2025廣西科技師范學(xué)院教師招聘考試試題

姓名：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、單選題(共10題)1.教育學(xué)的創(chuàng)立標(biāo)志是什么？()A.柏拉圖《理想國》B.盧梭《愛彌兒》C.夸美紐斯《大教學(xué)論》D.康德《教育學(xué)方法論》2.下列哪項(xiàng)不是教育的基本要素？()A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育資源3.學(xué)校教育對個體發(fā)展起主導(dǎo)作用的原因是什么？()A.學(xué)校教育有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師B.學(xué)校教育有專門設(shè)計(jì)的課程C.學(xué)校教育環(huán)境相對封閉，容易管理D.以上都是4.教育目的的價值取向包括哪些？()A.個人本位論和社會本位論B.教育質(zhì)量論和全面發(fā)展論C.知識本位論和能力本位論D.德育本位論和智育本位論5.下列哪項(xiàng)不屬于課程內(nèi)容的類型？()A.事實(shí)性課程內(nèi)容B.技能性課程內(nèi)容C.理論性課程內(nèi)容D.道德性課程內(nèi)容6.教學(xué)過程的基本規(guī)律不包括哪項(xiàng)？()A.直觀性規(guī)律B.科學(xué)性與思想性統(tǒng)一規(guī)律C.傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合規(guī)律D.傳授知識與技能相結(jié)合規(guī)律7.班級管理的目標(biāo)不包括哪項(xiàng)？()A.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力B.提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績C.建立良好的班級秩序D.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展8.教師職業(yè)道德的基本原則不包括哪項(xiàng)？()A.敬業(yè)愛崗B.愛國守法C.誠實(shí)守信D.尊重學(xué)生9.教育評價的主要功能不包括哪項(xiàng)？()A.激勵功能B.輔助功能C.選擇功能D.診斷功能10.下列哪項(xiàng)不是班級管理的基本方法？()A.民主管理法B.榜樣示范法C.說服教育法D.量化評價法二、多選題(共5題)11.以下哪些屬于教育的基本要素？()A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育方法E.教育環(huán)境12.以下哪些屬于學(xué)校教育對個體發(fā)展起主導(dǎo)作用的原因？()A.學(xué)校教育具有目的性和計(jì)劃性B.學(xué)校教育具有嚴(yán)密的組織和科學(xué)的內(nèi)容C.學(xué)校教育有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師D.學(xué)校教育環(huán)境相對封閉，容易管理E.學(xué)校教育有專門的課程設(shè)置13.以下哪些屬于教育目的的價值取向？()A.個人本位論B.社會本位論C.教育質(zhì)量論D.全面發(fā)展論E.知識本位論14.以下哪些是班級管理的基本方法？()A.民主管理法B.榜樣示范法C.說服教育法D.情境陶冶法E.制度管理法15.以下哪些屬于教師職業(yè)道德的基本原則？()A.敬業(yè)愛崗B.愛國守法C.尊重學(xué)生D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)E.團(tuán)結(jié)協(xié)作三、填空題(共5題)16.教育學(xué)的創(chuàng)立標(biāo)志是夸美紐斯的《______》。17.教育的基本要素包括______、受教育者、教育內(nèi)容和教育方法。18.學(xué)校教育對個體發(fā)展起主導(dǎo)作用的原因之一是______。19.教育目的的價值取向主要包括______和______。20.教師職業(yè)道德的基本原則包括______、______、______、______和______。四、判斷題(共5題)21.教育學(xué)的創(chuàng)立標(biāo)志著教育成為一門獨(dú)立的學(xué)科。()A.正確B.錯誤22.學(xué)校教育對個體發(fā)展起決定作用。()A.正確B.錯誤23.教育目的的價值取向只有個人本位論和社會本位論兩種。()A.正確B.錯誤24.班級管理中，民主管理法強(qiáng)調(diào)的是班主任的權(quán)威性。()A.正確B.錯誤25.教師職業(yè)道德的核心是尊重學(xué)生。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.請簡述教育對個體發(fā)展的促進(jìn)作用。27.試述班級管理的原則。28.談?wù)劷處熉殬I(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。29.如何提高課堂教學(xué)的有效性？30.簡述教育評價的功能。

