2026年職業(yè)指導(dǎo)師二級專業(yè)能力測試模擬卷一、單項選擇題（共20題，每題1分，計20分）1.根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)分類大典（2022年版）》，職業(yè)指導(dǎo)師屬于哪個大類？A.專業(yè)技術(shù)人員B.勞動者權(quán)益保障人員C.教育教學(xué)人員D.社會工作服務(wù)人員2.在職業(yè)指導(dǎo)中，"生涯錨"理論的主要提出者是？A.霍蘭德B.舒伯C.麥克利蘭D.馬斯洛3.某企業(yè)HR反饋員工職業(yè)發(fā)展路徑不清晰，職業(yè)指導(dǎo)師應(yīng)優(yōu)先采用哪種方法？A.職業(yè)興趣測試B.職業(yè)價值觀訪談C.工作日志法D.職業(yè)能力測評4.針對高校畢業(yè)生進行就業(yè)指導(dǎo)時，重點應(yīng)放在？A.企業(yè)宣講會組織B.職業(yè)規(guī)劃書撰寫C.求職信模板設(shè)計D.行業(yè)發(fā)展趨勢分析5.職業(yè)指導(dǎo)師在開展小組輔導(dǎo)時，若發(fā)現(xiàn)某成員沉默寡言，應(yīng)采取哪種策略？A.直接點名鼓勵B.分組討論引導(dǎo)C.改為個別輔導(dǎo)D.調(diào)整輔導(dǎo)主題6.某農(nóng)民工希望轉(zhuǎn)行從事電商運營，職業(yè)指導(dǎo)師應(yīng)重點評估其？A.學(xué)歷背景B.數(shù)字技能C.家庭支持度D.政策補貼7.在職業(yè)信息采集中，"黃頁"屬于哪種信息來源？A.政府官方B.行業(yè)協(xié)會C.企業(yè)自主發(fā)布D.社交媒體8.針對企業(yè)內(nèi)部員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，"SWOT分析"主要關(guān)注？A.個人興趣B.外部環(huán)境C.內(nèi)部能力D.薪酬待遇9.職業(yè)指導(dǎo)檔案管理中，哪些內(nèi)容屬于保密范疇？A.職業(yè)測評報告B.企業(yè)推薦信C.個人聯(lián)系方式D.求職意向記錄10.某社區(qū)職業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)現(xiàn)老年人就業(yè)困難，應(yīng)優(yōu)先開展？A.技能培訓(xùn)班B.職業(yè)信息發(fā)布C.心理調(diào)適講座D.政策解讀會11.職業(yè)指導(dǎo)師在撰寫職業(yè)指導(dǎo)方案時，應(yīng)遵循？A.越詳細越好B.簡潔明了原則C.盡量量化D.主觀隨意12.某企業(yè)HR投訴員工頻繁跳槽，職業(yè)指導(dǎo)師應(yīng)重點分析？A.薪酬待遇B.職業(yè)發(fā)展空間C.企業(yè)文化D.管理風(fēng)格13.職業(yè)指導(dǎo)師在開展團體咨詢時，若出現(xiàn)沖突，應(yīng)采取？A.立即制止B.中立調(diào)解C.轉(zhuǎn)為個別輔導(dǎo)D.放任自流14.針對失地農(nóng)民進行就業(yè)幫扶時，應(yīng)優(yōu)先考慮？A.短期技能培訓(xùn)B.長期職業(yè)規(guī)劃C.政策補貼申請D.企業(yè)崗位推薦15.職業(yè)指導(dǎo)師在評估職業(yè)匹配度時，"霍蘭德職業(yè)興趣代碼"中，R型代表？A.研究型B.社會型C.實際型D.企業(yè)型16.某企業(yè)推行"師帶徒"計劃，職業(yè)指導(dǎo)師應(yīng)如何配合？A.制定考核標準B.提供培訓(xùn)資源C.協(xié)調(diào)崗位匹配D.跟蹤成長進度17.職業(yè)指導(dǎo)師在收集行業(yè)數(shù)據(jù)時，"行業(yè)協(xié)會報告"屬于？A.一手資料B.二手資料C.政府文件D.企業(yè)內(nèi)部報告18.某高校職業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生對"新職業(yè)"認知不足，應(yīng)重點開展？A.職業(yè)百科講座B.模擬面試訓(xùn)練C.企業(yè)參訪活動D.薪酬調(diào)研報告19.職業(yè)指導(dǎo)師在撰寫就業(yè)推薦信時，應(yīng)避免？A.客觀評價B.個人主觀意見C.具體事例佐證D.模板化描述20.某企業(yè)投訴員工職業(yè)素養(yǎng)低，職業(yè)指導(dǎo)師應(yīng)重點培訓(xùn)？A.溝通技巧B.行業(yè)知識C.技能提升D.薪酬談判二、多項選擇題（共10題，每題2分，計20分）1.職業(yè)指導(dǎo)師在開展職業(yè)測評時，常用的工具包括？A.MBTI性格測試B.職業(yè)能力測評C.職業(yè)價值觀量表D.霍蘭德興趣代碼2.