XX學校2026年春季學期初三年級體育中考強化訓練安全預案一、總則第一條編制目的為切實保障2026年春季學期初三年級體育中考強化訓練期間全體學生的人身安全，規(guī)范訓練組織流程，有效預防和妥善處置訓練中可能發(fā)生的意外傷害、突發(fā)疾病等安全事件，營造安全、有序、高效的訓練氛圍，助力學生以最佳狀態(tài)備戰(zhàn)體育中考，結合我校初三年級學情、訓練計劃及場地設施實際，特制定本預案。第二條編制依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》《學校體育工作條例》《學生傷害事故處理辦法》及上級教育主管部門關于體育中考及校園安全工作的相關要求，結合我校體育教學管理規(guī)范，制定本預案。第三條適用范圍本預案適用于XX學校2026年春季學期（2026年2月下旬至2026年4月中旬）初三年級體育中考強化訓練的全過程，涵蓋校內(nèi)常規(guī)訓練、專項提升訓練、模擬測試等各類體育訓練活動，涉及全體初三年級學生、體育教師、班主任及參與訓練管理的相關工作人員。第四條核心原則1.安全第一，預防為主：將安全工作貫穿訓練全過程，提前排查安全隱患，強化事前預防、事中管控，最大限度降低安全風險；2.以人為本，科學訓練：遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律及體育訓練科學原理，合理制定訓練計劃，因材施教，避免盲目追求成績而忽視學生身體承受能力；3.權責明確，快速處置：明確各崗位職責分工，建立快速響應機制，一旦發(fā)生安全事件，確保救援、上報、處置等環(huán)節(jié)銜接順暢、高效推進；4.家校協(xié)同，全程聯(lián)動：提前告知家長訓練安排及安全注意事項，暢通家校溝通渠道，爭取家長配合，形成家校共育的安全防護體系。二、組織架構及職責分工第五條安全工作領導小組組長：校長（全面統(tǒng)籌訓練安全工作，審批應急處置方案，對接上級部門及家長）；副組長：分管德育副校長、分管體育副校長（協(xié)助組長開展工作，監(jiān)督預案落實，協(xié)調(diào)各部門處置安全事件）；成員：初三年級組長、體育教研組組長、全體體育教師、初三年級班主任、校醫(yī)、總務處主任、安全保衛(wèi)處主任。第六條各崗位職責1.體育教師：作為訓練現(xiàn)場安全第一責任人，嚴格按照訓練計劃科學組織訓練，提前檢查場地、器材安全；訓練前講解動作要領及安全注意事項，做好熱身指導；訓練中密切關注學生身體狀態(tài)，及時制止危險動作，對不適學生立即暫停訓練并妥善處理；訓練后組織放松活動，做好訓練記錄及安全小結。2.班主任：配合體育教師做好學生思想教育及安全引導，提前排查班級學生身體異常情況（如心臟病、哮喘、骨折病史等），建立特殊學生臺賬并告知體育教師；訓練期間到場跟班，協(xié)助維持訓練秩序，關注學生情緒狀態(tài)，及時疏導心理壓力；發(fā)生安全事件時，協(xié)助做好學生安撫、家長通知及后續(xù)跟進工作。3.校醫(yī)：負責訓練期間醫(yī)療保障工作，提前備好急救藥品及器材；訓練現(xiàn)場全程值守，及時處置學生輕微擦傷、扭傷、中暑等突發(fā)情況；對嚴重意外傷害或突發(fā)疾病，立即啟動急救流程，聯(lián)系120急救車輛并協(xié)助送醫(yī)，做好傷情記錄及醫(yī)療指導。4.總務處：負責訓練場地、器材的安全保障，提前對操場、跑道、體育器械等進行全面檢修，及時更換破損、老化器材，清理場地雜物及安全隱患；保障訓練期間水電供應及急救物資補給，配合做好應急處置場地布置。