牧野2021-2022中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析卷5

姓名：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、單選題(共10題)1.關(guān)于《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中的課程性質(zhì)，下列說法正確的是：()A.數(shù)學(xué)課程是培養(yǎng)公民素質(zhì)的基礎(chǔ)課程B.數(shù)學(xué)課程是培養(yǎng)公民基本素養(yǎng)的核心課程C.數(shù)學(xué)課程是培養(yǎng)公民基本技能的核心課程D.數(shù)學(xué)課程是培養(yǎng)公民高級(jí)技能的核心課程2.在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力？()A.記憶能力B.理解能力C.應(yīng)用能力D.以上都是3.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中的核心素養(yǎng)？()A.數(shù)感B.邏輯推理C.空間觀念D.健康觀念4.在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師如何處理教學(xué)中的錯(cuò)誤？()A.直接糾正錯(cuò)誤，不給予學(xué)生解釋的機(jī)會(huì)B.忽略錯(cuò)誤，讓學(xué)生自行糾正C.引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，共同討論解決D.對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行懲罰5.以下哪種教學(xué)方法最符合建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論？()A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法6.在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，如何提高學(xué)生的參與度？()A.增加課堂練習(xí)量B.采用多媒體教學(xué)手段C.鼓勵(lì)學(xué)生提問和回答問題D.以上都是7.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容？()A.學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解B.學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)技能的掌握C.教師的教學(xué)效果D.學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的情感態(tài)度8.在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)？()A.鼓勵(lì)學(xué)生提出問題B.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)C.對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行懲罰D.以上都不是9.在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師如何處理教學(xué)中的突發(fā)事件？()A.忽略突發(fā)事件，繼續(xù)教學(xué)B.立即停止教學(xué)，處理突發(fā)事件C.引導(dǎo)學(xué)生參與處理突發(fā)事件D.以上都不是10.以下哪種教學(xué)評(píng)價(jià)方式最有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？()A.紙筆測(cè)試B.口頭提問C.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)D.以上都是二、多選題(共5題)11.在《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，數(shù)學(xué)課程的基本理念包括哪些？()A.知識(shí)與技能并重B.過程與方法相結(jié)合C.基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性相結(jié)合D.整體性、綜合性、探究性相結(jié)合12.以下哪些教學(xué)原則適用于數(shù)學(xué)教學(xué)？()A.啟發(fā)式教學(xué)原則B.循序漸進(jìn)教學(xué)原則C.因材施教教學(xué)原則D.理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則13.在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師可以通過哪些方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？()A.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)B.采用游戲化教學(xué)C.設(shè)置問題情境D.引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)14.以下哪些屬于數(shù)學(xué)課程的評(píng)價(jià)方式？()A.課堂觀察B.作業(yè)評(píng)價(jià)C.試題評(píng)價(jià)D.學(xué)生自評(píng)和互評(píng)15.在數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力？()A.鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考B.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)C.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力D.鼓勵(lì)學(xué)生提出問題并解決問題三、填空題(共5題)16.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)課程要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生的（）。17.在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)遵循的教學(xué)原則不包括（）。18.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出，數(shù)學(xué)教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。19.數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，為了提高學(xué)生的參與度，教師可以采取（）等方法。20.數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的（）。四、判斷題(共5題)21.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)地位，忽視學(xué)生的主體作用。()A.正確B.錯(cuò)誤22.數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師的角色主要是傳授知識(shí)和技能。()A.正確B.錯(cuò)誤23.數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。()A.正確B.錯(cuò)誤24.數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)只注重學(xué)生的邏輯推理能力，而忽視實(shí)際應(yīng)用能力。()A.正確B.錯(cuò)誤25.在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師的任務(wù)就是保證每位學(xué)生都能完成課堂練習(xí)。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡單題(共5題)26.請(qǐng)簡要說明《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)提出了哪些新的要求？27.如何有效地在數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)？28.在數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何處理學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異？29.請(qǐng)舉例說明如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？30.數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該如何進(jìn)行？

