PAGE企業(yè)雙控教育培訓制度一、總則（一）目的為了深入貫徹落實國家關(guān)于安全生產(chǎn)風險分級管控與隱患排查治理雙重預(yù)防機制（以下簡稱“雙控”）的相關(guān)要求，提高公司全體員工對雙控工作的認識和能力，有效防范和遏制各類生產(chǎn)安全事故，特制定本教育培訓制度。（二）適用范圍本制度適用于公司內(nèi)所有部門、崗位的員工，包括正式員工、臨時工、外包人員等。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴格遵守國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)、行業(yè)標準以及地方政府有關(guān)雙控工作的規(guī)定，確保教育培訓活動合法合規(guī)。2.全員參與原則：覆蓋公司各個層級、各類崗位的員工，使每一位員工都能接受雙控教育培訓，提高全員雙控意識和能力。3.注重實效原則：根據(jù)不同崗位、不同層級員工的實際需求，制定針對性強的培訓內(nèi)容和方式，確保培訓取得實際效果，切實提升員工在雙控工作中的操作技能和風險防范意識。4.持續(xù)改進原則：根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展、法律法規(guī)更新以及雙控工作實踐中發(fā)現(xiàn)的問題，不斷完善教育培訓制度和內(nèi)容，持續(xù)提高雙控教育培訓的質(zhì)量和水平。二、培訓職責分工（一）安全管理部門1.負責制定公司雙控教育培訓年度計劃，并組織實施。2.收集、整理雙控相關(guān)法律法規(guī)、標準規(guī)范以及行業(yè)先進經(jīng)驗，作為培訓教材的重要來源。3.組織編寫雙控教育培訓教材，涵蓋雙控基礎(chǔ)知識、風險識別方法、隱患排查技巧、風險管控措施等內(nèi)容。4.負責對各部門雙控教育培訓工作的開展情況進行監(jiān)督檢查，定期評估培訓效果，提出改進意見和建議。5.負責組織公司級雙控教育培訓活動，包括新員工入職雙控培訓、雙控專項培訓、應(yīng)急演練等，并對培訓效果進行考核評估。（二）各部門1.負責本部門員工雙控教育培訓計劃的制定和實施，確保部門內(nèi)每位員工按時參加培訓，并達到規(guī)定的培訓要求。2.結(jié)合本部門實際工作特點，組織開展內(nèi)部雙控培訓活動，如案例分析、現(xiàn)場實操演練等，提高員工對本部門風險的識別和管控能力。3.協(xié)助安全管理部門做好公司級雙控教育培訓活動的組織工作，提供必要的支持和配合。4.負責對本部門員工雙控培訓效果進行跟蹤評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決培訓過程中存在的問題，確保培訓質(zhì)量。（三）人力資源部門1.將雙控教育培訓納入公司員工培訓體系，與員工職業(yè)發(fā)展、績效考核等掛鉤，確保員工積極參與培訓。2.負責協(xié)調(diào)安排培訓所需的師資力量、培訓場地、培訓設(shè)備等資源，保障培訓工作的順利開展。3.根據(jù)安全管理部門提供的培訓計劃和考核結(jié)果，辦理員工培訓相關(guān)的考勤記錄和學分登記等手續(xù)，并將培訓情況反饋給員工所在部門。（四）培訓講師1.參加安全管理部門組織的雙控教育培訓師資培訓，掌握雙控知識和培訓技巧，具備良好的授課能力。2.根據(jù)培訓教材和培訓大綱，精心準備授課內(nèi)容，確保培訓內(nèi)容準確、生動、易懂。3.在培訓過程中，采用多樣化的教學方法，如課堂講授、案例分析、小組討論、現(xiàn)場演示等，激發(fā)學員的學習興趣，提高培訓效果。4.負責對學員的學習情況進行考核評估，及時解答學員在培訓過程中提出的問題，收集學員的反饋意見，不斷改進教學方法和內(nèi)容。三、培訓內(nèi)容（一）雙控基礎(chǔ)知識1.雙控機制的概念、意義和作用，了解國家推行雙控工作的背景和要求。2.《安全生產(chǎn)法》等相關(guān)法律法規(guī)中關(guān)于雙控工作的條款解讀，明確企業(yè)在雙控工作中的法律責任。3.風險分級管控與隱患排查治理的基本原理和方法，掌握風險識別方法、風險評估標準以及隱患排查的流程和要點。（二）公司雙控體系介紹1.公司雙控體系的建設(shè)目標、工作流程和組織架構(gòu)，使員工了解公司雙控工作的整體框架。2.