5.安全保衛(wèi)處：負責訓練期間校園安全管控，維護訓練場地周邊秩序，禁止無關人員進入訓練區(qū)域；發(fā)生安全事件時，協(xié)助疏散學生、維護現(xiàn)場秩序，對接校外救援力量，保障救援通道暢通。6.初三年級組長：統(tǒng)籌協(xié)調(diào)初三年級訓練安全工作，督促班主任、體育教師落實崗位職責，定期召開安全工作碰頭會，排查訓練中存在的問題并及時整改。三、訓練前安全準備工作第七條學生身體狀況排查1.全面摸底：開學第一周，班主任通過發(fā)放《學生身體狀況調(diào)查問卷》、與家長溝通、查閱學生健康檔案等方式，全面排查學生身體狀況，重點排查有無心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、運動系統(tǒng)損傷史、癲癇等不適宜劇烈運動的疾病。2.分類管理：對身體狀況正常的學生，納入常規(guī)訓練；對有輕微不適（如輕度近視、扁平足）的學生，告知體育教師調(diào)整訓練強度及項目；對不適宜劇烈運動的學生，憑醫(yī)院證明辦理免訓或緩訓手續(xù)，安排其在訓練現(xiàn)場觀摩學習，做好安全陪護。3.動態(tài)更新：建立學生身體狀況動態(tài)臺賬，班主任每周關注學生身體變化，若學生出現(xiàn)臨時傷?。ㄈ绺忻?、扭傷），及時告知體育教師并調(diào)整訓練安排。第八條場地及器材安全檢查1.定期排查：總務處聯(lián)合體育教研組，每周對訓練場地、器材進行一次全面檢查，重點檢查跑道平整度、草坪牢固度、單杠/雙杠/籃球架等器械的穩(wěn)定性、跳繩/實心球/立定跳遠墊等器材的完好度，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患立即整改，整改未完成前禁止使用。2.日常檢查：體育教師每次訓練前，對當天使用的場地、器材進行二次檢查，清理場地內(nèi)的碎石、雜物，檢查器材連接部位是否松動，確保場地無障礙物、器材安全可用。第九條家校及學生安全告知1.家校溝通：通過家長會、班級群、告知書等形式，向家長明確體育中考強化訓練的時間、內(nèi)容、目標及安全注意事項，提醒家長關注孩子訓練期間的飲食、作息，督促孩子做好訓練前準備及訓練后恢復，若孩子身體不適需及時告知班主任及體育教師，不得隱瞞病情。2.學生教育：體育教師、班主任通過訓練課、班會等形式，對學生開展體育安全專題教育，講解中考項目動作規(guī)范、危險動作規(guī)避、自我保護技巧及突發(fā)情況應對方法，引導學生樹立安全訓練意識，遵守訓練紀律，不擅自脫離隊伍、不違規(guī)操作器材。第十條應急物資及人員準備1.物資籌備：校醫(yī)室提前備好急救箱（含創(chuàng)可貼、碘伏、繃帶、云南白藥氣霧劑、紅花油、中暑藥、降壓藥等藥品）、擔架、急救毯、冰袋等應急物資，確保物資齊全、在有效期內(nèi)；總務處準備備用訓練器材，應對器材突發(fā)故障。2.人員培訓：組織體育教師、班主任、校醫(yī)開展應急處置培訓，重點培訓中暑、扭傷、骨折、突發(fā)心臟病等常見安全事件的急救流程，提升工作人員應急處置能力；明確急救電話（120、110）及周邊醫(yī)院（最近醫(yī)院名稱、地址、急救路線），確保發(fā)生緊急情況時能快速對接。四、訓練中安全管控措施第十一條科學組織訓練1.