第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2025-2026學(xué)年遼寧省大連市多校聯(lián)考九年級(jí)（上）期末歷史試卷一、單選題：本大題共15小題，共30分。1.世界古代各區(qū)域的文明成果反映了人類(lèi)早期文明的發(fā)展水平。某班級(jí)搜集到不同地域的下列文明成果，體現(xiàn)出古代文明具有（）

A.交互性 B.多元性 C.傳承性 D.統(tǒng)一性2.下圖為古埃及的壁畫(huà)。這些壁畫(huà)反映了古埃及（）

A.種姓制度的建立 B.民主政治的實(shí)行 C.國(guó)王權(quán)力的變化 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的狀況3.公元前6世紀(jì)的印度，貧窮流浪的婆羅門(mén)仍然屬于最高等級(jí)，吠舍等級(jí)的人即使成了富翁，其社會(huì)地位依舊低下。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)的印度（）A.國(guó)家統(tǒng)一眾望所歸 B.佛教勢(shì)力逐漸壯大C.貧富分化日益加劇 D.等級(jí)制度根深蒂固4.在城邦民主政治機(jī)構(gòu)如公民大會(huì)和議事會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候，古代雅典的市政公共建筑也隨之出現(xiàn)了。市政廣場(chǎng)是交流信息、參與市政議會(huì)和公民大會(huì)的“民眾集會(huì)之所”。這反映了雅典城邦（）A.“小國(guó)寡民”的城市自治特征明顯 B.市政建筑水平領(lǐng)先于世界

C.為古典文化的繁榮提供了物質(zhì)基礎(chǔ) D.城市建設(shè)服務(wù)于政治需要5.亞歷山大及其繼承者們?cè)跂|方的土地上建立了300多座希臘城市，并建有希臘式劇場(chǎng)和體育場(chǎng)，這些城市定期巡回上演希臘的悲劇和喜劇。材料可以用來(lái)說(shuō)明（）A.羅馬征服了意大利半島 B.希臘的城邦制度影響深遠(yuǎn)

C.雅典民主政治達(dá)到高峰 D.亞歷山大東征的客觀作用6.如圖是古代羅馬發(fā)展的重大事件時(shí)間軸示意圖，其中空白處應(yīng)填寫(xiě)的是（）

A.羅馬共和國(guó)建立 B.布匿戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) C.征服意大利半島 D.斯巴達(dá)克起義7.依靠可信史料認(rèn)識(shí)歷史是學(xué)習(xí)歷史應(yīng)具備的重要能力之一。研究“古代希臘歷史”可信度最高的材料是A.雅典衛(wèi)城遺址 B.文獻(xiàn)《荷馬史詩(shī)》C.希波戰(zhàn)爭(zhēng)故事 D.電影《諸神之戰(zhàn)》8.公元756年，法國(guó)國(guó)王丕平（Pepin）把他奪到的意大利中部一部分土地，包括羅馬周?chē)貐^(qū)，送給羅馬教皇，史稱(chēng)“丕平獻(xiàn)土”。丕平的這一做法旨在（）A.確立基督教的合法地位 B.打擊西羅馬帝國(guó)的勢(shì)力

C.加強(qiáng)與羅馬教皇的聯(lián)系 D.借助教權(quán)鞏固政治統(tǒng)治9.課堂上，同學(xué)們對(duì)“中世紀(jì)西歐莊園的特點(diǎn)”展開(kāi)討論，其中結(jié)論正確的是（）

①西歐莊園中的耕地僅分為自營(yíng)地，佃戶(hù)無(wú)專(zhuān)屬耕作土地

②西歐莊園的基礎(chǔ)是奴隸制度

③西歐莊園是一種基本上自給自足的自然經(jīng)濟(jì)單位

④領(lǐng)主可隨意剝奪佃戶(hù)財(cái)產(chǎn)，與佃戶(hù)無(wú)任何權(quán)利義務(wù)關(guān)聯(lián)A.① B.② C.③ D.④10.中世紀(jì)西歐大學(xué)生的生活既艱苦又愉快。學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程與專(zhuān)業(yè)課程之余，還有唱歌、跳舞、擊劍和打球等活動(dòng)。據(jù)此可知，中世紀(jì)西歐大學(xué)（）A.推動(dòng)城市興起 B.關(guān)注人的發(fā)展 C.擺脫教會(huì)控制 D.強(qiáng)化國(guó)王權(quán)力11.拜占庭文明立足于東方希臘地區(qū)文化的肥田沃土之上，從其產(chǎn)生的那一時(shí)刻起就帶有明顯的東方色彩；其次，它又是典型的基督教文明；最后，拜占庭文明還具有明顯的羅馬因素。材料體現(xiàn)了拜占庭文化的突出特點(diǎn)是（）A.基督文明 B.兼收并蓄 C.影響深遠(yuǎn) D.民主先河12.識(shí)讀歷史地圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下圖相關(guān)的帝國(guó)是（）

