第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE一個(gè)感人的校園故事記事類(lèi)作文（13篇）一個(gè)感人的校園故事記事類(lèi)作文第（1）篇陽(yáng)光透過(guò)校園的樹(shù)葉，灑在青石板路上，映出斑駁的光影。那一個(gè)普通的下午，我正走在通往圖書(shū)館的路上。路旁的櫻花樹(shù)已經(jīng)開(kāi)得盛，粉色的花瓣輕輕飄落，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。突然，我聽(tīng)到一陣急促的腳步聲，抬頭一看，原來(lái)比我高一級(jí)的學(xué)長(zhǎng)小楊。他氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，臉上帶著焦急的神色?！靶⊥酰憧烊タ纯窗?！”小楊上氣不接下氣地說(shuō)，“圖書(shū)館那邊好像出點(diǎn)事?！蔽倚闹幸痪o，立刻跟著他跑向圖書(shū)館。還沒(méi)到門(mén)口，就聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣驚呼聲。我們推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)圖書(shū)館的角落里，一個(gè)女孩正跪在地上，臉色蒼白，雙手捂著肚子，痛苦地呻吟著?！靶⊥?，你快去叫校醫(yī)！”小楊焦急地說(shuō)。我立刻跑去找校醫(yī)，心里卻一直牽掛著那個(gè)女孩。我焦急地等待著，終于，校醫(yī)趕到。他迅速地檢查女孩的傷勢(shì)，然后說(shuō)：“她的傷勢(shì)不嚴(yán)重，但需要休息?！甭?tīng)到這個(gè)消息，我松一口氣。我走到女孩身邊，輕聲安慰她：“你別擔(dān)心，校醫(yī)已經(jīng)來(lái)，你很快就會(huì)好起來(lái)的?！迸⑻痤^，看著我，眼中滿(mǎn)感激。她微微一笑，說(shuō)：“謝謝你，小王?！蹦且豢?，我明白，關(guān)愛(ài)他人，有時(shí)候只需要一個(gè)微笑，一句安慰。在這個(gè)瞬間，我們之間的距離仿佛消失，我們成為彼此生命中的一部分。事情結(jié)束后，我陪著女孩一起回到教室。她告訴我，她叫小麗，圖書(shū)館的志愿者。那天，她在整理書(shū)籍時(shí)，不小心摔倒，導(dǎo)致腹部受傷?！皼](méi)想到，我一個(gè)小小的志愿者，也能給你們帶來(lái)困擾。”小麗有些自責(zé)地說(shuō)。我笑著搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有，你只太不小心。以后要小心一些?！睆哪且院?，我和小麗成好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起分享快樂(lè)，一起面對(duì)困難。那一刻，我明白，友誼的力量無(wú)窮的，它我們?cè)诶щy面前不再孤單。一個(gè)感人的校園故事記事類(lèi)作文第（2）篇陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在操場(chǎng)上，那我們高中校園里最平常的景象。但在這片寧?kù)o與和諧的背后，卻隱藏著一個(gè)關(guān)于愛(ài)與奉獻(xiàn)的故事。記得那一個(gè)春日的午后，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。我們班級(jí)里的一位同學(xué)，小華，突然因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疾病被送進(jìn)醫(yī)院。他的病情迅速惡化，讓整個(gè)班級(jí)陷入深深的擔(dān)憂(yōu)之中。小華平時(shí)性格內(nèi)向，不善言辭，但他卻一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人。在得知他生病后，我們班級(jí)的同學(xué)們自發(fā)組織起來(lái)，為他捐款、為他祈禱。班主任也特意安排同學(xué)輪流去探望他，給他帶去溫暖和關(guān)懷。那天，我去醫(yī)院探望小華時(shí)，看到他躺在床上，臉色蒼白，瘦弱的身軀讓人心疼。我忍不住問(wèn)他：“小華，你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？”他勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑，說(shuō)：“謝謝你，我感覺(jué)好多?！痹诓》坷?，我還遇到一位特別的志愿者——李阿姨。她每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到醫(yī)院，為病人送去食物和關(guān)心。李阿姨告訴我，她一名退休教師，自從女兒生病后，她便開(kāi)始做志愿者，希望能幫助更多需要幫助的人。李阿姨告訴我：“孩子們，你們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，因?yàn)殛P(guān)愛(ài)一種美德，也一種責(zé)任?！边@句話(huà)讓我深受觸動(dòng)。我想，這就我們校園里最美麗的故事吧——一個(gè)關(guān)于愛(ài)與奉獻(xiàn)的故事。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，小華的病情逐漸好轉(zhuǎn)。他回到學(xué)校后，我們班級(jí)的同學(xué)們紛紛向他表示祝賀。那一刻，我明白，這份關(guān)愛(ài)不僅讓他感受到溫暖，也我們班級(jí)的凝聚力得到提升。這個(gè)故事告訴我們，關(guān)愛(ài)他人一種美德，也一種責(zé)任。在校園里，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，讓這份溫暖傳遞下去。我們一起為這份愛(ài)與奉獻(xiàn)的精神點(diǎn)贊，為我們的校園生活增添一份美好。一個(gè)感人的校園故事記事類(lèi)作文第（3）篇在一個(gè)普通的校園里，每天上演著無(wú)數(shù)的故事。這些故事，或溫馨感人，或充滿(mǎn)智慧，或引人深思。而我，就曾親身經(jīng)歷一個(gè)讓我銘記一生的校園故事。那天，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們都興高采烈地來(lái)到學(xué)校。但在教室里，我們卻發(fā)覺(jué)一個(gè)令人驚訝的消息：我們的班主任李老師因?yàn)榧彝ピ?，不得不暫時(shí)離開(kāi)我們。得知這個(gè)消息后，我們班級(jí)里的氣氛變得異常沉重。大家紛紛表示不舍，紛紛表達(dá)對(duì)李老師的感激之情。李老師我們班的班主任，也我們的語(yǔ)文老師。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。在她的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，更重要的，我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)如何做人。就在這時(shí)，李老師走進(jìn)教室。她眼中含著淚水，向我們道別?？粗鞘萑醯纳碛?，我們心中充滿(mǎn)不舍。李老師微笑著說(shuō)：“孩子們，你們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要相信自己，我會(huì)一直關(guān)注你們的?！闭f(shuō)完，她轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室。那一刻，我們仿佛明白什么。我們意識(shí)到，李老師離開(kāi)我們，并不結(jié)束，而另一個(gè)開(kāi)始。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)面對(duì)困難，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。終于，李老師回來(lái)。她看到我們班級(jí)的變化，臉上露出欣慰的笑容。她告訴我們：“你們做到，你們我教過(guò)最優(yōu)秀的一屆學(xué)生?！蹦且豢?，我們歡呼雀躍，為我們的成長(zhǎng)感到自豪。這個(gè)校園故事讓我明白，一個(gè)人的離開(kāi)，并不意味著結(jié)束，而另一種開(kāi)始。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難，才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。