XX中學(xué)關(guān)于加強初二年級學(xué)生手機管理及網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的試行辦法初二年級是學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，也是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、樹立正確網(wǎng)絡(luò)觀念的重要時期。當(dāng)前，學(xué)生攜帶手機進校園、過度使用網(wǎng)絡(luò)等問題，不僅影響課堂教學(xué)秩序、分散學(xué)習(xí)注意力，還可能引發(fā)視力下降、社交障礙、沉迷網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容等一系列問題，不利于學(xué)生健康成長。為切實規(guī)范初二年級學(xué)生手機使用行為，提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，營造專注高效的教學(xué)環(huán)境和健康文明的網(wǎng)絡(luò)氛圍，結(jié)合我校辦學(xué)實際，特制定本試行辦法。一、指導(dǎo)思想以立德樹人根本任務(wù)為引領(lǐng)，立足初二年級學(xué)生認知特點與成長需求，堅持“疏堵結(jié)合、分類管控、教育為主、家校協(xié)同”的原則，通過明確手機管理規(guī)范、強化網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育、健全家校聯(lián)動機制，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機、科學(xué)對待網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)自律意識、責(zé)任意識和安全意識，促進學(xué)生身心健康和學(xué)業(yè)質(zhì)量同步提升。二、適用范圍本辦法適用于我校初二年級全體學(xué)生，涵蓋校園內(nèi)所有區(qū)域（教室、宿舍、食堂、操場、走廊等）及上下學(xué)途中、居家期間的手機使用與網(wǎng)絡(luò)行為引導(dǎo)。三、手機管理具體規(guī)范（一）嚴格限制手機進校園1.原則上禁止初二年級學(xué)生攜帶手機進入校園。因特殊情況（如家庭住址偏遠、需與家長緊急聯(lián)系等）確需攜帶的，必須由學(xué)生家長向班主任提交書面申請，詳細說明攜帶理由、使用范圍及管控措施，經(jīng)班主任審核、年級組批準(zhǔn)后方可攜帶。2.獲準(zhǔn)攜帶手機的學(xué)生，入校后須第一時間將手機交至班主任處統(tǒng)一保管，存入專用手機保管箱（貼好姓名標(biāo)簽），嚴禁帶入教室、宿舍、食堂等區(qū)域。班主任每日早自習(xí)前收取、晚自習(xí)后歸還，做好交接記錄，確保手機保管安全。3.禁止學(xué)生攜帶智能手機以外的其他通訊設(shè)備（如電話手表除外，但其功能僅限通話、定位，禁止游戲、上網(wǎng)等附加功能），一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按違規(guī)攜帶手機處理。（二）規(guī)范校園內(nèi)手機使用場景1.學(xué)生在校期間，除緊急情況（如突發(fā)疾病、家庭重大變故）經(jīng)班主任批準(zhǔn)外，一律不得使用手機。緊急聯(lián)系可通過班主任辦公室電話、學(xué)校門衛(wèi)室電話、年級組辦公電話等方式解決。2.嚴禁學(xué)生私自藏匿手機、在校園內(nèi)隱秘角落使用手機，嚴禁利用手機上網(wǎng)、聊天、玩游戲、觀看視頻、傳播不良信息等，嚴禁通過手機作弊、抄襲作業(yè)、傳遞答案等違規(guī)行為。3.教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)使用手機，有權(quán)當(dāng)場收繳，交由班主任統(tǒng)一保管，并按本辦法相關(guān)規(guī)定處理，學(xué)生及家長不得拒絕、阻撓。（三）明確違規(guī)處理辦法1.第一次違規(guī)攜帶或使用手機：由班主任對學(xué)生進行批評教育，告知其違規(guī)危害，要求撰寫書面檢討；通知家長到校溝通，共同制定整改措施，手機由班主任保管至周末，由家長帶回。2.第二次違規(guī)攜帶或使用手機：除上述處理外，將學(xué)生違規(guī)情況記入綜合素質(zhì)評價檔案；由年級組進行約談，安排心理教師進行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確認知；手機由年級組保管至學(xué)期末，由家長到校領(lǐng)取。3.第三次及以上違規(guī)攜帶或使用手機：除前兩次處理措施外，取消該生本學(xué)期評優(yōu)評先資格；安排專人進行一對一幫扶教育，跟蹤整改情況；必要時由學(xué)校德育處介入處理，情節(jié)嚴重者，按學(xué)校紀(jì)律處分相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。4.因違規(guī)使用手機引發(fā)校園糾紛、傳播不良信息、影響教學(xué)秩序等嚴重后果的，從嚴從重處理，同時追究家長監(jiān)護責(zé)任。四、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育實施措施（一）融入日常教學(xué)課程1.各學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，滲透網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育元素。例如，語文教師引導(dǎo)學(xué)生辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)?、?guī)范網(wǎng)絡(luò)語言表達；道德與法治教師講解網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)；信息技術(shù)教師傳授網(wǎng)絡(luò)安全知識、信息檢索與篩選技巧，提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。