孝南2020年中學(xué)教師招聘考試真題含答案及部分解析

姓名：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、單選題(共10題)1.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，關(guān)于閱讀教學(xué)的基本理念不包括以下哪項？()A.注重學(xué)生的個性化閱讀體驗B.強(qiáng)調(diào)閱讀速度和閱讀量C.鼓勵學(xué)生主動探究和合作學(xué)習(xí)D.促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體發(fā)展2.在語文教學(xué)中，以下哪種教學(xué)方法最有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？()A.講授法B.演示法C.探究法D.討論法3.教師職業(yè)道德規(guī)范中，'為人師表'的要求不包括以下哪項？()A.舉止文明，以身作則B.關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷進(jìn)取D.廉潔從教，不謀私利4.在語文作文教學(xué)中，以下哪種方法有助于提高學(xué)生的寫作興趣？()A.強(qiáng)制寫作，強(qiáng)調(diào)規(guī)范B.指導(dǎo)寫作技巧，忽視內(nèi)容C.鼓勵自由表達(dá)，降低難度D.限制題材，統(tǒng)一要求5.在語文教學(xué)中，以下哪種教學(xué)策略有助于提高學(xué)生的閱讀理解能力？()A.逐字逐句講解，忽視學(xué)生理解B.快速瀏覽，不求甚解C.引導(dǎo)學(xué)生提出問題，共同探討D.忽視閱讀過程，只注重閱讀結(jié)果6.在語文教學(xué)中，以下哪種評價方式最符合新課程改革的要求？()A.只關(guān)注學(xué)生的考試成績B.忽視學(xué)生的個體差異，統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)C.關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，采用多元化的評價方式D.評價過程中不尊重學(xué)生，只注重教師的主觀判斷7.在語文教學(xué)中，以下哪種教學(xué)組織形式有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神？()A.個人獨立學(xué)習(xí)B.小組合作學(xué)習(xí)C.全班集體學(xué)習(xí)D.課堂討論8.在語文教學(xué)中，以下哪種教學(xué)方法有助于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？()A.教師全程講解，學(xué)生被動接受B.學(xué)生自主探究，教師適當(dāng)指導(dǎo)C.教師主導(dǎo)，學(xué)生被動參與D.學(xué)生自由發(fā)揮，教師不參與9.在語文教學(xué)中，以下哪種教學(xué)方法有助于提高學(xué)生的語言表達(dá)能力？()A.強(qiáng)調(diào)語法規(guī)則，忽視語言運用B.鼓勵學(xué)生自由表達(dá)，提供反饋C.忽視學(xué)生的個性化表達(dá)，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)D.限制學(xué)生的語言表達(dá)，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性10.在語文教學(xué)中，以下哪種教學(xué)策略有助于提高學(xué)生的審美能力？()A.強(qiáng)調(diào)知識傳授，忽視審美體驗B.引導(dǎo)學(xué)生欣賞文學(xué)作品，感受藝術(shù)魅力C.忽視學(xué)生的審美感受，只關(guān)注作品內(nèi)容D.限制學(xué)生的審美觀點，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)二、多選題(共5題)11.根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，以下哪些是語文課程的基本特點？()A.工具性與人文性的統(tǒng)一B.注重知識與技能的傳授C.強(qiáng)調(diào)閱讀與寫作的結(jié)合D.關(guān)注學(xué)生的個性化發(fā)展12.在語文教學(xué)中，以下哪些教學(xué)方法有助于提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)效果？()A.小組合作學(xué)習(xí)B.課堂討論C.個體獨立學(xué)習(xí)D.教師主導(dǎo)式教學(xué)13.教師職業(yè)道德規(guī)范中，'教書育人'的要求包括哪些方面？()A.傳授知識，培養(yǎng)能力B.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀C.關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展D.教師個人品德修養(yǎng)14.在語文閱讀教學(xué)中，以下哪些策略有助于提高學(xué)生的理解能力？()A.預(yù)測閱讀，提出問題B.精讀與略讀相結(jié)合C.關(guān)注文本的結(jié)構(gòu)與邏輯D.忽視學(xué)生的閱讀感受15.以下哪些是語文課程評價的基本原則？()A.全面性原則B.發(fā)展性原則C.客觀性原則D.統(tǒng)一性原則三、填空題(共5題)16.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出，語文課程的基本理念是：全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生……。17.教師職業(yè)道德規(guī)范中，'關(guān)愛學(xué)生'要求教師……。18.在語文教學(xué)中，'探究式學(xué)習(xí)'強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，通過……，主動獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)方式。19.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出，語文課程資源包括文本資源、……、網(wǎng)絡(luò)資源等。20.在語文教學(xué)中，'情境教學(xué)'是指在教學(xué)過程中，教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)……，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和掌握。四、判斷題(共5題)21.在語文教學(xué)中，教師應(yīng)該以學(xué)生的興趣為中心，忽略教學(xué)目標(biāo)。()A.正確B.錯誤22.教師職業(yè)道德規(guī)范中，'愛崗敬業(yè)'要求教師對工作充滿熱情，但對學(xué)生的關(guān)愛可以隨意。()A.正確B.錯誤23.在語文閱讀教學(xué)中，教師應(yīng)該只關(guān)注學(xué)生的閱讀速度，忽視閱讀質(zhì)量。()A.正確B.錯誤24.在語文教學(xué)中，教師應(yīng)該只重視學(xué)生的考試成績，忽視學(xué)生的全面發(fā)展。()A.正確B.錯誤25.在語文寫作教學(xué)中，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生自由表達(dá)，不受任何限制。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.請簡述新課程改革對語文教學(xué)的影響。27.如何有效提高學(xué)生的語文閱讀理解能力？28.在語文教學(xué)中，如何處理好教師主導(dǎo)與學(xué)生主體之間的關(guān)系？29.請談?wù)勅绾芜\用多媒體技術(shù)輔助語文教學(xué)。30.在語文教學(xué)中，如何評價學(xué)生的寫作能力？

