第1篇一、總則第一條為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校課后服務(wù)管理，提高課后服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實際情況，特制定本制度。第二條本制度適用于我校全體學(xué)生，包括課后服務(wù)課程的組織、實施、評價等各個環(huán)節(jié)。第三條課后服務(wù)課程化管理的目標(biāo)是：1.培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；2.滿足學(xué)生個性化需求，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；3.豐富校園文化生活，營造積極向上的校園氛圍；4.促進(jìn)家校合作，形成教育合力。二、組織與管理第四條成立課后服務(wù)課程化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)課后服務(wù)課程的整體規(guī)劃、組織實施和監(jiān)督管理。第五條小組成員由學(xué)校校長、教導(dǎo)主任、德育主任、班主任、任課教師及家長代表組成。第六條課后服務(wù)課程化管理領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：1.制定課后服務(wù)課程發(fā)展規(guī)劃；2.審批課后服務(wù)課程設(shè)置；3.監(jiān)督課后服務(wù)課程實施；4.評估課后服務(wù)課程效果；5.建立課后服務(wù)課程檔案。第七條課后服務(wù)課程設(shè)置：1.課后服務(wù)課程分為基礎(chǔ)課程和拓展課程兩大類；2.基礎(chǔ)課程包括作業(yè)輔導(dǎo)、自習(xí)輔導(dǎo)、閱讀指導(dǎo)等；3.拓展課程包括體育、藝術(shù)、科技、社會實踐等；4.課后服務(wù)課程設(shè)置應(yīng)充分考慮學(xué)生年齡特點、興趣愛好和實際需求。第八條課后服務(wù)課程實施：1.教師根據(jù)課程設(shè)置，制定詳細(xì)的教學(xué)計劃；2.教師在課后服務(wù)時間，按計劃組織學(xué)生開展活動；3.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教；4.教師應(yīng)與家長保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生成長。三、師資隊伍建設(shè)第九條加強(qiáng)課后服務(wù)教師隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。第十條課后服務(wù)教師應(yīng)具備以下條件：1.具有良好的師德師風(fēng)；2.具備相應(yīng)的教育教學(xué)能力；3.具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；4.熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長。第十一條加強(qiáng)課后服務(wù)教師培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平。四、評價與反饋第十二條建立課后服務(wù)課程評價體系，對課后服務(wù)課程進(jìn)行定期評價。第十三條評價內(nèi)容包括：1.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法；2.學(xué)生參與度；3.教學(xué)效果；4.家長滿意度。第十四條課后服務(wù)課程評價結(jié)果作為教師績效考核的重要依據(jù)。第十五條建立課后服務(wù)課程反饋機(jī)制，及時收集學(xué)生、家長和教師的意見和建議，不斷改進(jìn)課后服務(wù)課程。五、經(jīng)費(fèi)保障第十六條課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)籌安排，確保課后服務(wù)課程順利開展。第十七條課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要用于以下方面：1.課后服務(wù)教師工資；2.課后服務(wù)課程資料費(fèi)；3.課后服務(wù)活動經(jīng)費(fèi)；4.課后服務(wù)設(shè)施設(shè)備維護(hù)費(fèi)。六、附則第十八條本制度由課后服務(wù)課程化管理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。第十九條本制度自發(fā)布之日起施行。七、具體實施細(xì)則1.課后服務(wù)時間：每周一至周五下午放學(xué)后，根據(jù)學(xué)生需求，可適當(dāng)調(diào)整。2.課后服務(wù)課程安排：（1）基礎(chǔ)課程：作業(yè)輔導(dǎo)、自習(xí)輔導(dǎo)、閱讀指導(dǎo)等，每周安排2課時。（2）拓展課程：體育、藝術(shù)、科技、社會實踐等，每周安排2課時。3.教師安排：（1）基礎(chǔ)課程由班主任或任課教師擔(dān)任。（2）拓展課程由具有相應(yīng)專業(yè)特長和教學(xué)經(jīng)驗的教師擔(dān)任。4.課后服務(wù)課程報名：（1）學(xué)生根據(jù)自身興趣和需求，在課后服務(wù)課程開始前向班主任報名。