入編教師考試試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括以下哪項？A.教育者B.受教育者C.教育環(huán)境D.教育影響2.課程標準的核心是？A.課程目標B.課程內(nèi)容C.課程實施D.課程評價3.教學過程的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.課外輔導D.學業(yè)成績的檢查與評定4.班主任工作的中心任務是？A.組織建立良好的班集體B.促進班集體全體成員的全面發(fā)展C.協(xié)調(diào)好各方面的教育力量D.培養(yǎng)學生良好的思想品德5.素質(zhì)教育的核心是？A.創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)B.全面發(fā)展C.個性發(fā)展D.面向全體學生6.教師職業(yè)道德的核心是？A.愛崗敬業(yè)B.關愛學生C.教書育人D.為人師表7.教學方法中，以直接感知為主的方法是？A.講授法B.演示法C.討論法D.讀書指導法8.教育目的層次結構中，最低層次的是？A.國家的教育目的B.各級各類學校的培養(yǎng)目標C.課程目標D.教師的教學目標9.班級授課制的最大優(yōu)點是？A.有利于因材施教B.有利于培養(yǎng)學生的個性C.有利于系統(tǒng)知識的傳授D.有利于發(fā)揮學生的主體作用10.德育過程的基本矛盾是？A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育目標的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學生已有品德水平之間的矛盾答案：1.C2.A3.B4.B5.A6.B7.B8.D9.C10.D多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能包括？A.傳遞與保存文化B.傳播與交流文化C.選擇與提升文化D.創(chuàng)造與更新文化2.下列屬于教學原則的有？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則3.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括？A.教育理念B.專業(yè)知識C.專業(yè)能力D.專業(yè)態(tài)度4.學校教育制度的類型有？A.雙軌制B.單軌制C.分支制D.多軌制5.下列屬于學生學習特點的有？A.以間接經(jīng)驗為主B.有教師的指導C.具有一定程度的被動性D.具有一定程度的主動性6.常用的教學評價方法有？A.觀察法B.測驗法C.調(diào)查法D.自我評價法7.班級管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理8.德育的途徑有？A.通過各科教學進行德育B.通過課外活動和校外活動進行德育C.通過共青團、少先隊活動進行德育D.通過班主任工作進行德育9.影響人身心發(fā)展的因素有？A.遺傳B.環(huán)境C.學校教育D.個體主觀能動性10.課程資源的類型有？A.校內(nèi)課程資源B.校外課程資源C.素材性課程資源D.條件性課程資源答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.“教育”一詞最早見于《孟子·盡心上》。（）2.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）3.教學就是智育。（）4.素質(zhì)教育就是要學生什么都學、什么都學好。（）5.教師是教育工作的組織者、領導者，在教育過程中起主導作用。（）6.教學方法就是教師教的方法。（）7.班級授課制是現(xiàn)代學校普遍采用的教學組織形式。（）8.德育就是培養(yǎng)學生道德品質(zhì)的教育。（）9.教育目的和培養(yǎng)目標是同一概念。（）10.課程標準是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據(jù)。（）答案：1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教學過程的基本規(guī)律。教學過程具有間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一、傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一、教師主導作用與學生主體作用相結合的規(guī)律。2.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。包括了解和研究學生、組織和培養(yǎng)班集體、建立學生檔案、個別教育工作、組織班會活動和課外活動、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評定、班主任工作計劃與總結等。3.簡述如何激發(fā)學生的學習興趣?？赏ㄟ^創(chuàng)設問題情境、開展豐富多彩的活動、運用多樣化教學方法、建立良好師生關系、給予及時肯定鼓勵等方式激發(fā)學生學習興趣。4.簡述教育目的的層次結構。教育目的層次結構包括國家的教育目的、各級各類學校的培養(yǎng)目標、課程目標、教師的教學目標。討論題（總4題，每題5分）1.如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維？鼓勵學生質(zhì)疑，提供開放性問題，開展小組合作探究，運用多樣化教學手段，營造寬松課堂氛圍，讓學生大膽想象、勇于嘗試新方法。2.怎樣加強家校合作促進學生成長？學校與家長保持密切溝通，定期舉辦家長會，建立家長學校，組織家校活動，共同關注學生學習與生活，形成教育合力。3.談談如何提高課堂教學效率？精心備課，明確教學目標與重難點；優(yōu)化教學方法，激發(fā)學