PAGE中國內(nèi)審協(xié)會培訓制度一、總則（一）目的本培訓制度旨在加強中國內(nèi)部審計協(xié)會（以下簡稱“協(xié)會”）的培訓工作管理，提高內(nèi)部審計人員的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力，推動內(nèi)部審計事業(yè)的健康發(fā)展，更好地服務于國家經(jīng)濟社會發(fā)展大局。（二）適用范圍本制度適用于協(xié)會組織開展的各類內(nèi)部審計培訓活動，包括但不限于面授培訓、在線培訓、專題研討等，以及參與培訓的協(xié)會會員、內(nèi)部審計從業(yè)人員和相關(guān)單位人員。（三）基本原則1.按需施教原則：根據(jù)內(nèi)部審計工作實際需求和從業(yè)人員職業(yè)發(fā)展需要，制定培訓內(nèi)容和課程體系，確保培訓的針對性和實用性。2.質(zhì)量第一原則：建立健全培訓質(zhì)量保障機制，嚴格把控培訓師資、教材、教學方法等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保培訓質(zhì)量和效果。3.規(guī)范管理原則：遵循國家法律法規(guī)和行業(yè)標準，規(guī)范培訓工作流程，加強培訓過程管理，確保培訓工作有序開展。4.創(chuàng)新發(fā)展原則：積極探索創(chuàng)新培訓方式和手段，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷提高培訓的效率和質(zhì)量，適應內(nèi)部審計工作發(fā)展的新要求。二、培訓組織與管理（一）培訓管理機構(gòu)協(xié)會設立培訓工作領(lǐng)導小組，負責統(tǒng)籌規(guī)劃、指導協(xié)調(diào)協(xié)會的培訓工作。領(lǐng)導小組由協(xié)會會長擔任組長，副會長擔任副組長，相關(guān)部門負責人為成員。培訓工作領(lǐng)導小組下設辦公室，負責培訓工作的具體組織實施和日常管理。辦公室設在協(xié)會培訓部，培訓部負責人兼任辦公室主任。（二）職責分工1.培訓工作領(lǐng)導小組職責審議協(xié)會培訓工作規(guī)劃和年度計劃；研究決定培訓工作中的重大事項；監(jiān)督檢查培訓工作的執(zhí)行情況。2.培訓部職責制定培訓工作規(guī)劃和年度計劃；組織培訓項目的策劃、設計和實施；負責培訓師資隊伍建設和管理；管理培訓教材和教學資源；對培訓效果進行評估和反饋；負責培訓工作的日常管理和服務。3.其他部門職責協(xié)助培訓部開展培訓工作，提供必要的支持和保障；根據(jù)工作需要，參與相關(guān)培訓項目的組織實施。三、培訓師資管理（一）師資選拔1.建立培訓師資庫，選拔具有豐富內(nèi)部審計實踐經(jīng)驗、深厚專業(yè)知識和良好教學能力的人員擔任培訓師資。師資來源包括協(xié)會會員、高校及科研機構(gòu)專家學者、企業(yè)內(nèi)部審計高級管理人員等。2.制定師資選拔標準，明確選拔程序。選拔標準應包括專業(yè)背景、工作經(jīng)驗、教學能力、職業(yè)道德等方面的要求。選拔程序一般包括個人申請、資格審查、試講評估、綜合評審等環(huán)節(jié)。（二）師資培訓1.定期組織師資培訓，不斷提升師資的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。培訓內(nèi)容包括教學方法、課程設計、內(nèi)部審計前沿理論與實務等。2.鼓勵師資參加國內(nèi)外學術(shù)交流活動，及時了解行業(yè)最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，豐富教學內(nèi)容。（三）師資考核與評價1.建立師資考核評價機制，對師資的教學質(zhì)量、培訓效果、學員反饋等進行定期考核和評價?？己嗽u價結(jié)果作為師資續(xù)聘、晉級、獎勵等的重要依據(jù)。2.設立優(yōu)秀培訓師資獎項，對表現(xiàn)突出的師資給予表彰和獎勵，激勵師資不斷提高教學質(zhì)量。四、培訓教材管理（一）教材編寫1.組織編寫具有針對性、實用性和權(quán)威性的內(nèi)部審計培訓教材。教材編寫應堅持理論與實踐相結(jié)合，注重案例教學，突出內(nèi)部審計工作的重點、難點和熱點問題。2.成立教材編寫委員會，負責教材編寫的組織協(xié)調(diào)和審核把關(guān)。