PAGE醫(yī)院內(nèi)培訓(xùn)費(fèi)管理制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部培訓(xùn)管理，規(guī)范培訓(xùn)行為，提高培訓(xùn)質(zhì)量，提升員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，特制定本制度。本制度旨在確保培訓(xùn)活動(dòng)的有序開(kāi)展，使培訓(xùn)資源得到合理利用，為醫(yī)院的持續(xù)發(fā)展提供有力的人才支持。（二）適用范圍本制度適用于醫(yī)院全體員工，包括正式員工、合同制員工以及實(shí)習(xí)人員。涵蓋醫(yī)院各個(gè)科室、部門(mén)，無(wú)論是臨床醫(yī)療、護(hù)理、醫(yī)技，還是行政、后勤等崗位的人員培訓(xùn)，均遵循本制度執(zhí)行。（三）基本原則1.按需培訓(xùn)原則：根據(jù)醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略、崗位需求以及員工個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，確保培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作緊密結(jié)合，滿(mǎn)足醫(yī)院和員工的實(shí)際需求。2.注重實(shí)效原則：強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)效果的評(píng)估與反饋，通過(guò)科學(xué)合理的培訓(xùn)方法和手段，提高員工的知識(shí)水平和工作能力，切實(shí)解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，提升工作績(jī)效。3.全員參與原則：鼓勵(lì)全體員工積極參與培訓(xùn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)員工之間的交流與合作，共同推動(dòng)醫(yī)院整體業(yè)務(wù)水平的提升。4.規(guī)范管理原則：建立健全培訓(xùn)管理制度，明確各部門(mén)職責(zé)，規(guī)范培訓(xùn)流程，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)全過(guò)程的監(jiān)督和管理，確保培訓(xùn)工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。二、培訓(xùn)組織與職責(zé)(一)培訓(xùn)管理委員會(huì)1.組成人員：由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人以及部分臨床專(zhuān)家組成。2.主要職責(zé)負(fù)責(zé)制定醫(yī)院培訓(xùn)工作的總體方針、政策和發(fā)展規(guī)劃。審議年度培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)預(yù)算，對(duì)重大培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行決策。協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的培訓(xùn)工作，解決培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的重大問(wèn)題。監(jiān)督培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行情況，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估和考核。(二)職能部門(mén)職責(zé)1.人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)制定和完善培訓(xùn)管理制度，建立培訓(xùn)檔案，記錄員工培訓(xùn)情況。匯總各部門(mén)培訓(xùn)需求，編制年度培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。協(xié)調(diào)外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，選擇合適的培訓(xùn)課程和師資。負(fù)責(zé)培訓(xùn)費(fèi)用的審核與報(bào)銷(xiāo)，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤評(píng)估。2.業(yè)務(wù)部門(mén)根據(jù)本部門(mén)業(yè)務(wù)發(fā)展需求和員工崗位技能要求，提出培訓(xùn)需求，制定部門(mén)內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃。負(fù)責(zé)組織實(shí)施本部門(mén)內(nèi)部培訓(xùn)課程，選拔和培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師。協(xié)助人力資源部門(mén)開(kāi)展培訓(xùn)效果評(píng)估，反饋員工培訓(xùn)后的工作表現(xiàn)和改進(jìn)建議。3.財(cái)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算編制、審核和管理，確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用。按照財(cái)務(wù)制度規(guī)定，辦理培訓(xùn)費(fèi)用的報(bào)銷(xiāo)手續(xù)，對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用情況進(jìn)行監(jiān)督和審計(jì)。(三)培訓(xùn)實(shí)施部門(mén)1.