大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里初二下學期開學家長會尊敬的各位家長：大家好!首先請允許我代表初二（三）班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。中學是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這一個學期的學習中，成績怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會，主要目的也是:希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!今天的家長會分5個部分1.班級基本情況介紹上學期期末考試成績分析3.如何正確看待成績4.初二下學期學習建議5.給家長們的建議01班級基本情況介紹我們班學生情況介紹我班共有58名同學男生31人女生27人他們青春洋溢，活潑向上，有高度的集體榮譽感。本學期我主要是加強對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育。通過教育，學生上學能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學習狀態(tài)，通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們學生的學習提供了良好環(huán)境。經(jīng)過一個學期的觀察，總體情況是男生較為調(diào)皮，而女生相對文靜，表現(xiàn)好些，她們守紀律，集體觀念強，有三五個男生稚氣未脫所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過半個學期的學習，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強，當然也有個別同學學的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。教了一個學期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢?我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有XX個人，XX個人就XX種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)。目前來看學生存在的問題有以下幾個方面:1、上課思想不集中，東張西望，思維跟不上。2、不善于思考、不愿意思考，習慣于死記硬背。3、不會聽課，不能邊聽課邊記筆記，記了筆記又忘了聽課。有的貪玩浪費時間，上課狀態(tài)很不好。4、作業(yè)時不善于聯(lián)系所學知識，缺乏鉆研精神，有的以抄襲人家的作業(yè)完成任務(wù)為滿足，不好問。有的書寫潦草屢教不改。5、經(jīng)常拖欠家庭作業(yè)，敷衍了事的大有人在。6、依賴性強，自理能力差，連書包和書等都難以整理好。沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.7、學習缺乏積極性與主動性，吃不得苦、舍不得花功夫，連朗讀都少激情、不投入。至今還有讀課文時數(shù)讀與唱讀的毛病。8、紀律意識不強，榮譽感有待加強，關(guān)注自己較多而不能設(shè)身處地為他人著想。責任感缺乏，犯了錯誤不自省，老往別人身上推，或存僥幸心理，躲過一劫還以為自己聰明。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。02上學期期末考試分析匯報從此次期末考試成績看，我們班的成績繼續(xù)在年級中保持領(lǐng)先。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進步較大的學生。我們班48位同學，有33位同學進入年級前200名。全年級≧630分10人我們班有2位同學≧630分。全年級≧620分43人我們班有6位同學≧620分。全年級≧610分81人我們班有13位同學≧610分。全年級≧600分123人我們班有20位同學≧600分。以下是各科目的分數(shù)語文:120分平均分104.15分數(shù)學:120分平均分105.67分英語:120分平均分102.98分物理:100分平均分91.771分化學:100分平均分96.125分政治:50分平均分41.917分歷史:50分平均分44.979分光榮榜 特別祝賀徐xx、韓xx、孫xx同學本次期末考試總分獲得，全年級第一名光榮榜特別祝賀以下同學，本次期末考試總分獲得，班級前十名學生名字學生名字學生名字學生名字學生名字學生名字學生名字學生名字學生名字學生名字光榮榜特別表揚以下同學，本次期末考試中獲得，進步生名單孫xx、高xx梁xx、侯xx特別祝賀以下同學，本次期末考試總分獲得，單科狀元語文學生名稱數(shù)學學生名稱英語學生名稱生物學生名稱物理學生名稱歷史學生名稱政治學生名稱地理學生名稱優(yōu)秀學生的共同特點01學習態(tài)度端正、勤奮02學習方法比較好03自制力強，善于思考04當然離不開家長的支持與鼓勵期末成績反映的狀況小學生進入初中的期末考試成績有一定的參考價值。