循序漸進：根據(jù)學生體能狀況，合理制定訓練計劃，從基礎強度開始逐步提升，避免突然加大訓練量導致學生身體不適；針對不同學生體能差異，實施分層訓練，對體能較弱的學生適當降低訓練要求，不搞“一刀切”。2.規(guī)范流程：每次訓練嚴格執(zhí)行“熱身—訓練—放松”流程，熱身時間不少于15分鐘，涵蓋關節(jié)活動、動態(tài)拉伸、專項準備等內(nèi)容；訓練中強調(diào)動作規(guī)范，體育教師逐一對學生動作進行指導，及時糾正錯誤動作，避免因動作不規(guī)范引發(fā)損傷；訓練后組織靜態(tài)拉伸、放松按摩，幫助學生緩解肌肉疲勞。3.時段管控：結合春季氣候特點，合理安排訓練時間，避開高溫、大風、降雨等惡劣天氣時段；高溫天氣訓練時，適當縮短訓練時長，增加休息頻次，提供充足飲用水；雨天暫停室外訓練，調(diào)整為室內(nèi)體能訓練或動作講解，確保訓練安全。第十二條現(xiàn)場安全監(jiān)管1.全程值守：訓練期間，體育教師、班主任、校醫(yī)必須全程在崗，不得擅自離崗、脫崗；體育教師分區(qū)管控學生，確保每個訓練區(qū)域都有專人負責，及時發(fā)現(xiàn)并處置安全隱患。2.狀態(tài)監(jiān)測：訓練中密切關注學生面色、呼吸、精神狀態(tài)，對出現(xiàn)頭暈、惡心、面色蒼白、呼吸困難、肢體疼痛等不適癥狀的學生，立即暫停其訓練，由校醫(yī)進行檢查處置，班主任協(xié)助聯(lián)系家長，根據(jù)情況決定是否繼續(xù)參與訓練。3.紀律管理：嚴格訓練紀律，禁止學生在訓練場地追逐打鬧、推搡擁擠，禁止擅自使用與當天訓練無關的器材；對違反訓練紀律的學生，及時進行批評教育，情節(jié)嚴重的暫停訓練并通知家長。五、常見安全事件應急處置流程第十三條輕微意外傷害處置（擦傷、扭傷、肌肉拉傷）1.立即止損：學生發(fā)生輕微擦傷、扭傷時，體育教師立即停止其訓練，引導至安全區(qū)域，由校醫(yī)進行處置；擦傷需用碘伏消毒、創(chuàng)可貼覆蓋；扭傷、肌肉拉傷需立即冷敷（48小時內(nèi)），減少腫脹，必要時用繃帶固定，避免劇烈活動。2.后續(xù)跟進：校醫(yī)告知學生及班主任注意事項，提醒學生休息期間避免患處受力；班主任跟蹤學生恢復情況，及時與家長溝通，若傷情無好轉(zhuǎn)，建議家長帶學生到醫(yī)院進一步檢查。第十四條中暑處置1.緊急降溫：發(fā)現(xiàn)學生中暑，立即將其轉(zhuǎn)移至陰涼通風處，解開衣物，用濕毛巾擦拭額頭、頸部、腋下等部位降溫，給予含鹽清涼飲用水（少量多次飲用），避免大量飲水。2.專業(yè)處置：若學生出現(xiàn)高熱、昏迷、抽搐等嚴重中暑癥狀，校醫(yī)立即實施急救，同時聯(lián)系120急救車輛送醫(yī)，班主任及時通知家長，告知中暑情況及處置措施。3.后續(xù)措施：訓練場地增加遮陽設施，調(diào)整訓練時段，避免高溫時段訓練；對中暑學生做好后續(xù)護理跟蹤，確保身體完全恢復后再逐步恢復訓練。第十五條嚴重意外傷害處置（骨折、脫臼、大出血）1.現(xiàn)場固定：學生發(fā)生骨折、脫臼時，體育教師、校醫(yī)立即保護患處，避免移動，用擔架、夾板等器材進行臨時固定（固定時動作輕柔，避免加重損傷），禁止隨意揉搓、復位。2.緊急送醫(yī)：校醫(yī)立即聯(lián)系120急救車輛，安全保衛(wèi)處疏通救援通道，體育教師、班主任陪同送醫(yī)，同時第一時間告知家長及安全工作領導小組組長，說明傷情及送醫(yī)地點。3.