XX學(xué)校2025-2026學(xué)年第二學(xué)期家校共育“智慧父母課堂”系列活動安排一、活動宗旨家庭是學(xué)生成長的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。為深入落實家校協(xié)同育人理念，搭建家校溝通橋梁，幫助家長更新教育觀念、掌握科學(xué)育兒方法，破解育兒過程中的困惑與難題，引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀，營造和諧的家庭育人氛圍，促進學(xué)生身心健康成長與全面發(fā)展，特開展本次“智慧父母課堂”系列活動，凝聚家校育人合力，共筑學(xué)生成長沃土。二、活動主題賦能智慧父母，共育時代新人三、活動對象XX學(xué)校2025-2026學(xué)年第二學(xué)期全體學(xué)生家長（按學(xué)段、年級分場次參與，鼓勵父母雙方共同參加）四、活動時間2026年春季學(xué)期（3月-6月），每月開展1-2場專題活動，具體時間為每周五晚上19:00-20:30（節(jié)假日順延，每場活動提前3天通知具體安排）五、活動地點學(xué)校多功能報告廳、各年級會議室（按場次規(guī)模合理安排，提前告知家長具體地點）六、組織架構(gòu)1.統(tǒng)籌組：校長任組長，分管德育副校長任副組長，教務(wù)處、德育處主任為成員，負責活動的整體規(guī)劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與資源保障。2.執(zhí)行組：德育處干事、各年級組長、班主任為核心成員，負責活動的具體組織、通知傳達、現(xiàn)場布置、簽到考勤、照片視頻記錄及后續(xù)反饋工作。3.講師組：邀請校外家庭教育專家、優(yōu)秀班主任、經(jīng)驗豐富的家長代表組成，負責專題講座、經(jīng)驗分享、互動答疑等環(huán)節(jié)的開展。七、活動目標1.認知目標：幫助家長全面了解不同學(xué)段學(xué)生的身心發(fā)展特點，明確家庭教育的重要職責與科學(xué)方法，更新教育理念，糾正不當育兒觀念。2.能力目標：引導(dǎo)家長掌握溝通技巧、情緒管理、習(xí)慣培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)等實用育兒技能，提升解決日常育兒難題的能力，學(xué)會科學(xué)陪伴孩子成長。3.協(xié)同目標：搭建家校深度溝通平臺，增進家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的了解與支持，凝聚家校育人共識，形成“學(xué)校主導(dǎo)、家長參與、協(xié)同育人”的良好格局。4.氛圍目標：營造重視家庭教育、崇尚科學(xué)育兒的校園及家庭氛圍，促進家庭和諧與學(xué)生身心健康，助力學(xué)生養(yǎng)成良好品德、行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力。八、活動內(nèi)容與場次安排本次“智慧父母課堂”系列活動按學(xué)段精準設(shè)計內(nèi)容，分小學(xué)低年級、小學(xué)中高年級、初中三個組別開展，兼顧普遍性與針對性，共安排8場專題活動，具體如下：（一）啟動儀式（3月第一周周五，多功能報告廳）1.校長致辭：闡述家校共育的重要意義，解讀本次“智慧父母課堂”系列活動的目標、內(nèi)容與安排，發(fā)出家校協(xié)同育人倡議。2.家長代表發(fā)言：分享育兒心得與困惑，表達對活動的期待與參與意愿。3.活動介紹：德育處主任詳細說明活動流程、參與要求及后續(xù)安排，強調(diào)活動紀律與注意事項。（二）分學(xué)段專題講座（3月-5月，按組別分場次開展）1.小學(xué)低年級專場（3月第二周周五，一年級會議室）主題：《好習(xí)慣養(yǎng)成，從家庭起步》內(nèi)容：針對低年級學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵期，講解家庭中如何培養(yǎng)孩子規(guī)律作息、自主整理、專注學(xué)習(xí)、文明禮貌等好習(xí)慣；分享親子陪伴技巧，幫助家長搭建與低齡孩子的有效溝通橋梁，緩解入學(xué)適應(yīng)期育兒焦慮。講師：校外家庭教育專家2.小學(xué)中高年級專場（3月第四周周五，四年級會議室）主題：《讀懂孩子心理，做好成長陪伴》內(nèi)容：分析中高年級學(xué)生自我意識覺醒、情緒波動較大的身心特點，講解如何識別孩子的心理變化與情緒需求；傳授親子溝通中的傾聽、共情技巧，引導(dǎo)家長尊重孩子個性，化解親子矛盾，培養(yǎng)孩子積極樂觀的心態(tài)。講師：學(xué)校心理咨詢師、優(yōu)秀班主任3.初中專場（4月第一周周五，多功能報告廳）主題：《應(yīng)對青春期叛逆，構(gòu)建和諧親子關(guān)系》內(nèi)容：聚焦初中生青春期心理特點，解讀叛逆行為背后的原因與需求；分享與青春期孩子溝通的禁忌與技巧，指導(dǎo)家長如何尊重孩子隱私、給予自主空間，同時做好正向引導(dǎo)與規(guī)則教育；解答家長關(guān)于孩子學(xué)業(yè)壓力、同伴交往、手機使用等常見困惑。