而在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)收獲成長(zhǎng)，收獲友誼，收獲人生中最寶貴的財(cái)富。一個(gè)感人的校園故事記事類(lèi)作文第（4）篇陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)影，灑在校園的小徑上，空氣中彌漫著青春的氣息。在那個(gè)春意盎然的午后，一個(gè)感人的故事在我心中悄然綻放。記得那一個(gè)星期三的下午，我正獨(dú)自坐在教室的角落里，埋頭于繁重的作業(yè)中。突然，教室門(mén)被輕輕推開(kāi)，一個(gè)身影緩緩走進(jìn)來(lái)。她，就我們的班主任李老師。李老師走到我面前，輕輕放下手中的文件夾，關(guān)切地問(wèn)我：“你最近怎么？看起來(lái)心事重重的。”我抬起頭，勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容：“沒(méi)事，老師，我只有些作業(yè)沒(méi)完成?！崩罾蠋焻s沒(méi)有馬上離開(kāi)，而坐在我旁邊的桌子上，溫和地說(shuō)：“我知道，你一直都很努力，但有時(shí)候壓力太大也會(huì)影響學(xué)習(xí)。這樣吧，我?guī)湍憧纯茨男┳鳂I(yè)可以先放一放，我們先解決一些比較重要的。”那一刻，我感受到前所未有的溫暖。李老師耐心地幫我分析作業(yè)的緊急程度，并給我制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。她的話(huà)語(yǔ)里充滿(mǎn)鼓勵(lì)和期待，讓我重新找回學(xué)習(xí)的信心。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我完成所有的作業(yè)，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。我興奮地跑去找李老師，想要告訴她這個(gè)好消息。當(dāng)她看到我手中的成績(jī)單時(shí)，臉上露出欣慰的笑容。“老師，謝謝你！你的幫助讓我找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力?！蔽腋屑さ卣f(shuō)。李老師輕輕地摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“不用謝，孩子。老師只盡自己的職責(zé)。只要你用心去學(xué)習(xí)，用心去生活，你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人?！蹦且豢?，我仿佛看到李老師眼中閃爍的淚光。她不僅一位優(yōu)秀的教師，更一位充滿(mǎn)愛(ài)心的長(zhǎng)輩。這個(gè)故事，就像一顆種子，在我心中生根發(fā)芽。它讓我明白，在校園的每一個(gè)角落，都充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷。而這份愛(ài)，正我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。一個(gè)感人的校園故事記事類(lèi)作文第（5）篇陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，一片金色的海洋。校園里，每個(gè)角落都彌漫著青春的氣息，而這里，就發(fā)生一個(gè)令人動(dòng)容的故事。那初秋的一個(gè)午后，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。我坐在教室的窗邊，看著窗外的景色，心中卻泛起一絲波瀾。那個(gè)坐在后排的女孩，她總默默地學(xué)習(xí)，不張揚(yáng)，不喧囂，像一顆明珠，靜靜地散發(fā)著光芒。那天下午，班主任突然走進(jìn)教室，宣布一個(gè)令人震驚的消息：那個(gè)女孩因?yàn)榧彝ピ颍坏貌惠z學(xué)回家。那一刻，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都愣住。我看著那個(gè)女孩，她的眼神中充滿(mǎn)無(wú)奈和憂(yōu)傷。放學(xué)后，我決定去找她。走到她家附近，我看到那個(gè)熟悉的身影，她正在路邊的小攤上買(mǎi)一份簡(jiǎn)單的晚餐。我走過(guò)去，坐在她旁邊，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。