內(nèi)部培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)由醫(yī)院內(nèi)部具有豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的員工組成，包括臨床醫(yī)生、護(hù)士、醫(yī)技人員以及行政管理人員等。負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)和講授內(nèi)部培訓(xùn)課程，分享工作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)技能，指導(dǎo)員工解決實(shí)際工作中的問(wèn)題。參與培訓(xùn)教材的編寫(xiě)和修訂，協(xié)助人力資源部門(mén)開(kāi)展培訓(xùn)效果評(píng)估。2.外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)醫(yī)院培訓(xùn)需求，選擇具有資質(zhì)和良好口碑的外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作。外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)按照合同要求提供專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)課程和師資，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。醫(yī)院人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)溝通協(xié)調(diào)，監(jiān)督培訓(xùn)過(guò)程，評(píng)估培訓(xùn)效果。三、培訓(xùn)計(jì)劃管理(一)培訓(xùn)需求分析1.定期分析：人力資源部門(mén)每年定期開(kāi)展培訓(xùn)需求調(diào)查，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、面談、崗位技能評(píng)估等方式，收集各部門(mén)和員工的培訓(xùn)需求信息。2.動(dòng)態(tài)分析：結(jié)合醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展變化、新技術(shù)新業(yè)務(wù)引進(jìn)、員工崗位變動(dòng)等因素進(jìn)行動(dòng)態(tài)培訓(xùn)需求分析，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃。3.特殊需求分析：針對(duì)醫(yī)院重點(diǎn)項(xiàng)目、突發(fā)事件以及員工個(gè)人發(fā)展的特殊需求，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)需求分析，制定個(gè)性化的培訓(xùn)方案。(二)年度培訓(xùn)計(jì)劃制定1.計(jì)劃編制：人力資源部門(mén)根據(jù)培訓(xùn)需求分析結(jié)果，會(huì)同各職能部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)，編制年度培訓(xùn)計(jì)劃。年度培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)方式以及培訓(xùn)預(yù)算等內(nèi)容。2.計(jì)劃審核：培訓(xùn)管理委員會(huì)對(duì)年度培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行審核，重點(diǎn)審核培訓(xùn)計(jì)劃的合理性、可行性以及與醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略的契合度。審核通過(guò)后的年度培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施。3.計(jì)劃調(diào)整：在年度培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，如因特殊情況需要調(diào)整計(jì)劃，由相關(guān)部門(mén)提出書(shū)面申請(qǐng)，說(shuō)明調(diào)整原因和調(diào)整內(nèi)容，經(jīng)培訓(xùn)管理委員會(huì)審核批準(zhǔn)后進(jìn)行調(diào)整。(三)培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行與監(jiān)控1.任務(wù)分解：人力資源部門(mén)將年度培訓(xùn)計(jì)劃分解為季度和月度培訓(xùn)任務(wù)，明確責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人，確保培訓(xùn)計(jì)劃有序推進(jìn)。2.進(jìn)度跟蹤：建立培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行情況跟蹤機(jī)制，人力資源部門(mén)定期對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行進(jìn)度進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并協(xié)調(diào)解決。3.效果監(jiān)控：通過(guò)培訓(xùn)效果評(píng)估、學(xué)員反饋、工作績(jī)效評(píng)估等方式，對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施效果進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)策略和方法，確保培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。