廣播電視系統(tǒng)播音選拔試題考試時長：120分鐘滿分：100分考核對象：廣播電視播音主持專業(yè)學(xué)生及從業(yè)者題型分值分布：-判斷題（10題，每題2分）總分20分-單選題（10題，每題2分）總分20分-多選題（10題，每題2分）總分20分-案例分析（3題，每題6分）總分18分-論述題（2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.播音主持的吐字歸音要求“字正腔圓”，其中“字正”主要指發(fā)音準(zhǔn)確，“腔圓”主要指共鳴飽滿。2.廣播播音時，語速應(yīng)保持穩(wěn)定，一般控制在每分鐘200-250字為宜。3.電視播音與廣播播音在聲音表現(xiàn)上沒有本質(zhì)區(qū)別，主要差異在于播出媒介。4.播音主持的“氣聲”是指氣息支撐不足，聲音發(fā)虛，屬于播音缺陷。5.播音主持的“重音”是指語句中需要強(qiáng)調(diào)的音節(jié)，通常通過音量加大實現(xiàn)。6.播音主持的“停連”是指語句中的間歇與銜接，包括自然的生理停頓和表達(dá)需要的停頓。7.播音主持的“情感”是指對稿件內(nèi)容的理解和表達(dá)，而非個人情緒的隨意流露。8.廣播播音時，背景音樂的使用應(yīng)避免干擾主播出稿，一般以輕柔、不突兀的音樂為佳。9.電視播音的“鏡頭感”是指聲音與畫面配合的默契度，要求聲音具有畫面感。10.播音主持的“語調(diào)”是指聲音的高低起伏，包括升調(diào)、降調(diào)、平調(diào)等變化。二、單選題（每題2分，共20分）1.下列哪項不屬于播音主持的“基本功”范疇？A.吐字歸音B.氣息控制C.舞臺表演D.語音規(guī)范2.播音主持時，語速過快可能導(dǎo)致什么問題？A.信息傳遞清晰B.聽眾疲勞C.情感表達(dá)豐富D.專業(yè)性增強(qiáng)3.廣播播音中，哪種停頓屬于“生理停頓”？A.思考時的短暫停頓B.語句間的自然間歇C.強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的停頓D.情感轉(zhuǎn)折的停頓4.電視播音時，聲音的“近感”是指什么？A.聲音具有距離感B.聲音具有親切感C.聲音過于尖銳D.聲音缺乏共鳴5.播音主持的“邏輯重音”是指什么？A.語句中需要強(qiáng)調(diào)的音節(jié)B.語句中需要補(bǔ)充的音節(jié)C.語句中需要省略的音節(jié)D.語句中需要調(diào)整的音節(jié)6.播音主持時，氣息不足會導(dǎo)致什么問題？A.聲音洪亮B.聲音發(fā)虛C.語調(diào)自然D.情感飽滿7.廣播播音中，背景音樂的使用原則是什么？A.音量大于主播出稿B.音樂與內(nèi)容完全無關(guān)C.音樂與內(nèi)容相輔相成D.音樂頻繁更換8.電視播音的“畫面感”是指什么？A.聲音過于單調(diào)B.聲音具有想象空間C.聲音缺乏邏輯D.聲音過于夸張9.播音主持的“情感”表達(dá)應(yīng)遵循什么原則？A.完全主觀B.完全客觀C.主客觀結(jié)合D.完全模仿10.播音主持的“語調(diào)”變化主要服務(wù)于什么？A.聲音的優(yōu)美B.信息的傳遞C.情感的表達(dá)D.語速的控制三、多選題（每題2分，共20分）1.播音主持的“基本功”包括哪些？A.吐字歸音B.氣息控制C.語音規(guī)范D.舞臺表演E.情感表達(dá)2.播音主持的“停連”技巧包括哪些？A.生理停頓B.邏輯停頓C.情感停頓D.節(jié)奏停頓E.思考停頓3.廣播播音時，背景音樂的使用應(yīng)注意什么？A.音量適中B.音樂與內(nèi)容相關(guān)C.音樂頻繁更換D.音樂風(fēng)格單一E.音樂與內(nèi)容無關(guān)4.電視播音的“畫面感”如何體現(xiàn)？A.聲音具有邏輯性B.聲音具有想象空間C.聲音過于單調(diào)D.聲音與畫面配合E.聲音缺乏情感5.播音主持的“語調(diào)”變化有哪些類型？A.升調(diào)B.降調(diào)C.平調(diào)D.彎曲調(diào)E.