講師：校外青春期教育專家4.小學(xué)低年級專場（4月第三周周五，一年級會議室）主題：《親子共讀，點亮孩子成長之路》內(nèi)容：強調(diào)親子共讀對低齡孩子語言能力、思維發(fā)展、情感培養(yǎng)的重要性；推薦適合低年級學(xué)生的繪本、圖書資源，講解親子共讀的方法與技巧，引導(dǎo)家長養(yǎng)成每日共讀習(xí)慣，營造家庭書香氛圍。講師：優(yōu)秀語文教師、家長代表5.小學(xué)中高年級專場（5月第一周周五，四年級會議室）主題：《培養(yǎng)孩子抗挫折能力，從容面對成長挑戰(zhàn)》內(nèi)容：針對中高年級學(xué)生面臨的學(xué)業(yè)競爭、同伴關(guān)系、挫折體驗等問題，講解如何培養(yǎng)孩子的抗挫折能力與抗壓能力；指導(dǎo)家長在孩子遭遇失敗、挫折時，做好情緒疏導(dǎo)與正向引導(dǎo)，幫助孩子建立自信，學(xué)會積極面對困難。講師：校外家庭教育專家、優(yōu)秀班主任6.初中專場（5月第三周周五，多功能報告廳）主題：《家校攜手，助力孩子高效備考》內(nèi)容：結(jié)合初中各年級學(xué)業(yè)特點（尤其是初三備考），講解家庭中如何為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，做好學(xué)業(yè)支持與心理調(diào)適；分享如何幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃、緩解備考壓力，避免過度焦慮；指導(dǎo)家長與學(xué)校、老師高效溝通，及時了解孩子學(xué)業(yè)狀態(tài)。講師：初三年級組長、優(yōu)秀任課教師（三）經(jīng)驗分享與互動沙龍（6月第一周周五，分場地開展）1.優(yōu)秀家長經(jīng)驗分享：各年級推選2-3名優(yōu)秀家長代表，結(jié)合自身育兒經(jīng)歷，分享在習(xí)慣培養(yǎng)、親子溝通、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理陪伴等方面的成功經(jīng)驗與實用方法。2.分組互動答疑：按學(xué)段分組，由講師、優(yōu)秀班主任與家長面對面交流，家長自由提問，針對育兒過程中遇到的具體問題，共同探討解決方案，實現(xiàn)精準答疑、互助成長。3.育兒心得交流：家長之間相互分享育兒困惑與感悟，交流經(jīng)驗、彼此啟發(fā)，形成互助共進的育兒氛圍。（四）總結(jié)表彰大會（6月第三周周五，多功能報告廳）1.活動總結(jié)：德育處主任回顧本次“智慧父母課堂”系列活動開展情況，總結(jié)活動成果與經(jīng)驗，反饋家長參與情況與反饋意見。2.表彰獎勵：對本次活動中表現(xiàn)積極、認真參與、分享優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗的“優(yōu)秀家長”“積極參與家庭”進行表彰，頒發(fā)榮譽證書與獎品，發(fā)揮榜樣示范作用。3.后續(xù)安排：公布后續(xù)家校共育活動計劃，引導(dǎo)家長持續(xù)參與家校協(xié)同工作，鞏固活動成果，形成長效育人機制。九、活動要求1.高度重視，積極參與：請各位家長充分認識本次活動的重要意義，合理安排時間，準時參加對應(yīng)場次的活動，盡量由父母雙方共同參與。確有特殊情況無法參加的，需提前向班主任請假。2.遵守紀律，認真參與：活動期間，請將手機調(diào)至靜音或關(guān)機狀態(tài)，不隨意走動、交談、接打電話，保持會場安靜；認真傾聽、做好記錄，積極參與互動環(huán)節(jié)，尊重講師與工作人員的勞動成果。3.學(xué)以致用，注重實踐：請家長結(jié)合講座內(nèi)容與自身育兒實際，主動將所學(xué)方法運用到日常家庭教育中，積極嘗試、不斷調(diào)整，切實提升育兒能力，陪伴孩子健康成長。4.積極反饋，共同提升：活動結(jié)束后，歡迎家長通過班級群、班主任或德育處反饋活動心得、意見與建議，幫助學(xué)校不斷優(yōu)化后續(xù)活動，提升家校共育質(zhì)量。5.家校協(xié)同，密切配合：請家長主動配合學(xué)校開展各項家校共育工作，積極參與班級組織的相關(guān)活動，加強與班主任、任課老師的溝通，形成家校育人合力。十、保障措施1.組織保障：統(tǒng)籌組、執(zhí)行組、講師組分工明確、密切配合，確?；顒訌牟邉潯⒔M織、實施到總結(jié)的全流程有序推進；提前召開工作人員會議，明確職責、細化流程，做好各項準備工作。2.資源保障：學(xué)校為活動提供場地、音響、投影、宣傳材料、獎品等必要物資支持；精心篩選講師資源，確保講座內(nèi)容專業(yè)、實用、貼合家長需求；提前做好場地布置、設(shè)備調(diào)試等工作，保障活動順利開展。3.宣傳保障：通過學(xué)校公眾號、班級群、家長通知書等渠道，提前宣傳活動安排、主題內(nèi)容與重要意義，吸引家長積極參與；活動期間做好照片、視頻記錄，活動后及時整理宣傳，擴大活動影響力，營造濃厚氛圍。4.反饋保障：建立活動反饋機制，通過問卷調(diào)查、家長座談、班主任收集意見等方式，及時了解家長對活動的滿意度與需求建議，為后續(xù)家校共育活動的優(yōu)化提供依