四、培訓(xùn)課程管理(一)課程分類(lèi)1.通用類(lèi)課程：包括醫(yī)院文化、職業(yè)道德、法律法規(guī)、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的課程，適用于全體員工。2.專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程：根據(jù)不同崗位和專(zhuān)業(yè)需求設(shè)置的課程，如臨床診療技術(shù)、護(hù)理操作技能、醫(yī)技專(zhuān)業(yè)知識(shí)、行政管理知識(shí)等，旨在提升員工的專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平。3.專(zhuān)項(xiàng)類(lèi)課程：針對(duì)醫(yī)院重點(diǎn)項(xiàng)目、新技術(shù)新業(yè)務(wù)開(kāi)展、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)等專(zhuān)項(xiàng)需求設(shè)置的課程，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性。(二)課程開(kāi)發(fā)1.內(nèi)部開(kāi)發(fā)：鼓勵(lì)內(nèi)部培訓(xùn)師結(jié)合工作實(shí)際和員工需求，開(kāi)發(fā)具有醫(yī)院特色的內(nèi)部培訓(xùn)課程。內(nèi)部培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)應(yīng)遵循科學(xué)的課程設(shè)計(jì)原則，注重內(nèi)容的實(shí)用性、系統(tǒng)性和創(chuàng)新性。2.外部引進(jìn)：對(duì)于醫(yī)院內(nèi)部無(wú)法開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)課程或前沿知識(shí)領(lǐng)域的課程，可通過(guò)引進(jìn)外部?jī)?yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程資源的方式滿(mǎn)足培訓(xùn)需求。引進(jìn)的外部課程應(yīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選和評(píng)估，確保課程質(zhì)量和適用性。3.課程更新：定期對(duì)培訓(xùn)課程進(jìn)行更新和優(yōu)化，根據(jù)醫(yī)學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)、醫(yī)院業(yè)務(wù)變化以及員工反饋意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容和教學(xué)方法，保持課程的先進(jìn)性和有效性。(三)課程評(píng)估與反饋1.培訓(xùn)前評(píng)估：在培訓(xùn)課程實(shí)施前，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)員訪(fǎng)談等方式，了解學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容的期望和需求，為課程教學(xué)提供參考。2.培訓(xùn)中評(píng)估：在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)課堂觀(guān)察、學(xué)員互動(dòng)、小組討論等方式，及時(shí)收集學(xué)員對(duì)課程教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、師資水平等方面的反饋意見(jiàn)，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。3.培訓(xùn)后評(píng)估：培訓(xùn)結(jié)束后，通過(guò)考試、撰寫(xiě)心得體會(huì)、實(shí)際工作應(yīng)用評(píng)估等方式，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行全面評(píng)估。同時(shí)，收集學(xué)員對(duì)課程整體滿(mǎn)意度的評(píng)價(jià)，為課程改進(jìn)提供依據(jù)。五、培訓(xùn)師資管理(一)內(nèi)部培訓(xùn)師選拔與培養(yǎng)1.選拔條件：具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有良好的溝通能力和教學(xué)能力，熱愛(ài)培訓(xùn)工作，愿意分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。2.選拔程序：由各部門(mén)推薦或個(gè)人自薦，經(jīng)人力資源部門(mén)審核后，組織試講和評(píng)審，確定內(nèi)部培訓(xùn)師人選。3.培養(yǎng)措施：為內(nèi)部培訓(xùn)師提供系統(tǒng)的培訓(xùn)課程，包括教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、課件制作等方面的培訓(xùn)，定期組織內(nèi)部培訓(xùn)師交流研討活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，不斷提升內(nèi)部培訓(xùn)師的教學(xué)水平。(二)外部培訓(xùn)師管理1.資質(zhì)審核：在選擇外部培訓(xùn)師時(shí)，嚴(yán)格審核其資質(zhì)和信譽(yù)，確保其具備相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有良好的職業(yè)道德和口碑。2.