這是因為孩子入校學習已有一個學期的時間了，學的知識內(nèi)容雖然不算太多，但是學生的適應(yīng)能力、學習習慣、學習方式都得到了檢驗。期末考試的成績應(yīng)該是學生學習能力的綜合反映。班級同學目前存在問題結(jié)合平時班級同學們的學習情況和學習態(tài)度，本次考試成績說明了同學們以下的一些問題1，在學習過程中出現(xiàn)“瓶頸效應(yīng)”班級一部分同學在學習過程中出現(xiàn)了學習成績和學習效率停止不前，甚至之前學過且掌握了的知識現(xiàn)在也出現(xiàn)了感覺模糊的現(xiàn)象，遭遇了學習瓶頸。2，一遇大考就“完蛋”平時的學習成績也很優(yōu)秀，考前準備充分，對考試內(nèi)容非常熟悉，但是到了考試就發(fā)揮失常，比如這一次期末考試就出現(xiàn)了許多這樣的現(xiàn)象。3，沒有形成適合自己且有效的學習方法考試其實考查的都是考生對基礎(chǔ)知識的掌握和對大量知識串聯(lián)、靈活運用的能力。但是班級有一部分同學現(xiàn)在并沒有掌握這個能力，從而只能靠著一股蠻勁學習，效率低且容易疲憊。這部分同學就需要盡快掌握串聯(lián)知識的能力，掌握屬于自己的學習方法，才會事半功倍。03如何正確看待成績家長應(yīng)有適當?shù)钠谕蹈改笇⒆悠谕档母叩椭苯佑绊懞⒆訉硭〉贸删偷拇笮。瑧?yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。期望值過低或沒有:尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認為不重視，無所謂。期望值過高:孩子拼命按家長的意愿生活學習，父母感到滿足，但孩子較為壓抑，甚至影響心理健康。適當?shù)钠谕?在原有基礎(chǔ)上適當拔高不操之過急，不應(yīng)定得高不可攀。1、正確看待孩子的分數(shù)，多與孩子溝通交流每個孩子都是一道亮麗的風景，孩子們在學校已經(jīng)很努力了，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學習上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做家長的就不必太苛求。2、對孩子多進行鼓勵性教育有時候家長和老師的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。孩子在家最不愿聽的一句話就是：你看人家誰誰誰，學習多好啊，你怎么這么笨啊。3、請不要實行棍棒教育往往只是因為一時沖動，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子，會出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差：說謊、懦弱、孤獨、固執(zhí)、粗暴、怪僻、喜怒無常。4、教子比愛子更重要愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無法估量，但缺少教育的愛，不是真正的愛，而是一種“害”。天下父母一定要深諳教子比愛子更重要的真諦。要多教給孩子一點謙讓、寬容、仁愛；多灌輸一點理想、道德、情操；多一份理智和引導，這才是真正的愛子。04初二下學期學習建議家長們，一定要給孩子灌輸一個意識：初二這一年，得將至少40%的精力要用在生地上，既要學新課，還要應(yīng)付大大小小的模擬考試。初二考試科目達到初中科目之最，生地會考的同時，其他科目的學習也將進入一個新高度，無論是課堂容量還是難易程度方面，都會讓你亞歷山大。英語：初二較初一難度有了很大提升七年級詞匯表中有大量小學學過的單詞，所以背誦較為簡單，但八年級詞匯絕大部分詞匯對于咱孩子來說都非常陌生，而且量特別大，所以在這個時候，孩子英語成績就拉開了差距！只背單詞不背課文，就很容易造成背過就忘，或者看著很熟，就是不知道啥意思。通過背誦并默寫課文來鞏固詞匯，還可以增強語感，語法問題也會在句子中慢慢領(lǐng)悟。學好一個科目并不難，難的是堅持，這中間，家長與老師的配合程度尤為重要！重視自學能力培養(yǎng)數(shù)學思維：學生將數(shù)學知識綜合運用，達到融會貫通、學以致用，但很多孩子就卡在了這里。1、盡量預習，課前先簡要了解學習內(nèi)容，感受新知與舊知之間的關(guān)聯(lián)，以便上課時心中有數(shù)。2、上課認真聽，不足短板；3、課后抓緊練，做到不恥下問。不然，僅數(shù)學足以使學生拉開與他人的差距。物理：主要是知識點的記背物理課孩子們普遍反映課能聽懂，但現(xiàn)階段的簡單不代表未來會一帆風順。物理的難點在這學期，切勿大意，認真踏實地上好每節(jié)課，做好每一份作業(yè)，才是王道！