赤壁賦一、基礎(chǔ)積累1．下列加點字的注音全對的一項是()A．扣舷(xuán)舳艫(zhú)舉酒屬客(zhǔ)B．漁樵(jiāo)潛蛟(jiāo)卒莫消長(zhǎnɡ)C．匏樽(páo)遺世(yí)山川相繆(liáo)D．肴核(yáo)溯流光(sù)倚歌而和(hé)答案C解析A項“舷”讀xián。B項“樵”讀qiáo。D項“和”讀hè。2．對下列加點詞的解釋，錯誤的一項是()A．舞幽壑之潛蛟(深谷)B．渺渺兮予懷(茫然的樣子)C．余音裊裊，不絕如縷(形容聲音婉轉(zhuǎn)悠長)D．山川相繆，郁乎蒼蒼(盤繞)答案B解析渺渺：悠遠的樣子。3．下列各組句子中，加點詞語的意義和用法都相同的一組是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(耳得之而為聲，目遇之而成色,不知老之將至))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(固一世之雄也，而今安在哉,君安與項伯有故))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(而吾與子之所共適,當其欣于所遇))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(盈虛者如彼，而卒莫消長也,騎千余，卒數(shù)萬人))答案C解析C項都是與后面的動詞構(gòu)成名詞性短語。A項代詞，它/取消句子獨立性，不譯。B項疑問代詞，哪里/疑問副詞，怎么。D項副詞，到底/名詞，士兵。4．對下列句子中加點詞的活用情況，分類正確的一項是()①歌窈窕之章②羽化而登仙③擊空明兮溯流光④舞幽壑之潛蛟⑤泣孤舟之嫠婦⑥西望夏口⑦東望武昌⑧順流而東也⑨況吾與子漁樵于江渚之上⑩侶魚蝦而友麋鹿?不知東方之既白A．①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤⑩/?B．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤/⑩/?C．①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤/⑩/?D．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤⑩/?答案B解析①⑧⑨均為名詞作動詞，分別譯為“歌詠”“向東進軍”“打魚砍柴”。②⑥⑦均為名詞作狀語，分別譯為“像長了翅膀一樣”“向西”“向東”。③為形容詞作名詞，譯為“月光下的清波”。④⑤均為使動用法，分別譯為“使……起舞”“使……哭泣”。⑩為意動用法，譯為“以……為伴侶”“以……為朋友”。?為形容詞作動詞，譯為“顯出白色”。5．下列句子的句式相同的兩項是()A．蘇子與客泛舟游于赤壁之下B．客有吹洞簫者C．此非孟德之困于周郎者乎D．固一世之雄也答案AB解析A、B兩項是倒裝句。C項是被動句，D項是判斷句。二、一法一練——被動句閱讀下面的文字，完成文后題目。大鼠萬歷①間，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食。適異國來貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔其扉，潛窺之。貓蹲良久，鼠逡巡自穴中出，見貓怒奔之②。貓避登幾上，鼠亦登，貓則躍下。如此往復，不啻百次。眾咸謂貓怯，以為是無能為者。既而鼠跳擲漸遲，碩腹③似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬④頂毛，口龁首領(lǐng)，輾轉(zhuǎn)爭持，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。啟扉急視，則鼠首已嚼啐矣。然后知貓之避，非怯也，待其惰⑤也。彼出則歸，彼歸則復⑥，用此智耳。噫！匹夫⑦按劍，何異鼠乎！(選自《聊齋志異》)注①萬歷：明朝神宗年號。②奔之：向貓撲過去。③碩(shuò)腹：鼓起肚子。碩，大。④掬(jū)：抓住。⑤惰：懈怠。這兒指無力。⑥彼出則歸，彼歸則復：對手出擊便退讓，對手退卻又出擊。⑦匹夫：古稱平民中的男子，或指平常人。6．翻譯文中畫橫線的句子。