2025年河南省平頂山中小學(xué)教師招聘考試考試題庫(含答案)

姓名：__________考號(hào)：__________一、單選題(共10題)1.下列哪個(gè)成語出自《論語》？()A.知行合一B.溫故知新C.格物致知D.知之者不如好之者2.下列哪部作品是唐代白居易的作品？()A.《廬山謠》B.《琵琶行》C.《長(zhǎng)恨歌》D.《夢(mèng)游天姥吟留別》3.下列哪位是明末清初的三大思想家之一？()A.黃宗羲B.顧炎武C.王夫之D.方以智4.下列哪項(xiàng)不是我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利？()A.平等權(quán)B.政治權(quán)利和自由C.宗教信仰自由D.勞動(dòng)權(quán)5.下列哪個(gè)城市是河南省的省會(huì)？()A.鄭州B.洛陽C.安陽D.平頂山6.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的內(nèi)容？()A.教育方針B.教育原則C.教育制度D.教育經(jīng)費(fèi)7.下列哪位是中國(guó)古代著名的數(shù)學(xué)家？()A.張衡B.祖沖之C.歐陽修D(zhuǎn).范仲淹8.下列哪項(xiàng)不是世界四大發(fā)明之一？()A.火藥B.印刷術(shù)C.紙張D.玻璃9.下列哪個(gè)組織不是聯(lián)合國(guó)機(jī)構(gòu)？()A.聯(lián)合國(guó)教科文組織B.聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)C.世界衛(wèi)生組織D.世界銀行10.下列哪項(xiàng)是《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定的內(nèi)容？()A.教育經(jīng)費(fèi)保障B.學(xué)校管理體制C.教師資格認(rèn)定D.學(xué)生評(píng)價(jià)制度二、多選題(共5題)11.下列哪些屬于新課程改革的基本理念？()A.以學(xué)生發(fā)展為本B.基礎(chǔ)教育課程改革C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力12.下列哪些是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容？()A.愛國(guó)守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人13.下列哪些屬于教師勞動(dòng)的特點(diǎn)？()A.復(fù)雜性和創(chuàng)造性B.連續(xù)性和廣延性C.主體性和示范性D.獨(dú)立性和協(xié)作性14.下列哪些屬于我國(guó)教育目的的基本精神？()A.培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B.使受教育者成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人C.面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展15.下列哪些是教師教學(xué)評(píng)價(jià)的主要方法？()A.觀察法B.問卷法C.訪談法D.成績(jī)分析法三、填空題(共5題)16.《義務(wù)教育法》規(guī)定，我國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育制度，包括______教育和______教育。17.教師職業(yè)道德的核心是______。18.教學(xué)過程的基本階段包括______、______、______、______和______。19.我國(guó)學(xué)校教育制度在形式上主要包括______、______、______和______。20.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，教育必須為______服務(wù)，為人民服務(wù)，必須與______相結(jié)合。四、判斷題(共5題)21.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師做到“為人師表”，這要求教師言行舉止應(yīng)成為學(xué)生的榜樣。()A.正確B.錯(cuò)誤22.班級(jí)管理中的平行管理是指班主任既通過對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體。()A.正確B.錯(cuò)誤23.新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是知識(shí)的傳授者。()A.正確B.錯(cuò)誤24.教學(xué)過程是教師根據(jù)教學(xué)目的、任務(wù)和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生有目的、有計(jì)劃地掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和技能，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展、形成全面發(fā)展的個(gè)性的過程。()A.正確B.錯(cuò)誤25.班級(jí)目標(biāo)管理是指班主任與學(xué)生共同確定班級(jí)總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，使其與班級(jí)總體目標(biāo)融為一體。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)26.請(qǐng)簡(jiǎn)述新課程改革中倡導(dǎo)的“學(xué)生為本”的教育理念及其對(duì)教師的影響。27.試述班級(jí)管理的內(nèi)涵及其與班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。28.結(jié)合實(shí)際，談?wù)劷處熑绾芜M(jìn)行有效的教學(xué)反思。29.請(qǐng)列舉兩種常用的課堂管理策略，并簡(jiǎn)述其具體做法。30.試述教師職業(yè)倦怠產(chǎn)生的原因及其應(yīng)對(duì)策略。

2025年河南省平頂山中小學(xué)教師招聘考試考試題庫(含答案)一、單選題(共10題)1.【答案】B【解析】‘溫故知新’出自《論語·為政》‘溫故而知新，可以為師矣’。2.【答案】C【解析】《長(zhǎng)恨歌》是唐代詩人白居易的一首長(zhǎng)篇敘事詩。3.【答案】A【解析】黃宗羲是明末清初三大思想家之一，其代表作有《明夷待訪錄》等。4.【答案】D【解析】勞動(dòng)權(quán)屬于公民的經(jīng)濟(jì)權(quán)利，而不是憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利。5.【答案】A【解析】鄭州是河南省的省會(huì)城市。6.【答案】B【解析】《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的內(nèi)容包括教育方針、教育制度、教育經(jīng)費(fèi)等，不包括教育原則。7.【答案】B【解析】祖沖之是中國(guó)古代著名的數(shù)學(xué)家，其最著名的貢獻(xiàn)是精確計(jì)算了π的值。8.【答案】D【解析】世界四大發(fā)明包括火藥、印刷術(shù)、紙張和指南針，不包括玻璃。9.【答案】D【解析】世界銀行不是聯(lián)合國(guó)機(jī)構(gòu)，而是國(guó)際金融機(jī)構(gòu)。10.【答案】A【解析】《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定了教育經(jīng)費(fèi)保障的相關(guān)內(nèi)容。二、多選題(共5題)11.【答案】ACD【解析】新課程改革的基本理念包括以學(xué)生發(fā)展為本、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?；A(chǔ)教育課程改革是新課程改革的內(nèi)容，而非基本理念。12.【答案】ABCD【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容包括愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生和教書育人。