公司風險分級管控的具體標準和方法，包括風險點的劃分、風險評估方法、風險等級確定以及對應(yīng)的管控措施。3.公司隱患排查治理的工作機制和流程，明確隱患排查的責任主體、排查周期、排查內(nèi)容以及隱患治理的措施和要求。（三）崗位風險識別與管控1.各崗位的工作流程和作業(yè)環(huán)境分析，識別崗位存在的風險點，包括人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不利因素和管理上的漏洞。2.根據(jù)崗位風險點，制定針對性的風險管控措施，如安全操作規(guī)程、防護用品配備、應(yīng)急處置預(yù)案等，確保員工能夠有效控制崗位風險。3.崗位風險告知與警示，使員工清楚了解本崗位的風險狀況和應(yīng)采取的防范措施，提高員工的風險防范意識。（四）隱患排查與治理1.隱患排查的方法和技巧，如日常檢查、定期檢查、專項檢查、季節(jié)性檢查等，以及如何運用檢查表、隱患排查治理信息系統(tǒng)等工具進行隱患排查。2.隱患的分類分級標準，明確一般隱患和重大隱患的界定方法，使員工能夠準確判斷隱患的嚴重程度。3.隱患治理的原則和措施，按照“五落實”（責任、措施、資金、時限和預(yù)案）的要求，及時消除隱患，確保生產(chǎn)經(jīng)營活動安全。4.隱患排查治理的記錄與報告，要求員工如實記錄隱患排查情況和治理結(jié)果，并按照規(guī)定及時向上級報告。（五）應(yīng)急處置與救援1.公司應(yīng)急預(yù)案體系介紹，包括綜合應(yīng)急預(yù)案、專項應(yīng)急預(yù)案和現(xiàn)場處置方案，使員工了解應(yīng)急預(yù)案的層級關(guān)系和適用范圍。2.各類事故的應(yīng)急處置程序和方法，如火災(zāi)、爆炸、泄漏、中毒等事故的應(yīng)急響應(yīng)流程、應(yīng)急救援措施以及員工在事故中的自救互救技能。3.應(yīng)急救援器材和設(shè)備的使用方法，如滅火器、消火栓、急救箱等，確保員工在緊急情況下能夠正確使用應(yīng)急救援器材。4.定期組織應(yīng)急演練，通過演練提高員工的應(yīng)急處置能力和團隊協(xié)作能力，檢驗應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性。四、培訓計劃與實施（一）培訓計劃制定1.安全管理部門每年年初根據(jù)公司年度安全生產(chǎn)目標、雙控工作要求以及員工實際情況，制定公司雙控教育培訓年度計劃。年度計劃應(yīng)明確培訓目標、培訓對象、培訓內(nèi)容、培訓時間、培訓方式以及培訓師資等內(nèi)容。2.各部門根據(jù)公司年度培訓計劃，結(jié)合本部門實際工作需求，制定本部門雙控教育培訓季度計劃，并報安全管理部門備案。季度計劃應(yīng)細化到具體的培訓課程、培訓時間和培訓人員。3.培訓計劃應(yīng)具有前瞻性和靈活性，充分考慮公司業(yè)務(wù)發(fā)展、法律法規(guī)更新以及季節(jié)性生產(chǎn)特點等因素，適時調(diào)整培訓內(nèi)容和培訓安排。（二）培訓方式1.集中授課：針對雙控基礎(chǔ)知識、公司雙控體系介紹等通用性較強的內(nèi)容，采用集中授課的方式進行培訓。由安全管理部門或邀請外部專家擔任講師，在公司會議室或培訓教室進行授課。2.現(xiàn)場培訓：結(jié)合崗位實際操作，在生產(chǎn)現(xiàn)場進行培訓。由各部門負責人或技術(shù)骨干擔任講師，向員工講解崗位風險識別與管控、隱患排查與治理等內(nèi)容，并進行現(xiàn)場演示和指導(dǎo)。3.案例分析：收集整理公司內(nèi)外典型的生產(chǎn)安全事故案例，組織員工進行案例分析討論。通過案例分析，引導(dǎo)員工深入理解雙控工作的重要性，掌握風險防范和事故應(yīng)急處置的方法。4.小組討論：針對一些復(fù)雜的雙控問題或?qū)嶋H工作中遇到的難點，組織員工進行小組討論。每個小組由若干名員工組成，圍繞主題展開討論，分享經(jīng)驗和見解，共同尋找解決方案。5.網(wǎng)絡(luò)學習：利用公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)學習平臺，上傳雙控教育培訓資料，如培訓課件、視頻教程、法律法規(guī)文件等，供員工自主學習。