2025廣西科技師范學(xué)院教師招聘考試試題一、單選題(共10題)1.【答案】C【解析】夸美紐斯的《大教學(xué)論》標(biāo)志著教育學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科的誕生。2.【答案】D【解析】教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，其中教育影響包括教育內(nèi)容和教育方法等。教育資源不屬于教育的基本要素。3.【答案】D【解析】學(xué)校教育對個體發(fā)展起主導(dǎo)作用的原因在于學(xué)校教育有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師、專門設(shè)計(jì)的課程和相對封閉的環(huán)境，這些因素共同促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。4.【答案】A【解析】教育目的的價值取向主要包括個人本位論和社會本位論，分別強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)首先滿足個體發(fā)展的需要和滿足社會發(fā)展的需要。5.【答案】C【解析】課程內(nèi)容主要分為事實(shí)性課程內(nèi)容、技能性課程內(nèi)容和道德性課程內(nèi)容，理論性課程內(nèi)容不屬于這一分類。6.【答案】D【解析】教學(xué)過程的基本規(guī)律包括直觀性規(guī)律、科學(xué)性與思想性統(tǒng)一規(guī)律、傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合規(guī)律，不包括傳授知識與技能相結(jié)合規(guī)律。7.【答案】B【解析】班級管理的目標(biāo)包括培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力、建立良好的班級秩序和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績不是班級管理的主要目標(biāo)。8.【答案】C【解析】教師職業(yè)道德的基本原則包括敬業(yè)愛崗、愛國守法、尊重學(xué)生等，誠實(shí)守信不屬于教師職業(yè)道德的基本原則。9.【答案】C【解析】教育評價的主要功能包括激勵功能、輔助功能、診斷功能和導(dǎo)向功能，選擇功能不屬于教育評價的主要功能。10.【答案】D【解析】班級管理的基本方法包括民主管理法、榜樣示范法、說服教育法和情境陶冶法等，量化評價法不屬于班級管理的基本方法。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDE【解析】教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育內(nèi)容、教育方法和教育環(huán)境，這些要素共同構(gòu)成了教育的整體。12.【答案】ABCE【解析】學(xué)校教育對個體發(fā)展起主導(dǎo)作用的原因包括其目的性和計(jì)劃性、嚴(yán)密的組織和科學(xué)的內(nèi)容、有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師以及專門的課程設(shè)置。雖然學(xué)校教育環(huán)境相對封閉，但這并不是起主導(dǎo)作用的主要原因。13.【答案】ABDE【解析】教育目的的價值取向主要包括個人本位論、社會本位論、全面發(fā)展論和知識本位論。教育質(zhì)量論通常被視為教育目的實(shí)現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)，而不是價值取向。14.【答案】ABCD【解析】班級管理的基本方法包括民主管理法、榜樣示范法、說服教育法和情境陶冶法。制度管理法雖然也是班級管理的一部分，但通常不被單獨(dú)列為基本方法。15.【答案】ABCDE【解析】教師職業(yè)道德的基本原則包括敬業(yè)愛崗、愛國守法、尊重學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，這些原則共同構(gòu)成了教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容。三、填空題(共5題)16.【答案】大教學(xué)論【解析】夸美紐斯的《大教學(xué)論》是教育學(xué)歷史上第一部系統(tǒng)論述教學(xué)理論的著作，被認(rèn)為是教育學(xué)創(chuàng)立的標(biāo)志。17.【答案】教育者【解析】教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育內(nèi)容和教育方法，這些要素共同構(gòu)成了教育的整體。18.【答案】學(xué)校教育具有目的性和計(jì)劃性【解析】學(xué)校教育對個體發(fā)展起主導(dǎo)作用的原因之一是其具有明確的目的性和計(jì)劃性，能夠系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行教育。19.