合同管理：與外部培訓(xùn)師簽訂詳細(xì)的培訓(xùn)服務(wù)合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，包括培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)費(fèi)用、教學(xué)要求、考核方式等條款，確保培訓(xùn)服務(wù)的質(zhì)量和效果。3.教學(xué)監(jiān)督：在外部培訓(xùn)課程實(shí)施過(guò)程中，安排專(zhuān)人對(duì)培訓(xùn)教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)反饋學(xué)員意見(jiàn)和建議，確保外部培訓(xùn)師按照合同要求進(jìn)行教學(xué)。(三)培訓(xùn)師考核與激勵(lì)1.考核內(nèi)容：對(duì)培訓(xùn)師的教學(xué)能力、教學(xué)效果、學(xué)員滿(mǎn)意度、課程開(kāi)發(fā)等方面進(jìn)行綜合考核。2.考核方式：通過(guò)學(xué)員評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、教學(xué)成果評(píng)估等方式，對(duì)培訓(xùn)師進(jìn)行全面考核。3.激勵(lì)措施：對(duì)考核優(yōu)秀的培訓(xùn)師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，包括頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、優(yōu)先安排參加更高層次的培訓(xùn)等；對(duì)考核不合格的培訓(xùn)師，進(jìn)行誡勉談話(huà)或取消其培訓(xùn)師資格。六、培訓(xùn)費(fèi)用管理(一)費(fèi)用預(yù)算1.預(yù)算編制原則：根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)際需求，按照合理、節(jié)約、高效的原則編制培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算。培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算應(yīng)涵蓋培訓(xùn)課程費(fèi)用、師資費(fèi)用、教材費(fèi)用、場(chǎng)地設(shè)備費(fèi)用、學(xué)員差旅費(fèi)等各項(xiàng)支出。2.預(yù)算編制方法：采用零基預(yù)算法，對(duì)每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)的成本核算，確保預(yù)算的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。同時(shí)，考慮到培訓(xùn)需求的動(dòng)態(tài)變化，預(yù)留一定的彈性預(yù)算空間，以應(yīng)對(duì)突發(fā)培訓(xùn)需求。3.預(yù)算審批程序：培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算經(jīng)人力資源部門(mén)審核后，報(bào)財(cái)務(wù)部門(mén)復(fù)核，最后提交培訓(xùn)管理委員會(huì)審議批準(zhǔn)。(二)費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)1.報(bào)銷(xiāo)標(biāo)準(zhǔn)：明確各類(lèi)培訓(xùn)費(fèi)用的報(bào)銷(xiāo)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照國(guó)家財(cái)務(wù)制度和醫(yī)院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。例如，培訓(xùn)課程費(fèi)用應(yīng)提供正規(guī)發(fā)票，師資費(fèi)用應(yīng)根據(jù)合同約定支付，教材費(fèi)用應(yīng)符合實(shí)際培訓(xùn)需求等。2.報(bào)銷(xiāo)流程：學(xué)員或培訓(xùn)實(shí)施部門(mén)在培訓(xùn)結(jié)束后，按照醫(yī)院財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)流程填寫(xiě)報(bào)銷(xiāo)申請(qǐng)表，附上相關(guān)發(fā)票、合同、培訓(xùn)記錄等證明材料，經(jīng)部門(mén)負(fù)責(zé)人審核、人力資源部門(mén)審批、財(cái)務(wù)部門(mén)復(fù)核后，方可報(bào)銷(xiāo)。3.報(bào)銷(xiāo)時(shí)限：規(guī)定培訓(xùn)費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)的時(shí)限要求，一般應(yīng)在培訓(xùn)結(jié)束后的[X]個(gè)工作日內(nèi)提交報(bào)銷(xiāo)申請(qǐng)，逾期不予受理（特殊情況除外）。(三)費(fèi)用控制與監(jiān)督1.費(fèi)用控制措施：加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)費(fèi)用的控制，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算審批制度，避免超預(yù)算支出。在培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，如因特殊情況需要增加費(fèi)用支出，應(yīng)按照規(guī)定的審批程序進(jìn)行追加預(yù)算。2.監(jiān)督檢查機(jī)制：建立培訓(xùn)費(fèi)用監(jiān)督檢查機(jī)制，財(cái)務(wù)部門(mén)定期對(duì)培訓(xùn)費(fèi)用的使用情況進(jìn)行審計(jì)和檢查，確保培訓(xùn)費(fèi)用專(zhuān)款專(zhuān)用，杜絕浪費(fèi)和違規(guī)支出。