編寫委員會由協(xié)會領(lǐng)導、專家學者、實務界人士等組成。（二）教材審核與修訂1.建立教材審核制度，對編寫完成的教材進行嚴格審核。審核內(nèi)容包括教材的內(nèi)容質(zhì)量、結(jié)構(gòu)體系、語言表達等方面。審核通過的教材方可正式出版發(fā)行。2.根據(jù)內(nèi)部審計工作的發(fā)展變化和培訓需求，及時對教材進行修訂和完善。修訂后的教材應確保內(nèi)容的時效性和準確性。（三）教材使用與管理1.協(xié)會統(tǒng)一組織培訓教材的征訂和發(fā)放工作，確保培訓學員能夠及時獲取教材。2.加強對培訓教材的使用管理，要求學員認真學習教材內(nèi)容，做好筆記和總結(jié)。同時，鼓勵學員對教材提出意見和建議，以便不斷改進教材質(zhì)量。五、培訓課程體系（一）課程設置原則1.依據(jù)內(nèi)部審計職業(yè)資格標準和行業(yè)規(guī)范，結(jié)合內(nèi)部審計工作實際需求，設置培訓課程體系。2.課程設置應注重系統(tǒng)性、完整性和層次性，涵蓋內(nèi)部審計的各個領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，滿足不同層次、不同崗位內(nèi)部審計人員的學習需求。（二）課程分類1.基礎課程：主要包括內(nèi)部審計基礎知識、職業(yè)道德規(guī)范、法律法規(guī)等，幫助學員建立內(nèi)部審計的基本概念和框架。2.專業(yè)課程：根據(jù)內(nèi)部審計的不同業(yè)務領(lǐng)域，設置財務審計、經(jīng)濟效益審計、內(nèi)部控制審計、風險管理審計等專業(yè)課程，深入講解各領(lǐng)域的審計方法和技術(shù)。3.高級課程：針對內(nèi)部審計高級管理人員和業(yè)務骨干，設置內(nèi)部審計前沿理論與實務、審計信息化建設、國際內(nèi)部審計發(fā)展趨勢等高級課程，拓寬學員的視野，提升其綜合業(yè)務能力。4.專題課程：根據(jù)內(nèi)部審計工作中的熱點、難點問題，適時開設專題課程，如舞弊審計、大數(shù)據(jù)審計、績效審計等，滿足學員對特定領(lǐng)域知識的學習需求。（三）課程開發(fā)與更新1.定期開展課程開發(fā)工作，組織專家學者和實務界人士對課程內(nèi)容進行研討和論證，確保課程質(zhì)量。2.關(guān)注內(nèi)部審計行業(yè)發(fā)展動態(tài)和新技術(shù)應用，及時更新課程內(nèi)容，使培訓課程能夠反映行業(yè)最新要求和發(fā)展趨勢。六、培訓方式與方法（一）面授培訓1.根據(jù)培訓內(nèi)容和學員需求，合理安排面授培訓的時間、地點和課程設置。面授培訓應采用集中授課、案例分析、小組討論、模擬演練等多種教學方法，增強培訓的互動性和實效性。2.邀請行業(yè)知名專家學者、實務界精英擔任授課教師，確保培訓質(zhì)量。同時，加強對授課教師的管理和服務，為其提供必要的教學支持和保障。（二）在線培訓1.充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建設協(xié)會在線培訓平臺，提供豐富的在線學習資源，包括視頻課程、課件下載、在線測試、論壇交流等功能。2.學員可以根據(jù)自己的時間和進度，自主選擇在線學習課程，實現(xiàn)隨時隨地學習。同時，通過在線測試和論壇交流等方式，加強學員與教師之間的互動和交流，提高學習效果。（三）專題研討1.針對內(nèi)部審計工作中的熱點、難點問題，定期組織專題研討活動。專題研討活動可以邀請行業(yè)專家、企業(yè)代表、學者等共同參與，通過主題演講、案例分享、互動交流等形式，深入探討問題，分享經(jīng)驗和見解。2.鼓勵學員積極參與專題研討活動，提交研討論文或案例分析報告，促進學員之間的思想碰撞和經(jīng)驗交流，提升學員的專業(yè)水平和解決實際問題的能力。七、培訓計劃與實施（一）培訓計劃制定1.培訓部每年根據(jù)協(xié)會工作重點、內(nèi)部審計行業(yè)發(fā)展趨勢和會員需求，制定年度培訓計劃。年度培訓計劃應明確培訓項目名稱、培訓內(nèi)容、培訓對象、培訓時間、培訓地點、培訓方式等內(nèi)容。2.年度培訓計劃經(jīng)培訓工作領(lǐng)導小組審議通過后，印發(fā)協(xié)會各部門和相關(guān)單位，并向社會公布。（二）培訓報名與錄取1.協(xié)會通過網(wǎng)站、微信公眾號、郵件等多種渠道發(fā)布培訓報名通知，明確報名條件、報名時間、報名方式等要求。