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重哪些方面的教學(xué)方式？()A.引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)B.鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手操作D.注重學(xué)生反思總結(jié)15.在小學(xué)英語教學(xué)中，如何提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力？()A.創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境，提高學(xué)生聽力水平B.組織角色扮演，提高學(xué)生口語表達(dá)能力C.開展閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀理解能力D.培養(yǎng)學(xué)生寫作技巧，提高學(xué)生寫作能力三、填空題(共5題)16.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出，語文課程的基本理念是：全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生……。17.在《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中，文學(xué)類文本閱讀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括：理解文本內(nèi)容、分析文本結(jié)構(gòu)、概括文本主旨、……。18.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中，教師應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)道德包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、……。19.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力、……。20.在英語教學(xué)中，為了提高學(xué)生的語言實(shí)際應(yīng)用能力，教師可以采用多種教學(xué)方法，如任務(wù)型教學(xué)法、交際法、情景教學(xué)法等，其中……。四、判斷題(共5題)21.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，將閱讀分為閱讀和欣賞兩個(gè)階段。()A.正確B.錯(cuò)誤22.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)避免使用多媒體教學(xué)手段，以免影響學(xué)生的動(dòng)手操作能力。()A.正確B.錯(cuò)誤23.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師必須具備良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。()A.正確B.錯(cuò)誤24.英語教學(xué)中的語法教學(xué)是基礎(chǔ)，因此應(yīng)盡早開始系統(tǒng)的語法教學(xué)。()A.正確B.錯(cuò)誤25.教師在進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)遵循客觀公正、全面發(fā)展的原則。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)26.請(qǐng)簡(jiǎn)述《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中關(guān)于閱讀教學(xué)的基本理念。27.結(jié)合實(shí)際教學(xué)，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。28.在小學(xué)英語教學(xué)中，如何實(shí)施有效的小組合作學(xué)習(xí)？29.如何根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，提高教師的職業(yè)道德水平？30.在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合的過程中，教師應(yīng)如何發(fā)揮主導(dǎo)作用？

2024年甘泉縣招聘教師考試真題一、單選題(共10題)1.【答案】D【解析】教育教學(xué)評(píng)價(jià)不屬于《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中的核心素養(yǎng)，核心素養(yǎng)包括語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解四個(gè)方面。2.【答案】A【解析】文學(xué)類文本閱讀的基本能力是理解文本內(nèi)容，分析文本結(jié)構(gòu)、概括文本主旨都是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的深入分析。3.【答案】B【解析】‘逍遙’一詞在《莊子·逍遙游》中的含義是自由自在，不受任何束縛。4.【答案】C【解析】蘇軾是北宋時(shí)期的文學(xué)家，不是唐代詩人。杜甫、白居易、李白都是唐代著名詩人。5.【答案】C【解析】在《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉和林黛玉是戀人關(guān)系，兩人情感深厚，但最終未能走到一起。6.【答案】B【解析】‘臥龍、鳳雛、?；?、幼麟’指的是諸葛亮、龐統(tǒng)、司馬懿和趙云，他們分別以不同的特點(diǎn)著稱。7.【答案】D【解析】《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師權(quán)利包括教育教學(xué)權(quán)、研究學(xué)術(shù)權(quán)、參與管理權(quán)和獲得報(bào)酬權(quán)等，從事其他職業(yè)權(quán)不屬于教師權(quán)利。8.【答案】A【解析】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)包括數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力、模型思想、應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)等方面。9.【答案】B【解析】在小學(xué)英語教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，提高學(xué)生自信心是培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力的重要方法。通過參與討論，學(xué)生可以大膽開口，提高口語水平。10.【答案】A【解析】在《小學(xué)德育工作規(guī)程》中，德育工作的基本原則是德育與智育相結(jié)合，即德育工作要與其他各科教學(xué)相結(jié)合，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。二、多選題(共5題)11.【答案】ABC【解析】《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出，語文課程應(yīng)致力于提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。12.【答案】ABCD【解析】在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)設(shè)計(jì)探究活動(dòng)時(shí)，需要引導(dǎo)學(xué)生提出問題、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行猜想與假設(shè)、組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并引導(dǎo)他們得出結(jié)論并反思，以此培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。13.【答案】AC【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、終身學(xué)習(xí)等，其中‘誠實(shí)守信’和‘敬業(yè)愛崗’雖然與職業(yè)道德相關(guān)，但不是規(guī)范中的具體內(nèi)容。14.【答案】ABCD【解析】根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手操作和注重學(xué)生反思總結(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和實(shí)踐能力。15.