（2）班主任匯總報名情況，報課后服務(wù)課程化管理領(lǐng)導(dǎo)小組審批。5.課后服務(wù)課程考核：（1）基礎(chǔ)課程：由班主任根據(jù)學(xué)生作業(yè)完成情況、自習(xí)表現(xiàn)等進(jìn)行考核。（2）拓展課程：由任課教師根據(jù)學(xué)生參與度、活動成果等進(jìn)行考核。6.家長滿意度調(diào)查：（1）每學(xué)期末，通過問卷調(diào)查、家長座談會等形式，了解家長對課后服務(wù)課程的滿意度。（2）根據(jù)家長反饋意見，不斷改進(jìn)課后服務(wù)課程。通過以上制度，我校將致力于打造一個高效、優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)課程體系，為學(xué)生提供豐富多彩的課后服務(wù)，助力學(xué)生健康成長。第2篇一、總則第一條為貫徹落實國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校課后服務(wù)管理，提高課后服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實際情況，制定本制度。第二條本制度適用于我校課后服務(wù)課程化管理的各項工作。第三條課后服務(wù)課程化管理以學(xué)生為本，堅持教育性、公益性、自愿性原則，注重學(xué)生個性化發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。二、組織機(jī)構(gòu)第四條成立課后服務(wù)課程化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)課后服務(wù)課程化管理的總體規(guī)劃和組織實施。第五條領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員：組長：校長副組長：分管副校長成員：教務(wù)處、德育處、教研處、后勤處等部門負(fù)責(zé)人第六條領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：1.制定課后服務(wù)課程化管理制度和實施方案；2.審批課后服務(wù)課程設(shè)置和師資配備；3.監(jiān)督檢查課后服務(wù)課程實施情況；4.調(diào)解課后服務(wù)課程中的矛盾和問題；5.定期對課后服務(wù)課程進(jìn)行評估和改進(jìn)。三、課程設(shè)置第七條課后服務(wù)課程分為基礎(chǔ)課程和拓展課程兩大類。第八條基礎(chǔ)課程包括：1.文化課程：語文、數(shù)學(xué)、英語等；2.素質(zhì)課程：體育、藝術(shù)、科技等；3.生活技能課程：心理健康、安全教育、生活自理等。第九條拓展課程包括：1.個性化課程：根據(jù)學(xué)生興趣和特長開設(shè)；2.社會實踐課程：組織學(xué)生參加社會實踐活動；3.國際交流課程：開展國際文化交流活動。第十條課程設(shè)置應(yīng)遵循以下原則：1.符合學(xué)生年齡特點和認(rèn)知水平；2.注重學(xué)生興趣和特長發(fā)展；3.體現(xiàn)課程的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實踐性；4.優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提高課程質(zhì)量。四、師資配備第十一條課后服務(wù)課程師資由校內(nèi)教師、校外專家和社會志愿者組成。第十二條校內(nèi)教師應(yīng)具備以下條件：1.具有良好的師德師風(fēng)；2.具備相應(yīng)的教育教學(xué)能力；3.具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。第十三條校外專家和社會志愿者應(yīng)具備以下條件：1.具有相關(guān)專業(yè)背景和豐富實踐經(jīng)驗；2.具有良好的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神；3.具備一定的教育教學(xué)能力。第十四條師資配備應(yīng)遵循以下原則：1.優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，提高師資水平；2.充分發(fā)揮校內(nèi)教師作用，積極引進(jìn)校外專家和社會志愿者；3.建立健全師資培訓(xùn)機(jī)制，提高師資教育教學(xué)能力。五、課程實施第十五條課后服務(wù)課程實施應(yīng)遵循以下原則：1.安全第一，確保學(xué)生人身安全；2.尊重學(xué)生意愿，自愿參加；3.注重學(xué)生個性發(fā)展，因材施教；4.嚴(yán)格課程紀(jì)律，保證課程質(zhì)量。第十六條課后服務(wù)課程時間安排：1.周一至周五放學(xué)后；2.每周至少安排2-3次課后服務(wù)課程；3.每次課后服務(wù)課程時間不少于1小時。第十七條課后服務(wù)課程實施流程：1.學(xué)生報名：學(xué)生根據(jù)自身興趣和特長選擇課后服務(wù)課程；2.教師備課：教師根據(jù)課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行備課；3.課程實施：教師按照課程計劃進(jìn)行教學(xué)活動；4.課程評價：對學(xué)生和教師進(jìn)行課程評價。