60篇背誦古詩文默寫高頻考查名句匯編《論語》十二章：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系；“三人行，必有我?guī)熝伞蓖怀鱿蛩藢W(xué)習(xí)的重要性；“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”關(guān)乎個人品德修養(yǎng)。這些語句在過往考試中頻繁出現(xiàn)，體現(xiàn)其重要性?！秳駥W(xué)》（《荀子》）：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”常用來表示學(xué)生可超越老師；“故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和自我反省的作用；“鍥而不舍，金石可鏤”體現(xiàn)堅持不懈的精神，是考查熱點(diǎn)。《屈原列傳（節(jié)選）》（司馬遷）：“信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？屈平之作《離騷》，蓋自怨生也”闡述屈原創(chuàng)作《離騷》的緣由；“其文約，其辭微，其志潔，其行廉”高度評價屈原作品和品德，在考試中出現(xiàn)頻率較高。《諫太宗十思疏》（魏征）：“求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義”以生動比喻說明治國道理；“不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，情不勝其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也”強(qiáng)調(diào)居安思危、戒奢以儉的重要性，是重要考點(diǎn)。《師說》（韓愈）：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”明確教師職責(zé)；“是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”打破傳統(tǒng)觀念，強(qiáng)調(diào)從師的標(biāo)準(zhǔn)；“位卑則足羞，官盛則近諛”批判當(dāng)時不良風(fēng)氣，常被考查。《阿房宮賦》（杜牧）：“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日”描繪阿房宮的宏偉；“奈何取之盡錙銖，用之如泥沙”批判秦朝統(tǒng)治者的貪婪；“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也”富有哲理，警示后人，是重點(diǎn)名句?！读鶉摗罚ㄌK洵）：“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦”點(diǎn)明六國滅亡原因；“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅”形象說明賂秦的危害；“為國者無使為積威之所劫哉”是對治國者的告誡，常出現(xiàn)在考題中。《答司馬諫議書》（王安石）：“蓋儒者所爭，尤在于名實(shí)，名實(shí)已明，而天下之理得矣”體現(xiàn)王安石的論辯觀點(diǎn)；“度義而后動，是而不見可悔故也”表明做事要遵循正義，在考試中偶有涉及。《赤壁賦》（蘇軾）：“清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章”營造美好氛圍；“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮”感慨人生短暫；“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭”展現(xiàn)豁達(dá)胸懷，是高頻考點(diǎn)?！俄椉管幹尽罚w有光）：“三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動，珊珊可愛”描寫庭院美好夜景；“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣”借景抒情，表達(dá)對妻子的思念，是考查重點(diǎn)?！蹲勇?、曾皙、冉有、公西華侍坐》：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”描繪了一幅太平盛世的和樂景象，體現(xiàn)出曾皙的志向情趣，常被考查。“為國以禮，其言不讓，是故哂之”則通過孔子對子路的評價，反映出儒家的“禮”的思想。《報任安書（節(jié)選）》（司馬遷）：“古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉”表達(dá)對歷史上杰出人物的看法；“亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”表明司馬遷創(chuàng)作《史記》的目的，在考試中時有出現(xiàn)?！哆^秦論（上）》（賈誼）：“振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合”展現(xiàn)秦始皇的雄圖霸業(yè)；“仁義不施而攻守之勢異也”揭示秦朝滅亡的根本原因，是重要考點(diǎn)?！抖Y運(yùn)（節(jié)選）》（《禮記》）：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦”描繪大同社會的理想狀態(tài)，是該篇的核心內(nèi)容，在考試中偶有涉及?！蛾惽楸怼罚ɡ蠲埽骸俺家噪U釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志”敘述自身悲慘身世；“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”表達(dá)對祖母的孝順之情，是考查熱點(diǎn)?！稓w去來兮辭并序》（陶淵明）：“悟已往之不諫，知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非”體現(xiàn)陶淵明的人生感悟；“舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣”描繪歸鄉(xiāng)時的輕松愉悅，常出現(xiàn)在考題中?！斗N樹郭橐駝傳》（柳宗元）：“能順木之天，以致其性焉爾”揭示種樹的關(guān)鍵；“然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍”借種樹之道諷刺為官者擾民，在考試中偶有考查?！