孝南2020年中學(xué)教師招聘考試真題含答案及部分解析一、單選題(共10題)1.【答案】B【解析】《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，閱讀教學(xué)的基本理念強(qiáng)調(diào)個性化閱讀體驗、主動探究和合作學(xué)習(xí)以及整體發(fā)展，而不特別強(qiáng)調(diào)閱讀速度和閱讀量。2.【答案】C【解析】探究法通過學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)，能夠有效激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。3.【答案】B【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范中，'為人師表'強(qiáng)調(diào)教師的行為示范作用，而'關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生'屬于'關(guān)愛學(xué)生'的要求。4.【答案】C【解析】鼓勵自由表達(dá)，降低難度，能夠激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中發(fā)揮創(chuàng)意。5.【答案】C【解析】引導(dǎo)學(xué)生提出問題，共同探討，能夠提高學(xué)生的閱讀興趣和理解能力。6.【答案】C【解析】新課程改革要求采用多元化的評價方式，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，而不是單一的成績評價。7.【答案】B【解析】小組合作學(xué)習(xí)能夠促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和合作能力。8.【答案】B【解析】學(xué)生自主探究，教師適當(dāng)指導(dǎo)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探究精神。9.【答案】B【解析】鼓勵學(xué)生自由表達(dá)，提供反饋，能夠提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和自信心。10.【答案】B【解析】引導(dǎo)學(xué)生在欣賞文學(xué)作品的過程中感受藝術(shù)魅力，能夠提高學(xué)生的審美能力。二、多選題(共5題)11.【答案】ACD【解析】語文課程的基本特點包括工具性與人文性的統(tǒng)一、強(qiáng)調(diào)閱讀與寫作的結(jié)合以及關(guān)注學(xué)生的個性化發(fā)展，而不僅僅是注重知識與技能的傳授。12.【答案】AB【解析】小組合作學(xué)習(xí)和課堂討論有助于提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)效果，因為它們鼓勵學(xué)生之間的互動和協(xié)作。而個體獨立學(xué)習(xí)和教師主導(dǎo)式教學(xué)則不利于合作學(xué)習(xí)。13.【答案】ABC【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范中，'教書育人'的要求包括傳授知識、培養(yǎng)能力、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀以及關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，而教師個人品德修養(yǎng)屬于個人修養(yǎng)范疇。14.【答案】ABC【解析】在語文閱讀教學(xué)中，預(yù)測閱讀、提出問題、精讀與略讀相結(jié)合以及關(guān)注文本的結(jié)構(gòu)與邏輯都有助于提高學(xué)生的理解能力，而忽視學(xué)生的閱讀感受則不利于教學(xué)效果。15.【答案】ABC【解析】語文課程評價的基本原則包括全面性原則、發(fā)展性原則和客觀性原則，而統(tǒng)一性原則不是語文課程評價的基本原則。三、填空題(共5題)16.【答案】語文素養(yǎng)的整體發(fā)展【解析】語文課程的基本理念強(qiáng)調(diào)全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，包括語言文字運用能力、文學(xué)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)等，以促進(jìn)學(xué)生的整體發(fā)展。17.【答案】關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范中，'關(guān)愛學(xué)生'要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的身心健康和成長。18.【答案】自主學(xué)習(xí)和合作交流【解析】探究式學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，通過自主學(xué)習(xí)和合作交流，主動獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新精神。19.【答案】活動資源【解析】語文課程資源包括文本資源、活動資源、網(wǎng)絡(luò)資源等，旨在豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高語文學(xué)習(xí)的實效性。20.【答案】具有真實性的教學(xué)情境【解析】情境教學(xué)是指在教學(xué)過程中，教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有真實性的教學(xué)情境，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和掌握。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯誤【解析】在語文教學(xué)中，教師應(yīng)該兼顧學(xué)生的興趣和教學(xué)目標(biāo)，通過激發(fā)學(xué)生的興趣來實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，而不是忽略教學(xué)目標(biāo)。22.【答案】錯誤【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范中，'愛崗敬業(yè)'要求教師對工作充滿熱情，同時也要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，這是教師的基本職責(zé)。23.【答案】錯誤【解析】在語文閱讀教學(xué)中，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的閱讀速度和質(zhì)量，速度是基礎(chǔ)，但質(zhì)量是關(guān)鍵，兩者不可偏廢。24.【答案】錯誤【解析】在語文教學(xué)中，教師應(yīng)該重視學(xué)生的全面發(fā)展，不僅關(guān)注學(xué)生的考試成績，還要關(guān)注學(xué)生的知識、能力、情感態(tài)度等多方面的發(fā)展。25.【答案】正確【解析】在語文寫作教學(xué)中，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生自由表達(dá)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，同時也要注意寫作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。五、簡答題(共5題)26.【答案】新課程改革對語文教學(xué)的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：【解析】1.重視學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動參與和自主學(xué)習(xí)；