(1)遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食。譯文：(2)啟扉急視，則鼠首已嚼啐矣。譯文：答案(1)(皇家)從民間找遍了好貓捕捉老鼠，總是被老鼠吃掉。(2)急忙打開門察看，老鼠的腦袋已經(jīng)被(貓)嚼碎了。參考譯文明朝萬歷年間，皇宮中有老鼠，大小和貓差不多，為害極為嚴重。(皇家)從民間找遍了好貓捕捉老鼠，總是被老鼠吃掉。恰好有外國進貢來的獅貓，渾身毛色雪白。把獅貓投入(有)老鼠的屋子，關(guān)上門，偷偷觀察。貓蹲在地上很長時間，老鼠從洞中出來，見到貓之后憤怒地撲向貓。貓避開跳到桌子上，老鼠也跳到桌子上，貓就跳下來。如此往復，不少于一百次。大家都認為貓膽怯，以為是沒有能力的貓。過了一段時間，老鼠跳躍動作漸漸遲緩，肥碩的肚皮看上去有些氣喘，蹲在地上稍稍休息。貓隨即快速跳下桌子，爪子抓住老鼠頭頂?shù)拿谝ё±鲜蟛弊?，輾轉(zhuǎn)往復爭斗，貓嗚嗚地叫，老鼠啾啾地呻吟。急忙打開門察看，老鼠的腦袋已經(jīng)被(貓)嚼碎了。大家這才明白，獅貓開始時躲避大鼠，并不是害怕，而是等待它疲乏松懈啊！對手出擊便退讓，對手退卻又出擊，獅貓使用的就是這種智謀呀。唉！那種不用智謀，單憑個人血氣驍勇的人，和這只大鼠有什么不同呢？三、類文閱讀閱讀下面的文言文，完成7～11題。后赤壁賦蘇軾是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予，過黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫。人影在地，仰見明月。顧而樂之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無酒，有酒無肴；月白風清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細鱗，狀如松江之鱸。顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時之需?！庇谑菙y酒與魚，復游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復識矣。予乃攝衣而上，履巉巖①，披蒙茸②，踞虎豹，登虬龍。攀棲鶻之危巢，俯馮夷③之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長嘯，草木震動。山鳴谷應，風起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。返而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。時夜將半，四顧寂寥，適有孤鶴，橫江東來，翅如車輪，玄裳縞衣④，戛然長鳴，掠予舟而西也。須臾客去，予亦就睡。夢一道士，羽衣翩躚，過臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂乎？”問其姓名，俯而不答。嗚呼噫嘻！我知之矣。疇昔⑤之夜，飛鳴而過我者，非子也耶？道士顧笑，予亦驚悟。開戶視之，不見其處。注①巉(chán)巖：險峻的山石。②披蒙茸：披，分開；蒙，覆蓋；茸，這里指雜草。③馮夷：水神名。④玄裳縞衣：玄，黑色；裳，下裙；縞，白色絲織品；衣，上衣。⑤疇(chóu)昔：往日，從前。7．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()A．二客從予，過黃泥之坂從：跟隨B．顧安所得酒乎安：哪里C．掠予舟而西也西：西方D．道士顧笑顧：回頭看答案C解析西：名詞作動詞，向西飛去。8．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(將歸于臨皋,況吾與子漁樵于江渚之上))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(今者薄暮，舉網(wǎng)得魚,此非孟德之困于周郎者乎))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(而江山不可復識矣,固一世之雄也，而今安在哉))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(以待子不時之需,舉匏樽以相屬))答案B解析A項都是介詞，表處所。