PAGE思政部青年教師培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)思政部青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高青年教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，培養(yǎng)造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)思政課教師隊(duì)伍，特制定本培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于思政部全體青年教師。青年教師是指年齡在[具體年齡區(qū)間]以下，教齡未滿[具體教齡年限]的思政課教師。（三）基本原則1.針對性原則：根據(jù)青年教師的特點(diǎn)和需求，制定有針對性的培訓(xùn)內(nèi)容和方式，提高培訓(xùn)的實(shí)效性。2.系統(tǒng)性原則：培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋思想政治理論、教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識、實(shí)踐技能等方面，形成系統(tǒng)的培訓(xùn)體系。3.多樣性原則：采用集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn)、線上培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等多種方式，豐富培訓(xùn)形式，滿足不同培訓(xùn)需求。4.激勵(lì)性原則：建立培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)青年教師積極參加培訓(xùn)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。二、培訓(xùn)內(nèi)容（一）思想政治教育1.黨的理論方針政策：深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，了解黨的路線、方針、政策，增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。2.思想政治教育理論與方法：學(xué)習(xí)思想政治教育的基本原理、方法和規(guī)律，掌握思想政治教育的技巧和策略，提高思想政治教育的針對性和實(shí)效性。3.師德師風(fēng)建設(shè)：加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀，培養(yǎng)敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神。（二）教育教學(xué)能力1.教育教學(xué)理論：學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)等教育教學(xué)理論，了解教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，掌握教育教學(xué)方法和手段。2.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施：學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理和方法，能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)方案，并有效地組織實(shí)施教學(xué)。3.教學(xué)評價(jià)與反思：學(xué)習(xí)教學(xué)評價(jià)的基本方法和技術(shù)，能夠?qū)虒W(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)行評價(jià)和反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。4.現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用：學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的基本知識和技能，掌握多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。（三）學(xué)科專業(yè)知識1.思想政治學(xué)科專業(yè)知識：深入學(xué)習(xí)思想政治學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能，掌握思想政治學(xué)科的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢，提高學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。2.相關(guān)學(xué)科知識：了解哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基本知識和基本理論，拓寬學(xué)科視野，增強(qiáng)跨學(xué)科教學(xué)能力。（四）實(shí)踐能力1.社會實(shí)踐：組織青年教師參加社會實(shí)踐活動，了解社會現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)對社會問題的分析和解決能力，提高思想政治教育的針對性和實(shí)效性。2.教學(xué)實(shí)踐：通過教學(xué)觀摩、教學(xué)實(shí)習(xí)、教學(xué)競賽等教學(xué)實(shí)踐活動，提高青年教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。3.科研實(shí)踐：鼓勵(lì)青年教師參與科研項(xiàng)目，開展科研活動，提高科研能力和創(chuàng)新能力，為教學(xué)改革和學(xué)科建設(shè)提供支持。三、培訓(xùn)方式（一）集中培訓(xùn)1.專題講座：邀請思想政治教育領(lǐng)域的專家學(xué)者、教育教學(xué)專家等舉辦專題講座，介紹思想政治教育的前沿理論、教育教學(xué)方法、學(xué)科專業(yè)知識等。2.研討交流：組織青年教師開展研討交流活動，圍繞思想政治教育的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、教育教學(xué)改革等進(jìn)行研討，分享經(jīng)驗(yàn)，交流心得，共同提高。3.案例分析：選取思想政治教育的典型案例進(jìn)行分析，引導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高解決實(shí)際問題的能力。（二）分散培訓(xùn)1.自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)青年教師自主學(xué)習(xí)思想政治教育理論、教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識等，通過閱讀書籍、文獻(xiàn)資料，參加學(xué)術(shù)講座、培訓(xùn)課程等方式，不斷提高自身素質(zhì)。2.導(dǎo)師指導(dǎo)：為每位青年教師配備一名導(dǎo)師，導(dǎo)師根據(jù)青年教師的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃，定期進(jìn)行指導(dǎo)和交流，幫助青年教師解決教學(xué)和科研中遇到的問題。3.在線學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，提供豐富的在線學(xué)習(xí)資源，如課程視頻、教學(xué)課件、學(xué)術(shù)論文等，方便青年教師隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。（三）實(shí)踐鍛煉1.社會實(shí)踐：組織青年教師參加社會實(shí)踐活動，如社會調(diào)研、志愿服務(wù)、掛職鍛煉等，了解社會現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)對社會問題的分析和解決能力，提高思想政治教育的針對性和實(shí)效性。2.教學(xué)實(shí)踐：安排青年教師到中小學(xué)、高校等進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)，參與教學(xué)活動，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。3.