【答案】個人本位論，社會本位論【解析】教育目的的價值取向主要包括個人本位論和社會本位論，分別強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)首先滿足個體發(fā)展的需要和滿足社會發(fā)展的需要。20.【答案】敬業(yè)愛崗，愛國守法，尊重學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作【解析】教師職業(yè)道德的基本原則包括敬業(yè)愛崗、愛國守法、尊重學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，這些原則構(gòu)成了教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】教育學(xué)的創(chuàng)立，尤其是夸美紐斯的《大教學(xué)論》的出版，標(biāo)志著教育學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科的誕生。22.【答案】錯誤【解析】學(xué)校教育對個體發(fā)展起主導(dǎo)作用，但不是決定作用。個體的發(fā)展受到遺傳、環(huán)境、教育等多方面因素的影響。23.【答案】錯誤【解析】教育目的的價值取向除了個人本位論和社會本位論，還有教育質(zhì)量論、全面發(fā)展論等多種觀點(diǎn)。24.【答案】錯誤【解析】民主管理法強(qiáng)調(diào)的是班級成員的參與和自治，而不是班主任的權(quán)威性。它鼓勵學(xué)生參與班級管理，共同決策。25.【答案】正確【解析】尊重學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心之一，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的個性、權(quán)利和尊嚴(yán)，建立良好的師生關(guān)系。五、簡答題(共5題)26.【答案】教育對個體發(fā)展的促進(jìn)作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.教育可以促進(jìn)個體智力的發(fā)展；2.教育可以促進(jìn)個體品德的發(fā)展；3.教育可以促進(jìn)個體審美能力的發(fā)展；4.教育可以促進(jìn)個體體質(zhì)的發(fā)展；5.教育可以促進(jìn)個體個性的發(fā)展?！窘馕觥拷逃ㄟ^傳授知識、培養(yǎng)技能、塑造人格等方式，對個體的認(rèn)知、情感、意志和行為等方面產(chǎn)生積極影響，從而促進(jìn)個體的全面發(fā)展。27.【答案】班級管理的原則包括：1.教育性原則；2.目標(biāo)性原則；3.民主性原則；4.科學(xué)性原則；5.整體性原則?！窘馕觥堪嗉壒芾碓瓌t是班級管理工作的基本準(zhǔn)則，遵循這些原則有助于提高班級管理的效率和效果。教育性原則強(qiáng)調(diào)班級管理應(yīng)服務(wù)于教育目標(biāo)；目標(biāo)性原則強(qiáng)調(diào)班級管理應(yīng)有明確的目標(biāo)；民主性原則強(qiáng)調(diào)班級管理應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位；科學(xué)性原則強(qiáng)調(diào)班級管理應(yīng)遵循教育規(guī)律；整體性原則強(qiáng)調(diào)班級管理應(yīng)協(xié)調(diào)各方面因素。28.【答案】教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括：1.愛國守法；2.愛崗敬業(yè)；3.關(guān)愛學(xué)生；4.教書育人；5.為人師表；6.終身學(xué)習(xí)。【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范是教師應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則，它要求教師具備高尚的道德品質(zhì)和良好的職業(yè)行為。愛國守法是教師的基本政治素質(zhì)；愛崗敬業(yè)是教師對教育事業(yè)的忠誠和熱愛；關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心；教書育人是教師的基本職責(zé)；為人師表是教師職業(yè)形象的重要體現(xiàn)；終身學(xué)習(xí)是教師不斷進(jìn)步的動力。29.【答案】提高課堂教學(xué)的有效性可以從以下幾個方面入手：1.明確教學(xué)目標(biāo)；2.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容；3.改進(jìn)教學(xué)方法；4.創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境；5.加強(qiáng)師生互動?！窘馕觥空n堂教學(xué)的有效性是教育質(zhì)量的重要體現(xiàn)。明確教學(xué)目標(biāo)有助于教師有的放矢；優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容可以提高學(xué)生的