牧野2021-2022中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析卷5一、單選題(共10題)1.【答案】A【解析】數(shù)學(xué)課程是培養(yǎng)公民素質(zhì)的基礎(chǔ)課程，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)在公民生活中的應(yīng)用和數(shù)學(xué)思維的重要性。2.【答案】D【解析】在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力、理解能力和應(yīng)用能力，這些能力對(duì)于學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。3.【答案】D【解析】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中的核心素養(yǎng)包括數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、邏輯推理、直觀想象、數(shù)學(xué)建模和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)等，健康觀念不屬于其中。4.【答案】C【解析】在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，共同討論解決，這樣有助于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。5.【答案】B【解析】建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過與他人互動(dòng)和協(xié)作，主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)。討論法符合這一理論，因?yàn)樗膭?lì)學(xué)生積極參與，共同建構(gòu)知識(shí)。6.【答案】D【解析】提高學(xué)生的參與度可以通過增加課堂練習(xí)量、采用多媒體教學(xué)手段以及鼓勵(lì)學(xué)生提問和回答問題等多種方式實(shí)現(xiàn)。7.【答案】C【解析】數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要包括學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解、學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)技能的掌握以及學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的情感態(tài)度，教師的教學(xué)效果不屬于學(xué)生層面的評(píng)價(jià)內(nèi)容。8.【答案】B【解析】培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)需要引導(dǎo)他們進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們提出問題并尋找答案，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。9.【答案】C【解析】在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生參與處理突發(fā)事件，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和解決問題的能力。10.【答案】C【解析】課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)可以實(shí)時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCD【解析】數(shù)學(xué)課程的基本理念包括知識(shí)與技能并重、過程與方法相結(jié)合、基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性相結(jié)合，以及整體性、綜合性、探究性相結(jié)合。12.【答案】ABCD【解析】數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)遵循啟發(fā)式教學(xué)原則、循序漸進(jìn)教學(xué)原則、因材施教教學(xué)原則和理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則，以提高教學(xué)效果。13.【答案】ABCD【解析】在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師可以通過創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)、采用游戲化教學(xué)、設(shè)置問題情境和引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。14.【答案】ABCD【解析】數(shù)學(xué)課程的評(píng)價(jià)方式包括課堂觀察、作業(yè)評(píng)價(jià)、試題評(píng)價(jià)以及學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，這些評(píng)價(jià)方式有助于全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。15.【答案】ABCD【解析】在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師可以通過鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力以及鼓勵(lì)學(xué)生提出問題并解決問題等方式，有效培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。三、填空題(共5題)16.【答案】學(xué)習(xí)過程【解析】數(shù)學(xué)課程要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)和成長。17.【答案】形式主義教學(xué)原則【解析】數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)遵循啟發(fā)性、循序漸進(jìn)、因材施教、理論聯(lián)系實(shí)際等教學(xué)原則，形式主義教學(xué)原則不屬于其中。18.【答案】數(shù)學(xué)素養(yǎng)【解析】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，包括數(shù)學(xué)知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面。19.【答案】提問法、討論法、探究法【解析】數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師可以通過提問法、討論法、探究法等方法來提高學(xué)生的參與度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。20.【答案】學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)結(jié)果【解析】數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯(cuò)誤【解析】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和幫助者。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師的角色不僅僅是傳授知識(shí)和技能，更重要的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新能力。23.【答案】正確【解析】數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，這不僅有助于評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也有助于學(xué)生形成正確的數(shù)學(xué)觀。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)同時(shí)注重學(xué)生的邏輯推理能力和實(shí)際應(yīng)用能力，將數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師的任務(wù)不僅是保證每位學(xué)生完成課堂練習(xí)，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考，培養(yǎng)解決問題的能力。五、簡答題(共5題)26.【答案】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)提出了以下新的要求：

1.體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和體驗(yàn)。

2.注重?cái)?shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

3.強(qiáng)化數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)，注重學(xué)生邏輯推理和直觀想象能力的發(fā)展。

4.加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

5.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師的教育教學(xué)能力?！窘馕觥窟@些要求旨在適應(yīng)新時(shí)代教育改革的需要，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。27.【答案】在數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)可以采取以下措施：

1.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，合理選擇多媒體資源。

2.注重多媒體與教學(xué)活動(dòng)的融合，避免過度依賴。

3.利用多媒體展示數(shù)學(xué)概念和過程，幫助學(xué)生理解。

4.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5.注重學(xué)生參與，引導(dǎo)學(xué)生在多媒體輔助下進(jìn)行思考和探究。【解析】有效運(yùn)用多媒體技術(shù)可以豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果，但應(yīng)注意避免過度依賴，保持學(xué)生的主體地位。28.【答案】在數(shù)學(xué)教學(xué)中處理學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異可以采取以下策略：

1.因材施教，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。

2.提供分層教學(xué)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.鼓勵(lì)學(xué)生相互幫助，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4.關(guān)注學(xué)困生，提供額外的輔導(dǎo)和支持。

5.定期評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略?！窘馕觥刻幚韺W(xué)習(xí)差異有助于提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。29.【答案】在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的方法包括：

1.鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究。

2.創(chuàng)設(shè)開放性問題，激發(fā)學(xué)生的思維。

3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽和挑戰(zhàn)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)和創(chuàng)新欲望。

5.鼓勵(lì)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題解決中，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力?！窘馕觥颗囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維