13.【答案】ABCD【解析】教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括復(fù)雜性、創(chuàng)造性、連續(xù)性和廣延性、主體性和示范性、獨(dú)立性和協(xié)作性。14.【答案】ABCD【解析】我國(guó)教育目的的基本精神包括培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、使受教育者成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。15.【答案】ABCD【解析】教師教學(xué)評(píng)價(jià)的主要方法包括觀察法、問卷法、訪談法和成績(jī)分析法。這些方法可以幫助教師全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果。三、填空題(共5題)16.【答案】小學(xué)；初中【解析】《義務(wù)教育法》明確了我國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育制度，即小學(xué)教育和初中教育階段的教育。17.【答案】關(guān)愛學(xué)生【解析】教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生，體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心、尊重和愛護(hù)。18.【答案】激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；領(lǐng)會(huì)知識(shí)；鞏固知識(shí)；運(yùn)用知識(shí)；檢查知識(shí)【解析】教學(xué)過程的基本階段包括激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、領(lǐng)會(huì)知識(shí)、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)和檢查知識(shí)，這是教學(xué)活動(dòng)的基本流程。19.【答案】學(xué)前教育；初等教育；中等教育；高等教育【解析】我國(guó)學(xué)校教育制度在形式上主要包括學(xué)前教育、初等教育、中等教育和高等教育，形成了較為完善的教育體系。20.【答案】社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐【解析】《中華人民共和國(guó)教育法》明確指出，教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，并且必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】‘為人師表’是教師職業(yè)道德規(guī)范中的重要內(nèi)容，要求教師在言行舉止上成為學(xué)生的榜樣，對(duì)學(xué)生起到示范作用。22.【答案】正確【解析】平行管理是班級(jí)管理的一種方式，它強(qiáng)調(diào)班主任通過對(duì)集體的管理和對(duì)個(gè)人的管理相互配合，共同促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，而不是知識(shí)的傳授者。24.【答案】正確【解析】教學(xué)過程確實(shí)是教師根據(jù)教學(xué)目的、任務(wù)和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，有計(jì)劃、有目的地引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)并促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的過程。25.【答案】正確【解析】班級(jí)目標(biāo)管理是一種班級(jí)管理模式，班主任與學(xué)生共同確定班級(jí)目標(biāo)，并將其分解為小組和個(gè)人目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的共同達(dá)成。五、簡(jiǎn)答題(共5題)26.【答案】‘學(xué)生為本’的教育理念強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性需求。對(duì)教師的影響包括：1)教師需轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為本的教學(xué)理念；2)教師需改進(jìn)教學(xué)方法，注重學(xué)生的主體地位；3)教師需提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地適應(yīng)學(xué)生的需求?！窘馕觥啃抡n程改革中的‘學(xué)生為本’教育理念要求教師從學(xué)生的角度出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，這對(duì)教師的教育觀念、教學(xué)方法和專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。27.【答案】班級(jí)管理是指班主任按照教育目標(biāo)的要求，采用一定的方法對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)教育目標(biāo)的過程。班級(jí)管理與班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系是：班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是班級(jí)管理的核心，班級(jí)管理是班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)現(xiàn)的手段和途徑?！窘馕觥堪嗉?jí)管理是班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為實(shí)現(xiàn)班級(jí)教育目標(biāo)而進(jìn)行的一系列管理活動(dòng)，班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)通過班級(jí)管理來組織和引導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)，兩者相輔相成，共同促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。28.【答案】教師進(jìn)行有效的教學(xué)反思可以通過以下方法：1)教學(xué)前進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)反思，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法；2)教學(xué)中關(guān)注教學(xué)過程，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略；3)教學(xué)后進(jìn)行教學(xué)效果評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)?！窘馕觥拷虒W(xué)反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，通過反思，教師可以更好地了解自己的教學(xué)過程和效果，從而不斷提高教學(xué)水平。29.【答案】?jī)煞N常用的課堂管理策略包括：1)預(yù)防性策略：通過建立明確的課堂規(guī)則、建立良好的師生關(guān)系、營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍等方式預(yù)防課堂問題；2)應(yīng)對(duì)性策略：在課堂問題發(fā)生時(shí)，教師可以采用適當(dāng)?shù)膽土P、表揚(yáng)、調(diào)整教學(xué)節(jié)奏等方法進(jìn)行應(yīng)對(duì)?！窘馕觥空n堂管理策略是教師維持課堂秩序、提高教學(xué)效率的重要手段，預(yù)防性策略和應(yīng)