2.年級組每月安排1課時專題網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育課，由班主任或德育教師授課，內(nèi)容涵蓋網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)安全、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、抵制網(wǎng)絡(luò)沉迷、保護個人信息等，結(jié)合典型案例開展警示教育。（二）開展多樣化教育活動1.組織開展“文明上網(wǎng)”主題班會、征文比賽、演講比賽、手抄報展覽等活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)價值觀，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良風(fēng)氣。2.邀請公安、網(wǎng)信等部門專家進校園開展專題講座，講解網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)成癮的危害及防范措施，提升學(xué)生自我保護能力。3.鼓勵學(xué)生參與校園網(wǎng)絡(luò)文明宣傳志愿服務(wù)，通過校園廣播、宣傳欄、公眾號等渠道，傳播網(wǎng)絡(luò)文明知識，營造健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)氛圍。（三）強化個性化引導(dǎo)幫扶1.班主任通過日常觀察、談心談話、家校溝通等方式，排查學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況，精準(zhǔn)識別存在網(wǎng)絡(luò)沉迷、過度依賴手機等問題的學(xué)生，建立專項幫扶檔案。2.針對網(wǎng)絡(luò)沉迷學(xué)生，由班主任、心理教師、家長組成幫扶小組，制定個性化幫扶方案，通過心理疏導(dǎo)、興趣引導(dǎo)、時間管控等方式，幫助學(xué)生逐步擺脫網(wǎng)絡(luò)依賴，培養(yǎng)健康的興趣愛好。3.定期開展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)主題家長會，引導(dǎo)家長正確看待網(wǎng)絡(luò)，掌握科學(xué)管控孩子網(wǎng)絡(luò)行為的方法，避免簡單粗暴禁止，與學(xué)校形成教育合力。五、家校協(xié)同管理機制（一）明確家長監(jiān)護責(zé)任1.家長要樹立正確的教育觀念，重視孩子手機使用和網(wǎng)絡(luò)行為管理，主動配合學(xué)校落實本辦法相關(guān)規(guī)定，不縱容孩子攜帶手機進校園，不隨意為孩子配備智能手機。2.加強居家期間孩子手機使用和網(wǎng)絡(luò)行為管控，合理規(guī)定孩子使用手機、上網(wǎng)的時間和內(nèi)容，引導(dǎo)孩子多參與線下體育鍛煉、親子活動、課外閱讀等，培養(yǎng)健康的生活方式。3.主動關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)行為和心理狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并糾正孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等問題，加強與班主任的溝通聯(lián)系，共同解決孩子在手機使用和網(wǎng)絡(luò)方面存在的困惑。（二）健全家校溝通渠道1.班主任每月至少與每位學(xué)生家長溝通1次，反饋學(xué)生在校手機使用情況和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)表現(xiàn)，了解學(xué)生居家情況，共同調(diào)整教育策略。2.建立班級家校溝通群，定期分享手機管理技巧、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育知識、典型案例等，引導(dǎo)家長科學(xué)開展家庭教育，形成家校協(xié)同育人共識。3.每學(xué)期召開1-2次專題家長會，圍繞手機管理、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育等主題開展交流研討，邀請優(yōu)秀家長分享經(jīng)驗，提升家長教育能力。六、保障措施（一）組織保障成立以校長為組長，分管德育副校長、分管教學(xué)副校長為副組長，初二年級組、德育處、教務(wù)處、心理輔導(dǎo)中心、班主任為成員的手機管理及網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育工作小組，統(tǒng)籌推進本辦法實施，定期召開工作會議，研究解決實施過程中存在的問題，確保各項措施落到實處。（二）師資保障加強對教師的培訓(xùn)，提升教師手機管理能力和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育水平。定期組織班主任、德育教師、信息技術(shù)教師參加專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)、教育方法和技巧，為工作開展提供專業(yè)支撐。（三）設(shè)施保障學(xué)校在班主任辦公室、年級組辦公室、門衛(wèi)室配備足夠的公用電話，保障學(xué)生緊急聯(lián)系需求；配備專用手機保管箱，規(guī)范手機存放管理；優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，屏蔽不良網(wǎng)絡(luò)信息，為學(xué)生提供安全的網(wǎng)絡(luò)空間。（四）監(jiān)督保障1.年級組每日安排專人對校園內(nèi)學(xué)生手機使用情況進行巡查，班主任加強班級內(nèi)日常監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)并處理違規(guī)行為，做好記錄。2.設(shè)立舉報電話和舉報信箱，鼓勵學(xué)生、家長及教職工對違規(guī)攜帶、使用手機的行為進行舉報，學(xué)校對舉報信息及時核查處理。3.定期對