六、監(jiān)督管理第十八條學(xué)校設(shè)立課后服務(wù)課程化管理監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對課后服務(wù)課程實施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。第十九條監(jiān)督小組職責(zé)：1.檢查課后服務(wù)課程設(shè)置是否符合規(guī)定；2.檢查課后服務(wù)課程實施情況；3.檢查課后服務(wù)課程師資配備情況；4.收集學(xué)生、家長和社會對課后服務(wù)課程的意見和建議；5.對課后服務(wù)課程進(jìn)行定期評估和改進(jìn)。七、經(jīng)費(fèi)保障第二十條課后服務(wù)課程經(jīng)費(fèi)來源：1.學(xué)校預(yù)算；2.社會捐贈；3.學(xué)生自愿繳納。第二十一條課后服務(wù)課程經(jīng)費(fèi)使用：1.用于課程開發(fā)、師資培訓(xùn)、設(shè)施設(shè)備購置等；2.用于學(xué)生課后服務(wù)課程活動；3.用于課后服務(wù)課程宣傳和推廣。八、附則第二十二條本制度由學(xué)校課后服務(wù)課程化管理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。第二十三條本制度自發(fā)布之日起施行。【注】以上內(nèi)容為課后服務(wù)課程化管理制度的基本框架，具體內(nèi)容可根據(jù)學(xué)校實際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。第3篇一、總則為了全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實際情況，特制定本課后服務(wù)課程化管理制度。二、指導(dǎo)思想以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以學(xué)生為本，以課程為載體，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，通過科學(xué)合理的課程設(shè)置和規(guī)范化的管理，為學(xué)生提供豐富多樣的課后服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、課程設(shè)置原則1.全面性原則：課后服務(wù)課程應(yīng)涵蓋德、智、體、美、勞各個方面，滿足學(xué)生多樣化需求。2.發(fā)展性原則：課后服務(wù)課程應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。3.個性化原則：課后服務(wù)課程應(yīng)尊重學(xué)生個體差異，提供針對性的課程選擇。4.可行性原則：課后服務(wù)課程應(yīng)結(jié)合學(xué)校實際情況，確保課程實施的有效性和可行性。四、課程體系1.德育課程：包括社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、心理健康教育等。2.智育課程：包括學(xué)科拓展、科技創(chuàng)新、語言藝術(shù)等。3.體育課程：包括體育鍛煉、體育競賽、運(yùn)動技能訓(xùn)練等。4.美育課程：包括音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等。5.勞育課程：包括勞動技能、生活自理、社會實踐等。五、課程實施1.課程開發(fā)：學(xué)校成立課后服務(wù)課程開發(fā)小組，負(fù)責(zé)課程設(shè)計、教材編寫、師資培訓(xùn)等工作。2.課程安排：根據(jù)學(xué)生年齡特點、興趣愛好和學(xué)校資源，合理編排課后服務(wù)課程。3.師資配備：選聘具有專業(yè)素養(yǎng)和豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師擔(dān)任課后服務(wù)課程教師。4.教學(xué)管理：嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保課程教學(xué)質(zhì)量。5.課程評價：建立課后服務(wù)課程評價體系，定期對課程進(jìn)行評估和改進(jìn)。六、管理制度1.學(xué)生報名：學(xué)生可根據(jù)自身興趣和需求，自愿報名參加課后服務(wù)課程。2.課程選擇：學(xué)校提供多種課程供學(xué)生選擇，學(xué)生可根據(jù)自身情況選擇合適的課程。3.課程收費(fèi)：課后服務(wù)課程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照國家相關(guān)政策執(zhí)行，公開透明。4.課程考勤：學(xué)生需按時參加課后服務(wù)課程，學(xué)校將對學(xué)生的出勤情況進(jìn)行記錄。5.課程紀(jì)律：學(xué)生應(yīng)遵守課程紀(jì)律，尊重教師和同學(xué)，保持良好的學(xué)習(xí)秩序。6.課程調(diào)整：學(xué)校根據(jù)實際情況和課程效果，對課后服務(wù)課程進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。七、保障措施1.組織保障：學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)課后服務(wù)課程的組織實施。2.