2.注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，提高學(xué)生的語言文字運用能力；

3.強(qiáng)化閱讀和寫作教學(xué)，提高學(xué)生的閱讀理解能力和寫作水平；

4.倡導(dǎo)多元化評價，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展；

5.創(chuàng)新教學(xué)方法，如探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等，以適應(yīng)新課程的要求。27.【答案】提高學(xué)生的語文閱讀理解能力可以從以下幾個方面著手：【解析】1.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，激發(fā)閱讀動機(jī)；

2.教授閱讀策略，如預(yù)測、提問、推斷等；

3.加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo)，如精讀、略讀、速讀等；

4.注重閱讀實踐，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書；

5.創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，提供豐富的閱讀資源。28.【答案】處理好教師主導(dǎo)與學(xué)生主體之間的關(guān)系需要注意以下幾點：【解析】1.教師要轉(zhuǎn)變角色，從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者；

2.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，鼓勵學(xué)生主動參與教學(xué)活動；

3.教師要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；

4.教師要尊重學(xué)生的個性差異，因材施教；

5.建立良好的師生關(guān)系，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。29.【答案】運用多媒體技術(shù)輔助語文教學(xué)可以從以下幾個方面入手：【解析】1.選擇合適的多媒體資源，如圖片、音頻、視頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容；

2.利用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

3.通過多媒體技術(shù)展示