A.阿拉伯帝國(guó) B.查理曼帝國(guó) C.拜占庭帝國(guó) D.亞歷山大帝國(guó)13.阿拉伯人將來(lái)自印度河谷的棉花傳入歐洲，此后大多數(shù)西歐語(yǔ)言中的“棉花”都借用了阿拉伯語(yǔ)對(duì)“棉花”一詞的翻譯。這說(shuō)明，阿拉伯人（）A.推動(dòng)西歐語(yǔ)言的發(fā)展 B.壟斷東西方貿(mào)易

C.推廣棉花的種植方式 D.溝通東西方文明14.“幾千年來(lái)，東、西半球與大洋洲的物種都是獨(dú)立地沿著各自的軌跡進(jìn)化的。歐洲的航海探險(xiǎn)在這些生物地域之間建立了聯(lián)系，引發(fā)了新一輪的物種交流，永久性地改變了世界人口分布和自然環(huán)境?！辈牧媳砻餍潞铰烽_(kāi)辟后（）A.地圓學(xué)說(shuō)得到普遍認(rèn)可 B.破壞了各地區(qū)生存環(huán)境

C.歐洲成為國(guó)際貿(mào)易中心 D.出現(xiàn)了全球性物種交換15.“大會(huì)通過(guò)決議：發(fā)行紙幣，從國(guó)外購(gòu)買(mǎi)武器，組建‘大陸軍’，由喬治?華盛頓任總司令?！苯M建“大陸軍”的直接目標(biāo)是（）A.實(shí)現(xiàn)民族解放 B.摧毀封建制度 C.建立殖民體系 D.阻止三角貿(mào)易二、材料解析題：本大題共4小題，共40分。16.文明共存?交流互鑒。某歷史興趣小組以“文明?發(fā)展”為主題開(kāi)展探究活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與完成任務(wù)。

任務(wù)一【觀察圖片—辯文明淵源】

(1)圖1石柱上雕刻的是哪一文明古國(guó)的文獻(xiàn)？圖2為代表的建筑有何特點(diǎn)？圖3文獻(xiàn)有什么重要?dú)v史意義？

任務(wù)二【構(gòu)建表格—析政治文明】第一組法老“神之子”軍、政、財(cái)、神大權(quán)責(zé)打大臣第二組抽簽輪流主持公民大會(huì)津貼制度參政議政(2)第一組中“法老”的陵墓是哪一建筑？它的修建反映了什么？(3)第二組反映了哪一城邦的民主制度？“公民大會(huì)”的職能是什么？該城邦在伯里克利主政時(shí)期，民主政治出現(xiàn)了什么局面？

任務(wù)三【解讀史料—悟文明交融】

材料作坊里的日本人有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征。他們?cè)跀?shù)百年不被外族征服的優(yōu)越中，在精神層面上向來(lái)蔑視一切外來(lái)文化。但出門(mén)便是深深的海洋而且資源貧乏的現(xiàn)實(shí)，又使他們充滿(mǎn)生存危機(jī)感，所以在技能層面非常注意乃至模仿先進(jìn)的東西……古代史上日本在亞洲拜認(rèn)了第一位老師，并向老師學(xué)習(xí)。

——陳冰《作坊里的日本》(4)材料中日本“向老師學(xué)習(xí)”進(jìn)行了什么改革？該改革產(chǎn)生的影響是什么？17.杰出人物?熠熠生輝。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)，回答問(wèn)題。

【帝國(guó)創(chuàng)立者】

材料一愛(ài)琴海上散落著數(shù)百座島嶼，如同點(diǎn)點(diǎn)星火一般，終于孕育出了歐洲文明的火炬。海洋與希臘文明的關(guān)系，正如母親與兒女，乳汁與生命的關(guān)系……而亞歷山大大帝則以創(chuàng)立帝國(guó)的方式，將希臘文明之花播撒到歐亞非的廣大地區(qū)，所謂“希臘化世界”，正是希臘文明的世界。

——《古希臘：歐洲文明的火炬》(1)材料一中的“希臘文明”從地理環(huán)境的影響上看，它屬于什么文明？依據(jù)材料概括亞歷山大“創(chuàng)立帝國(guó)”有什么影響？

【戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)者】

材料二革命給了美利堅(jiān)人一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)將自己的政治理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)，美國(guó)革命不僅是與英國(guó)殖民統(tǒng)治的分離，而且是與整個(gè)舊世界專(zhuān)制主義的分離。

——趙曉蘭《美國(guó)的誕生》(2)材料二中“革命”的領(lǐng)導(dǎo)者是誰(shuí)？“革命”對(duì)美國(guó)歷史發(fā)展有什么影響？

【革命指導(dǎo)者】

材料三兩個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，人類(lèi)社會(huì)發(fā)生了巨大而深刻的變化，但馬克思的名字依然在世界各地受到人們的尊敬，馬克思的學(xué)說(shuō)依然閃爍著耀眼的真理光芒！

——《習(xí)近平總書(shū)記紀(jì)念馬克思誕辰200周年講話(huà)》(3)材料三中“馬克思的學(xué)說(shuō)”誕生的標(biāo)志是什么？它的作者是誰(shuí)？18.新生力量?啟新征程。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)，回答問(wèn)題。