2.學員按照報名通知要求，填寫報名申請表，提交相關(guān)證明材料。培訓部對報名學員進行資格審查，根據(jù)培訓計劃和招生名額，確定錄取名單，并向?qū)W員發(fā)送錄取通知。（三）培訓實施1.培訓部按照培訓計劃和教學大綱，組織開展培訓教學活動。在培訓過程中，加強對培訓教學質(zhì)量的監(jiān)控，定期檢查教學進度、教學內(nèi)容和教學方法的執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。2.為學員提供必要的學習支持和服務，包括教材發(fā)放、學習資料提供、教學設備保障等。同時，關(guān)注學員的學習和生活情況，及時了解學員的需求和意見，為學員創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。八、培訓考核與結(jié)業(yè)（一）考核方式1.培訓考核分為考試和考查兩種方式。考試主要針對專業(yè)課程，采用閉卷考試的形式，檢驗學員對課程知識的掌握程度；考查主要針對基礎課程和專題研討等，通過撰寫論文、案例分析報告、課堂表現(xiàn)等方式進行綜合評價。2.根據(jù)培訓課程的特點和要求，合理確定考試和考查的比例和權(quán)重。一般情況下，考試成績占總成績的60%80%，考查成績占總成績的20%40%。（二）考核標準1.制定明確的考核標準，考試成績以百分制計算，60分為合格；考查成績以等級制評定，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。2.學員的總成績由各項考核成績加權(quán)平均計算得出。總成績達到60分及以上者為合格，可獲得協(xié)會頒發(fā)的培訓結(jié)業(yè)證書；總成績達到85分及以上者為優(yōu)秀，可在結(jié)業(yè)證書上注明優(yōu)秀字樣。（三）結(jié)業(yè)證書頒發(fā)1.學員完成規(guī)定的培訓課程，考核成績合格后，由協(xié)會頒發(fā)培訓結(jié)業(yè)證書。培訓結(jié)業(yè)證書是學員參加協(xié)會培訓的證明，具有一定法律效力。2.協(xié)會對培訓結(jié)業(yè)證書進行統(tǒng)一編號管理，建立證書發(fā)放登記制度，確保證書發(fā)放的準確性和規(guī)范性。九、培訓效果評估與反饋（一）評估方式1.培訓結(jié)束后，及時開展培訓效果評估工作。評估方式包括學員滿意度調(diào)查、考試成績分析、培訓后跟蹤反饋等。2.學員滿意度調(diào)查采用問卷調(diào)查的方式，了解學員對培訓內(nèi)容、教學方法、師資水平、培訓管理等方面的滿意度；考試成績分析主要對比學員培訓前后的考試成績，評估培訓對學員知識掌握程度的提升效果；培訓后跟蹤反饋通過與學員所在單位溝通、回訪學員等方式，了解學員在工作中對培訓知識和技能的應用情況以及培訓對工作的實際幫助。（二）評估指標1.建立培訓效果評估指標體系，包括培訓目標達成度、學員知識技能提升度、學員滿意度、培訓對工作的促進度等方面的指標。2.根據(jù)評估指標體系，制定詳細的評估方案和評估標準，確保評估工作的科學性和客觀性。（三）反饋與改進1.及時整理和分析培訓效果評估結(jié)果，形成評估報告。評估報告應包括評估基本情況、評估結(jié)果分析、存在問題及改進建議等內(nèi)容。2.將評估報告提交培訓工作領(lǐng)導小組審議，并向相關(guān)部門和單位反饋。根據(jù)評估結(jié)果和反饋意見，及時調(diào)整和改進培訓工作，不斷提高培訓質(zhì)量和效果。十、培訓檔案管理（一）檔案內(nèi)容1.培訓檔案包括培訓計劃、培訓教材、培訓師資資料、學員報名信息、培訓教學記錄、考核成績、結(jié)業(yè)證書發(fā)放記錄、培訓效果評估報告等相關(guān)資料。2.將培訓過程中形成的各類文件、資料、圖片、視頻等進行分類整理，確保檔案內(nèi)容的完整性和準確性。（二）檔案管理要求1.培訓部指定專人負責培訓檔案的管理工作，建立健全檔案管理制度，明確檔案管理職責和工作流程。2.按照檔案管理的有關(guān)規(guī)定，對培訓檔案進行規(guī)范裝訂、分類存放，并做好防潮、防火、防蟲等工作，確保檔案的安全和完整。3.建立培訓檔案電子數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)檔案信息的電子化管理，方便查詢和使用。同時，定期對電子檔案進行備份，防止數(shù)據(jù)丟失。（三）檔案查閱與使