2026年生物科學(xué)研究·生物知識(shí)與實(shí)驗(yàn)操作能力測(cè)驗(yàn)一、單選題（共10題，每題2分，合計(jì)20分）考察內(nèi)容：基礎(chǔ)生物學(xué)概念與理論1.下列哪種分子結(jié)構(gòu)是DNA復(fù)制的模板？A.單鏈DNAB.雙鏈DNAC.RNAD.蛋白質(zhì)2.光合作用中，ATP合成的主要場(chǎng)所是？A.細(xì)胞核B.葉綠體外膜C.基質(zhì)D.類囊體膜3.人體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖最主要的激素是？A.胰高血糖素B.胰島素C.甲狀腺素D.腎上腺素4.下列哪項(xiàng)不屬于生態(tài)系統(tǒng)的初級(jí)消費(fèi)者？A.兔子B.蚯蚓C.麻雀D.草食性昆蟲5.基因工程中，常用的限制性內(nèi)切酶識(shí)別的序列是？A.mRNA序列B.蛋白質(zhì)序列C.DNA回文序列D.RNA序列6.細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在？A.前期B.中期C.后期D.末期7.下列哪種生物技術(shù)可用于檢測(cè)遺傳病？A.PCRB.基因測(cè)序C.基因編輯D.基因芯片8.生物體維持穩(wěn)態(tài)的主要機(jī)制是？A.自我復(fù)制B.正反饋調(diào)節(jié)C.負(fù)反饋調(diào)節(jié)D.突變9.下列哪種酶參與DNA修復(fù)過(guò)程？A.DNA聚合酶B.RNA聚合酶C.蛋白激酶D.腺苷酸激酶10.生物多樣性最高的生態(tài)系統(tǒng)通常是？A.沙漠B.熱帶雨林C.苔原D.紅樹林二、多選題（共5題，每題3分，合計(jì)15分）考察內(nèi)容：綜合生物學(xué)知識(shí)1.下列哪些是細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的常見途徑？A.G蛋白偶聯(lián)受體B.受體酪氨酸激酶C.離子通道D.第二信使（cAMP）2.生態(tài)系統(tǒng)中的分解者包括？A.細(xì)菌B.真菌C.食草動(dòng)物D.腐生昆蟲3.基因突變的可能后果包括？A.蛋白質(zhì)功能喪失B.蛋白質(zhì)功能增強(qiáng)C.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變D.沒有影響4.實(shí)驗(yàn)室中常用的滅菌方法有？A.干熱滅菌B.高壓蒸汽滅菌C.紫外線照射D.乙醇消毒5.參與光合作用的色素包括？A.葉綠素aB.葉綠素bC.胡蘿卜素D.葉黃素三、判斷題（共10題，每題1分，合計(jì)10分）考察內(nèi)容：生物學(xué)基本概念的辨析1.DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸。（√）2.生物的遺傳物質(zhì)是RNA。（×）3.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指植物。（√）4.基因編輯技術(shù)（CRISPR）可以定向修飾DNA序列。（√）5.有絲分裂過(guò)程中，細(xì)胞質(zhì)分裂發(fā)生在后期。（×）6.胰島素能促進(jìn)血糖降低。（√）7.限制性內(nèi)切酶只能識(shí)別特定的DNA序列。（√）8.生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。（√）9.植物的光合作用只能在白天進(jìn)行。（×）10.細(xì)胞凋亡是一種主動(dòng)的細(xì)胞死亡過(guò)程。（√）四、簡(jiǎn)答題（共5題，每題5分，合計(jì)25分）考察內(nèi)容：生物學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與原理1.簡(jiǎn)述PCR技術(shù)的原理及其應(yīng)用。答案：PCR（聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）通過(guò)模擬體內(nèi)DNA復(fù)制過(guò)程，利用DNA聚合酶在體外擴(kuò)增特定DNA片段。原理包括高溫變性（分離雙鏈DNA）、低溫退火（引物結(jié)合）、中溫延伸（合成新鏈）。應(yīng)用包括基因檢測(cè)、疾病診斷、親子鑒定等。2.說(shuō)明植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的原理和現(xiàn)象。答案：原理是滲透作用。當(dāng)植物細(xì)胞置于高滲溶液中，細(xì)胞失水，原生質(zhì)層收縮并與細(xì)胞壁分離?