北京教師考試試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括以下哪項？A.教育者B.受教育者C.教育環(huán)境D.教育影響2.教學過程的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.批改作業(yè)D.考試3.班主任工作的中心任務是？A.組織建立良好的班集體B.促進班集體全體成員的全面發(fā)展C.培養(yǎng)學生良好的思想品德D.協(xié)調(diào)好各方面的教育力量4.課程標準的核心是？A.課程目標B.課程內(nèi)容C.課程實施D.課程評價5.學生學習的直接動力是？A.學習興趣B.學習動機C.學習態(tài)度D.學習方法6.教師職業(yè)道德的核心是？A.愛崗敬業(yè)B.關愛學生C.教書育人D.為人師表7.教育目的的層次結構不包括？A.國家教育目的B.學校培養(yǎng)目標C.教師教學目標D.學生學習目標8.教學方法中以語言傳遞為主的是？A.演示法B.討論法C.講授法D.練習法9.德育過程的基本矛盾是？A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向學生提出的道德要求與學生已有品德水平之間的矛盾10.班級管理的主要功能是？A.實現(xiàn)教學目標，提高學習效率B.維持班級秩序C.形成良好的班風D.鍛煉學生能力，學會自治自理答案：1.C2.B3.B4.A5.A6.B7.D8.C9.D10.A多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能包括？A.傳遞和保存文化B.傳播、交流與豐富文化C.選擇、提升文化D.創(chuàng)造、更新文化2.教學原則包括？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則3.影響個體身心發(fā)展的因素有？A.遺傳B.環(huán)境C.學校教育D.個體主觀能動性4.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括？A.專業(yè)知識B.專業(yè)技能C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)能力5.課程的類型有？A.學科課程B.活動課程C.綜合課程D.隱性課程6.教學評價的功能有？A.診斷功能B.導向功能C.激勵功能D.調(diào)節(jié)功能7.德育的途徑有？A.思想品德課與其他學科教學B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團、少先隊組織的活動8.班級管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理9.學校心理健康教育的途徑有？A.開設心理健康教育有關課程B.開設心理輔導活動課C.在學科教學中滲透心理健康教育的內(nèi)容D.結合班級、團隊活動開展心理健康教育10.教師勞動的特點有？A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.教學是學校教育的唯一途徑。（）3.素質(zhì)教育就是培養(yǎng)學生特長的教育。（）4.教師是教育活動的組織者和領導者。（）5.課程計劃是課程標準的具體化。（）6.教學過程是一種特殊的認識過程。（）7.德育就是培養(yǎng)學生道德品質(zhì)的教育。（）8.班級管理的主體是學生。（）9.學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用。（）10.教育目的和培養(yǎng)目標是同一概念。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.×簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教學過程的基本規(guī)律。答：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合；掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一；傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一；教師主導作用與學生主體作用相結合。2.簡述教師應具備的職業(yè)素養(yǎng)。答：道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、身體素養(yǎng)。3.簡述德育過程的基本規(guī)律。答：德育過程是具有多種開端的對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程；德育過程是促使學生思想內(nèi)部矛盾運動的過程；德育過程是組織學生的活動和交往，對學生多方面教育影響的過程；德育過程是一個長期的、反復的、不斷前進的過程。4.簡述班級管理的原則。答：科學性原則、民主性原則、自覺性原則、整體性原則。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學的有效性？答：精心備課，明確目標；采用多樣教學方法；關注學生參與；及時反饋評價等，以吸引學生注意力，促進知識吸收。2.怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力？答：營造寬松氛圍，鼓勵質(zhì)疑；開展實踐活動，激發(fā)興趣；提供多樣材料，拓展思維；組織小組合作，相互啟發(fā)。3.如何加強家校合作促進學生成長？答：保持溝通順暢，及時交流情況；共同關注學習，攜手督促進步；組織