員工可以根據(jù)自己的時間和進度，隨時隨地進行學習，并通過在線測試等方式檢驗學習效果。（三）培訓實施1.培訓前準備培訓講師應(yīng)提前熟悉培訓內(nèi)容，精心準備授課資料，如PPT、講義、案例等。培訓組織部門應(yīng)提前通知培訓對象，明確培訓時間、地點、內(nèi)容和要求，確保培訓對象按時參加培訓。培訓場地應(yīng)提前進行布置，檢查培訓設(shè)備、器材是否完好，如投影儀、音響設(shè)備、應(yīng)急救援器材等。2.培訓過程管理培訓講師應(yīng)按照培訓計劃和教學大綱進行授課，保證培訓內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性。在授課過程中，要注重與學員的互動交流，及時解答學員提出的問題。培訓組織部門應(yīng)安排專人負責培訓考勤，對學員的出勤情況進行記錄。對于無故缺席培訓的學員，應(yīng)及時進行督促和補考。培訓過程中應(yīng)保持良好的課堂秩序，嚴禁學員在培訓期間玩手機、聊天等與培訓無關(guān)的行為。3.培訓效果評估培訓結(jié)束后，培訓講師應(yīng)根據(jù)培訓內(nèi)容和學員表現(xiàn)，對學員進行考核評估?？己朔绞娇梢圆捎每荚?、撰寫心得體會、實際操作等多種形式，全面評價學員對培訓知識的掌握程度和應(yīng)用能力。安全管理部門應(yīng)定期對各部門雙控教育培訓效果進行評估，通過查看培訓記錄、學員考核成績、現(xiàn)場操作情況等方式，了解培訓工作的開展情況和培訓效果。對于培訓效果不理想的部門，應(yīng)及時提出改進意見和建議，督促其加強培訓工作。五、培訓記錄與檔案管理（一）培訓記錄1.每次培訓活動都應(yīng)進行詳細記錄，包括培訓時間、培訓地點、培訓內(nèi)容、培訓講師、培訓對象、培訓考勤、培訓考核等信息。培訓記錄應(yīng)采用紙質(zhì)和電子兩種形式保存，確保記錄的完整性和可追溯性。2.培訓記錄應(yīng)由培訓組織部門指定專人負責填寫和保管，填寫應(yīng)準確、規(guī)范，并及時歸檔。培訓記錄應(yīng)妥善保存，保存期限不少于[X]年。（二）培訓檔案管理1.安全管理部門應(yīng)建立公司雙控教育培訓檔案，將每次培訓活動的相關(guān)資料進行整理歸檔，包括培訓計劃、培訓教材、培訓課件、培訓記錄、學員考核成績、培訓效果評估報告等。培訓檔案應(yīng)按照年度進行分類整理，便于查閱和管理。2.培訓檔案應(yīng)實行電子化管理，建立電子檔案數(shù)據(jù)庫，將紙質(zhì)檔案資料掃描錄入數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)檔案信息的快速檢索和共享。同時，要做好電子檔案的備份工作，防止數(shù)據(jù)丟失。3.培訓檔案的查閱和借閱應(yīng)嚴格按照公司檔案管理制度執(zhí)行，未經(jīng)批準，任何人不得擅自查閱、借閱培訓檔案。因工作需要查閱或借閱培訓檔案的，應(yīng)填寫《培訓檔案查閱（借閱）申請表》，經(jīng)部門負責人和安全管理部門負責人批準后，方可查閱或借閱。查閱或借閱人員應(yīng)妥善保管培訓檔案，不得擅自涂改、轉(zhuǎn)借或丟失。六、激勵與約束機制（一）激勵機制1.設(shè)立雙控教育培訓獎勵制度，對在雙控教育培訓工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的部門和個人進行表彰和獎勵。優(yōu)秀部門的評選標準可以包括培訓計劃執(zhí)行情況、培訓效果評估結(jié)果、員工雙控知識和技能提升情況等；優(yōu)秀個人的評選標準可以包括學習成績優(yōu)異、在培訓過程中提出創(chuàng)新性建議、積極參與培訓活動等。2.將雙控教育培訓納入員工績效考核體系，對參加培訓并考核合格的員工給予相應(yīng)的績效加分。對于在雙控工作中表現(xiàn)突出，能夠有效識別和管控風險、及時排查和治理隱患的員工，在晉升、評優(yōu)等方面給予優(yōu)先考慮。3.鼓勵員工自主學習雙控知識，對于通過自學取得相關(guān)職業(yè)資格證書或在雙控領(lǐng)域取得突出成果的員工，給予一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵，如獎金、榮譽證書等。（二）約束機制1.對于無故不參加雙控教育培訓的員工，按照公司考勤