科研實(shí)踐：鼓勵(lì)青年教師參與科研項(xiàng)目，開展科研活動，如課題研究、論文撰寫、學(xué)術(shù)交流等，提高科研能力和創(chuàng)新能力，為教學(xué)改革和學(xué)科建設(shè)提供支持。四、培訓(xùn)計(jì)劃與組織實(shí)施（一）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.年度培訓(xùn)計(jì)劃：思政部每年年初制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)師資等。2.個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃：青年教師根據(jù)思政部年度培訓(xùn)計(jì)劃和自身實(shí)際情況，制定個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃，明確個(gè)人培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間等，并報(bào)思政部備案。（二）培訓(xùn)組織實(shí)施1.培訓(xùn)通知：思政部根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，提前發(fā)布培訓(xùn)通知，明確培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)要求等，確保青年教師按時(shí)參加培訓(xùn)。2.培訓(xùn)考勤：建立培訓(xùn)考勤制度，對青年教師的培訓(xùn)出勤情況進(jìn)行記錄，對無故缺席培訓(xùn)的教師進(jìn)行批評教育，并要求其補(bǔ)訓(xùn)。3.培訓(xùn)考核：建立培訓(xùn)考核制度，對青年教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括培訓(xùn)出勤情況、學(xué)習(xí)筆記、心得體會、考試成績等?？己私Y(jié)果作為青年教師年度考核、職稱評定、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。4.培訓(xùn)總結(jié)：培訓(xùn)結(jié)束后，思政部對培訓(xùn)情況進(jìn)行總結(jié)，分析培訓(xùn)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施，為今后的培訓(xùn)工作提供參考。五、培訓(xùn)師資（一）內(nèi)部培訓(xùn)師1.選拔條件：思政部內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)具備較高的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉思想政治教育理論和教育教學(xué)方法。2.選拔程序：思政部內(nèi)部培訓(xùn)師的選拔程序包括個(gè)人申報(bào)、資格審查、試講評審等環(huán)節(jié)。個(gè)人申報(bào)者應(yīng)填寫《思政部內(nèi)部培訓(xùn)師申請表》，提交個(gè)人簡歷、教學(xué)成果、科研成果等相關(guān)材料。資格審查合格者進(jìn)行試講評審，試講評審由思政部組織，邀請相關(guān)專家學(xué)者、教育教學(xué)專家等組成評審小組，對申報(bào)者的試講情況進(jìn)行評審，確定內(nèi)部培訓(xùn)師人選。3.培訓(xùn)職責(zé)：思政部內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。同時(shí)，應(yīng)積極參與培訓(xùn)教學(xué)研究和改革，不斷提高培訓(xùn)教學(xué)水平。（二）外部專家1.邀請對象：邀請思想政治教育領(lǐng)域的專家學(xué)者、教育教學(xué)專家等擔(dān)任外部專家，為青年教師舉辦專題講座、開展研討交流等。2.邀請程序：思政部根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)需求，確定外部專家邀請對象，填寫《思政部外部專家邀請申請表》，提交邀請專家的基本情況、學(xué)術(shù)成就、教學(xué)成果等相關(guān)材料。經(jīng)思政部領(lǐng)導(dǎo)審批同意后，向邀請專家發(fā)出邀請函，明確邀請專家的講學(xué)時(shí)間、講學(xué)內(nèi)容、講學(xué)要求等。3.培訓(xùn)職責(zé)：外部專家應(yīng)根據(jù)邀請函的要求，認(rèn)真準(zhǔn)備講學(xué)內(nèi)容，按時(shí)參加講學(xué)活動，確保講學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，應(yīng)積極與青年教師進(jìn)行交流互動，解答青年教師在教學(xué)和科研中遇到的問題。六、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)（一）經(jīng)費(fèi)來源培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)主要來源于學(xué)校專項(xiàng)撥款、思政部自籌等。（二）經(jīng)費(fèi)使用范圍培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)主要用于支付培訓(xùn)師資費(fèi)用、培訓(xùn)教材費(fèi)用、培訓(xùn)場地租賃費(fèi)用、培訓(xùn)設(shè)備購置費(fèi)用、培訓(xùn)差旅費(fèi)等。（三）經(jīng)費(fèi)管理1.預(yù)算管理：思政部每年年初制定培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，明確培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用范圍、使用標(biāo)準(zhǔn)、使用額度等，并報(bào)學(xué)校財(cái)務(wù)部門備案。2.報(bào)銷管理：培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校財(cái)務(wù)制度的規(guī)定執(zhí)行，報(bào)銷憑證應(yīng)真實(shí)、合法、有效，報(bào)銷手續(xù)應(yīng)齊全。3.監(jiān)督管理：思政部定期對培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用情況進(jìn)行檢查和監(jiān)督，確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的合理使用。對違反培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定的行為，將依法依規(guī)進(jìn)行處理。七、培訓(xùn)效果評估與反饋（一）評估方式1.考試考核：通過考試考核的方式，對青年教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估，了解青年教師對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度。2.教學(xué)實(shí)踐評估：通過教學(xué)觀摩、教學(xué)實(shí)習(xí)、教學(xué)競賽等教學(xué)實(shí)踐活動，對青年教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平進(jìn)行評估，了解青年教師在教學(xué)實(shí)踐中的表現(xiàn)。3.學(xué)生評價(jià)：通過學(xué)生評教的方式，對青年教師的教學(xué)效果進(jìn)行評估，了解學(xué)生對青年教師教學(xué)的滿意度。（二）評估指標(biāo)1.知識掌握程度：評估青年教師對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度，包括思想政治教育理論、教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識等。2.教學(xué)能力提升：評估青年教師在教學(xué)能力方面的提升情況，包括教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力、教學(xué)評價(jià)能力等。3.教學(xué)效果評價(jià)：評估青年教師的教學(xué)效果，包括教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性、學(xué)生學(xué)習(xí)成績等。（三）反饋與改進(jìn)1.反饋機(jī)制：建立培訓(xùn)效果反饋機(jī)制，及時(shí)向青年教師反饋評估結(jié)果，讓青年教師了解自己在培訓(xùn)中的優(yōu)點(diǎn)和不足。2.改進(jìn)措施