“謝謝你，陪我吃飯。”她突然開(kāi)口，聲音有些顫抖?！安挥弥x?！蔽铱粗⑿χf(shuō)，“我只想陪陪你。”我們默默地吃著飯，聊著一些無(wú)關(guān)緊要的話(huà)題。突然，她停下手中的筷子，看著我說(shuō)：“你知道嗎？我一直都覺(jué)得自己個(gè)普通的人，可今天，我突然覺(jué)得，我其實(shí)并不普通。”我看著她，心中一動(dòng)。她接著說(shuō)：“因?yàn)槲矣龅侥?，一個(gè)愿意陪我吃飯的朋友?！蹦且豢蹋颐靼姿囊馑?。我們，只兩個(gè)普通的女孩，卻因?yàn)檫@份友情，讓彼此不再普通。夕陽(yáng)西下，我們沿著回家的路慢慢走著。她告訴我，她要努力地學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想，為不讓關(guān)心她的人失望。我看著她，心中充滿(mǎn)感動(dòng)。這個(gè)感人的校園故事，讓我明白友情的可貴。在這個(gè)世界上，有些東西，比金錢(qián)、地位更重要，那就真誠(chéng)的友誼。從那以后，我們成無(wú)話(huà)不談的好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)。而那個(gè)女孩，也實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的教師。這個(gè)故事，讓我明白，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的光芒，只要我們用心去發(fā)覺(jué)，用心去珍惜，就能找到屬于自己的幸福。一個(gè)感人的校園故事記事類(lèi)作文第（6）篇“教育心靈對(duì)心靈的碰撞，靈魂對(duì)靈魂的呼喚。”校園，這個(gè)充滿(mǎn)活力的地方，每天都在上演著無(wú)數(shù)感人的故事。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我正在教室里專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)。突然，一陣急促的腳步聲打破教室的寧?kù)o。我抬頭一看，原來(lái)我們班的李老師匆匆走進(jìn)教室，臉上帶著焦急的神色?！巴瑢W(xué)們，我們班的小明生病，正在醫(yī)務(wù)室里躺著。”李老師的聲音低沉而急切。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們都愣住，教室里頓時(shí)陷入一片寂靜。我立刻放下手中的書(shū)本，跟著李老師一起來(lái)到醫(yī)務(wù)室。小明躺在病床上，臉色蒼白，身體虛弱。看到我們來(lái)，小明勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑，說(shuō)：“謝謝你們，我沒(méi)事的?！本驮谶@時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在醫(yī)務(wù)室門(mén)口。原來(lái)我們的班主任張老師。她手里拿著一盒牛奶和一袋水果，關(guān)切地說(shuō)：“小明，你放心，我們都會(huì)照顧你的。”終于有一天，小明回到教室?？吹剿謴?fù)如初，我們大家都松一口氣。在那一刻，我深刻地體會(huì)到集體的力量和溫暖。“教育心靈對(duì)心靈的碰撞，靈魂對(duì)靈魂的呼喚?！边@句話(huà)讓我明白，校園里的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)。這份愛(ài)，我們更加團(tuán)結(jié)，更加溫暖。作為青少年，我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，傳遞正能量，我們的校園成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家園。一個(gè)感人的校園故事記事類(lèi)作文第（7）篇陽(yáng)光明媚的午后，我們學(xué)校的操場(chǎng)上發(fā)生一件溫馨的小故事。小明我們班的學(xué)習(xí)委員，他不僅學(xué)習(xí)好，而且熱心助人。有一天，我看到小麗低著頭，眼睛紅紅的，好像哭過(guò)。我走過(guò)去問(wèn)：“小麗，你怎么？不遇到什么麻煩？”小麗抽泣著說(shuō)：“我的自行車(chē)輪胎沒(méi)氣，現(xiàn)在去不學(xué)校。”