第二部分中考新考向新考向5跨學(xué)科實(shí)踐1.興趣小組的同學(xué)開展了自制簡(jiǎn)易凈水器的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)?！救蝿?wù)一：生活調(diào)查】生活中直飲水機(jī)處理水的步驟如圖1所示：(1)步驟①中的PP棉可以除去水中的泥沙等大顆粒雜質(zhì)，與實(shí)驗(yàn)室常用的________操作相同；步驟②中用________吸附色素和異味。過濾活性炭【任務(wù)二：原理探究】小明同學(xué)利用如圖2所示裝置對(duì)渾濁的河水(已經(jīng)靜置)進(jìn)行過濾。請(qǐng)回答相關(guān)問題：(2)圖2中還缺少的儀器是____________，其作用是____________。圖2中，除上述錯(cuò)誤外，還有的錯(cuò)誤是______________________________。(3)制作過濾器的過程如圖3所示，其正確的操作順序?yàn)開_______(填序號(hào))。玻璃棒引流漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁③①②(4)過濾后的濾液仍然渾濁，可能的原因是______________、____________________________________。濾紙破損漏斗內(nèi)的液面高于濾紙邊緣(合理即可)【任務(wù)三：設(shè)計(jì)并制作簡(jiǎn)易凈水器】(5)結(jié)合圖4分析，下列說法不合理的是______(填字母)。A.要選擇安全環(huán)保的材料制作外殼B.小卵石和石英砂主要除去可溶性雜質(zhì)C.用活性炭?jī)羲且驗(yàn)槠渚哂惺杷山Y(jié)構(gòu)D.顛倒蓬松棉、活性炭、石英砂、小卵石的順序，不影響凈水效果B、D【任務(wù)四：展示并評(píng)價(jià)作品】(6)結(jié)合圖4分析，下列評(píng)價(jià)不合理的是______(填字母)。A.得到的凈化水是蒸餾水B.制作材料廉價(jià)易得C.制作簡(jiǎn)單，操作簡(jiǎn)便D.作品設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔美觀A【任務(wù)五：歸納總結(jié)】(7)分離混合物有多種方法，比如：蒸餾是利用混合物各成分________的不同，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分離。對(duì)以上分離方法進(jìn)行整理，分離混合物的思路是根據(jù)混合物各成分之間____________，可以分離混合物得到純凈物。沸點(diǎn)性質(zhì)的差異【點(diǎn)撥】(1)步驟①中PP棉可以除去水中的泥沙等大顆粒雜質(zhì)，與實(shí)驗(yàn)室常用的過濾操作相同；步驟②中活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味。返回錐形瓶2.實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)和保證。實(shí)驗(yàn)一：根據(jù)圖1制取氣體。(1)儀器①的名稱是___________。(2)制取氧氣或其他氣體時(shí)，在裝入試劑前必須進(jìn)行的一步操作是__________________；若用A裝置制取O2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；若用C裝置收集O2，收集到的O2不純的原因可能是________________________________________________(答一條即可)。檢查裝置的氣密性2KMnO4=====K2MnO4＋MnO2＋O2↑△導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開始收集(或集氣瓶?jī)?nèi)沒有裝滿水)(3)若用雙氧水來制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________，MnO2是不溶于水的固體粉末，在該反應(yīng)中起________作用。2H2O2=====2H2O＋O2↑MnO2催化A、B、C(4)將紅熱的鐵絲伸入集滿氧氣的集氣瓶?jī)?nèi)，沒有看到鐵絲燃燒?；鹦撬纳涞默F(xiàn)象，可能的原因是___________(填字母)。A.沒有擦除細(xì)鐵絲表面的鐵銹和油污B.水槽中導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí)立即收集氣體C.點(diǎn)燃火柴后立即伸入集氣瓶中D.沒有在集氣瓶底加少量水或鋪一層細(xì)沙實(shí)驗(yàn)二：基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器。(5)圖2加濕倉中水的作用是____________，圖中“O2通道”相當(dāng)于圖3中的________。濕潤(rùn)氧氣B(6)10gNa2O2和10gCaO2固體與水作用生成氧氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖4所示。若給魚池增氧，應(yīng)選用的試劑及理由是___________________________________________________________________________________________________。應(yīng)選用的試劑是CaO2，原因是與相同質(zhì)量的Na2O2相比，CaO2產(chǎn)生氧氣持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，最終生成氧氣的量多【點(diǎn)撥】(2)制取氧氣或其他氣體時(shí)，在裝入試劑前必須進(jìn)行的一步操作是檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣；A裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氣體，適用于加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，據(jù)此書寫化學(xué)方程式；C裝置為排水法收集氧氣，應(yīng)待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并均勻冒出時(shí)再開始收集，若導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就立即收集(或集氣瓶?jī)?nèi)沒有裝滿水)，會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣不純。(3)過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，據(jù)此書寫化學(xué)方程式；二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用，在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。(4)沒有擦除細(xì)鐵絲表面的鐵銹和油污，可能導(dǎo)致沒有看到鐵絲燃燒，火星四射的現(xiàn)象，A正確；水槽中導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí)立即收集氣體，則收集的氧氣不純，可能導(dǎo)致沒有看到鐵絲燃燒，火星四射的現(xiàn)象，B正確；點(diǎn)燃火柴后立即伸入集氣瓶中，火柴燃燒消耗過多氧氣，可能導(dǎo)致沒有看到鐵絲燃燒，火星四射的現(xiàn)象，C正確；集氣瓶底加少量水或鋪一層細(xì)沙是為了防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底，D錯(cuò)誤。返回CO2(或二氧化碳)3.我國提出2030年實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年實(shí)現(xiàn)碳中和，彰顯了負(fù)責(zé)任大國的作為與擔(dān)當(dāng)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：(1)

“碳達(dá)峰”

“碳中和”中的“碳”是指___________________。C(2)大量化石燃料(煤、石油、天然氣)的使用，破壞了自然界碳循環(huán)的平衡，下列反應(yīng)不會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”的是________(填字母)。A.煤＋氧氣――→二氧化碳＋水B.CH4＋2O2=====CO2＋2H2OC.H2CO3===H2O＋CO2↑D.石油＋氧氣――→二氧化碳＋水點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃②③④(3)下列基于碳中和理念設(shè)計(jì)的低碳行動(dòng)方案，合理的是________(填字母)。①衣——盡可能選擇華美、艷麗的面料，不用考慮其他②食——提倡光盤行動(dòng)，降低食物垃圾的產(chǎn)生和處理等③住——及時(shí)關(guān)閉待機(jī)電源，使用節(jié)能家電等④行——選擇乘坐公共交通工具，短途出行盡量步行或騎自行車等物理(4)“碳捕捉和封存”技術(shù)是實(shí)現(xiàn)碳中和的重要途徑。重慶合川實(shí)驗(yàn)基地通過如圖所示技術(shù)將CO2壓入地下實(shí)現(xiàn)CO2的封存。這里的CO2捕集是一個(gè)________(填“物理”或“化學(xué)”)變化過程。(5)生物固碳：綠色植物可以通過光合作用吸收二氧化碳，該過程中將________________轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。(6)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，寫出一個(gè)吸收二氧化碳的化學(xué)方程式____________________________________________________________________________________________。太陽能H2O＋CO2===H2