2024年鄂爾多斯市招聘教師考試真題

姓名：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、單選題(共10題)1.1.下列哪項不屬于《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的核心理念？()A.讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)B.發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)C.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神D.培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)2.2.下列關(guān)于《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的表述，不正確的是？()A.重視學(xué)生的個性化閱讀體驗B.強(qiáng)調(diào)語文學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系C.語文課程內(nèi)容以學(xué)科知識為本D.注重學(xué)生的語言實踐3.3.下列關(guān)于《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的表述，正確的是？()A.英語課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力B.英語課程的內(nèi)容只包括語言知識C.英語課程的評價只關(guān)注學(xué)生的考試成績D.英語課程的教學(xué)方法單一，只注重語法教學(xué)4.4.下列關(guān)于《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》的表述，不正確的是？()A.注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力B.強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系C.課程內(nèi)容以數(shù)學(xué)知識為本D.注重學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)5.5.下列關(guān)于《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》的表述，正確的是？()A.語文課程只注重文學(xué)作品的閱讀B.語文課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)C.語文課程的內(nèi)容以文學(xué)作品為主D.語文課程的教學(xué)方法單一，只注重寫作教學(xué)6.6.下列關(guān)于《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》的表述，不正確的是？()A.英語課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力B.英語課程的內(nèi)容包括語言知識、語言技能和跨文化意識C.英語課程的評價只關(guān)注學(xué)生的考試成績D.英語課程的教學(xué)方法應(yīng)多樣化7.7.下列關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的表述，正確的是？()A.中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)B.中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程的內(nèi)容以數(shù)學(xué)知識為主C.中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程的教學(xué)方法單一，只注重理論教學(xué)D.中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程的評價只關(guān)注學(xué)生的考試成績8.8.下列關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的表述，不正確的是？()A.語文課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)B.語文課程的內(nèi)容以文學(xué)作品為主C.語文課程的教學(xué)方法單一，只注重閱讀教學(xué)D.語文課程的評價只關(guān)注學(xué)生的考試成績9.9.下列關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的表述，正確的是？()A.英語課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力B.英語課程的內(nèi)容包括語言知識、語言技能和跨文化意識C.英語課程的評價只關(guān)注學(xué)生的考試成績D.英語課程的教學(xué)方法單一，只注重語法教學(xué)10.10.下列關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的表述，不正確的是？()A.信息技術(shù)課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)B.信息技術(shù)課程的內(nèi)容以信息技術(shù)知識為主C.信息技術(shù)課程的教學(xué)方法單一，只注重理論教學(xué)D.信息技術(shù)課程的評價只關(guān)注學(xué)生的考試成績二、多選題(共5題)11.1.以下哪些是《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出的教學(xué)建議？()A.注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)B.加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系C.鼓勵學(xué)生自主探究與合作學(xué)習(xí)D.注重學(xué)生的個體差異E.強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)性12.2.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，語文課程內(nèi)容主要包括哪些方面？()A.識字與寫字B.語法與修辭C.閱讀與鑒賞D.表達(dá)與交流E.綜合性學(xué)習(xí)13.3.下列哪些是《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》提出的英語教學(xué)原則？()A.培養(yǎng)學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力B.注重學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)C.強(qiáng)化學(xué)生的文化意識D.增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力E.重視英語教學(xué)的實踐性14.4.在《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，歷史課程的基本理念包括哪些？()A.培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識B.增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任C.提高學(xué)生的歷史思維能力D.拓展學(xué)生的歷史視野E.培養(yǎng)學(xué)生的歷史研究能力15.5.以下哪些是《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的信息技術(shù)課程目標(biāo)？()A.培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)B.提高學(xué)生的信息處理能力C.強(qiáng)化學(xué)生的信息安全意識D.增進(jìn)學(xué)生的信息道德觀念E.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力三、填空題(共5題)16.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)包括數(shù)感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運算能力、推理能力和模型思想。17.《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》提出，語文課程的基本理念之一是：全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。18.在《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中，英語課程的基本理念是：培養(yǎng)學(xué)生具有實際運用英語的能力，為終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。19.《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)，歷史課程要注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識，包括歷史責(zé)任感、民族自豪感、歷史使命感等。20.《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中提到，信息技術(shù)課程的目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，包括信息意識、信息能力、信息道德等方面。四、判斷題(共5題)21.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)，語文課程的評價應(yīng)以學(xué)生的學(xué)業(yè)成績?yōu)橹饕罁?jù)。()A.正確B.錯誤22.《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》規(guī)定，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。()A.正確B.錯誤23.《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，英語教學(xué)應(yīng)充分尊重學(xué)生的個體差異，因材施教。()A.正確B.錯誤24.《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提倡，歷史教學(xué)應(yīng)注重歷史事實的客觀性和真實性。()A.正確B.錯誤25.《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，信息技術(shù)課程的教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.請簡要說明《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的具體內(nèi)涵及其在數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性。27.結(jié)合《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》的要求，談?wù)勅绾翁岣邔W(xué)生的語文素養(yǎng)。28.《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中提到，英語教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。請舉例說明如何在英語教學(xué)中實現(xiàn)這一目標(biāo)。29.請根據(jù)《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，談?wù)剼v史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維。30.《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出，信息技術(shù)課程的教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體。請結(jié)合實際教學(xué)情況，談?wù)勅绾螌崿F(xiàn)這一目標(biāo)。