段宕妨婀賯餍颉罚W陽修）：“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉”點(diǎn)明文章主旨；“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”強(qiáng)調(diào)憂患意識，是高頻考點(diǎn)?！妒娚接洝罚ㄌK軾）：“事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎”體現(xiàn)蘇軾的求實(shí)精神，在考試中時有出現(xiàn)。《登泰山記》（姚鼐）：“蒼山負(fù)雪，明燭天南。望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然”描繪泰山雪景和傍晚美景；“日上，正赤如丹，下有紅光動搖承之”描寫日出壯觀景象，是考查重點(diǎn)。《靜女》（《詩經(jīng)?邶風(fēng)》）：“靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕”生動刻畫青年男女約會時的情景，體現(xiàn)男子的焦急期待，是《詩經(jīng)》中的經(jīng)典愛情描寫，在考試中較常出現(xiàn)。《無衣》（《詩經(jīng)?秦風(fēng)》）：“豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛，與子同仇”展現(xiàn)出戰(zhàn)士們同仇敵愾、團(tuán)結(jié)互助的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了秦國的尚武精神和愛國情懷，是考查的重點(diǎn)語句?！峨x騷（節(jié)選）》（屈原）：“紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩”體現(xiàn)屈原對自身美好品德和才能的追求；“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”表達(dá)時光易逝、壯志難酬的感慨，常被考查?！渡娼绍饺亍罚ā豆旁娛攀住罚骸安芍z誰？所思在遠(yuǎn)道”以設(shè)問手法，直抒胸臆，點(diǎn)明游子對遠(yuǎn)方愛人的思念；“同心而離居，憂傷以終老”則將這種相思之苦推向極致，體現(xiàn)出愛情受現(xiàn)實(shí)阻礙的無奈與悲哀，在考試中偶有涉及?！抖谈栊小罚ú懿伲骸皩飘?dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多”感慨人生短暫；“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今”表達(dá)對賢才的渴望；“周公吐哺，天下歸心”展現(xiàn)曹操的遠(yuǎn)大抱負(fù)，是高頻考點(diǎn)。《歸園田居（其一）》（陶淵明）：“少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”體現(xiàn)陶淵明對官場的厭倦和對田園的熱愛；“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”描繪田園生活的寧靜美好，常出現(xiàn)在考題中?！稊M行路難（其四）》（鮑照）：“瀉水置平地，各自東西南北流。人生亦有命，安能行嘆復(fù)坐愁”以水喻人，表達(dá)對命運(yùn)的無奈；“心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言”體現(xiàn)內(nèi)心的痛苦掙扎，在考試中時有考查?！洞航ㄔ乱埂罚◤埲籼摚骸按航彼B海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明”描繪出春江花月夜的壯麗景色；“江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似”蘊(yùn)含深刻的哲理思考，是千古名句。《山居秋暝》（王維）：“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”描繪出一幅清新寧靜的山居秋夜圖，體現(xiàn)詩人對大自然的喜愛與對歸隱生活的向往，是高頻考點(diǎn)?！妒竦离y》（李白）：“蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然”開篇點(diǎn)明蜀道之艱險；“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”渲染蜀道的驚險，是考查重點(diǎn)?！秹粲翁炖岩髁魟e》（李白）：“海客談瀛洲，煙濤微茫信難求；越人語天姥，云霞明滅或可睹”營造神秘氛圍；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”體現(xiàn)李白的高傲品格，是高頻考點(diǎn)?！秾⑦M(jìn)酒》（李白）：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”感慨時光飛逝；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”體現(xiàn)自信樂觀；“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒”表達(dá)對權(quán)貴的蔑視，是重要考點(diǎn)?！堆喔栊小罚ǜ哌m）：“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”通過對比揭示軍中的不平等；“君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍”表達(dá)對良將的懷念，在考試中時有出現(xiàn)。《蜀相》（杜甫）：“三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心”贊揚(yáng)諸葛亮的才智和忠誠；“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”表達(dá)對諸葛亮的惋惜，是高頻考點(diǎn)?！犊椭痢罚ǘ鸥Γ骸盎◤讲辉壙蛼?，蓬門今始為君開。盤飧市遠(yuǎn)無兼味，樽酒家貧只舊醅”表現(xiàn)出主人的熱情好客以及生活的質(zhì)樸，在考試中偶有涉及。《登高》（杜甫）：“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”描繪蕭瑟秋景；“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”體現(xiàn)詩人的愁苦，是重要考點(diǎn)?！兜窃狸枠恰罚ǘ鸥Γ骸皡浅|南坼，乾坤日夜浮”描繪洞庭湖的壯闊；“親朋無一字，老病有孤舟”體現(xiàn)詩人的孤獨(dú)凄涼，在考試中時有出現(xiàn)?！