2026年心理咨詢師心理干預(yù)能力評(píng)估題庫一、單選題（每題2分，共20題）1.在咨詢初期，來訪者表達(dá)了對(duì)工作壓力的強(qiáng)烈不滿，咨詢師首先應(yīng)采取的措施是？A.直接給出建議B.驗(yàn)證來訪者的情緒體驗(yàn)C.迅速轉(zhuǎn)移話題D.要求來訪者立即改變態(tài)度2.來訪者反復(fù)提及童年創(chuàng)傷，但回避核心問題，咨詢師應(yīng)如何處理？A.堅(jiān)持讓來訪者直面問題B.暫時(shí)擱置該議題，優(yōu)先處理當(dāng)前困擾C.責(zé)備來訪者不夠勇敢D.建議來訪者尋求藥物治療3.某來訪者長期存在社交焦慮，咨詢師在制定干預(yù)目標(biāo)時(shí)，優(yōu)先考慮的目標(biāo)是？A.完全消除焦慮癥狀B.提升來訪者的社交自信心C.讓來訪者接受所有社交場(chǎng)合D.排除外界對(duì)來訪者的評(píng)判4.來訪者表達(dá)“生活沒有意義”，咨詢師應(yīng)如何回應(yīng)？A.安慰來訪者“一切都會(huì)好起來的”B.引導(dǎo)來訪者思考生命價(jià)值C.建議來訪者多參加集體活動(dòng)D.忽略該表述，繼續(xù)討論其他問題5.某來訪者因家庭矛盾前來咨詢，咨詢師發(fā)現(xiàn)其情緒波動(dòng)較大，此時(shí)應(yīng)優(yōu)先采用？A.認(rèn)知行為療法技巧B.人本主義傾聽技術(shù)C.行為激活技術(shù)D.家庭系統(tǒng)治療策略6.來訪者多次提到“別人都在看我”，咨詢師判斷其可能存在？A.過度敏感B.焦慮障礙C.精神分裂癥狀D.身體變形障礙7.在咨詢中，來訪者突然沉默不語，咨詢師應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？A.直接催促來訪者說話B.詢問來訪者是否需要休息C.繼續(xù)討論之前的話題D.責(zé)備來訪者不配合咨詢8.來訪者對(duì)咨詢師表達(dá)強(qiáng)烈憤怒，咨詢師應(yīng)如何處理？A.表達(dá)自己的不滿B.保持中立，不回應(yīng)情緒C.建議來訪者宣泄情緒后繼續(xù)D.指責(zé)來訪者情緒失控9.某來訪者存在回避行為，咨詢師在制定干預(yù)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮？A.逐步暴露技術(shù)B.正強(qiáng)化技術(shù)C.支持性心理教育D.家庭干預(yù)10.來訪者抱怨“總是被誤解”，咨詢師應(yīng)如何回應(yīng)？A.告知來訪者如何表達(dá)自己B.探索其人際交往模式C.責(zé)備來訪者缺乏溝通技巧D.建議來訪者改變社交圈二、多選題（每題3分，共10題）1.心理咨詢中，建立咨詢關(guān)系的關(guān)鍵要素包括？A.共情B.約定C.保密D.權(quán)威性2.來訪者出現(xiàn)阻抗時(shí)，咨詢師可能采取的策略有？A.探索阻抗的原因B.調(diào)整咨詢目標(biāo)C.增加咨詢頻率D.改變咨詢方式3.某來訪者存在強(qiáng)迫行為，咨詢師可能采用的治療技術(shù)包括？A.暴露與反應(yīng)阻止B.認(rèn)知重組C.放松訓(xùn)練D.行為實(shí)驗(yàn)4.在咨詢中，咨詢師發(fā)現(xiàn)來訪者存在認(rèn)知扭曲，可能的技術(shù)干預(yù)包括？A.蘇格拉底式提問B.奇跡提問C.家庭作業(yè)D.情緒調(diào)節(jié)訓(xùn)練5.來訪者表達(dá)對(duì)未來的悲觀態(tài)度，咨詢師可能采用的技術(shù)包括？A.目標(biāo)設(shè)定B.積極自我暗示C.預(yù)演成功場(chǎng)景D.強(qiáng)化負(fù)面思維6.某來訪者存在自責(zé)情緒，咨詢師可能采用的技術(shù)包括？A.權(quán)力分析B.自我關(guān)懷對(duì)話C.成就事件記錄D.責(zé)備性思維識(shí)別7.在咨詢中，咨詢師發(fā)現(xiàn)來訪者存在回避行為，可能的原因包括？A.恐懼B.習(xí)得性無助C.抵觸改變D.情緒調(diào)節(jié)困難8.來訪者抱怨人際關(guān)系緊張，咨詢師可能采用的技術(shù)包括？