B項用在表時間的詞之后，有補充音節(jié)的作用/代詞，指“……的地方”。C項都是連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。D項都是連詞，表目的關(guān)系。9．下列語句分別編為四組，全都能表現(xiàn)月夜長江美景的一組是()①霜露既降，木葉盡脫②人影在地，仰見明月③顧而樂之，行歌相答④江流有聲，斷岸千尺⑤山高月小，水落石出⑥山鳴谷應，風起水涌A．①③⑥B．②④⑥C．①③⑤D．②④⑤答案D解析此題可用排除法。③是人的活動，⑥是讓作者驚恐的景象。①也不能準確體現(xiàn)出景物之美。10．下列對本文的理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検?)A．第三段中“曾日月之幾何，而江山不可復識矣”一句，既是寫實，又多少帶有作者對人世滄桑的感慨。B．文中的“孤鶴”和“道士”是以不同形象出現(xiàn)的同一對象。C．本文中道士化鶴的描寫，反映出作者在出世入世問題上的矛盾心情；《赤壁賦》中“蘇子”的議論表達了他樂觀曠達的思想。D．本文和《赤壁賦》都表現(xiàn)出一種消沉和虛無的思想，這正是作者的思想局限造成的。答案D解析“消沉和虛無的思想”不準確。11．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)曾日月之幾何，而江山不可復識矣。譯文：(2)疇昔之夜，飛鳴而過我者，非子也耶？譯文：答案(1)才相隔多少日子，上次游覽所見的江景山色再也認不出來了。(2)昨天晚上，邊飛邊叫經(jīng)過我船上的，不就是你嗎？參考譯文這一年的十月十五日晚上，我從雪堂步行出發(fā)，準備回到臨皋亭去。有兩位客人跟隨我一道去，走過黃泥坂。這時，霜露已經(jīng)降下，樹葉完全脫落了。看見人影映在地上，抬頭一望，看到皎潔的月亮。我們互相望望，很喜歡這景色，便一邊走一邊唱，互相應和。過了一會兒，我不禁嘆口氣，說：“有客沒有酒，有酒沒有菜；月色皎潔，清風習習，怎樣度過這美好的夜晚呢？”一位客人說：“剛才黃昏時，我撒網(wǎng)捉到了一條魚，很大的嘴巴，小小的魚鱗，樣子很像松江的鱸魚。但是，到哪里去弄到酒呢？”我回家去和妻子商量。妻子說：“我有一斗好酒，保存了很久了，拿它來準備你突然的需要?！本瓦@樣，我們攜帶著酒和魚，再次到赤壁的下面游覽。長江的流水發(fā)出聲響，陡峭的江岸高峻直聳。山巒很高，月亮顯得小了；水位降低，礁石露了出來。才相隔多少日子，上次游覽所見的江景山色再也認不出來了。我就撩起衣襟上岸，踏著險峻的山石，撥開紛亂的野草，蹲在虎豹形狀的怪石上，又不時拉住形如虬龍的樹枝。攀上猛禽做窩的懸崖，下望水神馮夷的深宮。兩位客人都不能跟著我到這個極高處。我“劃”的一聲長嘯，草木被震動。高山與我共鳴，深谷響起了回聲；大風刮起，波浪洶涌。我也感覺憂傷悲哀，緊張恐懼，感到害怕而不敢停留了。回到船上，把船劃到江心，任憑它漂流到哪里就在哪里停泊。這時快到半夜了，向周圍望去，冷冷清清。恰巧有一只白鶴，橫穿大江上空從東飛來，兩只翅膀像兩個車輪，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同潔白的衣衫，它嘎嘎地拉長聲音叫著，擦過我們的船向西飛去。過了一會兒，客人離開了，我也回家睡覺。夢見一位道士，穿著羽毛編織成的衣裳，輕快地走來，走過臨皋亭的下面，向我拱手作揖說：“赤壁的游覽快樂嗎？”我問他的姓名，他低頭不回答。哎呀！我知道你了，昨天晚上，邊飛邊叫經(jīng)過我船上的，不就是你嗎？道士回頭笑了起來，我也忽然驚醒。開門一看，卻看不到他在什么地方。四、語言運用12．閱讀下面的文字，按照要求答題。蘇軾的作品具有廣泛的影響。他熱心獎掖后進，扶植了不少人才。他的作品在宋代廣為流傳，對宋代文學的發(fā)展起了重要作用。蘇詩受到金代詩人、明代公安派作家和清代宗宋派詩人的推崇；蘇文長期沾溉后學，其小品隨筆更開明清小品文的先聲；蘇詞直到清代，仍為陳維崧等詞家所宗法。蘇軾的大量作品，是他留給后人的珍貴遺產(chǎn)。(1)有一個句子和本段的話題不統(tǒng)一，應刪去，這句話是：(2)請用一句話概括這段文字的主要內(nèi)容：答案(1)他熱心獎掖后進，扶植了不少人才。(2)蘇軾的作品對后世影響極大。(或：蘇軾的作品對后世