2024年哈爾濱體育學(xué)院招聘才真題

姓名：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、單選題(共10題)1.體育教學(xué)過程中，以下哪項(xiàng)不是教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容？()A.知識(shí)與技能B.過程與方法C.情感態(tài)度與價(jià)值觀D.健康與安全2.在體育課程設(shè)計(jì)中，以下哪項(xiàng)不是課程內(nèi)容選擇的原則？()A.符合學(xué)生年齡特點(diǎn)B.體現(xiàn)地方特色C.強(qiáng)調(diào)競技性D.注重實(shí)踐性3.體育活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)不是運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防措施？()A.適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng)B.合理的休息C.忽視運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度D.佩戴適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)裝備4.在體育科研中，以下哪項(xiàng)不是體育統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究方法？()A.描述性統(tǒng)計(jì)B.推斷性統(tǒng)計(jì)C.實(shí)驗(yàn)法D.案例分析法5.體育教育中，以下哪項(xiàng)不是體育教育評(píng)價(jià)的指標(biāo)？()A.知識(shí)掌握程度B.技能熟練程度C.情感態(tài)度表現(xiàn)D.生理指標(biāo)6.在體育教學(xué)中，以下哪項(xiàng)不是教學(xué)組織形式？()A.小組合作學(xué)習(xí)B.競賽教學(xué)C.單一教學(xué)D.分層次教學(xué)7.體育活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)不是運(yùn)動(dòng)處方的內(nèi)容？()A.運(yùn)動(dòng)種類B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度C.運(yùn)動(dòng)時(shí)間D.運(yùn)動(dòng)頻率8.在體育課程改革中，以下哪項(xiàng)不是課程改革的核心？()A.課程內(nèi)容改革B.教學(xué)方法改革C.評(píng)價(jià)方式改革D.教師培訓(xùn)9.體育活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)不是運(yùn)動(dòng)競賽的原則？()A.公平競爭B.誠實(shí)守信C.強(qiáng)調(diào)觀賞性D.重視體育精神10.在體育教學(xué)中，以下哪項(xiàng)不是教學(xué)評(píng)價(jià)的方法？()A.觀察法B.測試法C.訪談法D.問卷調(diào)查法11.體育活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)不是體育社團(tuán)的功能？()A.組織體育活動(dòng)B.提高運(yùn)動(dòng)技能C.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神D.負(fù)責(zé)學(xué)校體育工作二、多選題(共5題)12.體育教學(xué)設(shè)計(jì)中，以下哪些是制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)？()A.學(xué)生特點(diǎn)B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)方法D.教學(xué)資源E.教學(xué)評(píng)價(jià)13.以下哪些屬于體育教學(xué)過程中的教學(xué)策略？()A.案例分析法B.合作學(xué)習(xí)C.問題解決法D.實(shí)驗(yàn)法E.角色扮演法14.體育競賽組織過程中，以下哪些是競賽規(guī)則的組成部分？()A.參賽資格B.比賽形式C.比賽場地D.計(jì)分方法E.比賽時(shí)間15.以下哪些是體育科學(xué)研究的方法？()A.實(shí)驗(yàn)研究法B.案例研究法C.統(tǒng)計(jì)分析法D.調(diào)查法E.歷史分析法16.在體育課程實(shí)施中，以下哪些是課程評(píng)價(jià)的內(nèi)容？()A.學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度B.教師教學(xué)效果C.課程內(nèi)容適應(yīng)性D.課程資源利用情況E.學(xué)生學(xué)習(xí)成果三、填空題(共5題)17.體育教學(xué)過程中，教師應(yīng)該遵循的基本原則包括：循序漸進(jìn)、因材施教、啟發(fā)式教學(xué)和。18.我國體育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是建設(shè)體育強(qiáng)國，具體包括：提高人民體質(zhì)、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)、提高競技體育水平以及。19.在體育科學(xué)研究中，常用的統(tǒng)計(jì)分析方法包括：描述性統(tǒng)計(jì)、推斷性統(tǒng)計(jì)、方差分析、相關(guān)分析和。20.體育教育評(píng)價(jià)的目的在于全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括對(duì)學(xué)生的：體能、技能、知識(shí)、態(tài)度和。21.運(yùn)動(dòng)損傷的處理原則包括：立即停止運(yùn)動(dòng)、冷敷、加壓包扎、抬高受傷部位和。四、判斷題(共5題)22.體育教學(xué)過程中，學(xué)生是教學(xué)的主體，教師是教學(xué)的客體。()A.正確B.錯(cuò)誤23.體育競賽中，運(yùn)動(dòng)員必須遵守競賽規(guī)則，這是體育道德的基本要求。()A.正確B.錯(cuò)誤24.體育科學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)研究法只能用于自然科學(xué)領(lǐng)域。()A.正確B.錯(cuò)誤25.體育課程評(píng)價(jià)應(yīng)該只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，而不需要考慮教師的教學(xué)效果。()A.正確B.錯(cuò)誤26.體育活動(dòng)中，任何形式的競爭都會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡單題(共5題)27.請(qǐng)簡述體育教學(xué)中，如何運(yùn)用合作學(xué)習(xí)策略提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能？28.解釋體育心理學(xué)中，心理負(fù)荷的概念及其在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的應(yīng)用。29.闡述體育教育中，如何通過教學(xué)評(píng)價(jià)來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展？30.比較體育教學(xué)中的傳統(tǒng)教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)方法的特點(diǎn)。31.分析體育活動(dòng)中，如何有效預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷？