A.情緒表達(dá)訓(xùn)練B.角色扮演C.人際效能訓(xùn)練D.攻擊性表達(dá)指導(dǎo)9.某來訪者存在拖延行為，咨詢師可能采用的技術(shù)包括？A.任務(wù)分解B.價(jià)值評(píng)估C.時(shí)間管理訓(xùn)練D.情緒獎(jiǎng)賞10.在咨詢中，咨詢師發(fā)現(xiàn)來訪者存在軀體化癥狀，可能的原因包括？A.情緒壓抑B.應(yīng)激反應(yīng)C.醫(yī)學(xué)因素D.咨詢關(guān)系問題三、案例分析題（每題10分，共5題）1.來訪者（女，28歲）前來咨詢，自述“總是無法拒絕別人，導(dǎo)致工作壓力巨大”。咨詢師在初次訪談中發(fā)現(xiàn)其回避沖突，情緒低落。請(qǐng)分析該案例的可能問題，并提出初步干預(yù)建議。2.來訪者（男，35歲）自述“最近常感到空虛，對(duì)未來失去希望”。咨詢師在訪談中發(fā)現(xiàn)其有自殺傾向，但未明確表達(dá)具體計(jì)劃。請(qǐng)分析該案例的風(fēng)險(xiǎn)，并提出緊急處理措施。3.來訪者（女，45歲）因家庭矛盾前來咨詢，自述“丈夫不關(guān)心我，孩子不理解我”。咨詢師在訪談中發(fā)現(xiàn)其情緒波動(dòng)較大，且有多次自殺未遂史。請(qǐng)分析該案例的可能問題，并提出干預(yù)計(jì)劃。4.來訪者（男，22歲）自述“總覺得別人在觀察我，但我無法控制”。咨詢師在訪談中發(fā)現(xiàn)其存在社交回避，情緒焦慮。請(qǐng)分析該案例的可能問題，并提出干預(yù)建議。5.來訪者（女，50歲）因失眠前來咨詢，自述“每晚都胡思亂想，無法入睡”。咨詢師在訪談中發(fā)現(xiàn)其存在完美主義傾向，情緒壓抑。請(qǐng)分析該案例的可能問題，并提出干預(yù)計(jì)劃。四、簡答題（每題5分，共5題）1.簡述心理咨詢中“阻抗”的表現(xiàn)形式及其可能原因。2.簡述認(rèn)知行為療法中“行為實(shí)驗(yàn)”的概念及其應(yīng)用。3.簡述人本主義咨詢中“無條件積極關(guān)注”的意義。4.簡述心理咨詢中“軀體化癥狀”的可能機(jī)制及其干預(yù)要點(diǎn)。5.簡述心理咨詢中“危機(jī)干預(yù)”的基本步驟。答案與解析一、單選題答案與解析1.B解析：咨詢初期，驗(yàn)證來訪者的情緒體驗(yàn)有助于建立信任，避免過早干預(yù)或評(píng)判。2.B解析：回避核心問題可能源于未準(zhǔn)備好或恐懼，咨詢師應(yīng)尊重其節(jié)奏，優(yōu)先處理當(dāng)前困擾。3.B解析：提升社交自信心是逐步改善社交焦慮的合理目標(biāo)，避免過高或不切實(shí)際的要求。4.B解析：引導(dǎo)來訪者思考生命價(jià)值有助于其主動(dòng)探索意義，而非被動(dòng)接受安慰。5.B解析：情緒波動(dòng)較大時(shí)，人本主義傾聽技術(shù)有助于穩(wěn)定其情緒，建立安全氛圍。6.A解析：“別人都在看我”可能是過度敏感的表現(xiàn)，需進(jìn)一步評(píng)估是否存在其他癥狀。7.B解析：沉默可能是來訪者需要空間或表達(dá)困難，咨詢師應(yīng)給予支持而非催促。8.B解析：保持中立不回應(yīng)情緒有助于避免卷入沖突，同時(shí)觀察其真實(shí)意圖。9.A解析：逐步暴露技術(shù)有助于減少回避行為，需結(jié)合來訪者的耐受度逐步推進(jìn)。10.B解析：探索人際交往模式有助于發(fā)現(xiàn)其溝通障礙的根本原因。二、多選題答案與解析1.A,B,C解析：共情、約定、保密是建立咨詢關(guān)系的基礎(chǔ)，權(quán)威性可能引發(fā)阻抗。2.A,B,D解析：探索阻抗原因、調(diào)整目標(biāo)、改變方式是常見策略，增加頻率需謹(jǐn)慎評(píng)估。3.A,B,D解析：暴露與反應(yīng)阻止、認(rèn)知重組、行為實(shí)驗(yàn)是強(qiáng)迫癥常用技術(shù)，放松訓(xùn)練輔助情緒調(diào)節(jié)。4.A,B,C解析：蘇格拉底式提問、奇跡提問、家庭作業(yè)是認(rèn)知干預(yù)常用技術(shù)，情緒調(diào)節(jié)訓(xùn)練較少直接干預(yù)認(rèn)知。