2024年鄂爾多斯市招聘教師考試真題一、單選題(共10題)1.【答案】C【解析】創(chuàng)新精神不屬于《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的核心理念，其他三項均為課程標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容。2.【答案】C【解析】語文課程內(nèi)容應(yīng)以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，以學(xué)科知識為支撐，而不是以學(xué)科知識為本。3.【答案】A【解析】英語課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力，這是課程標(biāo)準(zhǔn)中的明確要求。4.【答案】C【解析】普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容以學(xué)生的數(shù)學(xué)思維發(fā)展為本，而不是以數(shù)學(xué)知識為本。5.【答案】B【解析】普通高中語文課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，這是課程標(biāo)準(zhǔn)中的明確要求。6.【答案】C【解析】英語課程的評價應(yīng)包括學(xué)生的考試成績和實際應(yīng)用能力，而不是只關(guān)注考試成績。7.【答案】A【解析】中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，這是課程標(biāo)準(zhǔn)中的明確要求。8.【答案】C【解析】語文課程的教學(xué)方法不應(yīng)單一，應(yīng)結(jié)合閱讀、寫作、口語等多種教學(xué)方式。9.【答案】A【解析】英語課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力，這是課程標(biāo)準(zhǔn)中的明確要求。10.【答案】C【解析】信息技術(shù)課程的教學(xué)方法不應(yīng)單一，應(yīng)結(jié)合理論教學(xué)和實踐操作等多種教學(xué)方式。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCD【解析】以上選項均為《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出的教學(xué)建議，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)、聯(lián)系實際生活、自主探究與合作學(xué)習(xí)以及關(guān)注個體差異等。12.【答案】ACDE【解析】《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》規(guī)定語文課程內(nèi)容主要包括識字與寫字、閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流以及綜合性學(xué)習(xí)等方面，語法與修辭雖然也是語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容，但不作為課程內(nèi)容的分類。13.【答案】ABCDE【解析】以上選項均為《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》提出的英語教學(xué)原則，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力、個性化學(xué)習(xí)、文化意識、自主學(xué)習(xí)能力以及重視實踐性教學(xué)。14.【答案】ABCDE【解析】《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，歷史課程的基本理念包括培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識、增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任、提高學(xué)生的歷史思維能力、拓展學(xué)生的歷史視野以及培養(yǎng)學(xué)生的歷史研究能力。15.【答案】ABCDE【解析】《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的信息技術(shù)課程目標(biāo)包括培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)、提高學(xué)生的信息處理能力、強(qiáng)化學(xué)生的信息安全意識、增進(jìn)學(xué)生的信息道德觀念以及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。三、填空題(共5題)16.【答案】數(shù)感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運算能力、推理能力和模型思想【解析】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確指出，數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)包括上述八個方面，這些素養(yǎng)是學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和發(fā)展數(shù)學(xué)思維的基礎(chǔ)。17.【答案】全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展【解析】《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》強(qiáng)調(diào)，語文課程不僅要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，還要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，這是語文課程的基本理念之一。18.【答案】培養(yǎng)學(xué)生具有實際運用英語的能力，為終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)【解析】《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，英語課程的基本理念是培養(yǎng)學(xué)生實際運用英語的能力，并為其終身學(xué)習(xí)和個人發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。19.【答案】歷史責(zé)任感、民族自豪感、歷史使命感【解析】《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出，歷史意識是歷史課程核心素養(yǎng)的重要組成部分，包括對歷史責(zé)任感、民族自豪感和歷史使命感的培養(yǎng)。20.【答案】信息意識、信息能力、信息道德【解析】《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，信息技術(shù)課程的目標(biāo)之一是提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，這包括對信息意識、信息能力和信息道德的培養(yǎng)。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯誤【解析】《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出，語文課程的評價應(yīng)綜合考慮學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)態(tài)度等多方面因素，而不僅僅以學(xué)業(yè)成績?yōu)橹饕罁?jù)。22.【答案】正確【解析】《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》明確指出，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。23.【答案】正確【解析】《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，英語教學(xué)應(yīng)尊重學(xué)生的個體差異，根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行因材施教，以提高教學(xué)效果。24.【答案】正確【解析】《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求歷史教學(xué)要尊重歷史事實，注重客觀性和真實性，以培養(yǎng)學(xué)生的歷史觀。25.【答案】正確【解析】《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，信息技術(shù)課程的教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，教師作為引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和實踐探索。五、簡答題(共5題)26.【答案】數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)包括數(shù)感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運算能力、推理能力和模型思想。這些素養(yǎng)是學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和發(fā)展數(shù)學(xué)思維的基礎(chǔ)，對培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、抽象思維和創(chuàng)新思維具有重要意義。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)通過多樣化的教學(xué)活動，幫助學(xué)生形成和發(fā)展這些核心素養(yǎng)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問題的能力?！窘馕觥吭擃}要求考生對《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及其在數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性進(jìn)行闡述。27.【答案】提高學(xué)生的語文素養(yǎng)應(yīng)從以下幾個方面入手：1.注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力；2.加強(qiáng)語文實踐活動的開展，如寫作、口語表達(dá)等；3.融入跨學(xué)科知識，拓展學(xué)生的文化視野；4.強(qiáng)化教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)水平?！窘馕觥吭擃}要求考生結(jié)合《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》的要求，探討提高學(xué)生語文素養(yǎng)的具體措施。28.【答案】在英語教學(xué)中實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的目標(biāo)可以通過以下方式：1.引入跨文化教學(xué)內(nèi)容，如不同國家的節(jié)日、習(xí)俗等；2.開展角色扮演、情景模擬等活動，讓學(xué)生在實際語境中運用英語；3.鼓勵學(xué)生參與英語角、英語演講比賽等活動，提高學(xué)生的交際能力?！窘馕觥吭擃}要求考生舉例說明如何在英語教學(xué)中實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的目標(biāo)。29.【答案】歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維可以從以下幾個方面著手：1.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歷史事實，學(xué)會分析、評價歷史事件；2.培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識，包括歷史責(zé)任感、民族自豪