同時(shí)，接受醫(yī)院內(nèi)部審計(jì)部門(mén)和紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的監(jiān)督。七、培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋(一)評(píng)估方式1.考試考核：通過(guò)理論考試、技能操作考核等方式，檢驗(yàn)學(xué)員對(duì)培訓(xùn)知識(shí)和技能的掌握程度。2.實(shí)際工作表現(xiàn)評(píng)估：觀(guān)察學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后的實(shí)際工作中，是否將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到工作中，工作績(jī)效是否得到提升。3.學(xué)員滿(mǎn)意度調(diào)查：采用問(wèn)卷調(diào)查、面談等方式，收集學(xué)員對(duì)培訓(xùn)課程內(nèi)容、教學(xué)方法、師資水平、培訓(xùn)組織等方面的滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)。(二)評(píng)估指標(biāo)1.知識(shí)掌握程度：考察學(xué)員對(duì)培訓(xùn)課程中知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況，通過(guò)考試成績(jī)、作業(yè)完成情況等指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估。2.技能提升水平：評(píng)估學(xué)員在培訓(xùn)后技能操作的熟練程度、準(zhǔn)確性和規(guī)范性，通過(guò)實(shí)際操作考核、工作成果評(píng)估等方式進(jìn)行衡量。3.工作績(jī)效改進(jìn)：對(duì)比學(xué)員培訓(xùn)前后的工作績(jī)效指標(biāo)，如工作質(zhì)量、工作效率、患者滿(mǎn)意度等，評(píng)估培訓(xùn)對(duì)工作績(jī)效的提升效果。4.學(xué)員滿(mǎn)意度：根據(jù)學(xué)員對(duì)培訓(xùn)各方面的滿(mǎn)意度調(diào)查結(jié)果，計(jì)算學(xué)員滿(mǎn)意度得分，作為評(píng)估培訓(xùn)效果的重要指標(biāo)之一。(三)反饋與改進(jìn)1.反饋機(jī)制：建立培訓(xùn)效果反饋機(jī)制，及時(shí)將評(píng)估結(jié)果反饋給學(xué)員、培訓(xùn)實(shí)施部門(mén)和相關(guān)職能部門(mén)。學(xué)員可針對(duì)自身學(xué)習(xí)情況提出疑問(wèn)和建議，培訓(xùn)實(shí)施部門(mén)根據(jù)反饋意見(jiàn)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和反思，職能部門(mén)根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃和資源配置。2.改進(jìn)措施：針對(duì)培訓(xùn)效果評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。如優(yōu)化培訓(xùn)課程內(nèi)容和教學(xué)方法、加強(qiáng)師資培訓(xùn)、調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃安排等，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。八、培訓(xùn)檔案管理(一)檔案內(nèi)容1.員工培訓(xùn)檔案：記錄員工個(gè)人的培訓(xùn)經(jīng)歷，包括參加的培訓(xùn)課程名稱(chēng)、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)成績(jī)、培訓(xùn)證書(shū)等信息。2.培訓(xùn)計(jì)劃?rùn)n案：保存年度培訓(xùn)計(jì)劃、季度培訓(xùn)計(jì)劃、月度培訓(xùn)計(jì)劃以及培訓(xùn)計(jì)劃調(diào)整記錄等文件。3.培訓(xùn)課程檔案：收集各類(lèi)培訓(xùn)課程的教學(xué)大綱、教材、課件、考核試卷等資料。4.培訓(xùn)師資檔案：記錄內(nèi)部培訓(xùn)師和外部培訓(xùn)師的個(gè)人信息、培訓(xùn)經(jīng)歷、教學(xué)成果、考核評(píng)價(jià)等資料。5.培訓(xùn)費(fèi)用檔案：整理培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算、報(bào)銷(xiāo)憑證、費(fèi)用審計(jì)報(bào)告等相關(guān)文件。(二)檔案建立與維護(hù)1.建立要求：人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)培訓(xùn)檔案的建立工作，按照檔案內(nèi)容分類(lèi)，及時(shí)收集、整理和歸檔相關(guān)資料，確保檔案資料的完整性和準(zhǔn)確性。2.維護(hù)更新：定期對(duì)培訓(xùn)檔案進(jìn)行維護(hù)和更新，及時(shí)補(bǔ)充新的培訓(xùn)信息，刪除過(guò)期或無(wú)效的檔案資料。同時(shí)，確保檔案的安全存儲(chǔ)，防止檔案丟失或損壞。(三)檔案查閱與使用1.查閱權(quán)限：明確不同人員對(duì)培訓(xùn)檔案的查閱權(quán)限，如人力資源部門(mén)工作人員可查閱員工培訓(xùn)檔案，用于員工培訓(xùn)管理和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；其他部門(mén)因工作需要