新概念英語基礎(chǔ)練習(xí)題及解析新概念英語第一冊(cè)作為英語入門的經(jīng)典教材，涵蓋了基礎(chǔ)語法、實(shí)用詞匯與常用句型，是構(gòu)建英語能力的重要基石。以下結(jié)合教材核心知識(shí)點(diǎn)，精選典型練習(xí)題并附深度解析，助力學(xué)習(xí)者夯實(shí)基礎(chǔ)、突破易錯(cuò)點(diǎn)。一、語法專項(xiàng)練習(xí)（一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、名詞單復(fù)數(shù)）（一）一般現(xiàn)在時(shí)：習(xí)慣、真理與常態(tài)表達(dá)知識(shí)點(diǎn)回顧：一般現(xiàn)在時(shí)用于描述習(xí)慣性動(dòng)作、客觀事實(shí)或普遍真理，結(jié)構(gòu)為“主語（非三單）+動(dòng)詞原形”或“主語（三單）+動(dòng)詞三單形式”。練習(xí)題1（單項(xiàng)選擇）Heoften______(play/plays)footballafterschool.解析：主語“He”是第三人稱單數(shù)（三單），一般現(xiàn)在時(shí)中，三單主語后的實(shí)義動(dòng)詞需加“-s/-es”（規(guī)則：一般動(dòng)詞加s，如play→plays；以s/x/ch/sh/o結(jié)尾加es，如fix→fixes；輔音+y結(jié)尾變y為i加es，如study→studies）。因此答案為plays。練習(xí)題2（句型轉(zhuǎn)換）Theygotoschoolbybikeeveryday.（改為否定句）解析：一般現(xiàn)在時(shí)的否定句結(jié)構(gòu)為“主語（非三單）+don't+動(dòng)詞原形”。原句主語“They”為非三單，因此在實(shí)義動(dòng)詞“go”前加“don't”，答案為：Theydon'tgotoschoolbybikeeveryday.（二）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：此刻的動(dòng)作或現(xiàn)階段的臨時(shí)狀態(tài)知識(shí)點(diǎn)回顧：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示“此刻正在進(jìn)行的動(dòng)作”或“現(xiàn)階段暫時(shí)的狀態(tài)”，結(jié)構(gòu)為“be動(dòng)詞（am/is/are）+現(xiàn)在分詞（動(dòng)詞-ing形式）”。練習(xí)題3（用所給詞的適當(dāng)形式填空）Look!Thechildren______(play)inthepark.解析：“Look!”是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的標(biāo)志詞，提示動(dòng)作正在發(fā)生。主語“Thechildren”是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用“are”；“play”的現(xiàn)在分詞為“playing”（規(guī)則：一般動(dòng)詞加ing，以不發(fā)音的e結(jié)尾去e加ing，如dance→dancing；重讀閉音節(jié)雙寫尾字母加ing，如run→running）。答案為areplaying。（三）名詞單復(fù)數(shù)：規(guī)則與不規(guī)則變化知識(shí)點(diǎn)回顧：可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)形式，規(guī)則變化包括“加s”“加es”“變y為i加es”等；不規(guī)則變化需特殊記憶（如man→men，child→children）。練習(xí)題4（用所給詞的適當(dāng)形式填空）Therearefive______(man)teachersinourschool.解析：“man”作定語修飾復(fù)數(shù)名詞“teachers”時(shí)，自身需變?yōu)閺?fù)數(shù)“men”（不規(guī)則變化）。因此答案為men。二、詞匯專項(xiàng)練習(xí)（易混詞辨析、短語搭配）（一）易混詞：somevsany知識(shí)點(diǎn)回顧：“some”用于肯定句和希望得到肯定回答的疑問句（如Wouldyoulike...?）；“any”用于否定句和一般疑問句。練習(xí)題5（選詞填空）Thereisn't______(some/any)waterintheglass.解析：原句為否定句（含“isn't”），因此用“any”。答案為any。（二）短語搭配：lookat/lookfor/lookafter知識(shí)點(diǎn)回顧：lookat：“看（動(dòng)作）”，后接賓語；lookfor：“尋找（強(qiáng)調(diào)過程）”；lookafter：“照顧”。練習(xí)題6（選詞填空）Sheis______herkeys.(lookat/lookfor/lookafter)解析：句意為“她正在______她的鑰匙”，結(jié)合語境是“尋找”鑰匙（強(qiáng)調(diào)過程），且句子為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（be+doing），因此填lookingfor。三、句型專項(xiàng)練習(xí)（Therebe句型、祈使句、同義句轉(zhuǎn)換）（一）Therebe句型：“某地有某物”的就近原則知識(shí)點(diǎn)回顧：Therebe句型表示“存在”，be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)由靠近be的名詞決定（就近原則）。練習(xí)題7（單項(xiàng)選擇）______(Thereis/Thereare)abookandtwopensonthedesk.解析：靠近be動(dòng)詞的名詞是“abook”（單數(shù)），因此be動(dòng)詞用“is”。答案為Thereis。（二）祈使句：表達(dá)命令、建議的省略句知識(shí)點(diǎn)回顧：祈使句以動(dòng)詞原形開頭（省略主語you），否定形式為“Don't+動(dòng)詞原形”。練習(xí)題8（句型轉(zhuǎn)換）Closethewindow,please.（改為否定句）解析：祈使句的否定形式為“Don't+動(dòng)詞原形”，因此答案為：Don'tclosethewindow,please.（三）同義句轉(zhuǎn)換：靈活替換核心表達(dá)練習(xí)題9Hegoestoschoolonfooteveryday.（改為同義句）解析：“onfoot”（步行）的同義表達(dá)為“walkto”。原句是一般現(xiàn)在時(shí)，主語“He”為三單，因此“walk”需變?yōu)椤皐alks”。答案為：Hewalkstoschooleveryday.四、綜合運(yùn)用：短文填空與改錯(cuò)（一）短文填空（根據(jù)上下文和語法規(guī)則填空）Look!Thisismyclassroom.There______(be)thirtydesksandchairsinit.Mydeskisnearthewindow.I______(like)myclassroom.Everymorning,we______(have)lessonshere.Now,we______(listen)totheteachercarefully.解析：1.第一空：Therebe句型，靠近be的名詞是“thirtydesks”（復(fù)數(shù)），故填are；2.第二空：一般現(xiàn)在時(shí)，主語“I”非三單，填like；3.第三空：一般現(xiàn)在時(shí)，主語“we”非三單，填have；4.第四空：“Now”提示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語“we”是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用“are”，“l(fā)isten”的現(xiàn)在分詞為“l(fā)istening”，故填arelistening。（二）短文改錯(cuò)（找出并改正錯(cuò)誤）Ihasapetcat.ItsnameisMimi.Itliketoplaywithaball.Everyevening,Iamplaywithit.解析：1.“has”錯(cuò)誤：主語“I”非三單，一般現(xiàn)在時(shí)用“have”，改為have；2.“l(fā)ike”錯(cuò)誤：主語“It”是三單，一般現(xiàn)在時(shí)用“l(fā)ikes”，改為likes；3.“amplay”錯(cuò)誤：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)應(yīng)為“amplaying”，或改為一般現(xiàn)在時(shí)“play”（去掉“am”）。建議改為play（若描述習(xí)慣，用一般現(xiàn)在時(shí)更自然）?？偨Y(jié)與學(xué)習(xí)建議新概念英語的基礎(chǔ)練習(xí)需緊