2024年哈爾濱體育學(xué)院招聘才真題一、單選題(共10題)1.【答案】D【解析】健康與安全是體育教學(xué)過程中的注意事項(xiàng)，而非教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容。2.【答案】C【解析】強(qiáng)調(diào)競技性不是課程內(nèi)容選擇的原則，課程內(nèi)容應(yīng)更注重普及性和參與性。3.【答案】C【解析】忽視運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度會(huì)增加運(yùn)動(dòng)損傷的風(fēng)險(xiǎn)，不是預(yù)防措施。4.【答案】C【解析】實(shí)驗(yàn)法是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)共有的研究方法，不是體育統(tǒng)計(jì)學(xué)特有的研究方法。5.【答案】D【解析】生理指標(biāo)通常用于運(yùn)動(dòng)員的身體狀況評(píng)估，不是體育教育評(píng)價(jià)的常規(guī)指標(biāo)。6.【答案】C【解析】單一教學(xué)不是體育教學(xué)中的組織形式，教學(xué)通常需要根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行分組或分層。7.【答案】A【解析】運(yùn)動(dòng)種類不是運(yùn)動(dòng)處方的內(nèi)容，運(yùn)動(dòng)處方主要關(guān)注運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、時(shí)間和頻率。8.【答案】D【解析】教師培訓(xùn)是課程改革的重要支持，但不是核心內(nèi)容。核心在于課程內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式的改革。9.【答案】C【解析】強(qiáng)調(diào)觀賞性不是運(yùn)動(dòng)競賽的原則，競賽應(yīng)更注重公平、誠實(shí)和體育精神的體現(xiàn)。10.【答案】C【解析】訪談法不是體育教學(xué)評(píng)價(jià)的常規(guī)方法，通常使用觀察法、測試法和問卷調(diào)查法。11.【答案】D【解析】負(fù)責(zé)學(xué)校體育工作是學(xué)校體育部門或體育教師的職責(zé)，不是體育社團(tuán)的功能。二、多選題(共5題)12.【答案】ABDE【解析】教學(xué)目標(biāo)的制定需要考慮學(xué)生的特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和可用資源，教學(xué)評(píng)價(jià)通常用于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后的評(píng)估。13.【答案】ABCE【解析】體育教學(xué)策略包括案例分析法、合作學(xué)習(xí)、問題解決法和角色扮演法，實(shí)驗(yàn)法通常用于科學(xué)探究而非教學(xué)策略。14.【答案】ABDE【解析】競賽規(guī)則通常包括參賽資格、比賽形式、計(jì)分方法和比賽時(shí)間，比賽場地屬于比賽條件而非規(guī)則本身。15.【答案】ABCDE【解析】體育科學(xué)研究通常采用實(shí)驗(yàn)研究法、案例研究法、統(tǒng)計(jì)分析法、調(diào)查法和歷史分析法等多種方法。16.【答案】ABCDE【解析】體育課程評(píng)價(jià)應(yīng)涵蓋學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、教師教學(xué)效果、課程內(nèi)容適應(yīng)性、課程資源利用情況以及學(xué)生學(xué)習(xí)成果等方面。三、填空題(共5題)17.【答案】直觀性原則【解析】直觀性原則是指教師應(yīng)該盡量利用各種直觀手段，如示范、圖解、模型等，使學(xué)生對(duì)動(dòng)作過程和結(jié)構(gòu)有清晰、正確的認(rèn)識(shí)。18.【答案】促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展【解析】促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展是我國體育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)之一，它包括體育用品、體育服務(wù)、體育旅游等領(lǐng)域的全面發(fā)展。19.【答案】回歸分析【解析】回歸分析是統(tǒng)計(jì)學(xué)中用于分析變量間依賴關(guān)系的常用方法，可以用來預(yù)測和解釋變量間的相互關(guān)系。20.【答案】行為【解析】體育教育評(píng)價(jià)除了考察學(xué)生的體能、技能、知識(shí)和態(tài)度，還關(guān)注學(xué)生在體育活動(dòng)中的行為表現(xiàn)，如合作精神、紀(jì)律性等。21.【答案】適當(dāng)固定【解析】適當(dāng)固定是運(yùn)動(dòng)損傷處理的重要原則之一，它有助于減少組織腫脹，防止進(jìn)一步損傷。四、判斷題(共5題)22.【答案】錯(cuò)誤【解析】在體育教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是教學(xué)的引導(dǎo)者和組織者，雙方都是教學(xué)過程中的重要角色。23.【答案】正確【解析】遵守競賽規(guī)則是體育道德的基本要求，也是公平競爭的體現(xiàn)。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】實(shí)驗(yàn)研究法不僅適用于自然科學(xué)領(lǐng)域，也適用于社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)領(lǐng)域，包括體育科學(xué)。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】體育課程評(píng)價(jià)應(yīng)該全面考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，兩者都是評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。26.【答案】錯(cuò)誤【解析】雖然競爭可能增加運(yùn)動(dòng)損傷的風(fēng)險(xiǎn)，但并非所有競爭都會(huì)導(dǎo)致?lián)p傷，合理的運(yùn)動(dòng)和預(yù)防措施可以減少損傷風(fēng)險(xiǎn)。五、簡答題(共5題)27.【答案】在體育教學(xué)中，運(yùn)用合作學(xué)習(xí)策略提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能可以通過以下方式：【解析】1.將學(xué)生分組，讓小組內(nèi)成員相互幫助、互相學(xué)習(xí)，共同完成技能學(xué)習(xí)任務(wù)；