后續(xù)銜接：陪同人員做好醫(yī)院對接工作，留存診斷證明及醫(yī)療記錄；班主任持續(xù)與家長溝通，協(xié)助處理后續(xù)事宜，根據(jù)醫(yī)生建議調(diào)整學生訓練安排（如免訓、緩訓）。第十六條突發(fā)疾病處置（心臟病發(fā)作、哮喘發(fā)作等）1.緊急施救：學生突發(fā)心臟病、哮喘等疾病時，立即停止其訓練，將學生安置在舒適體位（心臟病患者平臥，哮喘患者半坐），校醫(yī)立即使用學生自帶藥品（如速效救心丸、哮喘吸入劑）進行急救，同時撥打120急救電話。2.信息對接：班主任快速聯(lián)系家長，詢問學生病史及用藥情況，及時告知校醫(yī)及接診醫(yī)生；安全工作領導小組組長對接醫(yī)院，協(xié)調(diào)救治事宜。3.后續(xù)管理：學生病情穩(wěn)定后，根據(jù)醫(yī)生診斷結果，確定是否能繼續(xù)參與訓練，對不適宜劇烈運動的學生，辦理免訓手續(xù)，做好后續(xù)心理疏導及學業(yè)銜接工作。第十七條惡劣天氣及其他突發(fā)情況處置1.惡劣天氣：訓練期間遇暴雨、大風、雷電等惡劣天氣，體育教師立即組織學生有序撤離至室內(nèi)安全區(qū)域，清點學生人數(shù)并告知班主任；總務處檢查場地、器材受損情況，及時清理積水、雜物，排除安全隱患；待天氣好轉(zhuǎn)、隱患消除后，再恢復訓練或調(diào)整訓練計劃。2.其他情況：若發(fā)生學生沖突、器材突發(fā)故障等情況，體育教師、班主任立即制止沖突、排查隱患，維持現(xiàn)場秩序，對相關學生進行教育引導，必要時聯(lián)系安全保衛(wèi)處協(xié)助處理；同時做好記錄，及時上報安全工作領導小組。六、安全事件上報及善后處理第十八條事件上報流程1.即時上報：發(fā)生安全事件時，現(xiàn)場工作人員立即向安全工作領導小組副組長及組長上報，輕微事件當日內(nèi)上報，嚴重事件（重傷、突發(fā)重?。┬柙?0分鐘內(nèi)上報，不得隱瞞、拖延。2.分級上報：安全工作領導小組根據(jù)事件嚴重程度，向上級教育主管部門上報；一般安全事件3日內(nèi)上報，重大安全事件立即上報，同步做好事件處置進展跟蹤上報。3.上報內(nèi)容：包括事件發(fā)生時間、地點、涉及人員、事件經(jīng)過、傷情/病情、處置措施及進展等信息，確保信息準確、完整。第十九條善后處理工作1.家校溝通：發(fā)生安全事件后，班主任、學校領導及時與家長溝通，如實告知事件經(jīng)過、處置措施及結果，耐心解答家長疑問，爭取家長理解與配合；對受傷學生進行慰問，跟蹤康復情況，協(xié)助家長辦理醫(yī)療費用報銷等事宜。2.事件復盤：安全工作領導小組組織相關人員對安全事件進行復盤，分析事件原因，排查工作漏洞，明確責任分工，制定整改措施，避免同類事件再次發(fā)生。3.學生安撫：對受傷學生及周邊學生進行心理疏導，緩解心理壓力，消除恐懼情緒；對受傷學生，待身體恢復后，協(xié)助其補訓落下的內(nèi)容，確保不影響體育中考備考。4.檔案留存：對所有安全事件的處置過程、醫(yī)療記錄、溝通記錄、復盤報告等資料進行整理歸檔，建立安全事件檔案，留存?zhèn)洳椤Ｆ?、附則第二十條預案培訓與演練本預案發(fā)布后，組織全體相關工作人員開展專題培訓，明確職責分工及應急處置流程；訓練期間組織1-2次應急演練（如中暑急救、骨折固定演練），提升工作人員實戰(zhàn)能力。第二十一條預案調(diào)整與更新本預案根據(jù)訓練進展、實際情況變化及上