【答案】ABCD【解析】在小學(xué)英語教學(xué)中，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境提高學(xué)生聽力水平、組織角色扮演提高學(xué)生口語表達(dá)能力、開展閱讀活動(dòng)提高學(xué)生閱讀理解能力以及培養(yǎng)學(xué)生寫作技巧提高學(xué)生寫作能力，都是提高學(xué)生聽、說、讀、寫能力的有效方法。三、填空題(共5題)16.【答案】語文素養(yǎng)的整體發(fā)展【解析】《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)語文課程應(yīng)致力于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，包括語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解等方面，以促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體發(fā)展。17.【答案】體會(huì)作者情感態(tài)度【解析】《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》對(duì)文學(xué)類文本閱讀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括理解文本內(nèi)容、分析文本結(jié)構(gòu)、概括文本主旨、體會(huì)作者情感態(tài)度等，以全面評(píng)價(jià)學(xué)生的文學(xué)閱讀能力。18.【答案】終身學(xué)習(xí)【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中，教師應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)道德包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、終身學(xué)習(xí)等，這些規(guī)范旨在引導(dǎo)教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。19.【答案】模型思想【解析】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確指出，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力、模型思想、應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。20.【答案】交際法【解析】在英語教學(xué)中，交際法是一種強(qiáng)調(diào)通過語言交際活動(dòng)來提高學(xué)生語言實(shí)際應(yīng)用能力的教學(xué)方法。它鼓勵(lì)學(xué)生在真實(shí)或模擬的語境中進(jìn)行交流，從而增強(qiáng)語言的實(shí)際運(yùn)用能力。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯(cuò)誤【解析】《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，將閱讀分為閱讀和鑒賞兩個(gè)階段，而不是閱讀和欣賞。閱讀階段強(qiáng)調(diào)理解文本內(nèi)容，鑒賞階段則強(qiáng)調(diào)對(duì)文本的審美評(píng)價(jià)。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，適當(dāng)使用多媒體教學(xué)手段可以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并不一定會(huì)影響學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要合理運(yùn)用多媒體。23.【答案】正確【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中提到，教師應(yīng)當(dāng)具備良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，這是教師履行職責(zé)、應(yīng)對(duì)教育教學(xué)工作的基本要求。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】英語教學(xué)中的語法教學(xué)不應(yīng)過早系統(tǒng)化，而是應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求，適時(shí)適度地進(jìn)行。過早的語法教學(xué)可能會(huì)抑制學(xué)生的語言表達(dá)和交流能力的發(fā)展。25.【答案】正確【解析】教師在進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，確實(shí)應(yīng)遵循客觀公正、全面發(fā)展的原則，既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，也要關(guān)注學(xué)生的品德、身心健康發(fā)展，確保評(píng)價(jià)的全面性和合理性。五、簡(jiǎn)答題(共5題)26.【答案】《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中關(guān)于閱讀教學(xué)的基本理念包括：全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化閱讀體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力，引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的方法，重視閱讀與寫作、閱讀與生活的聯(lián)系，以及培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣。【解析】閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，其基本理念旨在通過閱讀教學(xué)，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力，并使閱讀成為學(xué)生終身學(xué)習(xí)的重要途徑。27.【答案】培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力可以通過以下方式：創(chuàng)設(shè)探究情境，激發(fā)學(xué)生的探究興趣；提供探究工具和材料，支持學(xué)生的探究活動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行猜想與假設(shè)；組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力；引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，并反思探究過程。【解析】科學(xué)探究能力的培養(yǎng)是科學(xué)教育的重要目標(biāo)，通過創(chuàng)設(shè)探究情境、提供探究工具、鼓勵(lì)提問、組織實(shí)驗(yàn)探究等活動(dòng)，可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。28.【答案】實(shí)施有效的小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)包括以下步驟：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理分組；提供合作學(xué)習(xí)任務(wù)，確保任務(wù)具有挑戰(zhàn)性和趣味性；培養(yǎng)學(xué)生的合作技能，如溝通、分工、責(zé)任等；監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，及時(shí)給予反饋；評(píng)價(jià)合作學(xué)習(xí)成果，關(guān)注個(gè)體和小組的進(jìn)步?！窘馕觥啃〗M合作學(xué)習(xí)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要方式，通過明確目標(biāo)、合理分組、提供任務(wù)、培養(yǎng)合作技能、監(jiān)控過程和評(píng)價(jià)成果，可以確保小組合作學(xué)習(xí)的有效性。29.【答案】提高教師的職業(yè)道德水平可以通過以下途徑：加強(qiáng)師德教育，提高教師對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)；建立師德考核評(píng)價(jià)機(jī)制，規(guī)范教師行為；開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，樹立師德典型；加強(qiáng)教師心理健康教育，促進(jìn)教師身心健康發(fā)展。【解