幼兒園202X-202X學年安全保健工作計劃書為貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等文件精神，以“保障幼兒生命安全、促進身心健康發(fā)展”為核心，結合本園實際，制定本年度安全保健工作計劃。旨在通過精細化管理、科學化保育、常態(tài)化教育、機制化防控與協(xié)同化共育，構建安全、健康、溫馨的幼兒成長環(huán)境。一、安全管理精細化，筑牢校園安全防線（一）設施安全排查與維護組建由后勤人員、教師代表構成的安全排查小組，每月對園所設施（門窗、電器、玩具、消防設備等）開展全覆蓋檢查，建立“排查-整改-復查”閉環(huán)臺賬。發(fā)現(xiàn)隱患后24小時內制定整改方案（如松動的樓梯扶手立即加固、破損的玩具及時報廢），確保無安全死角。戶外活動場地每周檢查防滑墊、大型玩具的螺絲緊固情況，雨后及時清理積水、青苔，避免幼兒滑倒摔傷。（二）食品安全全流程管控嚴格執(zhí)行食材采購“索證索票”制度，與正規(guī)供應商簽訂協(xié)議，每日查驗食材新鮮度，嚴禁采購三無、過期食品。廚房實行“五常法”管理（常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、常自律），生熟食材分開存放，加工過程由保健醫(yī)或后勤主任專人監(jiān)督。餐具按“一刮（殘渣）、二洗（洗潔精）、三沖（清水）、四消毒（高溫）”流程操作，每餐留樣48小時并詳細記錄。每周召開膳食委員會（家長代表、廚師、保健醫(yī)參與），根據(jù)幼兒年齡調整食譜，確保葷素搭配、粗細結合，每月公示帶量食譜。（三）接送與門禁安全管理實行“一人一卡”接送制度，新生入園前采集家長及接送人照片、信息，非監(jiān)護人接送需提前電話確認并登記。門衛(wèi)室配備一鍵報警裝置、監(jiān)控系統(tǒng)（覆蓋園區(qū)及周邊50米），監(jiān)控錄像保存30天以上，每日7:30-17:30安排專人值守，無關人員禁止入園。（四）活動安全組織與監(jiān)管戶外活動前，教師需檢查場地、器械安全性；活動中實行“前領、中護、后隨”站位，控制幼兒活動密度，避免擁擠碰撞。集體活動（如消防演練、運動會）提前制定安全預案，明確教師職責，活動后復盤總結，優(yōu)化組織流程。二、保健保育科學化，守護幼兒身心健康（一）健康檢查與監(jiān)測嚴格執(zhí)行入園健康檢查，新生提交含血常規(guī)、肝功能的體檢報告；在園幼兒每年體檢一次，建立“一生一檔”健康檔案，跟蹤體弱兒（貧血、營養(yǎng)不良）、過敏兒的飲食與護理。每日晨檢落實“一摸（體溫）、二看（精神、皮膚、咽喉）、三問（飲食睡眠）、四查（手足、書包危險品）”，發(fā)現(xiàn)異常立即隔離并通知家長，做好晨檢記錄。（二）衛(wèi)生消毒與環(huán)境管理班級衛(wèi)生實行“每日三清掃（早、中、晚）、每周五大掃除”，紫外線燈每周消毒教室、寢室2次（每次30分鐘，幼兒離園后進行）；玩具每周清洗消毒（毛絨玩具暴曬、塑料玩具浸泡消毒）。餐具、水杯每餐高溫消毒，毛巾、口杯專人專用，每日清洗暴曬；衛(wèi)生間定時沖洗、消毒，保持空氣流通（每日開窗通風3次，每次20分鐘）。（三）膳食營養(yǎng)與健康管理保健醫(yī)每周根據(jù)《中國學齡前兒童膳食指南》制定帶量食譜，確保蛋白質、維生素、礦物質攝入均衡，每周提供2次粗糧（玉米、紅薯）、3次深色蔬菜（菠菜、胡蘿卜）。關注幼兒進餐情況，教師通過角色扮演、食物故事等方式，培養(yǎng)幼兒“食不言、細咀嚼”的習慣，每周統(tǒng)計進餐量，對挑食幼兒進行個性化引導。（四）常見病與傳染病防控春秋季重點防控流感、手足口病，每日對班級進行消毒，發(fā)現(xiàn)疑似病例立即隔離，通知疾控中心并啟動應急預案，班級停課消毒3天。每月開展“健康小課堂”（如七步洗手法、正確擤鼻涕），培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習慣；教職工每年體檢一次，持健康證上崗。三、健康教育常態(tài)化，提升安全保健素養(yǎng)（一）幼兒健康習慣養(yǎng)成每周開展1次健康主題活動（如“愛護眼睛”“牙齒保衛(wèi)戰(zhàn)”），通過繪本、游戲、兒歌教幼兒掌握洗手、穿衣、整理書包等技能。創(chuàng)設“健康角”（張貼身高體重表、護眼小貼士），每月評選“健康小明星”，激勵幼兒養(yǎng)成良好習慣。（二）教職工專業(yè)能力提升每季度組織安全保健培訓，內容包括急救技能（海姆立克法、心肺復蘇）、常見意外處理（燙傷、摔傷）、傳染病防控，培訓后考核，確保教職工100%掌握。每月召開安全保健例會，分享案例（如幼兒異物卡喉處理），交流工作難點，制定改進措施。四、應急與風險防控機制化，提升突發(fā)事件應對能力（一）應急預案完善與演練修訂完善火災、地震、食物中毒、傳染病暴發(fā)等應急預案，明確各崗位職責（疏散引導、醫(yī)療救護、通訊聯(lián)絡）。每學期開展2次應急演練（火災、地震各1次），演練后評估改進。儲備應急物資（急救箱、口罩、消毒液、手電筒），每月檢查保質期，確保物資充足可用。（二）風險評估與預警建立“安全風險臺賬”，每月分析潛在風險（如汛期園區(qū)積水、冬季路面結冰），提前制定防范措施（如墊高戶外器械、鋪設防滑墊）。關注天氣、疫情等預警信息，通過家長群、園所公眾號及時發(fā)布安全提示，指導家長做好防護。五、家園共育協(xié)同化，凝聚安全保健合力（一）家園溝通機制每日通過班級群反饋幼兒在園健康、安全情況（如晨檢結果、活動照片）；每周發(fā)放《家園聯(lián)系冊》，記錄幼兒飲食、睡眠、情緒變化，家長填寫反饋意見。每學期召開2次安全保健家長會，講解入園安全、膳食營養(yǎng)、傳染病防控知識，邀請家長參與膳食試吃、安全演練。（二）家長資源利用邀請家長志愿者（如醫(yī)生、消防員）進園開展“安全小課堂”，分享專業(yè)知識（如急救、防火）。組織“家庭安全保健打卡”