勤奮永遠是最好的助推器建議家長與老師緊密配合，繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在學校，我們會提醒孩子文科習慣用紅、藍、黑三色筆區(qū)分重點，理科重視錯題整理，錯題重做。有些孩子上課不夠?qū)Ｗ?，回家還需要家長多督促，多提醒。偏科現(xiàn)象是大多數(shù)孩子共有的，我們必須提醒孩子，初中階段的所有學科均為基礎(chǔ)學科，所有中考科目一視同仁，切不可因為喜歡某一科而只學哪一科，也不能因為不喜歡某位老師而忽視哪一科。在每一個優(yōu)秀學生的心里，所學科目都要一視同仁，盡可能避免偏科。各科老師有話說語文老師：聽說讀寫別落下（聽新聞、常表達、多閱讀、寫好字）數(shù)學老師：利用寒假，攻堅克難（獨立思考能力、運算能力）英語老師：培養(yǎng)語言習慣，自我提高（積極閱讀、早起朗讀、聽英文歌曲）物理老師：動手實踐，掌握理論（嘗試動手做小實驗、多方面探究問題）化學老師：主動思考，活學活用（去思考、去理解、去提問、去查資料）生物老師：熟悉課本，了解信息（熟悉課本基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)實驗設(shè)計能力）政治老師：多看新聞，了解時事（多領(lǐng)域涉獵，從互聯(lián)網(wǎng)上獲取有效信息）歷史老師：博古論今，開闊思路（通覽一遍課本、閱讀史學界研究熱點......）地理老師：梳理知識，了解實際（買地球儀、畫中國政區(qū)圖、觀察自然現(xiàn)象）學習安排因人而異可對號入座1學不會、聽不懂、聽不進提前規(guī)劃，做好安排主抓一科，提高自信；鼓勵為主，積極肯定；有效補課，不言放棄；——重態(tài)度，重基礎(chǔ)2聽得懂、肯努力、考不高挫折教育，爭做黑馬找準方法、抓住細節(jié)；多練多背，加強鞏固；提高效率，增強自信；——重自律，重目標3聽得好、考得高、吃不飽緊抓中考，提升自己穩(wěn)抓穩(wěn)打、戒驕戒躁；目標更高、眼界更廣；05給家長們的建議重視孩子能力的培養(yǎng)一、培養(yǎng)孩子的耐挫力現(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進表揚，卻聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。二、培養(yǎng)孩子的“肚量”現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往看自己優(yōu)點，看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同們一起游戲，活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學習生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點兒事就鉆了牛角尖。三、培養(yǎng)孩子的進取心現(xiàn)在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著自己去努力，去進取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進取心。其實，家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進取心理，可以從以下幾方面著手。首先，肯定孩子的才能，如孩子確認要干某件事時，做家長的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓勵說：“你行，你真行?！边@樣，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。其次，當孩子有些失敗時，盡量不要訓斥孩子，而是耐心細致地給孩子找原因，分析情況，確定改進方法。試想，如果孩子稍有不順父母就譴責，這樣的孩子日后他的進取心會上哪兒呢？第三，對于一些特別膽小怕事的孩子，家長應(yīng)多加鼓勵，少批評甚至不批評，讓他們通過努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培養(yǎng)孩子的進取心。四、培養(yǎng)孩子的成功意識孩子年紀小，易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應(yīng)學會分享孩子們成功的喜悅。孩子有了成績和進步，哪怕是做成的一只“紙飛機”，搭成了一輛“大卡車”，家長都得適當夸獎鼓勵。這樣，他們的自信心足了，心情更好了，也會向著更高的目標去奮進，相反，如果家長無端訓斥，就會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后發(fā)展，作為家長，都應(yīng)看到自己孩子獨特的優(yōu)勢，發(fā)揮其特長，努力培養(yǎng)孩子的成功意識。總之，人的心理素質(zhì)，會