2025年大學(xué)嬰幼兒發(fā)展與健康管理（嬰幼兒健康管理）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.嬰幼兒生長發(fā)育的第一個高峰期是（）A.胎兒期B.新生兒期C.嬰兒期D.幼兒期2.嬰幼兒動作發(fā)展的規(guī)律不包括（）A.由上到下B.由遠到近C.由粗到細D.由簡單到復(fù)雜3.嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展中，最早出現(xiàn)的是（）A.感覺B.知覺C.記憶D.思維4.嬰幼兒情緒情感發(fā)展的特點不包括（）A.易沖動性B.不穩(wěn)定性C.外露性D.深刻性5.以下哪種營養(yǎng)素對嬰幼兒視力發(fā)育至關(guān)重要（）A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D6.嬰幼兒乳牙開始萌出的時間一般是（）A.3-4個月B.4-6個月C.6-8個月D.8-10個月7.嬰幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A.0-1歲B.1-2歲C.2-3歲D.3-4歲8.嬰幼兒精細動作發(fā)展主要包括（）A.抬頭、翻身B.坐、爬C.抓握、擺弄物品D.走、跑9.嬰幼兒氣質(zhì)類型中，活動水平高、適應(yīng)性強的是（）A.容易型B.困難型C.遲緩型D.混合型10.以下關(guān)于嬰幼兒睡眠的說法，錯誤的是（）A.充足的睡眠有利于嬰幼兒大腦發(fā)育B.嬰幼兒每天睡眠時間應(yīng)保證12-16小時C.睡眠環(huán)境應(yīng)安靜、舒適、溫度適宜D.睡前應(yīng)劇烈運動，有助于入睡11.嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展中，能夠區(qū)分自己和他人的階段是（）A.自我意識萌芽期B.感知運動階段C.前運算階段D.具體運算階段12.嬰幼兒情緒情感發(fā)展中，開始有明顯的依戀行為是在（）A.新生兒期B.嬰兒期C.幼兒期D.學(xué)齡前期13.嬰幼兒營養(yǎng)需求中，蛋白質(zhì)所供能量應(yīng)占總能量的（）A.10%-15%B.15%-20%C.20%-25%D.25%-30%14.嬰幼兒口腔保健中，以下做法錯誤的是（）A.出生后開始清潔口腔B.定期檢查口腔C.避免含奶瓶入睡D.乳牙齲齒無需治療15.嬰幼兒動作發(fā)展中，能夠獨立行走的年齡一般是（）A.10-12個月B.12-14個月C.14-16個月D.16-18個月16.嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展中，開始能夠進行簡單分類的階段是（）A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段17.嬰幼兒情緒情感發(fā)展中，開始出現(xiàn)羞愧感的年齡是（）A.1歲左右B.2歲左右C.3歲左右D.4歲左右18.嬰幼兒營養(yǎng)需求中，脂肪所供能量應(yīng)占總能量的（）A.20%-30%B.30%-40%C.40%-50%D.50%-60%19.嬰幼兒語言發(fā)展中，開始能夠用簡單句子表達自己想法的年齡是（）A.1-1.5歲B.1.5-2歲C.2-2.5歲D.2.5-3歲20.嬰幼兒動作發(fā)展中，能夠雙手配合拿取物品的年齡一般是（）A.3-4個月B.4-5個月C.5-6個月D.6-7個月第II卷（非選擇題，共60分）（一）填空題（共10分）答題要求：請在每題的橫線上填寫正確答案。1.嬰幼兒生長發(fā)育的基本規(guī)律包括______、______、______、______。2.嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的階段包括______、______、______、______。3.嬰幼兒情緒情感發(fā)展的特點有______、______、______、______。（二）簡答題（共20分）答題要求：簡要回答問題，要點清晰。1.簡述嬰幼兒動作發(fā)展的意義。2.簡述嬰幼兒語言發(fā)展的影響因素。（三）論述題（共15分）答題要求：結(jié)合所學(xué)知識，深入論述相關(guān)問題。論述如何促進嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展。（四）材料分析題（共10分）材料：小明是一名2歲的嬰幼兒，最近媽媽發(fā)現(xiàn)他總是喜歡把玩具扔得到處都是，但卻不太會自己收拾。在和小朋友一起玩時，也經(jīng)常爭搶玩具，不太懂得分享。答題要求：根據(jù)材料分析小明在行為和社交方面可能存在的問題，并提出相應(yīng)的建議。（五）案例分析題（共5分）案例：小紅家的寶寶出生后一直母乳喂養(yǎng)，6個月時開始添加輔食，但寶寶對輔食不太感興趣，每次吃的量很少。答題要求：分析寶寶可能出現(xiàn)這種情況的原因，并給出解決辦法。答案：1.C2.B3.A4.D5.A6.B7.C8.C9.A10.D11.A12.B13.A14.D15.D16.C17.C18.C19.B20.C填空題答案：1.由上到下、由近到遠、由粗到細、由低級到高級2.感知運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段3.易沖動性、不穩(wěn)定性（可變性）、外露性、易感染性簡答題答案：1.嬰幼兒動作發(fā)展的意義：促進身體發(fā)育；利于感知覺發(fā)展；為認(rèn)知發(fā)展奠定基礎(chǔ)；促進情感和社會性發(fā)展。2.嬰幼兒語言發(fā)展的影響因素：生理因素（發(fā)音器官、聽力等）；語言環(huán)境（家庭語言環(huán)境、社會語言環(huán)境）；認(rèn)知發(fā)展水平；教育和引導(dǎo)。論述題答案：促進嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展可從以下方面著手：提供豐富的感知覺刺激，如色彩鮮艷的玩具、不同質(zhì)地的物品等，讓嬰幼兒通過看、聽、摸等感知世界；開展適宜的游戲活動，如拼圖、搭積木等，鍛煉其思維和動手能力；培養(yǎng)注意力，通過有趣的活動吸引其專注；鼓勵探索，滿足其好奇心，對其探索行為給予肯定；閱讀繪本故事等，豐富知識儲備，激發(fā)想象力；與嬰幼兒多交流互動，提問引導(dǎo)其思考等。材料分析題答案：小明在行為方面，喜歡扔玩具且不會收拾，說明其自我控制能力和規(guī)則意識較差。在社交方面，爭搶玩具、不懂得分享，反映出社交技能不足。建議媽媽：制定明確規(guī)則，引導(dǎo)小明學(xué)會整理玩具；通過故事、游戲等方式教他分享的重要性；多帶他與小朋友互動，在實踐中學(xué)習(xí)社交技巧；當(dāng)他有好的行為表現(xiàn)及時給予表揚鼓勵。案例分析題答案：