2.設(shè)定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)積極交流，分享學(xué)習(xí)心得；

3.教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，提供個(gè)性化的指導(dǎo)；

4.通過小組比賽等形式，激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高運(yùn)動(dòng)技能的掌握。28.【答案】心理負(fù)荷是指在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練或比賽中，運(yùn)動(dòng)員心理活動(dòng)所承受的生理和心理壓力。【解析】心理負(fù)荷在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的應(yīng)用包括：

1.通過合理安排訓(xùn)練內(nèi)容和方法，降低運(yùn)動(dòng)員的心理負(fù)荷，提高訓(xùn)練效果；

2.通過心理訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)員的心理承受能力，增強(qiáng)心理穩(wěn)定性；

3.在比賽前進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，幫助運(yùn)動(dòng)員緩解緊張情緒，提高競技狀態(tài)；

4.分析運(yùn)動(dòng)員的心理負(fù)荷，為訓(xùn)練和比賽提供科學(xué)依據(jù)。29.【答案】體育教育中，通過教學(xué)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：【解析】1.制定全面的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括體能、技能、知識(shí)、態(tài)度和行為等方面；

2.采用多元化的評(píng)價(jià)方法，如觀察法、測試法、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)等；

3.注重評(píng)價(jià)的過程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的努力和進(jìn)步；

4.將評(píng)價(jià)結(jié)果用于教學(xué)改進(jìn)，為教師提供反饋，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；

5.鼓勵(lì)學(xué)生參與評(píng)價(jià)過程，提高學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力和反思能力。30.【答案】體育教學(xué)中的傳統(tǒng)教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)方法的特點(diǎn)如下：【解析】傳統(tǒng)教學(xué)方法：

1.注重教師的主導(dǎo)作用，強(qiáng)調(diào)教師的講解和示范；

2.教學(xué)內(nèi)容較為固定，靈活性不足；

3.學(xué)生參與度較低，以被動(dòng)學(xué)習(xí)為主。

現(xiàn)代教學(xué)方法：

1.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生的主動(dòng)參與和探究；

2.教學(xué)內(nèi)容豐