杜眯胁⑿颉罚ò拙右祝骸扒Ш羧f喚始出來，猶抱琵琶半遮面”形象描繪琵琶女出場的嬌羞；“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”生動描寫琵琶聲；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”引起情感共鳴，是高頻考點(diǎn)?！独顟{箜篌引》（李賀）：“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”運(yùn)用通感描寫箜篌聲；“女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨”想象奇特，是考查重點(diǎn)?！镀兴_蠻》（溫庭筠）：“懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲。照花前后鏡，花面交相映”細(xì)膩刻畫女子的慵懶和愛美心理，在考試中偶有考查。《錦瑟》（李商隱）：“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”意境朦朧，情感深沉；“此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然”表達(dá)對逝去感情的追憶，是高頻考點(diǎn)。《虞美人》（李煜）：“春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”抒發(fā)亡國之痛；“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”以水喻愁，形象生動，是重要考點(diǎn)?！锻３薄罚溃骸皷|南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家”描繪杭州的繁華；“有三秋桂子，十里荷花”展現(xiàn)西湖美景，在考試中時有出現(xiàn)?！豆鹬ο?金陵懷古》（王安石）：“千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽里，背西風(fēng)，酒旗斜?！泵枥L金陵秋景；“念往昔，繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)”借古諷今，是考查重點(diǎn)?！督亲?乙卯正月二十日夜記夢》（蘇軾）：“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼”表達(dá)對亡妻的思念；“相顧無言，惟有淚千行”生動描繪夢中相見的場景，是高頻考點(diǎn)。《念奴嬌?赤壁懷古》（蘇軾）：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁”開篇?dú)鈩莅蹴?；“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”刻畫周瑜形象；“人生如夢，一尊還酹江月”感慨人生，是重要考點(diǎn)?！兜强扉w》（黃庭堅）：“落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明”描繪壯闊景色；“朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫”表達(dá)情感，在考試中偶有考查。《鵲橋仙》（秦觀）：“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”贊美愛情的美好；“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”體現(xiàn)愛情觀，是高頻考點(diǎn)?！短K幕遮》（周邦彥）：“葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”描繪荷葉的清新美麗；“故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長安旅”表達(dá)思鄉(xiāng)之情，在考試中時有出現(xiàn)。《聲聲慢》（李清照）：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”運(yùn)用疊詞營造凄涼氛圍；“這次第，怎一個愁字了得”直抒愁緒，是考查重點(diǎn)?！稌鴳崱罚懹危骸霸鐨q那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”回憶往昔戰(zhàn)斗經(jīng)歷；“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”贊揚(yáng)諸葛亮，表達(dá)自己的愛國情懷，是高頻考點(diǎn)?！杜R安春雨初霽》（陸游）：“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”描繪江南春雨景色；“素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家”表達(dá)對官場生活的厭倦，在考試中偶有考查?！赌钆珛?過洞庭》（張孝祥）：“玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈”展現(xiàn)洞庭湖的澄澈和作者的高潔情懷；“盡挹西江，細(xì)斟北斗，萬象為賓客”體現(xiàn)豪邁氣概，是考查重點(diǎn)?！队烙鰳?京口北固亭懷古》（辛棄疾）“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處”“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”借歷史人物抒發(fā)壯志豪情；“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”警示冒進(jìn)之險；“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”以典故自喻，抒發(fā)報國無門的悲憤，為高頻考點(diǎn)?！镀兴_蠻?書江西造口壁》（辛棄疾）“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚”蘊(yùn)含家國之痛；“青山遮不住，畢竟東流去”以江水喻大勢，展現(xiàn)堅定信念，常被考查?！肚嘤癜?元夕》（辛棄疾）“東風(fēng)夜放花千樹。更吹落，星如雨”描繪元宵盛景；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”以意境取勝，兼具畫面感與哲思，為經(jīng)典名句。《賀新郎?國脈微如縷》（劉克莊）“國脈微如縷。問長纓何時入手，縛將戎主？”直抒憂國之情；