我趕緊對(duì)小明說(shuō)：“小明，你能不能幫小麗把自行車(chē)推到修車(chē)攤?cè)?？”小明二?huà)不說(shuō)，立刻答應(yīng)。他幫小麗把自行車(chē)推到修車(chē)攤，還主動(dòng)幫小麗交修車(chē)費(fèi)?？粗∶髅η懊?，我心里暖洋洋的。這就我們校園里的小故事，簡(jiǎn)單卻充滿(mǎn)感動(dòng)。小明用他的行動(dòng)告訴我們，友誼和幫助無(wú)價(jià)的。一個(gè)感人的校園故事記事類(lèi)作文第（8）篇陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，一片歡聲笑語(yǔ)。小明學(xué)校里出名的“開(kāi)心果”，他總能用他的幽默給大家?guī)?lái)快樂(lè)。可有一次，他的笑容卻不見(jiàn)。那天，小明在圖書(shū)館看書(shū)，無(wú)意中翻到一本關(guān)于孤兒院的書(shū)。書(shū)中描述的孩子們，眼神中充滿(mǎn)渴望和堅(jiān)定，小明被深深地觸動(dòng)。他想起自己曾經(jīng)去過(guò)的一家孤兒院，那里的孩子們雖然年紀(jì)小，卻早已嘗過(guò)生活的酸甜苦辣。于，小明決定用自己的零花錢(qián)，為那些孤兒院的孩子們買(mǎi)些禮物。他跑遍整個(gè)城市，終于挑選到孩子們最需要的文具和學(xué)習(xí)用品。當(dāng)他把禮物送到孤兒院時(shí)，孩子們的臉上露出燦爛的笑容。小明看到這一幕，心頭涌上一股暖流。他突然明白，原來(lái)，快樂(lè)不僅僅一種心情，更一種行動(dòng)。從那以后，小明變得更加熱心腸，他不僅在孤兒院做公益，還幫助身邊需要幫助的人。有一天，小明在公交車(chē)上遇到一個(gè)老大爺，他正在焦急地尋找失散的兒子。小明立刻想到一個(gè)辦法，他拿出手機(jī)，打開(kāi)地圖，一邊向老大爺講解，一邊指引他去找兒子。在他們的共同努力下，終于找到失散的兒子。老大爺感激地看著小明，連連道謝。小明卻笑著說(shuō)：“這沒(méi)什么，我只做自己應(yīng)該做的事?！彼男θ萦只貋?lái)，比以前更加燦爛。這個(gè)小小的校園故事，我們看到一個(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程。他學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)用行動(dòng)去傳遞快樂(lè)。也許，這就生活的真諦吧。一個(gè)感人的校園故事記事類(lèi)作文第（9）篇在那個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，校園里的每一棵樹(shù)都穿上嫩綠的新裝。小雅，一個(gè)普通的女孩，卻在這里演繹一段不平凡的校園故事。記得那一個(gè)午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在教室的地板上，形成斑駁的光影。小雅坐在教室的最后一排，低頭認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)。突然，她的筆停在紙上，眼神里充滿(mǎn)迷茫?！靶⊙牛阍趺?？”同桌小芳關(guān)切地問(wèn)道?！拔椅也恢?，就覺(jué)得好累。”小雅小聲說(shuō)道。小芳看著小雅，輕輕拍拍她的肩膀：“別擔(dān)心，我們一起面對(duì)?！本瓦@樣，兩個(gè)女孩在校園的每一個(gè)角落留下她們的足跡。她們一起上課、一起吃飯、一起在操場(chǎng)上奔跑。小雅的笑容漸漸多，她的眼神也充滿(mǎn)希望。但生活總充滿(mǎn)未知。一天，小雅突然告訴小芳，她要去國(guó)外留學(xué)?！盀槭裁矗俊毙》俭@訝地問(wèn)道?！拔蚁肴タ纯赐饷娴氖澜?，讓自己變得更強(qiáng)大。”小雅堅(jiān)定地說(shuō)道。小芳沉默，她知道，這個(gè)決定對(duì)小雅來(lái)說(shuō)意味著什么。但她也明白，這小雅成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。分別的那一天，陽(yáng)光依舊明媚。兩個(gè)女孩緊緊擁抱在一起，淚水滑落在她們的臉頰上。小芳對(duì)小雅說(shuō)：“不管你在哪里，我們永遠(yuǎn)朋友?！毙⊙盼⑿χ?，點(diǎn)點(diǎn)頭：“我相信，我們一定會(huì)再見(jiàn)面的?！