中學(xué)教師考試試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列哪種教學(xué)方法更注重學(xué)生自主探索？A.講授法B.討論法C.探究法D.演示法2.中學(xué)階段學(xué)生思維發(fā)展的主要特點(diǎn)是？A.直觀動(dòng)作思維為主B.具體形象思維為主C.抽象邏輯思維為主D.創(chuàng)造性思維為主3.班級(jí)授課制的最大優(yōu)點(diǎn)是？A.因材施教B.利于培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性C.效率較高D.注重實(shí)踐4.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.批改作業(yè)D.課外輔導(dǎo)5.教師職業(yè)道德的核心是？A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表6.中學(xué)德育的基本途徑是？A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外活動(dòng)D.班主任工作7.課程計(jì)劃的中心是？A.學(xué)科設(shè)置B.課時(shí)分配C.學(xué)周安排D.培養(yǎng)目標(biāo)8.學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是？A.教學(xué)B.課外活動(dòng)C.生產(chǎn)勞動(dòng)D.社會(huì)活動(dòng)9.學(xué)生在教育過(guò)程中處于？A.主導(dǎo)地位B.主體地位C.被動(dòng)地位D.輔助地位10.教育與社會(huì)諸多因素有密切聯(lián)系，其中，決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的是？A.政治經(jīng)濟(jì)制度B.生產(chǎn)力水平C.科技水平D.文化傳統(tǒng)答案：1.C2.C3.C4.B5.B6.A7.A8.A9.B10.A多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于教學(xué)原則的有？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則2.中學(xué)常用的教學(xué)方法有？A.講授法B.談話法C.演示法D.練習(xí)法3.教師的勞動(dòng)特點(diǎn)包括？A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長(zhǎng)期性D.示范性4.學(xué)校教育制度的類型有？A.雙軌制B.單軌制C.分支制D.多軌制5.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有？A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性6.中學(xué)常用的德育方法有？A.說(shuō)服教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.情感陶冶法7.課程目標(biāo)的特征有？A.整體性B.階段性C.持續(xù)性D.層次性8.教學(xué)評(píng)價(jià)的功能有？A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.調(diào)控功能9.班級(jí)管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理10.教師專業(yè)發(fā)展的途徑有？A.師范教育B.新教師的入職輔導(dǎo)C.在職培訓(xùn)D.自我教育答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教學(xué)就是教師講、學(xué)生聽的過(guò)程。（）2.素質(zhì)教育就是要培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。（）3.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。（）4.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)。（）5.班級(jí)管理的核心是學(xué)生的發(fā)展。（）6.德育過(guò)程就是思想品德形成過(guò)程。（）7.教學(xué)評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)。（）8.教師是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（）9.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）10.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）答案：1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√簡(jiǎn)答題（總4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合；掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。2.簡(jiǎn)述中學(xué)德育的基本原則。答:導(dǎo)向性原則、疏導(dǎo)原則、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則、教育影響的一致性與連貫性原則、因材施教原則等。3.簡(jiǎn)述教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答：包括專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)態(tài)度等。專業(yè)知識(shí)涵蓋學(xué)科知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)等；專業(yè)能力有教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施等能力；專業(yè)態(tài)度含教育情懷、敬業(yè)精神等。4.簡(jiǎn)述班級(jí)授課制的優(yōu)缺點(diǎn)。答：優(yōu)點(diǎn)是效率高、系統(tǒng)性強(qiáng)等；缺點(diǎn)是不利于因材施教，難以滿足學(xué)生個(gè)性化需求，學(xué)生主體地位發(fā)揮受限。討論題（總4題，每題5分）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？答：鼓勵(lì)質(zhì)疑，營(yíng)造寬松氛圍，開展探究活動(dòng)，提供多樣化教學(xué)方法，結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生大膽想象，培養(yǎng)求異思維。2.怎樣提高班級(jí)管理的有效性？答：建立良好師生關(guān)系，明確班級(jí)目標(biāo)，完善班級(jí)規(guī)章制度，培養(yǎng)班干部，開展多樣班級(jí)活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，及時(shí)溝通解決問(wèn)題。3.談?wù)勅绾渭訌?qiáng)家校合作促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。答：保持密切溝通，定期交流學(xué)生情況；共同參與學(xué)校活動(dòng)，增進(jìn)了解；互相支持教育工作，形成教育合力