針對殘疾人士進行就業(yè)指導(dǎo)時，應(yīng)考慮？A.無障礙環(huán)境B.政策補貼C.心理支持D.專項技能培訓(xùn)3.職業(yè)指導(dǎo)方案實施過程中，可能遇到的風(fēng)險包括？A.資源不足B.受助者不配合C.政策變化D.企業(yè)不認可4.職業(yè)指導(dǎo)檔案管理中，哪些內(nèi)容需定期更新？A.職業(yè)測評結(jié)果B.就業(yè)狀態(tài)C.培訓(xùn)記錄D.職業(yè)規(guī)劃書5.某企業(yè)投訴員工職業(yè)倦怠，職業(yè)指導(dǎo)師應(yīng)分析？A.工作負荷B.激勵機制C.組織文化D.個人價值觀6.職業(yè)指導(dǎo)師在收集行業(yè)信息時，常用的渠道包括？A.行業(yè)網(wǎng)站B.政府公告C.企業(yè)HR訪談D.社交媒體7.針對高校畢業(yè)生進行職業(yè)規(guī)劃時，應(yīng)重點考慮？A.行業(yè)發(fā)展趨勢B.個人興趣C.家庭期望D.就業(yè)政策8.職業(yè)指導(dǎo)師在開展團體咨詢時，需注意？A.規(guī)則設(shè)定B.時間控制C.沖突管理D.成員互動9.某社區(qū)職業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)現(xiàn)老年人就業(yè)困難，可能的原因包括？A.技能陳舊B.身體健康C.政策限制D.心理落差10.職業(yè)指導(dǎo)師在撰寫職業(yè)指導(dǎo)方案時，應(yīng)包含？A.目標設(shè)定B.實施步驟C.資源需求D.評估指標三、案例分析題（共3題，每題10分，計30分）案例一：某制造企業(yè)HR反映員工職業(yè)發(fā)展路徑不清晰，導(dǎo)致員工流失率高。企業(yè)希望職業(yè)指導(dǎo)師協(xié)助制定職業(yè)發(fā)展方案，但員工對職業(yè)規(guī)劃認知不足。職業(yè)指導(dǎo)師應(yīng)如何開展？案例二：某社區(qū)職業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)現(xiàn)失地農(nóng)民就業(yè)困難，部分人因缺乏技能和經(jīng)驗，難以找到合適工作。職業(yè)指導(dǎo)師應(yīng)如何幫助他們？案例三：某高校職業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生對"新職業(yè)"（如AI訓(xùn)練師、虛擬主播）認知不足，就業(yè)競爭力弱。職業(yè)指導(dǎo)師應(yīng)如何提升他們的認知和技能？四、簡答題（共4題，每題5分，計20分）1.簡述職業(yè)指導(dǎo)師在收集職業(yè)信息時應(yīng)遵循的原則。2.解釋職業(yè)指導(dǎo)檔案管理中的"保密原則"及其重要性。3.簡述職業(yè)指導(dǎo)師在開展團體咨詢時應(yīng)注意的技巧。4.說明職業(yè)指導(dǎo)師如何評估職業(yè)指導(dǎo)方案的效果。五、論述題（1題，計20分）結(jié)合當前就業(yè)市場趨勢，論述職業(yè)指導(dǎo)師如何幫助高校畢業(yè)生進行職業(yè)規(guī)劃，并提高就業(yè)競爭力。答案與解析一、單項選擇題1.A【解析】職業(yè)指導(dǎo)師屬于"專業(yè)技術(shù)人員"大類，主要提供職業(yè)規(guī)劃、測評、就業(yè)推薦等服務(wù)。2.B【解析】舒伯的"生涯錨"理論強調(diào)個人在職業(yè)選擇中的核心價值觀和職業(yè)傾向。3.B【解析】企業(yè)員工職業(yè)發(fā)展路徑不清晰，需通過職業(yè)價值觀訪談明確其內(nèi)在需求。4.D【解析】高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)需結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢，提供前瞻性建議。5.B【解析】小組輔導(dǎo)中沉默成員需通過分組討論引導(dǎo)，避免直接點名造成壓力。6.B【解析】轉(zhuǎn)行電商運營需重點評估數(shù)字技能，這是核心能力要求。7.C【解析】黃頁是企業(yè)自主發(fā)布的企業(yè)名錄，屬于商業(yè)信息來源。8.D【解析】SWOT分析關(guān)注個人能力與外部環(huán)境匹配度，影響職業(yè)發(fā)展。9.A【解析】職業(yè)測評報告涉及個人深層心理特征，屬于嚴格保密內(nèi)容。10.A【解析】老年人就業(yè)需優(yōu)先提升技能，短期培訓(xùn)班更實用。11.B【解析】職業(yè)指導(dǎo)方案需簡潔明了，便于實施和評估。12.B【解析】頻繁跳槽通常與職業(yè)發(fā)展空間受限有關(guān)。