本瓦@樣，兩個(gè)女孩在校園的春天留下她們的足跡，而她們的友誼也如同那片嫩綠的樹(shù)葉，在時(shí)光的洗禮中愈發(fā)茂盛。一個(gè)感人的校園故事記事類(lèi)作文第（10）篇陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，斑駁地灑在操場(chǎng)上。那時(shí)的我，正站在籃球架下，手里緊握著那封泛黃的信。信里的字跡，時(shí)間已經(jīng)有些模糊，但那句話(huà)，卻如同刻在心底：“別擔(dān)心，我在這里?！蹦歉咧袝r(shí)代，一個(gè)普通的午后。那時(shí)的我們，總充滿(mǎn)夢(mèng)想和激情，卻也伴迷茫和不安。我，一個(gè)普通的學(xué)生，成績(jī)平平，卻有著一顆渴望飛翔的心。信同桌小雅寫(xiě)的。她我最好的朋友，也我在這座城市里的依靠。她總能在我最需要的時(shí)候，給我最溫暖的擁抱。而那封信，她離開(kāi)之前留給我的。“記得，無(wú)論何時(shí)何地，都不要放棄自己?！彼龑?xiě)道。日子一天天過(guò)去，我按照小雅的叮囑，努力學(xué)習(xí)，努力生活。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想起那封信，想起小雅的笑容。她仿佛就在我身邊，給我力量。終于，高考來(lái)臨。我站在考場(chǎng)外，看著天空，心中充滿(mǎn)期待和緊張。我知道，這我人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)?？荚嚱Y(jié)束后，我收到錄取通知書(shū)。那一刻，我淚流滿(mǎn)面。我知道，這小雅希望看到的。后來(lái)，我去小雅曾經(jīng)去的大學(xué)。校園里，那棵老槐樹(shù)依然枝繁葉茂。我坐在樹(shù)下，看著過(guò)往的行人，心中充滿(mǎn)感慨。小雅，你在哪里？我想你。時(shí)光荏苒，歲月如梭。我已經(jīng)工作多年，成為別人眼中的優(yōu)秀青年。但每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì)想起那個(gè)午后，想起那封信，想起小雅的笑容。她，就像那封信一樣，永遠(yuǎn)留在我的心里。一個(gè)感人的校園故事記事類(lèi)作文第（11）篇陽(yáng)光明媚的午后，我獨(dú)自漫步在校園的小路上，心里想著下午即將到來(lái)的籃球賽。突然，一個(gè)身影吸引我的注意，那我的好友小王，他正焦急地四處張望?！靶⊥酰阍趺?？這么著急？”我好奇地問(wèn)。“我忘記帶籃球！”小王有些沮喪地說(shuō)?！皠e急，我這里有?！闭f(shuō)著，我從書(shū)包里掏出一個(gè)籃球遞給他?！爸x謝你啊，兄弟！”小王感激地看著我?；@球賽開(kāi)始，我看著小王在場(chǎng)上揮灑汗水，不禁為他加油。比賽進(jìn)行得如火如荼，小王充分發(fā)揮自己的實(shí)力，帶領(lǐng)著我們班取得勝利。賽后，我拍拍小王的肩膀說(shuō)：“小王，你今天打得真棒！”“嘿這都你的功勞啊！”小王笑著回答。那一刻，我感受到友誼的美好。原來(lái)，有時(shí)候，一個(gè)小小的幫助，就能讓朋友感受到溫暖。在校園的每一個(gè)角落，都充滿(mǎn)這樣美好的故事。一個(gè)感人的校園故事記事類(lèi)作文第（12）篇那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正坐在教室里，聽(tīng)著老師講著枯燥的數(shù)學(xué)題。突然，一陣急促的腳步聲打破教室的寧?kù)o，一個(gè)身影匆匆走進(jìn)來(lái)，手里還拿著一本書(shū)。那個(gè)身影我的同桌，小華。他的臉色蒼白，眼睛里充滿(mǎn)焦慮。他走到我身邊，低聲說(shuō)：“小麗，你能不能幫我一下？”我抬頭一看，發(fā)覺(jué)他的書(shū)里夾著一張紙條，上面寫(xiě)著：“爸爸病，我需要回家。”那一刻，我的心瞬間被觸動(dòng)。我想起自己小時(shí)候，每當(dāng)家里有事，媽媽也會(huì)這樣急匆匆地離開(kāi)。那時(shí)候，我總默默地跟著她，看著她的背影，心里滿(mǎn)擔(dān)憂(yōu)。小華離開(kāi)后，我默默地坐在座位上，心里五味雜陳。我想起小華平時(shí)在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他總默默地幫助別人，從不計(jì)