直線調(diào)6.播音主持的氣息控制方法包括哪些？A.腹式呼吸B.胸式呼吸C.氣息支撐D.氣息均勻E.氣息急促7.播音主持的“重音”類型包括哪些？A.邏輯重音B.情感重音C.音量重音D.音調(diào)重音E.音色重音8.廣播播音時，語速的控制應(yīng)注意什么？A.保持穩(wěn)定B.過快或過慢C.適當(dāng)變化D.完全不變E.隨意調(diào)整9.電視播音的“鏡頭感”如何培養(yǎng)？A.聲音具有畫面感B.聲音與畫面配合C.聲音過于單調(diào)D.聲音缺乏邏輯E.聲音過于夸張10.播音主持的“情感”表達(dá)應(yīng)避免什么？A.完全主觀B.完全客觀C.情感泛濫D.情感缺失E.情感虛假四、案例分析（每題6分，共18分）1.案例：某廣播節(jié)目主持人播報新聞時，語速過快，部分音節(jié)發(fā)音含糊，導(dǎo)致聽眾難以理解。請分析其問題所在，并提出改進(jìn)建議。2.案例：某電視節(jié)目主持人播報新聞時，聲音缺乏畫面感，聽起來像在念稿，觀眾感覺枯燥。請分析其問題所在，并提出改進(jìn)建議。3.案例：某廣播節(jié)目主持人播報情感類稿件時，情感表達(dá)過于夸張，導(dǎo)致聽眾反感。請分析其問題所在，并提出改進(jìn)建議。五、論述題（每題11分，共22分）1.試論播音主持的“吐字歸音”技巧及其重要性。2.試論播音主持的“情感”表達(dá)與“客觀性”之間的平衡關(guān)系。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.√解析：3.電視播音與廣播播音在聲音表現(xiàn)上存在本質(zhì)區(qū)別，如電視播音需考慮畫面感，而廣播播音更注重聲音的清晰度和情感傳遞。5.“重音”的強(qiáng)調(diào)方式包括音量、音調(diào)、氣息等，并非僅通過音量加大實現(xiàn)。二、單選題1.C2.B3.A4.B5.A6.B7.C8.B9.C10.C解析：1.舞臺表演不屬于播音主持的基本功范疇，基本功主要包括吐字歸音、氣息控制、語音規(guī)范等。6.氣息不足會導(dǎo)致聲音發(fā)虛，缺乏支撐力，影響播音質(zhì)量。三、多選題1.A,B,C,E2.A,B,C,D3.A,B,E4.B,D5.A,B,C,D6.A,C,D7.A,B,C8.A,C9.A,B10.C,D,E解析：3.廣播播音時，背景音樂應(yīng)音量適中且與內(nèi)容相關(guān)，避免頻繁更換或無關(guān)音樂。9.電視播音的“鏡頭感”要求聲音具有畫面感，與畫面配合，而非單調(diào)或夸張。四、案例分析1.問題分析：語速過快導(dǎo)致信息傳遞效率降低，發(fā)音含糊影響聽眾理解。改進(jìn)建議：-縮短語速，保持每分鐘180-220字為宜；-加強(qiáng)吐字歸音訓(xùn)練，確保每個音節(jié)清晰；-使用氣息支撐，避免聲音發(fā)虛。2.問題分析：聲音缺乏畫面感，表現(xiàn)為聲音單調(diào)、缺乏情感變化。改進(jìn)建議：-加強(qiáng)語調(diào)變化訓(xùn)練，使聲音具有起伏；-結(jié)合稿件內(nèi)容，適當(dāng)加入情感表達(dá)；-模擬畫面場景，增強(qiáng)聲音的立體感。3.問題分析：情感表達(dá)過于夸張，導(dǎo)致聽眾反感。改進(jìn)建議：-理解稿件情感基調(diào)，避免過度渲染；-保持自然、真實的情感表達(dá)；-通過氣息和語調(diào)控制情感強(qiáng)度。五、論述題1.播音主持的“吐字歸音”技巧及其重要性：-技巧：吐字歸音包括“字正”和“腔圓”，要求發(fā)音準(zhǔn)確、共鳴飽滿。具體方法包括：-字正：控制口型、舌位，確保每個音節(jié)清晰；-腔圓：利用胸腔、口腔、鼻腔共鳴，使聲音洪亮圓潤。-重要性：-提升播音質(zhì)量，確保信息傳遞清晰；-增強(qiáng)聲音表現(xiàn)力，吸引聽眾注意力；-體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)，提升節(jié)目形象。2.播音主持的“情感”表達(dá)與“客