材料一

(1)圖1、圖2分別是哪兩個(gè)國(guó)家的革命歷程？?jī)蓢?guó)的革命過(guò)程有何共同特點(diǎn)？

材料二聯(lián)邦政府擁有立法、征稅等一系列國(guó)家主權(quán)權(quán)力，聯(lián)邦政府只擁有在憲法中列舉的有限權(quán)力，其余憲法未列明的權(quán)力都屬于各州或者人民?？偨y(tǒng)和議會(huì)議員都由選舉產(chǎn)生，均實(shí)行任期制?！幾悦绹?guó)1787年憲法(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括1787年憲法體現(xiàn)的主要原則，并指出美國(guó)的政體19.革故鼎新?促進(jìn)發(fā)展。某歷史興趣小組以“創(chuàng)新與發(fā)展”為主題進(jìn)行探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中并完成任務(wù)。

任務(wù)一【解讀史料——了解思想進(jìn)步】

材料一14、15世紀(jì)，新生的資產(chǎn)階級(jí)為了求得自身的發(fā)展，必須首先在思想上從中世紀(jì)宗教神學(xué)的桎梏下解放出來(lái)。為此，他們借用古典文化來(lái)表達(dá)自己的世界觀和人生觀?！獏怯阝?、齊世榮《世界史?近代史編?上卷》材料二它使18世紀(jì)成為了“哲學(xué)的時(shí)代”、“理性的時(shí)代”、“光明的時(shí)代”??????在理性的引導(dǎo)下，法國(guó)人民在1789年奮起進(jìn)行革命，推翻了封建專(zhuān)制制度，正如國(guó)王路易十六所說(shuō)：是伏爾泰滅亡了法國(guó)。當(dāng)然，滅亡的不是法國(guó)，只是專(zhuān)制制度。相反，卻迎來(lái)了一次“壯麗的日出”，使法國(guó)重獲新生。

——《世界通史第二編工業(yè)文明的興盛》(1)材料一反映的是哪一歷史事件？該事件體現(xiàn)了什么思潮？(2)材料二“它”指的是哪一事件？依據(jù)材料概括該事件對(duì)法國(guó)大革命的影響。

任務(wù)二【釋讀圖片——聚焦科技創(chuàng)新】

(3)從圖1、圖2、圖3中任選其一，介紹圖片反映的科技成果。

任務(wù)三【論證觀點(diǎn)——見(jiàn)證制度創(chuàng)新】(4)請(qǐng)從以下史實(shí)中任選兩項(xiàng)，論述“制度創(chuàng)新鞏固國(guó)家統(tǒng)治”。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰，表述規(guī)范）羅馬共和國(guó)的元老院制度封君封臣制君主立憲制

參考答案1.B2.D3.D4.D5.D6.A7.A8.D9.C10.B11.B12.A13.D14.D15.A16.【小題1】文明古國(guó)：古巴比倫王國(guó)；特點(diǎn)：神廟四周以廊柱環(huán)繞，柱身有粗有細(xì)；意義：《十二銅表法》使定罪量刑有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對(duì)法律的曲解和濫用；是羅馬法制建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源【小題2】建筑：金字塔；反映：反映了古埃及國(guó)王的無(wú)限權(quán)力【小題3】城邦：雅典；職能：具有立法、司法等多種職能；局面：奴隸制民主政治發(fā)展到高峰【小題4】改革：大化改新；影響：大化改新使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)制的封建國(guó)家17.【小題1】海洋文明；促進(jìn)了東西方文化的大交匯【小題2】華盛頓；結(jié)束了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，使美國(guó)擺脫了舊世界專(zhuān)制主義的束縛，成為獨(dú)立的國(guó)家，為資本主義發(fā)展奠定了基礎(chǔ)【小題3】《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表；馬克思和恩格斯18.【小題1】國(guó)家：圖1：英國(guó)；圖2：法國(guó)；共同特點(diǎn)：都具有曲折性和反復(fù)性【小題2】原則：分權(quán)制衡原則；政體：聯(lián)邦制共和政體19.【小題1】文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)；人文主義【小題2】啟蒙運(yùn)動(dòng)；為法國(guó)大革命作了重要的理論準(zhǔn)備【小題3】寫(xiě)出選擇的圖片反映出的科技成果名稱(chēng)，并從時(shí)間、發(fā)明者、意義、影響、作用等兩個(gè)角度作答，語(yǔ)言規(guī)范，條理清晰；多選多答只評(píng)第一個(gè)；圖1：珍妮機(jī)；1765年，哈格里夫斯發(fā)明了紡紗機(jī)，將它命名為“珍妮機(jī)”；最初的珍妮機(jī)一次能紡出8根紗線(xiàn)，經(jīng)過(guò)改進(jìn)后，能同時(shí)紡出80根紗線(xiàn)，大大提高了生產(chǎn)效率【小題4】觀點(diǎn)：制度創(chuàng)新鞏固國(guó)家統(tǒng)治；史實(shí)：羅馬共和國(guó)的元老院制度、封君封臣制（