5.A,B,C解析：目標(biāo)設(shè)定、積極自我暗示、預(yù)演成功場(chǎng)景有助于提升希望感，強(qiáng)化負(fù)面思維無益。6.A,B,C解析：權(quán)力分析、自我關(guān)懷對(duì)話、成就事件記錄有助于減少自責(zé)，責(zé)備性思維會(huì)加重問題。7.A,B,C,D解析：恐懼、習(xí)得性無助、抵觸改變、情緒調(diào)節(jié)困難均可能導(dǎo)致回避行為。8.A,B,C解析：情緒表達(dá)訓(xùn)練、角色扮演、人際效能訓(xùn)練有助于改善人際關(guān)系，攻擊性表達(dá)指導(dǎo)可能加劇沖突。9.A,B,C,D解析：任務(wù)分解、價(jià)值評(píng)估、時(shí)間管理訓(xùn)練、情緒獎(jiǎng)賞均有助于減少拖延，需綜合應(yīng)用。10.A,B,C,D解析：情緒壓抑、應(yīng)激反應(yīng)、醫(yī)學(xué)因素、咨詢關(guān)系問題均可能導(dǎo)致軀體化癥狀。三、案例分析題答案與解析1.答案-問題分析：來訪者可能存在“人際討好型人格”或輕度抑郁，核心問題是“邊界不清”和“情緒調(diào)節(jié)困難”。-干預(yù)建議：1.建立安全咨詢關(guān)系，驗(yàn)證其情緒體驗(yàn)；2.探索其討好行為背后的需求（如被認(rèn)可）；3.教授邊界設(shè)定技巧，如“三不原則”（不承諾、不負(fù)責(zé)、不解釋）；4.結(jié)合認(rèn)知行為技術(shù)，識(shí)別并調(diào)整“必須滿足他人需求”的自動(dòng)化思維。2.答案-風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：自殺傾向需立即處理，需評(píng)估其計(jì)劃、工具及實(shí)施可能性；-緊急措施：1.立即評(píng)估自殺風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)；2.安排危機(jī)干預(yù)（如聯(lián)系家屬、醫(yī)院）；3.制定安全計(jì)劃（移除危險(xiǎn)物品、設(shè)定求助信號(hào)）；4.后續(xù)需持續(xù)評(píng)估，避免自殺行為反復(fù)出現(xiàn)。3.答案-問題分析：來訪者可能存在“家庭功能失調(diào)”或輕度抑郁，核心問題是“情感忽視”和“情緒調(diào)節(jié)困難”；-干預(yù)計(jì)劃：1.建立穩(wěn)定咨詢關(guān)系，驗(yàn)證其情緒體驗(yàn)；2.探索其與家庭成員的互動(dòng)模式，識(shí)別溝通障礙；3.教授情緒調(diào)節(jié)技巧（如正念、情緒表達(dá)訓(xùn)練）；4.結(jié)合家庭治療或支持性心理教育，提升其應(yīng)對(duì)能力。4.答案-問題分析：來訪者可能存在“社交焦慮障礙”，核心問題是“過度關(guān)注他人評(píng)價(jià)”和“回避行為”；-干預(yù)建議：1.建立信任關(guān)系，驗(yàn)證其恐懼體驗(yàn)；2.教授認(rèn)知行為技術(shù)（如認(rèn)知重構(gòu)、暴露療法）；3.制定逐步暴露計(jì)劃（從低焦慮情境到高焦慮情境）；4.結(jié)合放松訓(xùn)練（如深呼吸、漸進(jìn)式肌肉放松）。5.答案-問題分析：來訪者可能存在“焦慮障礙”或“睡眠節(jié)律紊亂”，核心問題是“情緒壓抑”和“過度思考”；-干預(yù)計(jì)劃：1.建立安全咨詢關(guān)系，驗(yàn)證其困擾；2.教授放松技巧（如冥想、睡前儀式）；3.探索其過度思考的觸發(fā)因素，調(diào)整認(rèn)知模式；4.結(jié)合行為激活技術(shù)，減少白天空想時(shí)間。四、簡答題答案與解析1.答案-表現(xiàn)形式：回避討論、沉默、拖延、質(zhì)疑咨詢師、提出不合理要求等；-可能原因：恐懼改變、未準(zhǔn)備好、咨詢師威脅感、咨詢目標(biāo)沖突等。2.答案-概念：通過設(shè)計(jì)特定情境，驗(yàn)證來訪者的假設(shè)或信念是否合理；-應(yīng)用：如讓來訪者嘗試某行為，觀察其