13.B【解析】團體沖突需中立調(diào)解，避免偏袒或放任。14.A【解析】失地農(nóng)民就業(yè)需短期技能培訓(xùn)，解決immediate需求。15.C【解析】霍蘭德R型代表實際型職業(yè)興趣，如機械師、廚師等。16.D【解析】師帶徒計劃需跟蹤成長進度，確保效果。17.B【解析】行業(yè)協(xié)會報告是經(jīng)過整理的二手資料。18.A【解析】新職業(yè)認知不足需通過職業(yè)百科講座普及。19.B【解析】推薦信應(yīng)避免主觀意見，以客觀評價和事例為主。20.A【解析】職業(yè)素養(yǎng)低通常表現(xiàn)為溝通能力不足。二、多項選擇題1.ABCD【解析】職業(yè)測評工具包括性格測試、能力測評、價值觀量表和興趣代碼。2.ABCD【解析】殘疾人就業(yè)需考慮無障礙環(huán)境、政策、心理支持、專項培訓(xùn)。3.ABCD【解析】職業(yè)指導(dǎo)方案實施風(fēng)險包括資源、配合度、政策、企業(yè)認可度。4.BCD【解析】就業(yè)狀態(tài)、培訓(xùn)記錄、職業(yè)規(guī)劃書需定期更新。5.ABCD【解析】職業(yè)倦怠分析需考慮工作負荷、激勵、組織文化、個人價值觀。6.ABCD【解析】行業(yè)信息渠道包括網(wǎng)站、公告、企業(yè)訪談、社交媒體。7.ABCD【解析】高校畢業(yè)生規(guī)劃需考慮行業(yè)、興趣、家庭、政策。8.ABCD【解析】團體咨詢需注意規(guī)則、時間、沖突、互動。9.ABCD【解析】老年人就業(yè)困難原因包括技能、健康、政策、心理。10.ABCD【解析】職業(yè)指導(dǎo)方案需包含目標、步驟、資源、評估指標。三、案例分析題案例一：職業(yè)指導(dǎo)師可采取以下步驟：1.需求調(diào)研：通過問卷調(diào)查、訪談了解員工職業(yè)發(fā)展訴求。2.行業(yè)分析：收集行業(yè)晉升路徑、技能要求等信息。3.方案設(shè)計：結(jié)合企業(yè)需求和員工特點，制定個性化發(fā)展計劃。4.培訓(xùn)支持：開展職業(yè)規(guī)劃、技能提升培訓(xùn)。5.效果跟蹤：定期評估方案效果，調(diào)整優(yōu)化。案例二：職業(yè)指導(dǎo)師可采取以下措施：1.需求評估：了解失地農(nóng)民的技能水平、就業(yè)意愿。2.技能培訓(xùn)：開設(shè)短期培訓(xùn)班，如電商運營、家政服務(wù)。3.政策對接：協(xié)助申請就業(yè)補貼、創(chuàng)業(yè)扶持。4.企業(yè)推薦：聯(lián)系本地企業(yè)，提供崗位信息。5.心理支持：開展心理調(diào)適講座，緩解就業(yè)壓力。案例三：職業(yè)指導(dǎo)師可采取以下策略：1.職業(yè)百科講座：普及新職業(yè)定義、發(fā)展前景。2.企業(yè)參訪：組織學(xué)生參訪AI公司、直播平臺。3.技能培訓(xùn)：開設(shè)AI訓(xùn)練師、虛擬主播等短期課程。4.政策解讀：介紹新職業(yè)相關(guān)補貼、認證政策。四、簡答題1.職業(yè)信息收集原則：-針對性：聚焦目標群體需求。-準確性：確保信息真實可靠。-系統(tǒng)性：全面收集行業(yè)、企業(yè)、政策信息。-時效性：定期更新動態(tài)信息。2.職業(yè)指導(dǎo)檔案保密原則：-涉及個人隱私（如測評結(jié)果）需嚴格保密。-避免非授權(quán)人員訪問。-保存期限需符合法規(guī)要求。3.團體咨詢技巧：-設(shè)定明確規(guī)則（如發(fā)言時間）。-引導(dǎo)成員互動，避免個別主導(dǎo)。-及時處理沖突，避免情緒化。4.職業(yè)指導(dǎo)方案評估方法：-目標達成度：對比預(yù)期目標與實際效果。-滿意度調(diào)查：收集參與者的反饋。-就業(yè)數(shù)據(jù)：跟蹤就業(yè)率、薪資水平變化。五、論述題高校畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)競爭力提升策略當前就業(yè)市場變化快，高校畢業(yè)生需通過科學(xué)職業(yè)規(guī)劃提升競爭力。職業(yè)指導(dǎo)師可采取以下措施：1.行業(yè)趨勢分析：-結(jié)合大數(shù)據(jù)、AI等技術(shù)發(fā)展趨勢，指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新職業(yè)（如AI訓(xùn)練師、數(shù)據(jù)分析師）。-提供行業(yè)薪酬、晉升路徑等數(shù)據(jù)，增強規(guī)劃依據(jù)。2.職業(yè)測評與定位：-運用MBTI、霍蘭德等工具，幫助學(xué)生明確職業(yè)傾向。-結(jié)合能力測評，識別優(yōu)勢與短板，制定彌補計劃。3.