，F(xiàn)象是細(xì)胞質(zhì)收縮成球狀，細(xì)胞壁保持完整。3.簡(jiǎn)述葉綠體中光合作用光反應(yīng)的步驟。答案：包括光能吸收（葉綠素捕獲光能）、水分解（產(chǎn)生氧氣和電子）、ATP合成（光反應(yīng)磷酸化）、NADPH生成（電子傳遞鏈）。4.解釋基因突變的類型及其對(duì)生物的影響。答案：類型包括點(diǎn)突變（堿基替換）、插入/缺失突變（移碼突變）。影響可能為中性、有害或有利，取決于突變位置和基因功能。5.簡(jiǎn)述動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本流程。答案：包括細(xì)胞消化（酶解）、接種（培養(yǎng)基中培養(yǎng)）、傳代（定期更換培養(yǎng)基）。需無(wú)菌、恒溫、適宜CO?環(huán)境。五、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題（共2題，每題10分，合計(jì)20分）考察內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)操作與數(shù)據(jù)分析1.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生根”。答案：-實(shí)驗(yàn)材料：相同品種的豆芽、生長(zhǎng)素溶液、清水、培養(yǎng)皿、標(biāo)簽。-步驟：1.將豆芽均分為三組，分別處理：①對(duì)照組（清水浸泡）；②實(shí)驗(yàn)組1（低濃度生長(zhǎng)素浸泡）；③實(shí)驗(yàn)組2（高濃度生長(zhǎng)素浸泡）。2.放置在適宜條件下培養(yǎng)，定期觀察并記錄生根數(shù)量和長(zhǎng)度。-預(yù)期結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組生根數(shù)量和長(zhǎng)度顯著高于對(duì)照組，高濃度組可能抑制生根（若濃度過(guò)高）。2.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究“不同光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率的影響”。答案：-實(shí)驗(yàn)材料：相同品種的水生植物（如金魚藻）、不同強(qiáng)度LED燈、照度計(jì)、碳酸氫鈉溶液、注射器、試管。-步驟：1.將植物置于不同光照強(qiáng)度下（如0、500、1000、1500勒克斯），保持水溫恒定。2.定時(shí)注射少量碳酸氫鈉溶液（提供CO?），用注射器測(cè)量氣泡產(chǎn)生速率（光合速率指標(biāo)）。-預(yù)期結(jié)果：光照強(qiáng)度在一定范圍內(nèi)，光合速率隨光照增強(qiáng)而提高，達(dá)到飽和后趨于穩(wěn)定。六、論述題（共1題，15分）考察內(nèi)容：綜合應(yīng)用能力論述基因編輯技術(shù)在農(nóng)業(yè)育種中的應(yīng)用前景與倫理問(wèn)題。答案：應(yīng)用前景：1.提高作物產(chǎn)量：通過(guò)編輯關(guān)鍵基因（如光合作用相關(guān)基因），提升作物效率。2.抗逆性增強(qiáng)：編輯抗病、抗旱基因，適應(yīng)氣候變化。3.營(yíng)養(yǎng)改良：如黃金大米（增加β-胡蘿卜素）。倫理問(wèn)題：1.安全性：基因脫靶可能引發(fā)未預(yù)期變異。2.公平性：高成本技術(shù)可能加劇糧食分配不均。3.生物多樣性：?jiǎn)我黄贩N推廣可能降低遺傳多樣性。答案與解析一、單選題1.B2.D3.B4.B5.C6.C7.A8.C9.A10.B二、多選題1.A,B,C,D2.A,B,D3.A,B,C4.A,B5.A,B,C,D三、判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√四、簡(jiǎn)答題1.PCR通過(guò)模擬DNA復(fù)制過(guò)程擴(kuò)增特定片段，應(yīng)用廣泛，如基因檢測(cè)和疾病診斷。2.滲透作用導(dǎo)致細(xì)胞失水，原生質(zhì)層收縮并與細(xì)胞壁分離。3.光能吸收、水分解、ATP合成、NADPH生成。4.基因突變類型包括點(diǎn)突變和移碼突變，可能影響蛋白質(zhì)功能。5.細(xì)胞消化、接種、傳代，需無(wú)菌和恒溫條件。五、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題1.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證生長(zhǎng)